教育最新K12届中考英语 热点题型复习 第10课时 书面表达 牛津版.docx

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教育最新K12届中考英语热点题型复习第10课时书面表达牛津版

第10课时　书面表达

　　[题型特征]书面表达是一项能充分考查考生综合应用语言能力的题型。

通过写作考查学生对所学的字、词、句等语言知识主动运用的能力。

在其他题型中,我们都是通过判断、选择、填空等形式考查学生对知识的掌握,这些都不是真正意义上的独立使用语言。

只有在口头表达和书面表达中,才能看出你是否具备主动运用语言的能力,而不是只会被动使用。

常见的书面表达形式有:

命题作文、看图作文和材料作文、看图填空作文等。

2015年的书面表达大多是材料作文,文章类型有:

记叙文、议论文等。

预计2016年中考对书面表达将继续保持这些特点。

[解题策略]1.认真审题、把握主题、明确文体。

首先要仔细阅读写作要求,根据所提供的中、英文（或图表）提示,确认题目目的、要求及表达的中心内容,从而确定所写的文体和格式。

2.依据提示、列出要点、形成初稿。

分析所提供的文字或图表的提示内容,先用草稿,按逻辑顺序用英语列出所要表达的要点及各要点应用的关键词语,再选用自己最有把握的表达句型来连词成句,形成初稿,将有关信息都体现在自己所写的语句之中。

3.核对要点、注意过渡、保证通顺。

完成初稿之后,应对照所给的提示,核对要点是否有遗漏,各要点是否表达准确,还要注意上、下句之间的联系,以便连成一篇上下连贯、通顺的短文。

4.默读检查、注意格式、认真誊写。

仔细默读所写短文草稿,检查各个句子的语法结构是否正确,句子间是否通顺连贯,以及所写的文体格式是否规范等,确定无误后再将短文认真誊写在试卷上。

书写时要注意格式、拼写、大小写、标点等,做到工整、简洁。

例1　（2015·江苏南通）假设某中学生英文报开展关于计算机与学生生活的征文活动,请你根据下表所提示的要点,以Computerinmylife为题,用英语为该报写一篇短文,简述计算机在你生活中的用途,并就计算机对你生活的影响谈谈你的感受。

用途

学习

搜集资料;拓展阅读（或自拟内容）

交流

传递信息;探讨问题（或自拟内容）

生活

欣赏音乐;购买商品（或自拟内容）

其他

（请考生自拟一点内容）

感受

计算机对你生活的影响

（请考生自拟一点内容）

　　注意:

1.表达中必须包含所给要点,可适当发挥,不要简单翻译;

2.词数90左右。

开头已经写好,不计入总词数;

3.表达中请勿提及真实校名及姓名。

Computerinmylife

Thecomputerhasbecomeanimportantpartofmylife.

【写作指导】本题主要是要求学生写一篇有关电脑对自己生活的影响的作文。

内容要求包含题目中提到的四个用途和一个感受。

写作时尽量将每个句子讲完整,层次要清楚。

最后谈计算机对自己的影响,可以写有利有弊的地方,可以提出要合理使用计算机。

Onepossibleversion:

Ithelpsmesearchformuchinformationandgivesmemorereadingmaterials.Icangetmuchnewsabouttheworld.Italsohelpsmecommunicatewithothersfaster.Wecanpassinformationanddiscussquestionsbywritingemails.Inmydailylife,Icanenjoymusiconthecomputerandbuythingsonline.SometimesIcanalsolearnEnglishfromthecomputerbywatchingvideos.

Thecomputerhasinfluencedmylifealot.ButIthinkweshouldusecomputerwisely.Weshouldn’tspendmuchtimeonthecomputereveryday.

例2　（2015·江苏南京·15分）

假如你是来自英国某中学的交换生Daniel,你想参加英文报纸JinlingDaily广告中介绍的机器人培训班。

ROBOTCOURSE

RobotcourseforbeginnersatStarlightSchool

OrganizedvisitstoFriendlyRobotsCompany

E-mail:

robotcourse@J

请根据该广告内容,用英语写一封电子邮件,询问与该班相关的具体信息,邮件内容须包括:

1.培训班的起止时间以及周末是否上课;

2.参观机器人公司的具体安排;

3.你还想了解的该培训班其他信息。

注意:

1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;

2.语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;

3.词数80左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。

DearSir/Madam,

I’mwritingtoaskforinformationabouttherobotcourseforbeginnersatStarlightSchool.

Yoursfaithfully,

Daniel

【写作指导】本篇短文是一封电子邮件。

文章给出了写作的范围:

1.询问培训班的课程的安排:

起止时间、周末的安排等。

2.参观机器人公司的安排。

3.自己所想要了解的内容（此处自己可自由发挥）。

时态:

文章可以主要用一般现在时来描述。

注意点:

1.不要遗漏题目中要求的要点。

2.为了使行文流畅,可以适当用表示顺序的连接词来连接。

如first,next等。

Onepossibleversion:

DearSir/Madam, 

I’mwritingtoaskforinformationabouttherobotcourseforbeginnersatStarlightSchool. 

Firstly,I’dliketoknowmoreaboutthecoursearrangement.Forexample,couldyoutellmehowlongthecoursewilllast?

Iprefertoknowifthereisanyclassontheweekend.Next,I’minterestedinthevisitstoFriendlyRobotsCompany.WouldyoutellmewhetherIneedtopay?

Finally,IwonderwhetherI’llbeabletodesignarobotmyselfattheendofthecourse.

ThankyouforyourtimeandIlookforwardtohearingfromyousoon.

Yoursfaithfully, 

Daniel

Ⅰ.（2015·江苏苏州·六·20分）

假设你校为了配合创建“文化校园　高效课堂”活动,最近以“学生做作业时是否应该在网上找答案?

”为题做了一个调查。

调查发现一些学生赞成,但许多学生反对这种做法。

请你根据调查情况和下列表格中的要点提示,以“Thinkbeforeyousearchonline”为题,用英语写一篇短文。

赞成者

反对者

你自己

观

点

1.不会做题

2.向别人学习

3.节省时间

1.不利于能力提升

2.不利于思维发展

考生自拟（至少2点）

　　注意:

1.词数90左右。

短文的开头已为你写好,不计入总词数;

2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;

3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

Thinkbeforeyousearchonline

SomestudentsnowhaveanewusefortheInternet—helpingthemwiththeirhomework.Butdifferentpeoplehavedifferentideasaboutit.

Ⅱ.（2015·江苏连云港）某英语报开展“HowtoDealwiththeExamStress”征文比赛,请你根据表格中提示的内容,简要发表自己的观点,写一篇英语短文。

注意:

（1）词数90左右,短文首句已给出,不计入总词数;

（2）文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。

适当的压力

·积极思考,认真学习;

·及时复习,防止遗忘。

过重的压力

·无法入睡,非常疲倦;

·害怕考试,导致失败。

应对的措施

·合理计划,准备充分;

·……（至少2条）

HowtoDealwiththeExamStress

Everyonemayhavetheexamstress.Alittlebitofstresscanbeagoodthingtous.

Ⅲ.（2015·江苏常州·八）

过年燃放爆竹是中国人的传统,但是近年来越来越多的人赞同过年不放爆竹。

假如你是GreenClub的一员,请你用英语写一封倡议书,介绍燃放爆竹可能带来的危害,并呼吁同学们过年时少放或不放爆竹。

引发火灾　污染空气　燃放爆竹的确危害　产生垃圾　制造噪音

注意:

1）所写内容必须包括图示中的信息,可适当发挥;

2）文中不得出现你的真实姓名和学校名称;

3）表达清楚,语句通顺,意思连贯,书写规范;

4）词数不少于90。

文章的开头已为你写好,不计入总词数。

参考词汇:

setofffirecrackers燃放爆竹;gas气体（可数名词）

Dearall,

It’saChinesetraditiontosetofffirecrackersattheSpringFestival.However,moreandmorepeoplehaverealizedthatfirecrackersaredoingmoreharmthangood.

答案

第10课时　书面表达

Ⅰ.Onepossibleversion:

Thinkbeforeyousearchonline

SomestudentsnowhaveanewusefortheInternet—helpingthemwiththeirhomework.Butdifferentpeoplehavedifferentideasaboutit. 

Somestudentsagreewithit.Theysometimesdon’tknowtheanswerstotheproblems,sotheyhavetoturntotheInternet.Theythinktheycanlearnfromotherpeople.Atthesametime,it’seasyanditsavestime.

However,notallthestudentswelcomethis.Manystudentsthinksimplycopyingtheanswerswon’timprovetheirabilitiesanditmaymakestudentsstopthinking.

Ithinkstudentsshouldfirstthinkovertheproblemsbythemselves.IfweusetheInternetproperly,itcouldbeagoodwaytostudy.

Ⅱ.Onepossibleversion:

HowtoDealwiththeExamStress

Everyonemayhavetheexamstress.Alittlebitofstresscanbeagoodthingtous.Ifwehaveproperstress,wecanthinkactivelyandworkharder.Besides,itcanremindustoreviewourlessonsintimetorememberthem.Sowecanpasstheexameasily.

However,ifwehavetooheavystress,wecan’tsleepwellatnightandwemayfeeltootired.Wemayfeartheexamstoomuchandfailintheend.

Inmyopinion,todealwithstress,we’dbetterplanandpreparewell.Weshouldalsoformsomegoodhabits,suchasenoughexerciseandhealthydiets.Thenwe’llfeelrelaxedanddowellintheexams.

Ⅲ.Onepossibleversion:

Dearall,

It’saChinesetraditiontosetofffirecrackersattheSpringFestival.However,moreandmorepeoplehaverealizedthatfirecrackersaredoingharmthangood.

Settingofffirecrackersharmstheenvironment.Firstofall,itgivesoffmanyharmfulgaseswhichwillpollutetheair.OntheEveoftheSpringFestival,thenoiseoffirecrackersgoonallnightandmakeitimpossibleforpeopletofallasleep.Thenextmorningthegroundisallcoveredwithrubbishfromfirecrackers.Besides,firecrackerscancausefiresifpeoplearenotcarefulenough.Sometimespeoplemaygetinjuredorevenkilled.

Let’ssetofffewerorevennofirecrackers.Inthisway,wewillnotonlyenjoythefestivalmore,butalsomakeadifferencetoourenvironment.