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小学语文基础训练
小学语文基础训练
小学语文基础知识训练复习重点1、知道什么是句子，从语气和
作用上认识句子的种类。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常有的修辞手法。
4、进行句式变换练习。
5、认识并改正常有的病句。
6、掌握标点符号的用法。
知识平台
（一）句子及其种类1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完好的意思，其构成
形式是谁（什么、哪里）加做什么（是什么、怎么样）。
比如：
在光明的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后边的改正病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈说句、疑问句、祈使句、叹息句四种句子种类。
陈说句：
能告诉他人一件事的句子，句末用句号。
如：
我旅行了长城。
疑问句：
向他人提出问题的句子，句末用问号。
如：
日子为何一去不复返呢？
祈使句：
向他人得出要求的句子，
句末一般用句号，有时也用叹息号。
如：
油库重地，请勿抽烟！
叹息句：
带有快乐、吃惊、憎恶等
浓重感情的句子，句末用叹息号。
如：
我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式备考点同一个意思能够采纳多种形式进行表达。
表达款式不相同，语言成效也不相同。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常有的有：
1、把字句、被字句、陈说句的交换；2、必定句、两重否定句的交换；3、陈说句、反问句、叹息句的交换；4、直接引用和转述句交换。
应试点一、把字句、被字句、陈说句的交换。
把字句：
用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。
被字句：
将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子种类。
把字句、被字句、陈说句有亲密的关系，能够相互变换，但意思不可以改变。
链接考题他牢牢地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）（剖析）变被字句时，主语与宾语调动地点后加被字，变把字句时，假如是被字句，将主语与宾语的地点调
换加把字，假如是陈说句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末端。
（答案）他把老人的手牢牢地握住了。
（把字句）老人的手被他牢牢地握住了。
（被字句）二、陈说句、反问句、叹息句的交换反问句其实不是
向对方提出问题，需要对方回答，而是用反问（追问）的语气重申某
个问题，表达某种感情。
它是问句的一种特别形式，其实不需要回答，答案就在句中，句末
用问号；陈述句变叹息句，一般加多么太真等词，句末要加上叹息词
啊呀等，将、、、句号改为叹息号。
1链接考题他是一个好人。
（剖析）陈说句变反问句，加上怎么莫非什么等，句末端加上吗呢、、、，句尾句号变为问号。
该题是必定的陈说句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为叹息句直接加上叹息词。
（答案）他莫非不是一个好人吗？
他真是一个好人啊！
三、必定句、两重否定句的交换一个句子用否定加否定的形式来表达必定的意思，重申绝对的事实，语气更坚定有力。
链接考题我一定去图书室看书。
（变两重否定句）（剖析）两重否定句的语气比必定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：
不,,不或非,,不行等。
（答案）我不得不去图书室看书。
四、直接引用和转述句交换把直接表达改变为间接表达，要注意
三点：
一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。
有些句子中个其他和少许的文字须作变动，但不改变句子意思。
链接考题王亮说：
我要像李永那样关怀集体。
（剖析）该题是将直接表达改为转述，那么直接将第一人称我变
成第三人称他。
（答案）王亮说，他要像李永那样关怀集体。
专项打破一、依仍旧子写句子。
例：
这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢？
谁也不行否定这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、模仿样子改写句子。
例1：
红红低着头对妈妈说：
我不要皮鞋穿了。
红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜拂晓的回信中说：
我的信假如要发布，且有发布的
地方，我能够赞同。
2、老师告诉小明：
你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
3、中队长对张铭说：
我去开会，你自己去参加竞赛。
4、詹天佑常常鼓励工作人员说：
我们的工作第一要精细。
5、老人老是摇摇头，长长地吁了一口气说：
莺儿，你还小呢，
不懂。
6、蔺相如说：
我愿意带着和氏璧到秦国去。
例2：
下课了，老师叫我到办公室去。
下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到，还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引仇敌上了死路。
11、汹涌的洪水冲垮了古老的大堤。
三、将陈说句改为反问句。
1、在南极观察队员眼前，没有战胜不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
23、在阳光下，一片青松的边缘闪耀着白桦的银裙，像海边上的
浪花。
4、人与山的关系日趋亲密，令人感觉和蔼、舒畅。
5、旅行了长城，我遇到了教育。
6、这样气势宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。
7、人的身躯不可以从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他碰到困难的时候，我不可以不帮助他。
三改正病句备考点内容和构造上有弊端的句子叫病句。
常有的病句有：
成份残破；搭配不妥；重复罗嗦；语序颠倒；前
后矛盾；用词不妥；指代不明；分类不妥；不合事理；含糊不清等。
应试点1、先找出句子的骨干，检查句子能否完好，搭配能否恰
当。
2、假如句子骨干没有弊端，就检查辅助成份与骨干搭配能否适合。
3、检查句子能否切合逻辑，语序能否合理，指代能否明确，有无
逻辑错误等。
4、假如确有错误，就开始动笔改正。
链接考题
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我遇到了深刻的教育。
（剖析）这个句子的病因是成份残破，整个句子缺乏了主动者，
谁学习这一课？
谁遇到了教育？
（答案）使用权学习《革命烈士
诗两首》一课，使我遇到了深刻的教育。
（2）我旅行了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜遗迹。
（剖析）这个句子的病因是搭配不妥。
依据知识知道，南京长江大桥不属于遗迹。
（答案）我旅行了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜遗迹。
（3）秋季的北京是一个迷人的季节。
（剖析）这个句子的病因是语序不合理。
秋季和北京两个词没有按要求表达的意思摆列，使意思表达不清
楚。
（答案）秋季的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（剖析）这个句子的病因是前后自相矛盾，全班同学中包含王娟同学。
既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？
（答案）全班同学除了王娟没到以外，其他的都到齐了。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，很多外国旅客都不住地赞美不
已。
（剖析）这个句子的病因是重复罗嗦，不住就是不断的意思，而赞美不已经是不断地夸赞。
（答案）看到詹天佑留下的伟大工程，很多外国旅客都不住地赞美不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵幽香和动听的鸟喊声。
（剖析）这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？
（答案）一进花园，我就闻到一阵阵清听到香和动听的鸟喊声。
专项打破改正以下病句，在括号里注明病因。
（在原句上改正）1、多次频频教育我们要好勤学习。
）（32、爷爷常常想起很多过去的旧事。
）（3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。
）（4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改良。
）（5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。
）（6、参加会议的同学基本上都到齐了。
）（附：
改正符号专题练习如何扩句和缩句知识重点一般的
句子能够分红前后两个部分,如：
工人‖做工。
红旗‖飞扬。
在这两个句子中,‖前边的一部分指出要说明的人或事物,是主语；后一部分说明主语怎么样（或许是什么）是谓语。
一般状况下，句子要具备主语和谓语才能把意思表达清楚。
主语和谓语是句子的基本成分。
句子扩写和缩写练习,有益于训练同学们的详细思想和抽象思想，提高剖析句子构造层次的能力和遣辞造句的能力，一定掌握好。
1.扩句为了表达的需要，我们常常在主语谓语前后加上适合的修饰词语，使句子的意思更为详细、明确、生动。
扩句就是指在句子的骨干词语前增加适合的修饰词语。
扩句时应注意：
（1）要在原句的基础上扩,不可以改变句子的基本义
思和句型。
（2）增加上的词语要与原句中词语搭配适当，防止产患病句。
（3）假如扩句有例句就按例句扩展，没有例句有没有详细要求的，扩展的部分能够不受限制。
句子能够扩大的有五个地方：
（1）谁的前面；
（2）是和动作的前面：
（3）什么的前面；（4）怎么样的前面；（5）怎么样的后边。
例句：
英勇的战士狠狠地打击来犯的仇敌。
（谁以前）（动作以前）（什么以前）刘胡兰确实是一位了不起的英豪。
（是以前）（什么以前）海娃特别快乐。
（怎么样以前）海娃快乐极了。
（怎么样以后）一个地方能够加上不只一个枝叶。
如刘胡兰是一位了不起的英豪。
在英豪的前面就加上了一位和了不起。
扩句应注意什么呢？
一是不可以违反原意；二是不可以改变构造，三是一定搭配适合；四是力求内容丰富。
如把小兰上学去扩成小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小道上学去，扩大的部分就有搭配不妥的弊端。
又如：
禾苗点头扩成禾苗在细风中点头自然是对的，但算不上好。
因为禾苗前能够扩大而未扩大。
如扩成田里的禾苗在细风中点头就比4较好。
但仍不算很好，因为扩大的两个枝叶都是在什么地方，还可以够加上什么样的，怎样的一类词语，变为田里绿油油的禾苗在细风中屡次点头。
扩句的正确步骤是什么呢？
第一，画一画，看看扩大哪些地方；第二，想想，能够加进哪些枝叶；第三，连一连，看看搭配能否适合。
2.缩句缩句与扩句正相反，是去掉句子中的修饰词语,留下骨干,
是起成为最简洁的句子。
缩句是应注意：
（1）缩好的句子要保存原句基本义思,句型不变。
（2）要去掉句中所有的附带成分，不可以去一点，留一点。
（3）省略附带成分时要保证句子意思不变,不、无、没有等词要保存。
专项练习1.参按例句给出的样子扩写句子。
例：
同学们去观光。
提出问题：
到什么地方去观光?
观光什么？
为何观光?
相应扩成：
@同学们到自然博物馆去观光。
@同学们到自然博物馆去观光黄河象骨骼化石。
@为了加深对课文的理解,同学们到自然博物馆去观光黄河象骨
骼化石。
3.参按例句的样子用‖白以下句子分红两部分。
例：
举世有名的万里长城‖是古代办动人民智慧的结晶。
（1）彭总的神色有些不漂亮了。
（2）卖火柴的小女孩把火柴擦完了。
4.缩写下边的句子。
缩句：
灵巧可爱的小燕子停在细细的电线上歇息。
（小燕子歇息）奶奶在水井边用水桶取水。
（奶奶取水）夏季的天气热得像个蒸笼。
（天气热）广阔的钱塘江笼盖着一层薄薄的雾。
（钱塘江罩着雾）开朗的小松鼠在松树上蹦来跳去。
（小松树跳）小鹿侧着脑袋赏识自己在水里的影子。
小鹿赏识影子绿油油的墓草地上绽放着五彩缤纷的野花。
（草地绽放鲜花）夏季，火辣辣的太阳高高地挂在湛蓝的天空（太
阳高高悬天空）
（1）一只从树上掉下来的小麻雀无能为力地拍打着小
翅膀。
（2）女队员用好奇的眼光凝视着老科学家手中的泥土。
（3）爱迪生经过频频试验终于发了然电灯。
（4）德国音乐家贝多芬谱写了很多有名的曲子。
（5）杨科眼巴巴地望着挂在墙上的小提琴。
（6）葱绿的树枝上点着几千支亮堂堂的蜡烛。
（7）一个孩子正在全神贯注地念书。
（8）仇敌阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。
（9）长满红锈的鱼钩闪耀着绚烂的金色的光辉。
（10）好客的主人端进大盘的羊肉和奶酒。
5.把以下句子增补成比喻句。
①一片片彩霞，倒映在清亮如镜的小河里，像（）。
②红得透亮的柿子，像（）。
③刺猬浑身长满了像（）。
④浓密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去仿佛（）。
⑤灰黑色的鸬鹚站在船舷上，仿佛（）。
6.缩句。
5一.如何缩句？
缩句有两种状况：
一种，去掉所有枝叶，只保存
骨干。
如：
出色的表演在一片热忱的掌声中结束。
缩为：
表演结束。
第二种，去掉大多半枝叶，保存骨干和小部分枝叶。
哪些枝叶一定保存呢？
1.否定句中的否定词。
我绝对不赞同你的这种无理要求缩为如。
我不赞同你的要求。
不用须保存。
2.把字句和被字句中的把和被以及它们连带的重要词语，如：
3.
疑问句子中表达疑问的词语要保存。
如五年级的运动员为何会在运动会上夺走了好几项冠军呢？
缩为运动员为何夺走了冠军呢？
缩句的对与错，优与劣的标准：
一是不改变本来的意思。
二是不改变本来的构造。
凶恶的仇敌被英勇的红军消灭了假如缩为红军消灭了仇敌就不
行。
三是不留下剩余的枝叶。
如把出色的表演在热忱的掌声中结束缩为表演在掌声中结束就多了在掌声中这个枝叶。
二、缩句的正确步骤是什么？
第一，弄懂句子的意思；第二，标
出应留词语（骨干和一定保存的枝叶）；第三，检查对错好坏。
比喻句比喻句的作用
（1）比喻说理浅易易懂，令人简单接受．
（2）
比喻叙事能化抽象为详细，使事物更清楚理解．（3）比喻状物能使归纳的东西形象化，给人深刻的印象．例句1.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房屋。
2.弯弯的月儿像小小的船。
3.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
4.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电
报。
5.阳光像金子，洒遍野外、高峰和小河。
6.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
7.松鼠的尾巴仿佛一把伞。
8.春雨，像春姑娘纺出的线。
9.小柏树就像战士相同笔挺的站在那边。
10.漂亮的衣裳，像朵朵花儿开放。
11.我们像小鸟相同。
12.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的人字，仿佛在说——勤劳人们画出秋季的图画。
13.就说仙桃石吧，它仿佛从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
14.远眺望去，那巨石真像一位神仙站在高高的山岳上，伸着手臂
指向前面。
15.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
16.喜报传来，人们不谋而合的涌上街头，北京马上变为了欢喜的
海洋。
17.中华世纪坛人如海，歌如潮。
18.冬季，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，各处一
片洁白。
19.看，那处的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，仿佛正在赛跑呢。
20.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变化的山峦。
21.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，仿佛一个大月亮。
22.春季像个害羞的小姑娘，遮遮盖掩，躲潜藏藏。
23.假如下起濛濛小雨，日月潭仿佛披上轻纱，四周的光景一片模糊，就像童话中的仙境。
24.茂盛的枝叶向四周睁开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
625.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，仿佛铺上了鲜红的地毯。
26.灯光闪耀，像银河突如其来。
27.环形路上，一座座立交桥如同道道彩虹。
28.我们看着石头像子弹相同射出，又像流星相同突如其来。
29.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真漂亮!
30.本来，蒲公英
的花就像我们的手掌，能够张开，合上。
31.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，仿佛是从天上挂下来的，
真叫人发颤。
32.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子相同,,33.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
34.女孩有的哈腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
35.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏季的酷热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋季的凉快。
金黄色是给野外的，看，野外像金色的海洋。
36.海底的岩石长着各种各种的珊瑚，有的像绽放的花朵，有的像分枝的鹿角。
37.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘扬摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球相同圆.38.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树,,几百里连成一片，就像绿色的海洋。
太阳出来了，千万缕像利剑相同的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上绽放着各种各种的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像
个漂亮的大花坛。
39.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，仍是难以
抵挡。
40.他不焦急走开了，对着池水赏识自己的漂亮：
啊!
我的身材多么均匀，我的角多么精巧新奇，仿佛两束漂亮的珊瑚!
41.夏季的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不论是大的仍是小的，都像
被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
42.有的树林变为了杏黄色，远眺望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变为了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色相同。
43.一身漆黑光明的羽毛，一对俊秀轻盈的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了开朗灵巧的小燕子。
44.青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来，形成了光彩醒目的春季。
45.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春季的赞歌。
46.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
47.我突然感觉自己忧如是一朵荷花，衣着雪白的衣裳站在阳光里。
48.我们村庄前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.
49.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交织着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光,,多么像串串彩色的珍珠啊。
50.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了葱绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外套。
腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
51.燕子在车厢里叽叽喳喳，忧如在向人类道谢。
52.在这条路应当伸延过去的地方，矗立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺秀，像草原的标兵相同。
53.浪潮愈来愈近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞
奔而来。
54.同高度的自然带体现出的自然景观，如同腾空睁开的一幅奇特漂亮的画卷。
55.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
56.那葱绿的颜色，光明地照射着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶
上都有一个新的生命在颤动。
57.天上的云从西边向来烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。
58.微斜的门口，经过认真耙扫，整理得很平展。
这就是蟋蟀的平台。
759.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪下降下来。
。
60.每根细丝像蜗牛的触角。
61.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间曲折回旋。
62.城墙顶上铺着方砖，十分平坦，像是很宽的马路，五六匹马可
以并行。
63.昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
64.我虽未见叶老先生，却从他的批阅中感觉到了他的认真、平易以及暖和，如春风拂面。
65.阳光都变为绿的，像温柔的小精灵相同在上边跳跃着，闪耀入迷离的光点。
66.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
67.赶忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。
68.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
69.书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。
70.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就忍不住涌起欢乐之情。
71.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。
72.学校图书室那丰富的图书，又像磁石相同吸引着我。
73.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
74.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
75.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉相同。
76.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手相同，用前爪往嘴里送
东西吃。
77.立时，石头像雹子相同带着五位战士的信心，带着中国人民的愤恨，向仇敌头上砸去。
78.哗哗的瀑布声在山谷间震荡着，反响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。
（157）79.蒲公英有一蓬金黄色的头发，当刮风的时候，头发相互轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转瞬间，它的头发，全被风儿梳掉了。
80.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
81.走了许久，远远地看见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!
82.
突然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老小衣着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
83.蜜蜂则嗡嗡地飞着，浑身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚
滚，就像一个小毛球，停在上边一动不动了。
84.山溪像绿玉带相同沉静。
85.山洪吼怒着，像一群吃惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不行
当。
86.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
87
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