人教版九年级化学上册湖南省长沙市雅礼实验中学学期第一次月考试题解析版份.docx

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人教版九年级化学上册湖南省长沙市雅礼实验中学学期第一次月考试题解析版份

2015-2016学年湖南省长沙市雅礼实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷（10月份）

一、选择题（每小题只有一个正确答案，3分×15=45分）

1．千姿百态的物质世界在不断发生变化．下列变化属于化学变化的是（）

A．食物腐烂B．玻璃破碎C．车胎爆炸D．冰雪融化

2．下列属于化学学科研究范畴的是（）

A．天体运行的轨迹B．鲸鱼是否属于鱼类

C．火星表面物质的组成D．液体的沸点与气压的关系

3．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）

A．熔点、沸点B．可燃性、氧化性

C．密度、硬度D．颜色、状态

4．下列实验操作正确的是（）

A．

点燃酒精灯

B．

滴加液体

C．

加热液体

D．

读取液体体积

5．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）

A．将气体分别通入蒸馏水中

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

6．实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（）

A．作出猜想B．设计方案C．进行实验D．得出结论

7．区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是（）

A．加热法B．溶解法C．观察法D．称量法

8．下列物质属于纯净物的是（）

A．果汁B．河水C．空气D．氧气

9．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

10．下列化学现象的描述，正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量

D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

11．用分子的观点对下列现象解释错误的是（）

A．花香四溢﹣分子在不停地运动

B．食物腐败﹣分子本身发生改变

C．空气液化﹣分子间间隔改变

D．汽油挥发﹣分子体积变大

12．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为125．下列关于这种原子的说法中，错误的是（）

A．中子数为72B．质子数为72

C．电子数为53D．质子数和中子数之和为125

13．下列物质由离子构成的是（）

A．金刚石B．氯化钠C．二氧化碳D．铜

14．某次实验需要用排水法收集一瓶含

体积空气的氧气，下列收集方法合理的是（）

A．集气瓶内装

容积的水B．导管口伸入集气瓶容积

处

C．集气瓶内装

容积的水D．导管口伸入集气瓶容积

处

15．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（反应条件已省略）（）

A．铝+氧气→氧化铝B．甲烷+氧气→二氧化碳+水

C．氢气+氧气→水D．红磷+氧气→五氧化二磷

二、填空题（每空2分，共16分）

16．请写出下列物质的化学符号：

（1）红磷__________；

（2）高锰酸钾__________．

17．2015年9月22日是世界无车日，长沙多处汽车限行．汽车尾气已经是城市污染的主要来源，在机动车安装尾气净化器可以有效缓解此类污染，它的特色之一是使一氧化碳与一氧化氮在铂做催化剂的条件下反应生成二氧化碳和氮气．

（1）写出尾气净化器中所发生反应的文字表达式__________．

（2）下列不属于大气污染物的是__________（填序号）．

①CO②CO2③SO2④O2⑤可吸入颗粒物．

18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法．根据下图粒子结构示意图，回答问题：

（1）若D表示某元素的原子，则m=__________，该粒子在化学变化中容易__________（填“得到”或“失去”）电子．

（2）如图中表示硫原子的是__________（填序号）．

（3）请写出B所示粒子的化学符号__________．

三、简答题（每空2分，共12分）

19．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，可以观察到铁丝剧烈燃烧，__________，生成了一种黑色固体，并放热．铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为__________．

20．2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：

过氧乙酸是无色液体．有强烈刺激性气味，易挥发，温度稍高即分解为乙酸和氧气．请回答下列问题：

（1）请任写一条过氧乙酸的物理性质：

__________．

（2）乙酸和过氧乙酸都是无色液体，都有刺激性气味．区分这两种液体可采用的方法是：

__________．

21．A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A、C为无色液体，B、E为黑色固体，D、F是气体．它们之间的转化关系如图所示，图中箭头表示一种（或多种）物质变成了另一种（或多种）物质．

（1）物质F的化学符号为__________．

（2）写出反应①的文字表达式：

__________．

四、实验探究题（每空2分，共24分）

22．（16分）某同学在实验室用下列装置制取气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：

①__________；②__________．

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择上述装置中的__________（填字母）进行组装．写出该反应的文字表达式__________．加热时试管口要略向下倾斜的原因是__________．

（3）若选用C装置收集氧气，证明氧气集满的方法是__________．

（4）通过查阅资料得知：

①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸（液体）反应制二氧化碳．则应该选择上图中的__________（填字母）组成一套实验室制取二氧化碳的装置．

（5）为测定氧气的体积（氧气从装置左端进入），应选用下图中的__________（填编号）装置．

23．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：

选用大试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．

假设实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内气体体积忽略不计，回答下列问题：

（1）实验前，如图连接好仪器．打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL推至15mL刻度处，然后松手，观察活塞是否仍能返回至20mL刻度处，该步骤的实验目的是__________．

（2）试管中装入红磷，将注射器的活塞前沿调整至20mL处，连接好装置，夹紧弹簧夹，然后用酒精灯加热红磷，红磷燃烧，观察到__________，红磷燃烧的文字表达式为__________．一段时间后，燃烧结束，等到试管冷却后在松开弹簧夹．

（3）若加热钱，试管内的空气体积为40mL，则松开弹簧夹后，注射器的活塞前沿最终停在__________mL处，说明氧气约占空气体积的

．

五、计算题（共3分）

24．已知氧原子的相对原子质量为16，已知碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26Kg，求一个氧原子的质量是多少？

2015-2016学年湖南省长沙市雅礼实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷（10月份）

一、选择题（每小题只有一个正确答案，3分×15=45分）

1．千姿百态的物质世界在不断发生变化．下列变化属于化学变化的是（）

A．食物腐烂B．玻璃破碎C．车胎爆炸D．冰雪融化

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

【解答】解：

A、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故A正确；

B、玻璃破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C、车胎爆炸是由于压强大造成爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

故选A．

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

2．下列属于化学学科研究范畴的是（）

A．天体运行的轨迹B．鲸鱼是否属于鱼类

C．火星表面物质的组成D．液体的沸点与气压的关系

【考点】化学的研究领域．

【专题】课本知识同类信息．

【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

【解答】解：

A、天体运行的轨迹，属于物理学研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项错误．

B、鲸鱼是否属于鱼类，属于生物学的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项错误．

C、火星表面物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项正确．

D、液体的沸点与气压的关系，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项错误．

故选：

C．

【点评】化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．

3．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）

A．熔点、沸点B．可燃性、氧化性

C．密度、硬度D．颜色、状态

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

【解答】解：

A、熔点、沸点不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；

B、可燃性、氧化性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故B符合题意；

C、密度、硬度不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C不符合题意；

D、颜色、状态不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D不符合题意．

故选：

B．

【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

4．下列实验操作正确的是（）

A．

点燃酒精灯B．

滴加液体C．

加热液体D．

读取液体体积

【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、点燃酒精灯不能用酒精灯引燃容易发生火灾；B、根据胶头滴管的用法不能伸入试管内；C、根据给试管内液体加热注意事项：

试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热；D、根据量筒的读数方法考虑．

【解答】解：

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引发火灾，故A错；

B、在使用胶头滴管时，要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B错；

C、试管内液体量超过了试管容积的

，还需要不停移动试管使液体中下部均匀受热，故C错；

D、量筒的读数方法：

视线与凹液面最低处保持水平，故D正确．

故选D．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

5．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）

A．将气体分别通入蒸馏水中

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

【考点】常见气体的检验与除杂方法．

【专题】物质的鉴别题．

【分析】O2、CO2是实验室三大气体中的两种，氧气的化学性质是氧化性和助燃性．二氧化碳的化学性质有：

既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条．用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．

【解答】解：

A、分别通入蒸馏水中，无明显的变化，故选项错误；

B、通入澄清石灰水中只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；

C、氧气能使带火星的木条复燃，空气、二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，所以不能鉴别，故选项错误；

D、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，故选项正确；

故选：

D．

【点评】本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象．在叙述鉴别方法时，要注意语言描述的严密性，要记住由现象得出结论．本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中．

6．实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（）

A．作出猜想B．设计方案C．进行实验D．得出结论

【考点】科学探究的基本环节．

【专题】科学探究．

【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

【解答】解：

根据题意，“向其中加入了少量的澄清石灰水”是一个具体的操作实验过程，在作出猜想、设计方案、进行实验、得出结论等基本环节中应属进行实验的环节．

A、“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节，属于科学探究环节中的进行实验，不是作出猜想，故选项错误．

B、“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节，属于科学探究环节中的进行实验，不是设计方案，故选项错误．

C、“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确．

D、“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节，属于科学探究环节中的进行实验，不是得出结论，故选项错误．

故选：

C．

【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

7．区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是（）

A．加热法B．溶解法C．观察法D．称量法

【考点】物质的鉴别、推断；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理．

【专题】物质的鉴别题．

【分析】根据高锰酸钾、二氧化锰、硫磺的外观不同是鉴别三种物质的最好方法．

【解答】解：

高锰酸钾是紫黑色固体、二氧化锰是黑色粉末、硫粉是黄色固体，所以直接通过观察颜色就能鉴别．

故选：

C．

【点评】解答本题关键是要知道高锰酸钾、氧化汞、硫磺的颜色和状态．

8．下列物质属于纯净物的是（）

A．果汁B．河水C．空气D．氧气

【考点】纯净物和混合物的判别．

【专题】物质的分类．

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

【解答】解：

A、果汁中含有水、蔗糖、果酸等，属于混合物，故选项错误．

B、河水中含有水、不溶性杂质和可溶性杂质等，属于混合物，故选项错误．

C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项错误．

D、氧气中只含有氧气一种物质，属于纯净物，故选项正确．

故选：

D．

【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．

9．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途．

【专题】空气与水．

【分析】做焊接金属时的保护气的物质化学性质必须稳定，不易与其它物质发生化学反应．

【解答】解：

A、氮气在空气中含量较多化学性质稳定，不易与其它物质发生化学反应，常作为焊接金属时的保护气，故A正确；

B、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与空气中多种物质发生反应，不能做保护气，故B错；

C、二氧化碳在空气中含量仅占0.03%，题目中该气体在空气中含量较多，故C错；

D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气，但在空气中含量仅占0.94%，题目中该气体在空气中含量较多，故D错．

故选A．

【点评】解答本题的关键是要知道能做焊接金属时的保护气的物质，化学性质必须稳定，还需要考虑在空气中含量较多这一信息．

10．下列化学现象的描述，正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量

D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【专题】实验现象的观察和记录．

【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

【解答】解：

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．

B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．

C、木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量，故选项说法正确．

D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：

C．

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

11．用分子的观点对下列现象解释错误的是（）

A．花香四溢﹣分子在不停地运动

B．食物腐败﹣分子本身发生改变

C．空气液化﹣分子间间隔改变

D．汽油挥发﹣分子体积变大

【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据分子的基本特征：

分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：

“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

【解答】解：

A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．

B、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，故选项解释正确．

C、空气液化，是因为分子间间隔随着温度的改变而改变，故选项解释正确．

D、汽油挥发，是因为分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误．

故选：

D．

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：

“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

12．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为125．下列关于这种原子的说法中，错误的是（）

A．中子数为72B．质子数为72

C．电子数为53D．质子数和中子数之和为125

【考点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】利用在原子中质子数等于核电荷数等于电子数，以及相对原子质量等于质子数加中子数的知识解决．

【解答】解：

A、中子数=125﹣53=72，故正确．

B、在原子中质子数等于核电荷数，所以质子数是53，故错误．

C、质子数等于核电荷数等于电子数，故电子数是53，故正确．

D、质子数是53，中子数是72，两者之和是125，故正确．

故选B

【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数．

13．下列物质由离子构成的是（）

A．金刚石B．氯化钠C．二氧化碳D．铜

【考点】物质的构成和含量分析．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

【解答】解：

A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．

B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．

C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．

D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．

故选：

B．

【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

14．某次实验需要用排水法收集一瓶含

体积空气的氧气，下列收集方法合理的是（）

A．集气瓶内装

容积的水B．导管口伸入集气瓶容积

处

C．集气瓶内装

容积的水D．导管口伸入集气瓶容积

处

【考点】氧气的收集方法．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】氧气是一种无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大．

【解答】解：

氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集集一瓶含

体积空气的氧气时，集气瓶

容积的水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．

故选：

C．

【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．

15．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（反应条件已省略）（）

A．铝+氧气→氧化铝B．甲烷+氧气→二氧化碳+水

C．氢气+氧气→水D．红磷+氧气→五氧化二磷

【考点】氧化反应；化合反应及其应用．

【专题】化学反应的基本类型和能量变化．

【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应：

两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

【解答】解：

A、铝+氧气→氧化铝，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．

B、甲烷+氧气→二氧化碳+水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项正确．

C、氢气+氧气→水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．

D、红磷+氧气→五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．

故选：

B．

【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．

二、填空题（每空2分，共16分）

16．请写出下列物质的化学符号：

（1）红磷P；

（2）高锰酸钾KMnO4．

【考点】化学式的书写及意义．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

【解答】解：

（1）红磷是一种固态非金属单质，是由原子直接构成的，故化学式直接用元素符号来表示，故填：

P；

（2）高锰酸钾的化学式为KMnO4．故填：

KMnO4．

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包