生物八下复习提纲.docx

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生物八下复习提纲

第一章生物的生殖和发育

一、植物的生殖

1、有性生殖：

由的生殖方式。

有性生殖的后代具有。

（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

2．无性生殖：

的生殖方式。

无性生殖产生的后代只具有。

无性生殖常见的方式：

。

（1）的栽培，常用扦插的方法：

（2）等很多果树都是利用来繁育优良品种；果树嫁接后所结果实的品种和接穗一致。

嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

（嫁接的关键：

应使接穗与砧木的形成层紧密结合。

）

（3）石榴、桂花、夹竹桃等植物常用压条的方法进行繁殖；

（4）组织培养：

是利用无性生殖原理，使植物组织（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）在人工控制的条件下，在无菌环境，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

无性生殖的优点：

①保持亲本的优良性状；②繁殖速度快。

二、昆虫的生殖和发育：

有性生殖；完全变态发育和不完全变态发育。

1．完全变态发育：

发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。

（家蚕幼体的形态结构和生活习性与成体差异很大）

发育过程：

卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：

家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

2．不完全变态发育：

蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。

（①幼虫外部形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。

蝗虫的幼虫仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。

②蝗虫身体的表面有外骨骼，具有。

防止体内水分大量散失、保护和支持内部柔软器官的作用。

外骨骼不能随着身体的生长而长大，发育到一定时期就要进行蜕皮。

）

发育过程：

卵→若虫→成虫。

举例：

蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三、两栖动物的生殖和发育过程

1.生殖：

有性生殖，体外受精

2.发育：

变态发育；发育过程：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

3.两栖动物：

幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

4.导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：

两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上路。

5.环境变化对两栖动物繁衍的影响：

导致两栖动物生殖和繁育能力下降。

出现畸形蛙的原因：

水受到污染。

4、鸟的生殖和发育过程：

1.鸟的生殖和发育过程：

筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段

2.鸟卵的结构

卵壳：

保护作用，上有气孔，能与

外界进行气体交换。

卵壳膜：

保护作用

气室：

为胚胎发育提供氧气

卵白：

保护作用，为胚胎发育提供水分和营养物质

卵黄：

为胚胎发育提供主要的营养物质

胚盘：

内有细胞核，是胚胎发育的部位。

受精卵的胚盘色浓而略大，未受精卵的胚盘色浅而略小。

3．卵黄就是一个卵细胞：

胚盘----细胞核；卵黄-----细胞质；卵黄膜-----细胞膜；

生物的遗传和变异

一、基因控制生物的性状

1、

2、性状：

相对性状：

同一种生物同一性状的不同表现形式。

5、相对性状有显性性状和隐性性状两种；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。

4、控制一对相对性状的基因，位于同一对染色体相同的位置上。

二、基因在亲子代间的传递

1．在体细胞中，染色体成对出现，基因也成对出现，位于成对的染色体上。

2．形成精子或卵细胞中，染色体减少一半，每对染色体各分出一条进入精子或卵细胞，单个存在。

（23对减半成23条）

3．我国婚姻法规定：

直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

4．家族中有某种遗传病的致病基因，后代携带的可能性很大，患病机会大大增加。

四、人的性别遗传（A）

1．人的体细胞中都有23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体。

男：

22对+XY女：

22对+XX

2.遗传图解

显性性状︰隐性性状=3︰1

第二章生物的遗传和变异

第一节基因控制生物的性状

1．遗传：

亲代与子代之间的相似性。

例如：

种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。

变异：

亲代与子代之间、子代个体之间的差异。

例如：

一母生九子，连母十个样；

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

２．生物的性状:

生物所表现的形态结构、生理特征（人的ABO血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性状。

相对性状：

同一种生物同一性状的不同表现形式。

例如：

番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。

3．基因控制生物的性状。

例：

教材P27，转基因超级鼠和小鼠。

（资料分析实验操作，现象，和实验结论）

4．生物遗传下来的是基因而不是性状。

亲代的基因通过精子、卵细胞遗传给子代，并控制子代的性状。

5．转基因技术及应用：

把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

第二节基因在亲子代间的传递

1．染色体：

细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

（由蛋白质+DNA构成）

2．DNA：

是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．基因：

DNA上包含特定遗传信息的片段。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

4．基因经精子或卵细胞传递

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

第三节基因的显性和隐性

相对性状有显性性状和隐性性状。

1．隐性性状基因组成为:

dd显性性状基因组称为：

DD或Dd

2．基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，

但d基因会在遗传中传递下去。

禁止近亲结婚：

我国婚姻法规定：

直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．

近亲结婚的危害：

如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，

其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，

这种病的机会就会增加．

第四节　人的性别遗传

一男女染色体的差别

1．每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：

44+XY女：

44+XX）

2．其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．

3．生男生女机会均等，为1：

1

例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：

（1）a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为对。

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，他们的染色体均为条，比a、b减少了。

（3）B过程为，形成的e细胞叫，染色体数为对。

f细胞是女儿的体细胞，其染色体为条。

体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自.。

第五节　生物的变异

1．生物性状的变异是普遍存在的。

变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。

因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：

人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）

83、基因控制生物的性状

（3）同一性状的不同表现形式，如遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。

（4）把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

（5）染色体、DNA和基因的关系

染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断。

在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。

基因也是成对存在的。

（6）关注转基因技术给人类带来的影响。

如通过转基因的方法，能够培育出高产、优质、抗病的新品种。

84、生殖过程中染色体的变化

（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。

而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。

（2）基因在亲子代间的传递

亲代的基因通过生殖活动传给子代的。

子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。

由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。

85、基因的显性和隐性

（1）相对性状有显性和隐性之分。

例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。

（2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd（用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD和Dd两种。

（3）基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。

86、人的性别遗传

（1）人类的性别，一般是由性染色体决定的。

性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。

（2）女性排出一个含X染色体的卵细胞。

精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。

它们与卵细胞结合的机会均等。

因此生男生女机会均等。

87、区分遗传的变异和不遗传的变异

（1）遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。

变异一旦发生，就能够遗传下去。

（如：

正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等）

（2）不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。

遗传物质没有发生变化。

（如：

小麦在不同的土壤里，颗粒饱满的情况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同）

5、生物的变异

1．变异是普遍存在的。

引起变异的原因有基因和环境两方面。

变异

变异

2.不可遗传变异：

由环境因素引起有利变异：

适应环境，对生存有利

可遗传变异：

由基因改变引起不利变异：

不适应环境，对生存不利

3．例外：

太空椒可遗传（环境导致基因改变）

第三章生物的进化（B）

1．生物进化的总体趋势：

从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等，

2．模拟保护色的形成过程：

动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果

3．自然选择：

生物通过生存斗争，将适应环境的个体保留叫适者生存，不适者被淘汰。

4．达尔文进化论过程：

过度繁殖→生存斗争→适者生存→遗传变异

5．意义：

生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

第六单元生物的多样性及其保护

一、尝试对生物进行分类（A★）

1、根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构等征进行科学的描述

2、依据：

生物在形态结构、生理功能等方面的特征

3、目的：

弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系

藻类植物：

水绵

孢子植物苔藓植物：

葫芦藓

植物的分类蕨类植物：

肾蕨

裸子植物：

油松

种子植物被子植物：

玉米（单子叶植物）、向日葵（双子叶植物）

环节动物：

蚯蚓

节肢动物：

蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹

无脊柱（无脊椎动物）腔肠动物：

珊瑚虫、海葵

软体动物：

河蚌、田螺

动物的分类鱼类：

鲫鱼

两栖类：

青蛙、蟾蜍

有脊柱（脊椎动物）爬行类：

壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼

鸟类：

家鸽

哺乳类：

家兔、猫、虎

二、从种到界（A）

1、生物的单位：

界、门、纲、目、科、属、种

2、基本单位：

种

3、界范围最广、亲缘关系最远、共同特征最少；

种范围最小、亲缘关系最近、共同特征最多。

三、生物多样性

1、生物多样性包括：

生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性（A）

2、生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。

（A）

3、保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性。

（A）

4、保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区。

（A）

5、自然保护区称为天然基因库、天然实验室、活的自然博物馆。

（B）

6、我国是“裸子植物的故乡”；（B）

7、我国特有珍稀生物：

金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、藏羚羊

8、中生代活化石——扬子鳄；植物活化石——银杉（B）

9、除建立保护区外，还迁地保护、建立种质库、完善法律等。

（C）

10、生物栖息地的破坏（最重要的原因）（A）

专题六生物的多样性及其保护

72、生物分类依据：

形态结构、生理功能

基本单位：

种

分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

73、植物的主要类群：

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

脊椎动物的主要类群：

鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

74、我国特有的部分珍稀植物

裸子植物：

苏铁、银杏、银杉、红豆杉……

被子植物：

珙桐（中国鸽子树）……

75、我国部分珍稀动物（无脊椎动物）

水生：

红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺

陆生：

中华跫蠊、金斑喙凤蝶

76、我国特有的部分珍稀动物（脊椎动物）

鱼类：

中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼

两栖类：

大鲵、青蛙

爬行类：

扬子鳄、蛇

鸟类：

丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮

哺乳类：

白鳍豚（水生）、大熊猫、金丝猴

77、生物多样性的内涵包括三个层次：

生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。

78、保护生物多样性：

根本措施：

保护生态系统的多样性

有效措施：

建立自然保护区

88、了解生物进化的主要历程和总趋势

（1）植物进化的历程

原始藻类→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）

（2）、动物进化的历程（脊椎动物）

古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

（3）、生物进化的总体趋势：

由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

89、生物进化的原因

（1）达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来（适者生存），并将这些变异遗传给下一代，而且有不利变异的个体则容易被淘汰（不适者被淘汰）。

（2）根本原因是自然选择。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。