通过C语言编写小学生数学测试软件C语言课程设计.docx
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通过C语言编写小学生数学测试软件C语言课程设计
C语言课程设计
设计期限20XX年6月17开始
至2013年6月21结束
系别信息管理与信息系统
专业36班级112030601
学生姓名邓茂华学号11203060106
指导教师纪钢金艳
重庆理工大学
[主要内容有]：
问题描述、基本设计要求、系统分析、流程图、程序代码、测试数据、小结。
[问题描述]：
通过C语言编写小学生数学测试软件：
1）可选择题型（+,-,*,/）；
2）可选择每次答题的个数；
3）随机生成两个数进行运算；
4）每次在输入答案后应判断对错，若答案错误，应给出正确答案；
5）给出统计结果。
[基本设计要求]：
利用C语言中函数的嵌套调用、全局变量、循环控制等来实现数据之间的运算，最终实现小学生数学测试软件的运行。
[系统分析]：
#include
#include
#include
#include
inttype;//定义全局变量；
intj;
voidmain（）
{
intyunsuan（）;//在主函数中嵌套一个子函数，实现子后面主函数调用子函数的运行结果；
intanswer;
inttemp;
intscore=0,right=0;
intk,i;
printf（"\n\n制作人：
邓茂华学号：
11203060106\n\n\n"）;//制作系统的封面；
printf（"***********************************************\n"）;
printf（"**------------小学生数学测试系统-------------**\n"）;
printf（"***********************************************\n"）;
for（;;）//设置死循环，实现测试结束后返回；
{
printf（"\n请你选择测试题目的种类（只需输入数字代号）：
\n"）;//选择测试题目的种类；
printf（"\n1.加法2.减法3.乘法4.除法\n"）;
scanf（"%d",&type）;
while（type!
=1&&type!
=2&&type!
=3&&type!
=4）//输入错误时实现循环，直到输入正确时跳出循环；
{
printf（"你输入错误，请重新输入\n"）;
printf（"\n1.加法2.减法3.乘法4.除法\n"）;
scanf（"%d",&type）;
}
printf（"\n请输入你想答题的难易程度:
\n\n"）;
printf（"\n1.简单2.一般3.困难\n\n"）;
scanf（"%d",&j）;
while（j!
=1&&j!
=2&&j!
=3）
{
printf（"\n请输入你想答题的难易程度:
\n\n"）;
printf（"\n1.简单2.一般3.困难\n\n"）;
scanf（"%d",&j）;
}
printf（"\n请输入你要答题的个数:
\n"）;
scanf（"%d",&k）;
for（i=0;i{
answer=yunsuan（）;//调用子函数的结果；
printf（"\n请输入你的答案:
\n"）;
scanf（"\n%d",&temp）;
if（answer==temp）//将测试者输入的结果与计算机算出的结果比较，并判断正误；
printf（"\n答对了,很好!
\n"）,right++;
elseprintf（"\n**********答错了,正确答案是%d,继续努力!
\n\n",answer）;
}
printf（"\n\n--------------------------------------------------------------\n\n"）;
score=（100*right）/k;//实现对测试者的评分；
printf（"**********你答对了%d道题!
\n",right）;
if（score<60）
{
printf（"**********只考了%d分,成绩不是很理想哦！
继续努力！
！
\n",score）;
continue;
}
if（score>=60&&score<80）
{
printf（"**********你考了%d分，成绩一般！
\n",score）;
continue;
}
elseif（score>=80&&score<100）
{
printf（"**********你考了%d分,不错哟!
再接再励!
\n",score）;
continue;
}
else
{
printf（"**********哇，你真是太棒啦，居然考了%d分，说不定是未来的数学家哦！
\n",score）;
printf（"\n"）;
continue;
}
}
}
intyunsuan（）//在子函数中实现加减乘除的运算并返回结果；
{
inta,b,c,m;
m=（int）pow（10,j）;
if（type==1）//加法运算；
{
srand（time（0））;
a=rand（）%m;
b=rand（）%m;
printf（"%d+%d=",a,b）;
return（a+b）;
}
elseif（type==2）//减法运算；
{
srand（time（0））;
a=rand（）%m;
c=m-a;
c=rand（）%c;
printf（"%d-%d",a+c,a）;
return（c）;
}
elseif（type==3）//乘法运算；
{
srand（time（0））;
a=rand（）%m;
b=rand（）%100;
printf（"%d*%d=?
",a,b）;
return（a*b）;
}
else//除法运算；
{
srand（time（0））;
a=rand（）%（m-1）+1;
c=rand（）%（m-1）+1;
printf（"%d/%d",a*c,a）;
return（c）;
}
}
[流程图]：
[程序代码]：
#include
#include
#include
#include
inttype;
intj;
voidmain（）
{
intyunsuan（）;
intanswer;
inttemp;
intscore=0,right=0;
intk,i;
printf（"\n\n制作人：
邓茂华学号：
11203060106\n\n\n"）;
printf（"***********************************************\n"）;
printf（"**------------小学生数学测试系统-------------**\n"）;
printf（"***********************************************\n"）;
for（;;）
{
printf（"\n请你选择测试题目的种类（只需输入数字代号）：
\n"）;
printf（"\n1.加法2.减法3.乘法4.除法\n"）;
scanf（"%d",&type）;
while（type!
=1&&type!
=2&&type!
=3&&type!
=4）
{
printf（"你输入错误，请重新输入\n"）;
printf（"\n1.加法2.减法3.乘法4.除法\n"）;
scanf（"%d",&type）;
}
printf（"\n请输入你想答题的难易程度:
\n\n"）;
printf（"\n1.简单2.一般3.困难\n\n"）;
scanf（"%d",&j）;
while（j!
=1&&j!
=2&&j!
=3）
{
printf（"\n请输入你想答题的难易程度:
\n\n"）;
printf（"\n1.简单2.一般3.困难\n\n"）;
scanf（"%d",&j）;
}
printf（"\n请输入你要答题的个数:
\n"）;
scanf（"%d",&k）;
for（i=0;i{
answer=yunsuan（）;
printf（"\n请输入你的答案:
\n"）;
scanf（"\n%d",&temp）;
if（answer==temp）
printf（"\n答对了,很好!
\n"）,right++;
elseprintf（"\n**********答错了,正确答案是%d,继续努力!
\n\n",answer）;
}
printf（"\n\n--------------------------------------------------------------\n\n"）;
score=（100*right）/k;
printf（"**********你答对了%d道题!
\n",right）;
if（score<60）
{
printf（"**********只考了%d分,成绩不是很理想哦！
继续努力！
！
\n",score）;
continue;
}
if（score>=60&&score<80）
{
printf（"**********你考了%d分，成绩一般！
\n",score）;
continue;
}
elseif（score>=80&&score<100）
{
printf（"**********你考了%d分,不错哟!
再接再励!
\n",score）;
continue;
}
else
{
printf（"**********哇，你真是太棒啦，居然考了%d分，说不定是未来的数学家哦！
\n",score）;
printf（"\n"）;
continue;
}
}
}
intyunsuan（）
{
inta,b,c,m;
m=（int）pow（10,j）;
if（type==1）
{
srand（time（0））;
a=rand（）%m;
b=rand（）%m;
printf（"%d+%d=",a,b）;
return（a+b）;
}
elseif（type==2）
{
srand（time（0））;
a=rand（）%m;
c=m-a;
c=rand（）%c;
printf（"%d-%d",a+c,a）;
return（c）;
}
elseif（type==3）
{
srand（time（0））;
a=rand（）%m;
b=rand（）%100;
printf（"%d*%d=?
",a,b）;
return（a*b）;
}
else
{
srand（time（0））;
a=rand（）%（m-1）+1;
c=rand（）%（m-1）+1;
printf（"%d/%d",a*c,a）;
return（c）;
}
}
[测试数据]:
界面：
加法：
减法：
乘法：
除法：
评分并返回：
[小结]：
原以为自己把书上的东西都弄明白了就行了，在做这次课程设计的时候就发现有些不是那么回事了，但也并不是完全没用，做这个还是需要很多的理论基础。
开始在编出程序后感觉没有什么错误了，但在运行的时候总能检测出几个错误，始终不知道怎么解决，后来询问老师才发现一些很小的细节错误，但就是这个小的细节错误让这个程序不能运行，知道了以后在编写程序时应该注重各个小的细节，在生活中也应该如此。
这次课程设计业让我对计算机编程产生了浓厚的兴趣，虽然接触编程不久，但我觉得以后自己能做得更好。
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