语文基础训练11.docx
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语文基础训练11
11、我们成功了
一、我要掌握。
1、看拼音写汉字。
shēnbànxiānɡhùyōnɡbàoběijīnɡ
（）（）（）（）
2、在括号里选择合适的读音画“√”
传来（chuánzhuàn）聚集（jùjǜ）喜讯（xùnxìn）
3、照样子，填空。
例子：
一遍遍
一（）（）一（）（）
一（）（）
二、我爱探究。
（）年（）月（）日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。
喜（讯迅）传来，人们不约而同地（涌拥）上街头，北京立刻变成了（欢乐欢庆）的海洋。
1、在（）里填上准确的时间。
2、选出（）里正确的词语画“√”
三、我能拓展
2008年奥运会
2008年北京奥运会即第29届夏季奥林匹克运动会于2008年8月8日至24日在中国首都北京举行。
此次奥运会有三大理念：
绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
举行了28个大项，38个分项的比赛，产生了302枚金牌（中国获得51枚。
）
福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物，他们的造型融入了鲤鱼、大熊猫、圣火、藏羚羊以及燕子的形象，他们的名字分别为“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。
2008年北京奥运会火炬--------祥云火炬。
2008年北京奥运会奖牌-----金镶玉。
1、2008年北京奥运会的吉祥物是（），共有（）个，分别叫（）（）（）（）（）。
2、2008年北京奥运会火炬是（）。
2008年北京奥运会奖牌是（）。
在这届奥运会上，中国获得了（）
12、看雪
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
jiǎnɡhuàɡùxiānɡzhǐhuījīnɡqí
（）（）（）（）
2、在括号里填上合适的词语。
洁白的（）深情地（）
美丽的（）惊奇地（）
3、形近字组词。
故（）仗（）装（）
胡（）杖（）壮（）
二、我爱探究。
冬天，天上飘着（），地上铺着（），树上披着（），到处一片（）。
小伙伴们在雪地上（）、（），玩得可（）了！
1、将下列词语填入文中合适的括号里，看谁填得又快又好。
高兴雪花洁白堆雪人雪毯打雪仗银装
2、这段话写得多美啊，让我们把它背诵下来吧。
三、我能拓展。
台湾为什么很少下雪
台湾地处亚热带气候区，而且台湾四面都是海，水气丰富。
水气有调节温度的作用，所以台湾大多数地区很难见到雪。
不过在高山上还是有机会下雪的。
通常是超过3000米的高山，比如台北的阳明山以前曾经下过雪，可能是地球变暖的原因，阴明山已经多年不下了。
1填空。
台湾很少下雪是因为它地处（）气候区。
还因为它四面都是（），（）丰富，而（）有调节温度的作用。
2、对于渴望看到雪的台湾小朋友，你想对他们说些什么呢？
请写下来吧。
`识字4
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
ɡōnɡláoluòhòusuǒyǐtúdì
（）（）（）（）
2、辨字组词。
拨（）功（）补（）
发（）攻（）扑（）
二、我爱探究。
把下面的成语补充完整。
尺有所（）寸有所（）（）苗助长（）井观天
三、我能拓展。
瓜熟蒂落
在一片美丽的森林里，猴子妈妈带著小猴子田田自由自在地生活着。
有一天，猴伯伯送来了一个瓜。
田田第一次吃到这种瓜，就好奇地问妈妈说：
"瓜是怎么长的？
"猴妈妈说：
"瓜有藤，有叶子，开花以后结了瓜，瓜成熟之后里面有甜甜的汁液，又营养又好吃，有机会我带你去看看。
"田田等不及了就一个人跑到猴伯伯家去看瓜。
他看见瓜藤上结了许多的瓜，就想去摘，可是任凭田田怎么用力，瓜都掉不下来。
田田费了九牛二虎之力，终于摘了一个瓜，咬了一大口，又马上吐掉了。
，瓜一点儿也不好吃。
田田十分疑惑地回家了。
过了几天，妈妈带著田田去猴伯伯家玩，猴伯伯热心地说园里的瓜熟了，可以送几个给田田吃。
于是，猴伯伯就到瓜藤下摘瓜。
猴伯伯轻轻一碰瓜，瓜就掉了下来。
田田非常奇怪。
妈妈说：
"瓜熟了自然就会掉落下来，如果硬摘下来不好吃。
"田田终于知道其中的道理了。
想一想，田田懂得了什么道理？
__________________________________________________________________________________________________________________________
13、坐井观天
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
xiānɡxìnhuídáhēshuǐkǒukě
（）（）（）（）
2、选字组词。
坐座
（）位（）车（）下一（）房子
3、给句子加上标点符号。
1）朋友别说大话了2）青蛙问小鸟你从哪儿来呀
二、我爱探究
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”
1、填一填。
青蛙认为，天不过（）那么大。
小鸟认为，天（）。
2、选一选：
“坐井观天”这个故事主要告诉我们（）。
A、天是无边无际的。
B、小鸟才知道天真正有多大。
C、眼界不开阔，见识短浅，却又妄自尊大的人是可悲的。
三、我能拓展
主意不定的骡子
有一天，一匹骡子肚子饿了，到外面去找青草吃。
走不多远，便找到一块青草很多的牧场，它欢喜极了，准备大吃一顿。
它抬头一望，觉得左边的草好些，便跑到左边去；但到了左边时，抬头一望，又觉得右边的草好，便跑回右边去。
这样反反复复地左边望望，右边望望，左边跑跑，右边跑跑，青草一根也没到口，竟活活地饿死了。
14、我要的是葫芦
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
zhìbìnɡměitiānqíɡuàiqiānɡuà
（）（）（）（）
2、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
圭（）（）丁（）（）
果（）（）圣（）（）
3、照样子，写句子。
例子：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1）红领巾还能不保护小树？
___________________________
例子：
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
2）位同学做点好事算什么！
___________________________
二、我爱探究。
从前，有个人种了一棵葫芦。
（）的葫芦藤上长满了绿叶。
开出了几朵（）的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么（）的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
1、根据课文内容填空。
2、从“那个人每天都要去看几次”这句话中，你能体会到什么？
三、我能拓展。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。
人们都说：
“多美呀！
好漂亮啊！
”
虹听了，高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了他。
太阳对虹说：
“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我，也就没有你了。
”
虹听了，很不服气，他说：
“我才不相信呢！
”
太阳摇摇头，躲到云背后去了。
刚才还在得意的虹，立刻就不见了。
1、虹听到别人的夸奖时，表现怎样？
2、读了这个故事，你想对虹说些什么？
———————————————————————————
15、小柳树和小枣树
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
zěnmeqiǎnlǜwānqūpiàoliɑnɡ
（）（）（）（）
2、照样子搭配词语。
例子：
树叶（绿绿）的
天空（）的河水（）的太阳（）的
3、写出下列词语的反义词。
直-----（）粗-----（）低-----（）
4、照样子，写词语。
又大又圆__________、__________、__________、__________、
许许多多__________、__________、__________、__________、
二、我爱探究。
1、小柳树说：
“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！
你看我，多漂亮！
”
从这句话中，我们可以看出小柳树____________________________
2\小枣树温和地说：
“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
”从这段话中我们可以看出小枣树_________________________________________________________
三、我能拓展。
毛驴和白马
一天，毛驴和白马结伴到山区去。
在平川大道上，白马奋起四蹄，扬起尾巴，不一会儿就把毛驴甩到
了后边。
白马见毛驴不紧不慢地走着，便朝毛驴大叫起来：
"喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？
看你那慢吞吞的样子，你这黑驴子，真是个庸才！
"
毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
进入山区后，那山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马的速度慢了下来，身上的汗水像刚洗过澡似的。
毛驴却噔噔噔地赶到了前面。
白马看毛驴这样轻松，不解地问：
"黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？
"毛驴回答说：
"因为术有专攻，各有所用。
在一定条件下落后的，并不都是庸才啊！
"
白马听了毛驴的话，对自己刚才的失言感到十分羞愧。
读了这个故事，你想到些什么？
写下来。
___________________________________________________________
16、风娃娃
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
biǎoshìchūhànxīshōushīzōnɡshānɡxīnqiànfūjījí
（）（）（）（）（）（）（）
zōnɡyǐnɡ
（）
2、比一比，再组成词语。
夫（）汗（）示（）吸（）
扶（）汉（）际（）积（）
二、我爱探究。
1、风娃娃帮人们做了那几件事情？
_____________________________________________________________2、根据课文内容填空。
1）抽上来的水（）着，向田里（）。
秧苗（）了水，笑着（）地点头，风娃娃也（）极了。
2）风娃娃想：
帮助人们做好事，真（），只要有（）就行。
三、我能拓展。
风的形成
自然界里，不同地区、不同季节有各种不同的风，但风都是空气流动形成的。
在沿海的地方，白天有海风，晚上有陆风。
这是因为太阳照在地球上，白天陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气不断地流到陆地上来补充，这种从海上向陆地的空气流动形成了海风。
而晚上，海面上的气温比陆地上要高，所以陆地上的冷空气流向海面来补充，就形成了陆风。
在山区，还有山谷风。
我国大部分地区夏季多刮东南风，冬季多刮西北风，这是因为我国东临太平洋，夏季受太阳的照射，大陆气温高于海洋，冷空气由海洋流向大陆，因此刮东南风。
而冬季，大陆气温比海洋低，大陆的冷空气又流向海洋，所以多刮西北风。
不论是海风、陆风、山谷风，还是西北风、东南风，都是太阳的照射使地球上的大气流动形成的。
我知道，风是____________________________________形成的。
17、酸的和甜的
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
ɡàosuyìkēhúlihóuzi
（）（）（）（）
2、比一比，再组成词语。
颗（）理（）猴（）
棵（）狸（）候（）
二、我爱探究。
根据课文内容填空。
1、葡萄架下,狐狸一会儿_____________，一会__________摘葡萄，可是一颗也没摘到。
2、小猴子____________吃起葡萄来。
三、我能拓展。
一起分享最快乐
红袋鼠一路唱着歌就回来了，刚进门，火帽子小公鸡和跳跳蛙就围了上来，抢着问：
“买了什么好东西啦？
给我们看看。
”
红袋鼠从口袋里拿出一本杂志，原来是《幼儿画报》。
你们看，这里都是好看的画儿，好听的故事。
火帽子和跳跳蛙一看是《幼儿画报》，立刻跳上去抢,他俩谁也不肯松手，眼看着就要把杂志撕坏了。
红袋鼠说：
“别抢别抢，我们一起读多好啊！
”大家都安静了。
红袋鼠开始念《幼儿画报》上的故事。
他们俩边听边想起以前发生的故事，有趣极了。
对呀，好东西一起分享最快乐啊！
1、看到红袋鼠买的《幼儿画报》，火帽子和跳跳蛙立刻________，红袋鼠则劝他们____________________________。
2、你从这个故事中明白了什么呢？
快说给同伴们听听吧。
识字5
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
rónɡyìdúzìtiāoshuǐjìmóu
（）（）（）（）
2、比一比，再组成词语。
根（）折（）挑（）
跟（）斤（）桃（）
二、我爱探究。
填一填。
1、一根筷子_____________，一把筷子__________。
2、_________________________百花齐放春满园。
三、我能拓展。
孔融让梨的故事
东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。
孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。
有一天，妈妈买来许多梨，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。
孔融只拿了一个最小的梨子，津津有味地吃了起来。
爸爸看见了，心里很高兴，心想：
这孩子刚刚四岁，却懂得要把好的东西留给别人。
于是他故意问孔融：
“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么只拿一个最小的呢？
”孔融回答说：
“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。
”爸爸接着问道：
“不是比你还要小吗？
照你这么说，你弟弟应该拿最小的一个才对呀？
”孔融说：
“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。
”爸爸听了，哈哈大笑道：
“你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。
”
1、从文中找出下列词语的近义词。
特意（）机灵（）有滋有味（）
2、爸爸看见孔融只拿了一个最小的，为什么很高兴？
___________________________________________________________
18、称赞
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
mùbǎnxièqìdànshìyǐzi
（）（）（）（）
2、比一比，再组成词语。
bèi（）xìnɡ（）
背兴
bèi（）xīnɡ（）
3、照样子写词语。
1）例子：
闻了闻_______了________________了_________
2）例子：
一个比一个好一_______比一_________
二、我爱探究。
小獾拉着小刺猬的手，说：
“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
”
从短文中找出下列词语的反义词。
丧气（）表扬（）信心（）
2、小刺猬的称赞让小獾有了_____________________________。
三、我能拓展。
小河与青草
弯弯的小河边，长满了青青的小草。
小草对小河说：
“你的水真清啊，一眼能看到底。
”
小河说：
“这要感谢你呀！
是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，
我早就变成浑浊的泥水了。
”
接着，小河对小草说：
“你长的碧绿碧绿的，真让人喜爱！
”
小草说：
“这也要感谢你呀！
是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了．”
小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
1、把意思相反的词语拥直线连起来。
紧紧地缺少
喜爱茂盛
充足松松地
干枯讨厌
2、小河为什么要感谢小草？
请用“_____”标出有关的句子。
19、蓝树叶
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
qiānbǐkèzhuōfēnɡjǐnɡhézi
（）（）（）（）
2、给加点的字选择正确的读音画上“√”。
1）美术课上，老师教（jiàojiāo）同学们画风景。
2）林园园吞吞吐吐（tǔtù）地说：
“我还有画完呢。
”
3、照样子，写句子。
1）你吧率铅笔借给我用一用好吗？
____________________________________________________________________________吗？
2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
______________________________________________________________________吧。
二、我爱探究。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
1、这段话一共有（）句话。
2、林园园看着那些蓝树叶，为什么脸红了？
三、我能拓展。
瞎子和瘸子
一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子，只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走。
“嘿，”瘸子说，“一起走好吗?
我也是一个有困难的人，也不能独自行走。
你看上去身材魁梧，力气一定很大!
你背着我，这样我就可以向你指路了。
你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。
”
于是，瘸子将拐杖握在手里，趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。
两人步调一致，获得了一人不能实现的效果。
1、从文中找出下列词语的近义词。
期望（）结实（）
3、这个故事让我们明白了________________________________________。
20、纸船和风筝
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
zhùfúzhuāzhùcǎoméichǎojià
（）（）（）（）
2、写出带有下列部首的字（至少四个）。
口_______、_______、_______、_______土_______、_______、_______、_______
示字旁_______、_______、_______、_______
3、选择合适的词语填在括号里。
漂流飘荡
一只美丽的风筝在天空中（）。
一根木头在水面上（）。
二、我爱探究。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话：
“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。
松鼠高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
1、照样子，补充词语。
例子：
一只只（纸船）
一棵棵（）一本本（）一面面（）
2、松鼠与好朋友和好的方式是___________________________________________。
三、我能拓展。
长颈鹿和乌龟的故事
长颈鹿长得太高了，小乌龟长得太矮了，他们都很难交到朋友。
一天，长颈鹿在路上走，突然被一朵云缠住了脑袋，怎么甩也甩不开。
长颈鹿就跑起来。
突然，他一脚踢飞了正在路上爬的小乌龟。
就这样，长颈鹿和小乌龟认识了，他们很想成为好朋友。
可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢？
小乌龟说：
“我会想个办法，让你不用低头，也知道我就在你旁边。
”小乌龟在身上绑了一个画有自己笑脸的氢气球，长颈鹿看到气球，就好像看见了小乌龟。
长颈鹿好高兴，它也说：
“我也有个办法。
”长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛，一走路，铃铛就会响，小乌龟就能知道长颈鹿在旁边。
这真是一个好办法。
长颈鹿和小乌龟，他们就这样成了一对好朋友。
长颈鹿和小乌龟各想出什么好办法，使他们成为一对好朋友?
请你用“——”早文中画出来，并有感情地多读几遍，用心体会。
21、从现在开始
一、我要掌握。
1、看拼音，写汉字。
xiànzàizǒulùxīnɡqīlúnliú
（）（）（）（）
2、照样子写词语。
1）神奇极了________________极了________________极了
2）高兴地说_______地说_________地说
3、把下面的词语重新排列，组成一句通顺的话。
1）欢呼立刻起来大伙儿
__________________________________________________________
2）跳着袋鼠命令走路大家
______________________________________________________
二、我爱探究。
根据课文内容填空。
狮子要选新的“万兽之王”。
于是让大家轮流当“万兽之王”，谁做的好就选谁。
猫头鹰下令要大家________________________________________________；袋鼠要大家______________________________________________________________。
小猴子却让每个动物_____________________________________________.所以，小猴子成了新的“万兽之王”。
三、我能拓展。
蚂蚁的智慧
他是一个徒步的旅行者。
有一天，他漫步在深山丛林中，突然有一块森林着了火。
在火势蔓延的草丛中，他发现有一团团黑色的物体从劈劈啪啪从火中滚出。
他仔细一看，竟然是一团团蚂蚁。
外面一层的蚂蚁在火焰的吞噬下，一只只被烧死，一层层被剥落，一团团蚂蚁越滚越小，可里面的蚂蚁在外层的保护下，得以幸存。
他被这一幕情景惊呆了，蚂蚁为了保存它们的种群，需要有何等的智慧和何等的牺牲精神啊！
1、照样子，写词语。
一团团__________、_________、_____________
2、请你用“-------”画出表现蚂蚁的智慧和牺牲精神的句子。
今天语文课上，我们学习了一些让我们受到启发的成语，比如：
（）（）（）（）等。
上完识字4以后，老师又让我阅读了一篇小短文，题目是《》。
这个故事讲的是一只乌鸦出去给孩子（），他好不容易找到（），叼在嘴上，但是被狡猾的（）发现了，狐狸看见那块肉（）。
于是，狐狸就想方设法（）乌鸦，想让乌鸦张嘴（）。
刚开始，乌鸦没有（），可是后来，听了狐狸的（），乌鸦（），刚一张嘴说话，那块肉就（），被狐狸叼走了。
乌鸦的做法真是竹篮打水一场空--------（）呀！
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