小学四年级下学期主题班会汇编全册.docx
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小学四年级下学期主题班会汇编全册
小学四年级下学期主题班会精品教案汇编全册
《最棒的朝阳，我们的家》主题班队会精品教案
——四（9）班班会
教学目的：
1.通过讨论、交流有关争创文明城区的活动，提高学生的文明意识。
2.促进学生自觉进行有益的活动，遵守礼仪，共同创建文明城区。
教学重点：
促进学生自觉进行有益的活动，遵守礼仪，共同创建文明城区。
教学难点：
促进学生自觉进行有益的活动，遵守礼仪，共同创建文明城区。
教学过程：
一、谈话导入
1．教师激情导语：
华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
2、引发思考，组织交流。
师：
可就在这美好中，有时也会有不和谐的音符出现。
（播放爬高、打架、跑闹、乱扔垃圾、室内大声喧哗、乱翻他人物品等课间不良行为。
）
对于这样的事情，你想说些什么？
（学生结合自己实际观察到的课间不良行为交流感受。
）
二、深入交流
1、同学们，你们知道文明礼貌的日常用语吗？
（分别让同学们回答，参考答案如下：
您好！
请坐！
请稍候！
对不起！
请原谅!
很抱谦！
没关系！
不客气！
谢谢！
请问您有什么事吗？
再见！
）
2、一句粗野污秽的话语，却可能导致一场轩然大波。
同学们，你们有这样的经历吗？
谁能讲一讲自己或者身边这样的故事？
（分别让同学们回答，为控制时间，最好提问2-3个同学）
3、不文明的行为是可耻的，是令人讨厌的！
那么，怎样的行为才算是文明的行为呢？
我想请大家谈谈自己的看法，好吗？
（让大家回答，参考答案：
守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等）
4、谈身边故事，树立正确形象。
（1）引导学生发现身边亮点
师：
现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。
他们是校园的文明之星、礼仪之星。
下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子都是怎么做的？
（2）组织交流
在交流中，引导学生通过身边实例，明确应做些什么，怎么去做。
如：
①准备下节备品。
②有秩序上下楼。
③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。
④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。
⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。
⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。
⑦极目远眺，保护视力。
……
5、联系实际，选择适度礼仪
（1）唱响文明歌
让我们手拉手，让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明为语言抹上蜜糖，唱文明为行为保驾护航，唱文明为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
（2）三句半
甲：
我们四人台上站！
乙：
要把文明常规谈！
丙：
你还别嫌我麻烦！
丁：
往这看！
甲：
自尊自爱重仪表！
乙：
诚实守信讲文明！
丙：
遵规守纪勤学习！
丁：
很重要！
甲：
尊敬国旗要肃立！
乙：
高唱国歌要整齐！
丙：
校训呼号要响亮！
丁：
敬礼！
甲：
天天来把卫生搞！
乙：
贵在保持习惯好！
丙：
遇到废纸不放过！
丁：
重环保！
甲：
文明教育搞得好！
乙：
好人好事真不少！
丙：
文明之花哪最多？
丁：
数附小！
三、总结激励
文明行为，贵在实践。
文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，做一个文明的小学生。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
小学四年级班主题班会教案《甲型H1N1流感的预防》
活动目标：
1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。
[活动目标实施措施]
1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
2、精细整理改造可利用的图文资料。
活动线索：
聚焦导入——师生互动（教师提出问题—学生：
思考、讨论、交流—回答—补充—师生共同归纳小结）——问题解决。
活动过程：
一、了解甲型H1N1流感的主要症状。
1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；
2、有些还会出现腹泻和呕吐；
3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；
2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
三、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。
1、三避免：
①避免到人群拥挤场所扎堆；
②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；
③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。
2、五做到（核心是：
注意个人卫生，养成良好的健康习惯）
①做到睡眠充足；
②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：
如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
③做到坚持合理锻炼身体；
④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。
⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。
3、一及时
发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。
4、一稳定
情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。
四、师生交流
五、活动总结
小学四年级《学会关爱》主题班会教案
四年级一班
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：
亲爱的同学，大家好！
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读：
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：
《母亲》、《父爱》
班长主持：
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:
《给妈妈的一封信》。
班长主持人：
父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！
只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：
我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:
《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：
不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！
今天我们要真诚地、大声地说一声：
爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
感恩老师
班长主持人：
十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：
我爱你，敬爱的老师！
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:
《谢谢您，老师》
全班合唱 ：
《每当走过老师窗前》
班长主持人：
老师教给我们知识，教会我们做人。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：
让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
就如这些名言俗语所说的。
（展示名言俗语）
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。
──朱德
谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!
──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。
──海伦.凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人：
同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！
让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!
班长主持人：
真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
班主任讲话：
父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
小方寸，大梦想
小学四年级
（1）《小方寸，大梦想》主题队会教案
主持人甲：
高佳仪乙：
徐文
甲：
伙伴们，乙：
老师们，
合：
大家好！
甲：
小方寸，迎世博，邮票里有大名堂。
乙：
大梦想，看未来，我们亲手来实现。
（合）2008内二小学“小方寸，大梦想”四
（1）中队主题队会现在开始！
甲：
全体立正。
请中队主席向中队辅导员汇报人数！
（何寅斌：
报告中队辅导员，内二小学全体学生参加2008“小方寸，大梦想”中队主题队会，应到22名，实到22名，无人缺席。
汇报完毕！
汇报人：
何寅斌。
辅导员：
接受你的汇报，并祝活动取得圆满成功！
）
乙：
全体立正！
出旗！
敬礼！
礼毕！
唱队歌！
（一遍）
甲：
请坐。
甲：
一枚枚邮票，像色彩缤纷的蝴蝶，多么美丽！
让我们欣赏着美丽的邮票，聆听男生小组唱《蝴蝶飞啊》。
乙：
我们是小学生
甲：
可是我们的梦想却是大大的
乙：
下面让我们欣赏王琪霖、朱映红、俞佳妮带来的歌曲《隐形的翅膀》。
甲：
她们唱得可真棒，一定是花费了许多精力练习的。
乙：
是呀，你知道吗，集邮也是一项考验恒心的兴趣呢。
今天我就带来了一些集邮的问题，看看哪位同学能够最快说出正确答案！
甲：
看样子，邮票的学问是不少。
我也有几张邮票，请大家帮我分辨分辨，哪些是真的，好吗？
乙：
邮票小游戏辨别真假邮票
乙：
四方的、三角的、圆形的，红的、绿的、彩色的
甲：
行啦，行啦，邮票的种类太多啦，怎么也数不完。
乙：
是呀，邮票带给我们的乐趣也不止一点点。
不信，请看张晓熙、徐可扬表演的小品《一张邮票》。
甲：
这个小品太有趣了，如果我也能设计一枚邮票，让它漂洋过海，到世界各地，那多好呀！
乙：
哈哈，这个梦想很有可能实现哦。
我想，许多同学也一样吧，你最想设计一枚怎样的邮票呢？
讨论：
《我的神奇邮票》
乙：
亲爱的老师，甲：
亲爱的伙伴们，
乙：
今天我们说集邮，谈梦想
甲：
我们要做参天的栋梁，我们要做祖国的雄鹰。
乙：
让我们唱起同一首歌，让快乐随着歌曲飞扬，放飞梦想！
师生同唱《同一首歌》（老师上场）
乙：
全体立正。
请举起右手，跟我呼号。
呼：
准备着，为共产主义事业而奋斗！
号：
时刻准备着！
甲：
退旗，敬礼，礼毕！
乙：
内二小学“小方寸，大梦想”四
（1）中队主题队会到此结束！
小学四年级《生命，您好》生命教育主题班会活动方案
活动主题：
生命，您好
活动设计背景：
由于现在的学生大多是独生子女，在家在校都比较任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏独立自主、奋发进取的精神，而且比较贪玩，安全意识较差，特别是课间、课外活动期间自我保护意识较差，而社会上一些关于学生自杀的事件也频频发生，使我们意识到学生的生命教育越来越重要。
学生现状分析：
班内同学的家长大都是做生意的，对孩子关注较少，孩子吃穿不愁，但是精神却比较空虚，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我为中心，不善于与他人交流，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：
1.通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，让自己更坚强，要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到安全的重要性。
活动时间：
十一月中旬
活动方案：
一、活动热身
在活动前各组查找生命诞生、体现生命价值的人物的资料。
二、活动开始
主持人：
在班会之前，老师先给大家猜个谜语：
她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：
生命。
主持人：
对。
就是生命。
今天我们就向生命打个招呼。
（课件出示主题：
生命，您好）下面我宣布四（3）班“生命，您好”主题班会现在开始。
三、活动过程
1.对于生命，你有什么疑惑吗？
我们是怎么诞生的，每个人小时都会有这样的疑惑，那就让我们来看一下吧！
播放《生命的诞生》视频，学生观看。
你有什么感想？
生命是父母赋予的，生命来之不易，那我们该如何感谢给予我们生命的父母呢？
播放音乐，学生感恩。
闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：
（1） 父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
（2） 父母工作、做家务的辛苦与劳累。
（3）老师工作的辛劳及对我关心的情景。
（4） 其他长辈对我关心、关怀的情景。
从内心深处表达对他们的感激：
（1）感谢他们的养育之恩。
（2）深深地祝福他们。
（3）表达努力学习的决心，尽力让他们开心、放心。
（4）表达将来报答他们的意愿。
（5）决定做一件令他们开心满意的事情。
请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
2.但是，这来之不易的生命，一不小心就会枯萎。
课件展示一些学生因各种问题出现的事故。
这是多么令人痛心的事呀？
你该如何珍惜自己的生命呢？
总结：
要注意安全，要经得起挫折。
3．同样是活着，有的人碌碌无为，有的人在积极奉献，你想做什么样的人？
你的榜样是谁？
你知道哪些体现生命价值的人物？
能给讲一讲？
课件出示部分资料，与学生分享。
看了这些人的资料，你想今后怎么做？
四、活动小结
1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。
2.在背景音乐中，在“珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己珍爱生命的决心。
4.主持人宣布活动圆满结束。
小学四年级《立志勤学》主题班会课教案
主题：
立志勤学
活动目的：
通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。
活动前准备：
1、布置会场，3、图片，4、排练节目
活动过程：
1、主持人宣布活动开始。
2、前言：
甲：
立志勤学是中华民族的传统美德
己：
立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。
合：
立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。
3、三名同学分别介绍古代名人的事迹。
甲：
陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。
己：
洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。
丙：
林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。
方有虎门销烟之举。
4、甲：
请看录像《洪秀全》、《林则徐》（观看录像片断）。
己：
王羲之临池学书，成为著名的书法家。
甲：
匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。
合：
我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。
5、己：
唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。
合：
“吟咏流千古，声名动四夷”。
6、全班同学一起朗诵李白的诗：
《望庐山瀑布》。
7、甲：
说完古人，说今人。
老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。
己：
他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。
8、由5名同学表演：
（1）为实现伟大志向，毛泽东博览古今中外的革命书籍，读“无字书”；
（2）周恩来倡导“一物不知，学者之耻”；
（3）董必武学无止境，年逾花甲学外文；
（4）王若飞把监狱作为学校；
（5）徐特立卖掉家产买书读。
9、合：
正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。
10、录像片断：
《毛泽东与书》、《为中华崛起而读书》。
11、甲：
今天，许多科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。
12、由同学介绍：
甲：
华罗庚刻苦读书，努力钻研，成为我国著名的数学家。
己：
数学家陈景润勇于拼搏，攻克难关，摘下数学王冠的明珠。
丙：
张广厚落榜不灰心，在成功的道路上洒落了辛勤的汗水，留下苦练的足迹。
13、示科学家及科研成果的图片（主持人展示）
14、主持人己：
立志勤学是一条成功之路。
甲：
古往今来，只有树立了远大的志向，勤奋好学的人。
合：
才能为人类做出巨大的贡献！
请听：
（名人名言）：
同学甲：
孙中山说：
“我一天不读书便不能够生活。
”
己：
高尔基说“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
”
丙：
史美尔斯说：
“好书是生活中最宝贵之一。
”
丁：
高尔基说：
“书籍是人类进步的阶梯。
”
合：
大文豪吴晗说：
“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。
15、主持人甲：
我们是祖国的未来，肩负着实现四化，振兴中华的重任。
主持人乙：
时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。
主持人甲：
我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义远大理想而奋斗上。
乙：
在学习的道路上，我们自强奋进。
甲：
发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险，取得最好的成绩。
合：
我们是新世纪的少年，要成为21世界的建设者和接班人，更要发奋学习，掌握好科学文化知识，打好知识基础。
16、表演舞蹈：
《读书郎》
17、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。
18、主持人甲：
成功之路是不平坦的，要使志向变成现实，必须勤学苦练，踏踏实实，从一点一滴做起。
乙：
如果不努力，不刻苦，将会一事无成。
甲：
明天，我们将走向一个个神圣的地方。
乙：
那是有稻田的芳香，或者有工地的昂扬，也可以能有医院特有的一种苏打水的清凉。
甲：
在那里，我们将用勤奋学到的知识，用辛劳掌握的技能。
乙：
为农作物的产量庄严地打上红勾，为新工房的玻璃抹上一片辉煌，或是通过注射筒在病人身上缓缓地注入健康。
甲：
我们在蓝天上自由地飞翔。
乙：
我们要把自己锻炼得更加坚强。
合：
为了祖国的未来，我们立志勤学。
甲：
让我们迈着整齐的步伐，汇入时代前进的洪流。
乙：
让我们挥动有力的翅膀，为21世纪的蓝天，写一条科技的横幅。
全体同学合：
把祖国装扮地更繁荣每吧中华点缀得更富强。
主持人乙：
我们期待着，由于我们的投入。
甲：
中华民族的伟大事业，成为东方未来的脊梁。
合：
准备着，时刻准备着--------创造明日不朽的辉煌。
全体同学合：
学习，学习、再学习！
努力，努力、再努力！
齐唱：
《少年，少年，祖国的春天》
20、结束。
小学四年级主题班队会《责任心教育》教案
一、活动主题：
做一个有责任心的人
二、活动目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、活动时间：
四、活动过程
（一）师：
责任心是金。
俗话说：
“是金子总会发光的！
”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
（二）讲故事
主持人：
同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
下面请××同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！
故事大意：
同学们，有这样一个故事：
在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。
一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。
一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。
这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。
父亲说：
“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。
”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。
这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
同学们。
要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！
谢谢！
（三）欣赏小品（两个）
主持人：
正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。
下面请欣赏小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎样！
小品
（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：
“我上厕所！
”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：
“刚才我看见小明从后门走了！
”
主持人：
看了小品，你们觉得小明负责任吗？
你会给他提什么建议？
（学生自由发表意见）
主持人：
做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明
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