亲子教师培训计划doc.docx

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亲子教师培训计划doc

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亲子教师培训计划篇二：

早教教师培训学习制度城台早教教师培训学习制度为了不断提高早教教师的整体素质，加强早教教师的整体水平，特制订本制度：

一、早教教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。

二、提倡互帮、互学，利用业余时间有丰富经验的教师学习，接受经验。

按时参加举办各种培训班，并进行考核评比。

三、坚持走出去、请进来的方针，每学期有一到两次到其他乡镇早教点进行学习交流。

学习结束要写学学习心得并就好的经验用于自己的工作当中。

四、坚持业业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使早教教师不不断获取新的信息，了解幼教发展动态。

五、学习《幼幼儿园教育指导纲要》、《儿童学习与发展指南》。

定期开开展教研活动，进行教学反思、案例分析、经验交流、教教法探讨等。

城台中心学校2019年3月篇三：

20016早教培训计划篇四：

早期教育计划幼儿园早期教教育计划一、指导思想为进一步推进我园社区内早期教教育的发展，我园将积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、、社区，探索0-3岁早期教育模式，开展0-3岁早期期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断提高本本辖区家长的早期教育水平。

二、主要目标1、加强家家长对03早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方方式，提高家长的育儿水平。

2、加强早教师资力量的的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

。

3、开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动动的积极性和主动性。

4、提高托班年龄段的入园率。

三、主要工作内容及措施1、了解我园社区0－3岁儿儿童早期教育现状与发展需求，为开展早教工作奠定基础。

。

2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队，开展00－3岁儿童早期教育的师资培训，选派一批青年教师外外出接受早教培训，或早教园本培训，利用工作之余的时间间从事早教指导与服务。

3、开展家长咨询、亲子讲座座等科学育儿指导活动，定期向家长发放0--3岁婴幼儿儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传材料，，提高家长的育儿水平。

4、召开家长研讨会，家长、教教师共同研讨科学的育儿策略。

5、进行亲子园活动室的的建设：

添置户内、户外铺软地垫、婴幼儿使用内外中小型型体育游戏器械及玩具、0--3岁的书籍、光盘、磁带带等。

开办亲子乐园开展双休日亲子教育活动，，为宝宝提供活动与交往的机会，开发其潜能，为家长提供供家教指导。

6、开设幼儿园亲子阅览室，制做03岁岁各年龄段幼儿的发展目标及教学内容展示板供家长阅读读，以便家长更深入的了解早教的活动内容及教育宗旨。

四、各月重点工作安排三月份：

1、制定本学期早教教工作实施方案2、成立0－3岁儿童早期教育试验研究究工作小组。

四月份：

1、对适龄婴幼儿进行摸底调调查，建立档案。

2、开展幼儿园社区0－3岁儿童早期期教育调查与现状分析。

五月份：

1、开展0－3岁儿儿童早期家教指导讲座。

2、结合幼儿园活动，邀请家长长观摩小班早操展示、班级教学活动。

3、深入幼儿家庭庭进行早教宣传和接受家长咨询。

六月份：

1、开办亲亲子乐园开展亲子教育活动。

2、对本阶段早教工作作有关资料进行整理与收集。

3、对本学期早教工作进行行小结。

篇五：

幼儿教师国家级培训计划课程标准幼儿儿教师国家级培训计划课程标准一、课程目标短期集集中培训总目标：

基于幼儿园骨干教师保教工作实践践与专业发展的现实需求，通过以问题为导向的培训，，切实提升参训教师的保教能力。

具体目标：

1.更更新教育观念。

了解学前教育的前沿信息，提高对幼儿园保保教工作特殊性的认识，以及对幼儿健康快乐成长的意意义和价值的认同。

教学改革的能力，发挥骨干带头作用用。

2.提升专业能力。

深刻理解学前教育理念与与实践之间的关系，提高自身专业发展和教育3.转变教育行为。

提高问题诊断与解决实际问题的能力，掌掌握有关优质保教的行动策略。

4.引领教师培训训。

掌握基本的培训知识和技能，能够设计、实施培训方案案。

中西部置换脱产研修总目标：

旨，采取综合式培培训，提升农村幼儿园骨干教师职业素质以及科学、合理地地组织实施保育、教育工作的能力，在园本培训和教教研中发挥骨干示范作用。

具体目标：

基于农村幼儿儿园骨干教师的发展水平与现实需求，以全面提高保教水平平与专业能力为宗1.深化对职业的理解与幼儿发展展的认识，提高师德为先的实践品质，转变教育理念。

22.系统提升职业素质以及科学、合理地组织实施教育育、教学工作的能力。

3.初步掌握以参与式为主的的多种培训方法和策略，提高指导幼儿园教师专业发展的能能力。

农村幼儿园转岗教师培训总目标：

基于农村村幼儿园新入职教师的专业发展现实需求，以送培到县、送送教上门、远程培训等多种方式培养教师职业认同感与与专业能力，以适应幼儿园教师岗位的基本要求。

具体目目标：

1.了解学前教育的价值和专业性，认同幼儿儿园教师职业。

学教育工作的共性与差异。

2.理理解幼儿身心发展的基本规律、年龄特点、幼儿学习方式的的独特性，以及幼儿园与小4763．掌握基本的保育育、教育知识，形成初步的保育、教育能力。

篇一：

20016年早教部工作计划2019年早教部工作计划一一、指导思想：

遵照《幼儿园教育指导纲要》精神幼儿儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔衔接。

坚持面向社区、面向家长、关爱儿童、满足需求求的原则，通过亲子活动，掌握早教幼儿的年龄特点，积积极探索03岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，积极整整合社会资源、辐射社区幼儿，促幼儿身心和谐健康发展，，从而建立青少年宫早教基地。

二、工作思路早教部将将以提供专业化的课程、产品和服务，与家庭共同构建了一一个以儿童为中心，以培养儿童好习惯为目标的持续进阶、、家校一致的系统教育体系。

通过与家庭共建的习惯养成教教育体系，帮助父母成为最好的启蒙老师，并与家庭一起帮帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活，养成成良好习惯，奠基儿童美好未来。

三、年早教部工作目标标及主要工作：

工作目标：

1、做好各阶段计划，初步步完成2019年宫内总目标。

2、完善早教中心工作管管理制度，建立健全早教中心队伍建设，明确各岗位工作职职责，严格管理。

3、严格执行《教学教务管理制度》，，组织教职员工完成教学中的各项教学工作；保证早教中心心教学质量和服务质量，确保生源率、增长率4、全面做做好0--3岁婴幼儿公益类活动。

5、完善早教中心网网络化管理。

6、开业推广金牌体验课、团购活动，指导导课程顾问及授课教师进行培训，丰富早教服务形式与方法法。

7、开展下社区活动和早教中心大型玩具面向社区幼幼儿开放活动，真正使社区幼儿享受教育。

8、发挥社区区与早教中心密切合作关系，通过沟通了解，发挥社区优势势开展招生工作，同时为社区家长提供学习科学育儿的平台台，为社区家长进行家教讲座。

9、制定中心教师短、中中、长期在岗培训计划。

主要工作：

篇二：

早教工作计计划幼儿园早教工作计划2019----2019学学年度第二学期一、情况分析：

优势：

遵照《幼儿儿园教育指导纲要》精神，以早教基地验收档案资料要求求为依据,完善了早教工作管理网络图；招募了两名社区区志愿者，并为志愿者建立了个人档案。

下社区早教活动11次，活动的内容包括：

免费为幼儿进行身高、体重、的检检查，向幼儿家长介绍如何为幼儿选择玩具、图书，带领幼幼儿做律动游戏、家长参与户外亲子游戏，使家长与自己的的宝贝更加亲密。

社区活动共计发放调查问卷140余份份，回收132份。

下发了宣传材料近140余份。

分别去去了8个家庭进行了入户指导，对社区幼儿整体的年龄进行行了调研，总结出了分析报告。

不足：

1、由于本学期期园所争创示范园，开展的活动有些少，密度不够，在下学学期我们要加大密度，多为社区家庭服务。

2、教师入户户指导的教育技能和方法还需提高。

3、社区活动随做好好了准备，但也存在着一些问题，应在细节上多加考虑。

社社区和园所的密切程度还需进一步加强。

二、指导思想：

：

遵照《幼儿园教育指导纲要》精神，以早教基地验收收档案资料要求为依据,通过亲子活动，掌握早教幼儿的的年龄特点，辐射社区幼儿，促幼儿身心和谐健康发展。

从从而建立幼儿园早教基地。

三、本学年早期教育工作目标标1、继续完善早期教育基地工作管理网络图，丰厚建设设内容，有计划、有组织的开展社区早教服务工作，提高早早教工作质量。

2、深入开展社区入户教育指导活动，做到指导前对教师进行培训，丰富早教服务形式与方法法。

3、开展下社区送教活动和园所大型玩具面向社区幼幼儿开放活动，真正使社区幼儿享受教育。

4、密切与社社区联系，通过沟通了解，发挥社区爱心志愿者的作用。

让让活动开展的有声有色。

5、发挥社区与园所密切合作关关系，通过社区辅助发放03岁幼儿各年龄段年龄特点和和育儿常识，使社区内幼儿家长转变教育观念，使幼儿得到到更好的发展。

6、为社区家长提供学习科学育儿的平台台，为社区家长进行家教讲座1次。

四、具体任务及措措施1、走进家庭，进行入户调查与指导，指导家长一一些科学育儿的方法。

2、继续完善本园早教工作管理网网络图。

3、举办家教讲座，使家长转变观念，从而得到到更多、更好的育儿知识。

4、定期向社区家长发放宣传传小报《亲子小报》，向家长宣传幼儿教育的新动态、交流流教育观念、教育策略等。

5、开展走进社区和社区走进进幼儿园室内外活动。

6、发放宣传材料和调查问卷。

三三月：

1、制定本学期早教工作计划。

2、组织早教教教师进行活动前的培训活动。

四月：

1、早教下社区活活动2、编辑《亲子小报》，发放宣传材料。

3、入户户指导活动五月：

1、开展社区0-3岁婴幼儿中小型型玩具开放活动。

2、家教专题讲座。

3、入户指导活活动六月：

1、送教进社区活动2、发放宣传材料3、入户指导活动七月：

1、撰写总结。

2、资料收收集归档。

4、统计本社区03岁儿童及家长早教覆盖盖率。

2019年1月21日篇三：

早教工作计划陈户户镇第一中心幼儿园早教工作计划201920116学年度上学期一、现状分析：

自幼儿园早教中心成成立以来，我园积极开展社区03岁婴幼儿教育的指导导与服务工作，为幼儿园周边地区的早期教育质量的提升不不断努力。

在前期早教工作的开展中，我们定期对周边地地区的03岁婴幼儿家庭组织亲子活动、向家长宣传、、传授科学的育儿知识，取得了较好的效果。

今年暑假期间间，我园三位教师非常荣幸的参加了县教育局组织的早教师师资培训，聆听了香港著名亲子教育专家桑吕敏妮老师的讲讲课，学习了有关《0-3岁生理心理发展与亲子游戏设计计的关系》、《03岁亲子游戏设计原则及方法》《亲子子课程的设计》等内容，这对于我园早教师资团队的成长提提供了有力的帮助。

二、工作目标：

1、将周边社区003岁婴幼儿的早期教育继续纳入本学期的工作中，从宣宣传入手，扩大早教服务范围，使更多的03岁婴幼儿家家庭受益。

2、利用周五上午的时间定期开展03岁婴婴幼儿早教活动。

3、深入家庭，指导家长用科学的教育育方式育儿，提高家庭教育的实效性。

三、具体任务及措措施：

1、定期开展不同月龄的婴幼儿早教活动，帮助婴婴幼儿在活动中获得发展。

2、知道参与亲子活动的家长长，在活动中理解、领会早教老师的教育方法，用科学的教教养方式养育孩子，促进孩子们健康快乐的成长。

3、定定期召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略略。

四、具体工作安排：

八月份：

1、商讨、制定早早教工作计划。

负责人：

张翠芝2、走访幼儿园周边各各村队、社区，发放早期教育宣传资料，统计03岁婴婴幼儿名单，建立03岁婴幼儿联系手册。

负责人：

：

全体教师九月份：

1、教研活动：

24个月300个月婴幼儿的生理、心理特点。

组织人：

张翠芝2、、亲子活动时间：

第二、三、四周的周五上午。

指导导教师：

王婷组织教师：

刘培培霍靖冉十月份份：

1、亲子活动时间：

第一、二、三周的周五上午午。

指导教师：

张娜娜组织教师：

刘培培霍靖冉22、家园早期教育研讨会：

研讨内容早期教育中家庭教教育的重要性组织教师：

张娜娜十一月份：

1、教教研活动：

3036个月婴幼儿的生理、心理特点。

组织人：

张翠芝2、亲子活动时间：

每周的的周五上上午。

指导教师：

王婷组织教师：

刘培培霍靖靖冉十二月份：

1、亲子活动时间：

第一、二、三三周的周五上午。

指导教师：

张娜娜组织教师：

刘培培培霍靖冉2、做好早教工作开展情况的总结工作。

陈户镇第一中心幼儿园2019年8月26日爱每一个个孩子是我们老师的职责。

用心去呵护每一个孩子是我们的的责任，我们衷心的希望：

让他们在美好的环境下快乐的学学习、快乐的成长。

未来的道路还很长，我们还要不断的努努力去把我们的工作做的更完美、更完善。

因为我知道：

这这个世界上没有最好，只有更好!

以下是我下学期的个人学学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。

1、、提高自身的水平首先我将认真细心耐心的对待每个孩子子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。

其次我的的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。

我希望在在下半年年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。

依次提高自己己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教教具。

再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析析。

最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪仪让幼儿观察到活的知识，光对着书本会让幼儿厌烦，，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。

2、合作的的精神教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展展，并圆满的结束。

做到工作的有始有终。

于此，在家长工工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，，争取做到让每一位家长满意。

3、知识方面知识是我我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那么我们就就不可能在第一时间把信息带给孩子。

所以我们来时要不断断的充实自己。

我们要首先做到勤于阅读：

一本好书可以让让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等等幼教杂志，增长自己的知识宝库。

关注一切与教育有关的的信息。

扩充自己的视野。

其次：

多看一些幼教的案例分析析，结合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂堂中。

只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我我们自己。

在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的的明天更美好。

4、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点点工程。

我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。

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努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩孩子。

在此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。

通通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会会了一些家长沟通的方法技巧。

从不敢说到主动交流，从不不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。

我的努力同同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友友。

为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，，请家长注意配合。

在家长开放日，班里还组织家长观摩课课堂，亲子互动。

使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，，了解孩子在各方面的能力表现。

我们所做的一切都只为为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一一个美好的明天。

让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。