语文基础训练11.docx
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语文基础训练11
11、我们成功了
一、我要掌握。
1、看拼音写汉字。
shēnbànxiānɡhùyōnɡbàoběijīnɡ
()()()()
2、在括号里选择合适的读音画“√”
传来(chuánzhuàn)聚集(jùjǜ)喜讯(xùnxìn)
3、照样子,填空。
例子:
一遍遍
一()()一()()
一()()
二、我爱探究。
()年()月()日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了。
喜(讯迅)传来,人们不约而同地(涌拥)上街头,北京立刻变成了(欢乐欢庆)的海洋。
1、在()里填上准确的时间。
2、选出()里正确的词语画“√”
三、我能拓展
2008年奥运会
2008年北京奥运会即第29届夏季奥林匹克运动会于2008年8月8日至24日在中国首都北京举行。
此次奥运会有三大理念:
绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
举行了28个大项,38个分项的比赛,产生了302枚金牌(中国获得51枚。
)
福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物,他们的造型融入了鲤鱼、大熊猫、圣火、藏羚羊以及燕子的形象,他们的名字分别为“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。
2008年北京奥运会火炬--------祥云火炬。
2008年北京奥运会奖牌-----金镶玉。
1、2008年北京奥运会的吉祥物是(),共有()个,分别叫()()()()()。
2、2008年北京奥运会火炬是()。
2008年北京奥运会奖牌是()。
在这届奥运会上,中国获得了()
12、看雪
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
jiǎnɡhuàɡùxiānɡzhǐhuījīnɡqí
()()()()
2、在括号里填上合适的词语。
洁白的()深情地()
美丽的()惊奇地()
3、形近字组词。
故()仗()装()
胡()杖()壮()
二、我爱探究。
冬天,天上飘着(),地上铺着(),树上披着(),到处一片()。
小伙伴们在雪地上()、(),玩得可()了!
1、将下列词语填入文中合适的括号里,看谁填得又快又好。
高兴雪花洁白堆雪人雪毯打雪仗银装
2、这段话写得多美啊,让我们把它背诵下来吧。
三、我能拓展。
台湾为什么很少下雪
台湾地处亚热带气候区,而且台湾四面都是海,水气丰富。
水气有调节温度的作用,所以台湾大多数地区很难见到雪。
不过在高山上还是有机会下雪的。
通常是超过3000米的高山,比如台北的阳明山以前曾经下过雪,可能是地球变暖的原因,阴明山已经多年不下了。
1填空。
台湾很少下雪是因为它地处()气候区。
还因为它四面都是(),()丰富,而()有调节温度的作用。
2、对于渴望看到雪的台湾小朋友,你想对他们说些什么呢?
请写下来吧。
`识字4
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
ɡōnɡláoluòhòusuǒyǐtúdì
()()()()
2、辨字组词。
拨()功()补()
发()攻()扑()
二、我爱探究。
把下面的成语补充完整。
尺有所()寸有所()()苗助长()井观天
三、我能拓展。
瓜熟蒂落
在一片美丽的森林里,猴子妈妈带著小猴子田田自由自在地生活着。
有一天,猴伯伯送来了一个瓜。
田田第一次吃到这种瓜,就好奇地问妈妈说:
"瓜是怎么长的?
"猴妈妈说:
"瓜有藤,有叶子,开花以后结了瓜,瓜成熟之后里面有甜甜的汁液,又营养又好吃,有机会我带你去看看。
"田田等不及了就一个人跑到猴伯伯家去看瓜。
他看见瓜藤上结了许多的瓜,就想去摘,可是任凭田田怎么用力,瓜都掉不下来。
田田费了九牛二虎之力,终于摘了一个瓜,咬了一大口,又马上吐掉了。
,瓜一点儿也不好吃。
田田十分疑惑地回家了。
过了几天,妈妈带著田田去猴伯伯家玩,猴伯伯热心地说园里的瓜熟了,可以送几个给田田吃。
于是,猴伯伯就到瓜藤下摘瓜。
猴伯伯轻轻一碰瓜,瓜就掉了下来。
田田非常奇怪。
妈妈说:
"瓜熟了自然就会掉落下来,如果硬摘下来不好吃。
"田田终于知道其中的道理了。
想一想,田田懂得了什么道理?
__________________________________________________________________________________________________________________________
13、坐井观天
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
xiānɡxìnhuídáhēshuǐkǒukě
()()()()
2、选字组词。
坐座
()位()车()下一()房子
3、给句子加上标点符号。
1)朋友别说大话了2)青蛙问小鸟你从哪儿来呀
二、我爱探究
青蛙说:
“朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
”
小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际,大得很哪!
”
1、填一填。
青蛙认为,天不过()那么大。
小鸟认为,天()。
2、选一选:
“坐井观天”这个故事主要告诉我们()。
A、天是无边无际的。
B、小鸟才知道天真正有多大。
C、眼界不开阔,见识短浅,却又妄自尊大的人是可悲的。
三、我能拓展
主意不定的骡子
有一天,一匹骡子肚子饿了,到外面去找青草吃。
走不多远,便找到一块青草很多的牧场,它欢喜极了,准备大吃一顿。
它抬头一望,觉得左边的草好些,便跑到左边去;但到了左边时,抬头一望,又觉得右边的草好,便跑回右边去。
这样反反复复地左边望望,右边望望,左边跑跑,右边跑跑,青草一根也没到口,竟活活地饿死了。
14、我要的是葫芦
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
zhìbìnɡměitiānqíɡuàiqiānɡuà
()()()()
2、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
圭()()丁()()
果()()圣()()
3、照样子,写句子。
例子:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1)红领巾还能不保护小树?
___________________________
例子:
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
2)位同学做点好事算什么!
___________________________
二、我爱探究。
从前,有个人种了一棵葫芦。
()的葫芦藤上长满了绿叶。
开出了几朵()的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么()的小葫芦哇!
那个人每天都要去看几次。
1、根据课文内容填空。
2、从“那个人每天都要去看几次”这句话中,你能体会到什么?
三、我能拓展。
太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹。
人们都说:
“多美呀!
好漂亮啊!
”
虹听了,高兴极了,觉得自己真了不起,谁也比不了他。
太阳对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也就没有你了。
”
虹听了,很不服气,他说:
“我才不相信呢!
”
太阳摇摇头,躲到云背后去了。
刚才还在得意的虹,立刻就不见了。
1、虹听到别人的夸奖时,表现怎样?
2、读了这个故事,你想对虹说些什么?
———————————————————————————
15、小柳树和小枣树
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
zěnmeqiǎnlǜwānqūpiàoliɑnɡ
()()()()
2、照样子搭配词语。
例子:
树叶(绿绿)的
天空()的河水()的太阳()的
3、写出下列词语的反义词。
直-----()粗-----()低-----()
4、照样子,写词语。
又大又圆__________、__________、__________、__________、
许许多多__________、__________、__________、__________、
二、我爱探究。
1、小柳树说:
“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!
你看我,多漂亮!
”
从这句话中,我们可以看出小柳树____________________________
2\小枣树温和地说:
“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。
”从这段话中我们可以看出小枣树_________________________________________________________
三、我能拓展。
毛驴和白马
一天,毛驴和白马结伴到山区去。
在平川大道上,白马奋起四蹄,扬起尾巴,不一会儿就把毛驴甩到
了后边。
白马见毛驴不紧不慢地走着,便朝毛驴大叫起来:
"喂,怎么不把脚步迈得紧一点儿?
看你那慢吞吞的样子,你这黑驴子,真是个庸才!
"
毛驴听了白马的训斥,一不生气,二不泄气,仍然一步紧一步地向前走着。
进入山区后,那山路变得又陡又窄,崎岖不平,白马的速度慢了下来,身上的汗水像刚洗过澡似的。
毛驴却噔噔噔地赶到了前面。
白马看毛驴这样轻松,不解地问:
"黑毛驴,你为什么走起山路来比我快呢?
"毛驴回答说:
"因为术有专攻,各有所用。
在一定条件下落后的,并不都是庸才啊!
"
白马听了毛驴的话,对自己刚才的失言感到十分羞愧。
读了这个故事,你想到些什么?
写下来。
___________________________________________________________
16、风娃娃
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
biǎoshìchūhànxīshōushīzōnɡshānɡxīnqiànfūjījí
()()()()()()()
zōnɡyǐnɡ
()
2、比一比,再组成词语。
夫()汗()示()吸()
扶()汉()际()积()
二、我爱探究。
1、风娃娃帮人们做了那几件事情?
_____________________________________________________________2、根据课文内容填空。
1)抽上来的水()着,向田里()。
秧苗()了水,笑着()地点头,风娃娃也()极了。
2)风娃娃想:
帮助人们做好事,真(),只要有()就行。
三、我能拓展。
风的形成
自然界里,不同地区、不同季节有各种不同的风,但风都是空气流动形成的。
在沿海的地方,白天有海风,晚上有陆风。
这是因为太阳照在地球上,白天陆地上的气温比海面上高,陆地上的热空气不断上升,海面上的冷空气不断地流到陆地上来补充,这种从海上向陆地的空气流动形成了海风。
而晚上,海面上的气温比陆地上要高,所以陆地上的冷空气流向海面来补充,就形成了陆风。
在山区,还有山谷风。
我国大部分地区夏季多刮东南风,冬季多刮西北风,这是因为我国东临太平洋,夏季受太阳的照射,大陆气温高于海洋,冷空气由海洋流向大陆,因此刮东南风。
而冬季,大陆气温比海洋低,大陆的冷空气又流向海洋,所以多刮西北风。
不论是海风、陆风、山谷风,还是西北风、东南风,都是太阳的照射使地球上的大气流动形成的。
我知道,风是____________________________________形成的。
17、酸的和甜的
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
ɡàosuyìkēhúlihóuzi
()()()()
2、比一比,再组成词语。
颗()理()猴()
棵()狸()候()
二、我爱探究。
根据课文内容填空。
1、葡萄架下,狐狸一会儿_____________,一会__________摘葡萄,可是一颗也没摘到。
2、小猴子____________吃起葡萄来。
三、我能拓展。
一起分享最快乐
红袋鼠一路唱着歌就回来了,刚进门,火帽子小公鸡和跳跳蛙就围了上来,抢着问:
“买了什么好东西啦?
给我们看看。
”
红袋鼠从口袋里拿出一本杂志,原来是《幼儿画报》。
你们看,这里都是好看的画儿,好听的故事。
火帽子和跳跳蛙一看是《幼儿画报》,立刻跳上去抢,他俩谁也不肯松手,眼看着就要把杂志撕坏了。
红袋鼠说:
“别抢别抢,我们一起读多好啊!
”大家都安静了。
红袋鼠开始念《幼儿画报》上的故事。
他们俩边听边想起以前发生的故事,有趣极了。
对呀,好东西一起分享最快乐啊!
1、看到红袋鼠买的《幼儿画报》,火帽子和跳跳蛙立刻________,红袋鼠则劝他们____________________________。
2、你从这个故事中明白了什么呢?
快说给同伴们听听吧。
识字5
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
rónɡyìdúzìtiāoshuǐjìmóu
()()()()
2、比一比,再组成词语。
根()折()挑()
跟()斤()桃()
二、我爱探究。
填一填。
1、一根筷子_____________,一把筷子__________。
2、_________________________百花齐放春满园。
三、我能拓展。
孔融让梨的故事
东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。
孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。
有一天,妈妈买来许多梨,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。
孔融只拿了一个最小的梨子,津津有味地吃了起来。
爸爸看见了,心里很高兴,心想:
这孩子刚刚四岁,却懂得要把好的东西留给别人。
于是他故意问孔融:
“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么只拿一个最小的呢?
”孔融回答说:
“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。
”爸爸接着问道:
“不是比你还要小吗?
照你这么说,你弟弟应该拿最小的一个才对呀?
”孔融说:
“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。
”爸爸听了,哈哈大笑道:
“你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。
”
1、从文中找出下列词语的近义词。
特意()机灵()有滋有味()
2、爸爸看见孔融只拿了一个最小的,为什么很高兴?
___________________________________________________________
18、称赞
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
mùbǎnxièqìdànshìyǐzi
()()()()
2、比一比,再组成词语。
bèi()xìnɡ()
背兴
bèi()xīnɡ()
3、照样子写词语。
1)例子:
闻了闻_______了________________了_________
2)例子:
一个比一个好一_______比一_________
二、我爱探究。
小獾拉着小刺猬的手,说:
“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。
瞧,我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意,收下吧。
”
从短文中找出下列词语的反义词。
丧气()表扬()信心()
2、小刺猬的称赞让小獾有了_____________________________。
三、我能拓展。
小河与青草
弯弯的小河边,长满了青青的小草。
小草对小河说:
“你的水真清啊,一眼能看到底。
”
小河说:
“这要感谢你呀!
是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,
我早就变成浑浊的泥水了。
”
接着,小河对小草说:
“你长的碧绿碧绿的,真让人喜爱!
”
小草说:
“这也要感谢你呀!
是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了.”
小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
1、把意思相反的词语拥直线连起来。
紧紧地缺少
喜爱茂盛
充足松松地
干枯讨厌
2、小河为什么要感谢小草?
请用“_____”标出有关的句子。
19、蓝树叶
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
qiānbǐkèzhuōfēnɡjǐnɡhézi
()()()()
2、给加点的字选择正确的读音画上“√”。
1)美术课上,老师教(jiàojiāo)同学们画风景。
2)林园园吞吞吐吐(tǔtù)地说:
“我还有画完呢。
”
3、照样子,写句子。
1)你吧率铅笔借给我用一用好吗?
____________________________________________________________________________吗?
2)现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
______________________________________________________________________吧。
二、我爱探究。
李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。
1、这段话一共有()句话。
2、林园园看着那些蓝树叶,为什么脸红了?
三、我能拓展。
瞎子和瘸子
一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子,只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走。
“嘿,”瘸子说,“一起走好吗?
我也是一个有困难的人,也不能独自行走。
你看上去身材魁梧,力气一定很大!
你背着我,这样我就可以向你指路了。
你坚实的腿脚就是我的腿脚;我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。
”
于是,瘸子将拐杖握在手里,趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。
两人步调一致,获得了一人不能实现的效果。
1、从文中找出下列词语的近义词。
期望()结实()
3、这个故事让我们明白了________________________________________。
20、纸船和风筝
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
zhùfúzhuāzhùcǎoméichǎojià
()()()()
2、写出带有下列部首的字(至少四个)。
口_______、_______、_______、_______土_______、_______、_______、_______
示字旁_______、_______、_______、_______
3、选择合适的词语填在括号里。
漂流飘荡
一只美丽的风筝在天空中()。
一根木头在水面上()。
二、我爱探究。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话:
“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。
松鼠高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
1、照样子,补充词语。
例子:
一只只(纸船)
一棵棵()一本本()一面面()
2、松鼠与好朋友和好的方式是___________________________________________。
三、我能拓展。
长颈鹿和乌龟的故事
长颈鹿长得太高了,小乌龟长得太矮了,他们都很难交到朋友。
一天,长颈鹿在路上走,突然被一朵云缠住了脑袋,怎么甩也甩不开。
长颈鹿就跑起来。
突然,他一脚踢飞了正在路上爬的小乌龟。
就这样,长颈鹿和小乌龟认识了,他们很想成为好朋友。
可是,一个这么高,一个这么矮,怎么相处呢?
小乌龟说:
“我会想个办法,让你不用低头,也知道我就在你旁边。
”小乌龟在身上绑了一个画有自己笑脸的氢气球,长颈鹿看到气球,就好像看见了小乌龟。
长颈鹿好高兴,它也说:
“我也有个办法。
”长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛,一走路,铃铛就会响,小乌龟就能知道长颈鹿在旁边。
这真是一个好办法。
长颈鹿和小乌龟,他们就这样成了一对好朋友。
长颈鹿和小乌龟各想出什么好办法,使他们成为一对好朋友?
请你用“——”早文中画出来,并有感情地多读几遍,用心体会。
21、从现在开始
一、我要掌握。
1、看拼音,写汉字。
xiànzàizǒulùxīnɡqīlúnliú
()()()()
2、照样子写词语。
1)神奇极了________________极了________________极了
2)高兴地说_______地说_________地说
3、把下面的词语重新排列,组成一句通顺的话。
1)欢呼立刻起来大伙儿
__________________________________________________________
2)跳着袋鼠命令走路大家
______________________________________________________
二、我爱探究。
根据课文内容填空。
狮子要选新的“万兽之王”。
于是让大家轮流当“万兽之王”,谁做的好就选谁。
猫头鹰下令要大家________________________________________________;袋鼠要大家______________________________________________________________。
小猴子却让每个动物_____________________________________________.所以,小猴子成了新的“万兽之王”。
三、我能拓展。
蚂蚁的智慧
他是一个徒步的旅行者。
有一天,他漫步在深山丛林中,突然有一块森林着了火。
在火势蔓延的草丛中,他发现有一团团黑色的物体从劈劈啪啪从火中滚出。
他仔细一看,竟然是一团团蚂蚁。
外面一层的蚂蚁在火焰的吞噬下,一只只被烧死,一层层被剥落,一团团蚂蚁越滚越小,可里面的蚂蚁在外层的保护下,得以幸存。
他被这一幕情景惊呆了,蚂蚁为了保存它们的种群,需要有何等的智慧和何等的牺牲精神啊!
1、照样子,写词语。
一团团__________、_________、_____________
2、请你用“-------”画出表现蚂蚁的智慧和牺牲精神的句子。
今天语文课上,我们学习了一些让我们受到启发的成语,比如:
()()()()等。
上完识字4以后,老师又让我阅读了一篇小短文,题目是《》。
这个故事讲的是一只乌鸦出去给孩子(),他好不容易找到(),叼在嘴上,但是被狡猾的()发现了,狐狸看见那块肉()。
于是,狐狸就想方设法()乌鸦,想让乌鸦张嘴()。
刚开始,乌鸦没有(),可是后来,听了狐狸的(),乌鸦(),刚一张嘴说话,那块肉就(),被狐狸叼走了。
乌鸦的做法真是竹篮打水一场空--------()呀!