新的项目开展的培训方案的策划书.docx

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新的项目开展的培训方案的策划书

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新的项目开展的培训方案

（一）：

新员工培训项目实施方案　　一、培训内容

　　1、认知培训（讲师：

）培训内容培训时间：

　　◆阅读公司相关规章制度（第一部分）

　　◆介绍公司的组织架构、工作生活环境（第二部分）◆介绍公司概况（第二部分）◆产品系列简介（第二部分）

　　◆介绍公司主要管理人员，介绍本部门全体人员（第二部分）

　　2、生产工艺培训（讲师：

龙仁连）

　　◆产品基本组成结构

　　◆产品组装工艺流程（含作业指导书内容）◆制程基本质量要求

　　到生产部实习，接受一~四星期生产工艺训练，经主管考核认可，结束培训

　　3、职业培训

　　◆社交礼仪培训（讲师：

待定）

　　办公室的礼仪要求、上下级关系中的礼仪要求、听取汇报时的礼仪要求、汇报工作时的礼仪要求、同事关系中的礼仪要求、办公室员工礼仪要求与禁忌◆如何赢得合作的人际关系（讲师：

待定）

　　沟通的概念、做好自我管理、随时能站在别人的立场考量事情、主动地去关怀别人、帮助别人

　　◆压力与情绪管理（讲师：

待定）

　　压力产生的原因、正确认识压力、压力管理控制的方法◆职业人的必备素养及工作方法（讲师：

待定）

　　企业人的素养、企业人工作的基本守则、报告的时机与方法

　　4、专业技能培训（讲师：

各部门指定人员）

　　根据职位职责，由所属部门指派资深人员担任辅导员，指导其专业技能

　　5、swot分析（讲师）

　　swot方法介绍及其应用、个人swot案例分析、指导新进员工进行swot分析

　　二、待定事项

　　1、每次培训结束后，由培训讲师对受训人员的上课纪律、积极性、内容的理解进行评分，全部培训合计总分100分。

　　2、“新员工培训”作为试用期考试的一个组成部分，占30%分数；具体分数分配如下：

　　新的项目开展的培训方案

（二）：

培训项目实施方案各村、镇属各部门：

　　根据县扶贫办文件精神，为进一步加大对木城村民居改造和全镇民居改造的实用技术培训力度，提高改造户的居住环境，建设具有布依民族元素，融入布依族传统建筑文化新的房屋外观，加大改造力度，提高居民居住水平，改善旅游条件，调整农村旅游产业，提高旅游质量，发展农村经济，增加农民收入，结合实际特制定本实施方案：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实中央、省、市、县关于建设社会主义新农村的有关精神，根据我镇农业、农村经济发展实际和民居改造培训需要，围绕农业结构战略性调整、农业增效、农民增收和农村三个文明建设，以提高农民科技文化素质为主要内容，开展民居改造培训和农民实用技术培训，为提高我镇农

　　业综合生产能力，促进农民增收，为实现农业观光旅游提供人才智力保障，从而推进社会主义新农村建设。

　　二、培训内容

　　1、培训农村民居改造实用技术；

　　2、培训农村实用科学技术。

　　三、组织实施

　　1、断桥镇聘请县专业技术人员作为培训教师，确保培训效果和质量。

　　2、木城村参与改造的农户参加培训，其余各村安排4

　　人参加培训，参加培训50人。

　　3、印发技术资料，人手一份。

　　四、培训时间安排。

　　2018年12月29日至30日，两天培训。

　　五、经费使用

　　项目总经费1万元。

根据项目要求和实际需要，经费使用计划如下。

　　1、安排1人到青岛学习和实地考察费5000元。

　　2、培训技术资料复印费500元。

　　3、接送人员燃油费500元。

　　4、组织培训人员就餐两天及其其他费用4000元。

　　六、保障措施

（一）加强领导。

　　镇政府成立了由分管镇长任组长，农技站、财政所和各

　　项目实施村负责同志任成员的民居改造培训领导小组。

并在农技站设办公室，农技站站长兼任办公室主任，具体负责项目的计划制定和组织落实。

（二）培训内容突出重点、注重实效

　　从实际出发，结合各村实际出发，体现布依民族元素，融入布依族传统建筑文化。

　　（三）加强部门协作。

　　围绕培训工作，镇关职能部门要在项目领导小组的统一领导下，积极开展工作，按照分工职责，充分发挥优势，密切配合，加强协作，有效开展工作，确保培训质量和效果。

　　断桥镇人民政府

　　新的项目开展的培训方案（三）：

教师培训计划方案　　一、培训目标：

　　有针对性的开展校本培训，开展”高效课堂模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

　　二、领导小组及培训对象：

　　领导小组：

　　组长：

曾祥和

　　副组长：

张欣夏国宝

　　组员：

余益权罗光明吕有富刘团团

　　培训对象：

全体教师

　　三、培训内容与方式：

　　1、进一步开展”班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握”班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

　　2、结合”比教学”活动，开展”高效课堂模式”研究，开展好校本项目”高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在”高效课堂模式”研究上有所作为。

　　3、结合”访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。

　　4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

　　5、利用网络平台”教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。

　　6、组织和督促教师参与并顺利完成”国培计划”。

　　7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。

　　8、建立好”学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。

　　四、组织与管理

　　1、培训方式：

采用集中培训与自主研修相结合的方式。

　　2、”班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师；”高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。

　　3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。

　　五、培训效果的评价

　　1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。

　　2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动。

　　3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。

　　方案（四）：

幼儿园教师培训计划方案　　一、总目标：

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

　　二、具体措施：

开展”幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

　　1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。

　　2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

　　3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

　　4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。

　　5、采取”走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

　　6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1-3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。

　　8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

　　9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。

　　10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。

　　11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以”幼儿发展”为本的思想。

　　12、继续开展好课题”加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。

按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。

　　13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。

搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。

　　14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。

行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。

通过各个层面的学习，不仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。

　　15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

　　16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

　　三、具体安排培训计划方案

　　三月份

　　1、组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培训。

　　2、选派园内青年教师对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。

　　四月份

　　1、园内信息技术员开展”信息技术”培训工作。

　　2、教务主任和2名教师到幼儿园就档案治理进行学习。

　　3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。

　　五月份

　　1、组织安排好园本培训工作及个人成长记录。

　　2、开展好园内”信息技术教育”培训工作。

　　六月份

　　1、对省编教材进行培训。

　　2、组织安排好“信息技术教育”培训工作。

　　3、组织园内教师职业技能大赛工作。

　　七月份

　　1、参加20xx年年度总结会。

　　2、开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动。

　　八月份

　　1、组织园内教师参加”信息技术教育”等级检测考试。

　　2、组织园内教师到其他幼儿园参观学习。

　　九月份

　　1、选派教师到市幼儿园参观学习。

　　2、参加全市教师”教玩具制作大赛”。

　　3、举办全园活动设计文字方案的评选活动。

　　十月份

　　1、在教管办领导指挥下，继续做好对全镇幼儿园的示范指导作用，邀请其他幼儿园参与我园教研活动

　　2、开展”如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。

　　十一月份

　　1、组织安排好第二期培训工作及园本培训。

　　2、同其他幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。

根据第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索适合本园的教材。

　　方案（五）：

教师培训计划方案　　一、指导思想

　　以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真落实市教育局xx年工作要点和xx省教师教育改革发展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，结合我区教育局具体要求和实际，”办实事、求实效”，扎扎实实地开展新一轮教师全员培训积极推进教师教育技术能力培训和英语语言能力的培训，扎实搞好班主任培训和骨干教师培训，加快推进名师队伍建设，努力实现优质教育资源互联共享，推进我区干部队伍职业化发展和教师队伍专业化成长的进程，为实现”办人民满意的教育”的总体目标做出积极的贡献。

　　主要任务概括为三个方面：

一个目标，两条主线，三个侧重点。

　　一个目标：

以促进xx教育教学的长足发展为目标。

　　两条主线：

以干训、师训为两条主线。

　　三个侧重点：

（一）、加强交流与合作，开拓培训新思路

　　积极参加xx省教师教育学会活动，努力争取承接区域外培训任务，挖掘潜能，发挥”省级示范性县级教师培训机构”作用，扩大对外影响与交流，拓宽眼界和视角。

（二）、课题引领，提高教师教育水准

　　积极承担国家教育部”十一五”规划课题（有效推进区域教师专业化发展）和市级课题（以”活动”为中心，主体参与，提高校长培训的实效性），建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与管理，通过一系列课题研究与实践活动，促进区域内的交流与合作，有效推进区域教师专业化整体发展。

　　（三）、继续发挥远程教育优势，创办培训特色。

　　充分利用目前我区开辟的”空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大资源，结合本校实际，开展校本培训研究，创办校本培训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。

（一）、学习与实践相结合，促进区域发展

　　为贯彻落实教育部《全国教育系统干部培训”十一五”规划》的要求，积极推进教育系统”学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，xx年在全区教育系统开展争创”学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。

各学区、班子、校长，在充分调研的基础上，确定xx年相应的研修专题，根据专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题相互交流，共同提高，达到学习与实践相结合，促进区域教育的提高与发展。

（二）、强化实战培训，提高新教师岗位适应能力

　　1、对新教师的培训突出实战性特点，在分专题对新教师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学，由新教师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新教师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过多次反复性训练，强化了对新教师上课、听课、现场评课能力的提高。

为了提高理论层次，培养教科研意识和教科研能力，要求每位新教师联系实际，确定研修专题，并根据专题选读书目，每两月在培训中心借阅一本教育书籍，按培训计划要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。

　　2、做好试用期培训的考核验收工作

　　新教师试用期培训考核验收工作由人事科、教师培训中心、教研室、教师任职学校联合进行，由培训中心组织实施。

并将考核情况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考查表》，报人事科审核。

考核合格者，成绩作为新教师转正定级的依据，并折算成学分，记入《继续教育证书》。

　　3、在总结xx年新教师培训的基础上，做好新编《济南市新任教师读本》与我区教育教学实际的结合与研究，进一步提高xx年新教师培训的针对性、实效性和规范性。

　　（三）、借势发展，丰富和引领校本培训

　　为继续贯彻落实《xx省中小学教师校本培训实施方案》，有效推进《方案》中第三阶段关于”联系教育教学实际，开展教育教学研究”的进程，研究出台并组织实施《xx区教育局中小学校本培训评估标准》，引领各中小学在认真总结前期工作的基础上，充分利用目前我区开辟的”空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大丰富资源开展校本培训。

并组织落实下列具体事宜：

　　新的项目开展的培训方案（六）：

农开办培训项目实施方案　　项目名称：

二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广及农村实用技术培训

　　主持单位：

县农业综合开发办公室

　　实施单位：

于田镇人民政府

　　技术依托：

县农业技术推广中心

　　实施规模：

二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广1800亩及农村实用技术培训500人次以上。

　　实施期限：

2018年10—2018年10月

　　一、指导思想

　　以农业科技为先导，走现代农业之路。

全面提高农村劳动者的农业科学技术素质，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干，促进农业先进适用技术的推广与科技成果的转化，以及农作物优良品种的引进和推广，使项目区农业优良品种覆盖率和先进成熟适用技术入户普及率明显高于非项目区，从而推进现代农业的发展和新农村建设。

　　二、实施地点与规模

　　示范推广项目选择在交通方便、群众基础好、领导较重视的双季稻主产区于田地镇，示范面积1800亩。

　　三、项目实施的主要内容

　　本项目实施的主要内容有三项：

优质稻示范推广、免耕抛秧新技术推广和农民实用技术培训。

（一）、优质稻示范推广

　　示范区宜选择抗病、高产、优质、适应性强的品种，建议以国审组合丰源优272为主。

该组合去年在我县种植5000多亩，表现为株高95厘米左右，全生育期116天左右，米质优，抗病能力强，产量高，受到好评。

（二）、免耕抛秧新技术推广

　　水稻免耕抛秧是将水稻免耕（或少耕）技术与水稻抛秧栽培技术相结合形成的一种新型栽培方式，具有轻型省工、节支省本的效果。

　　1、水稻塑料软盘育秧抛秧技术要点①把好播种关。

亩用434孔的软盘60块，选用抗病高产优质品种1.5公斤，催芽至破胸露白，应用旱育保姆种衣剂0.3-0.4公斤拌种。

②把好育秧关。

严格控制好秧苗高度，以水控为主，要防止烧芽烧苗。

③把好抛秧关。

抛秧叶龄控制在二叶一心至三叶一心，不要超过四叶。

④把好施肥关。

每亩大田撒施25%复合肥50公斤作基肥，抛秧后7-10天亩施尿素15公斤，氯化钾10公斤，拔节后7-10天看苗亩施尿素5-7.5公斤、氯化钾5-7.5公斤，始穗期每亩叶面喷施磷酸二氢钾0.3公斤。

⑤把好灌溉关。

前期实行薄露灌溉，后期做到干湿壮籽，严防串灌、漫灌和后期断水过早。

　　2、化学除草剂除草免耕技术要点①第一次施用除草剂：

在早稻收获后的当天进行。

亩用克无踪或百草枯250毫升，或免深耕、省耕宝、对草荒（选其中一种）200毫升,加氯化钾、碳铵各2-3公斤，兑水50-60公斤左右喷雾，喷药前田间应放干水，喷药24-36小时后，保持灌水淹没杂草和禾茬4-5天（此时可结合施基肥）。

②第二次施用除草剂：

在抛秧后7天左右结合追肥，再亩施丁苄类除草剂1包。

施除草剂后保持田间浅水层3-5天。

　　（三）、农民技术培训的主要内容与安排

　　1、培训地点与方式二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广培训以示范区中的行政村为单位，分别举办技术培训班，即有3个培训点。

其他农民实用技术培训，在项目区结合农业产业化经营和新农村建设实际，适时举办。

参加培训的对象重点为项目区农民。

培训人次要求达到500人次以上。

　　2、培训时间在年10月至2018年10月内完成。

　　3、培训内容聘请县农业局技术专家讲课。

重点讲授内容为二晚免耕（或少耕）塑盘育秧抛秧新技术。

其次讲授：

①水稻病虫防治关键技术。

②多用一斤种，增产百斤粮技术。

③水稻测土配方施肥技术。

⑤超级稻和优质稻的基本知识。

　　四、项目物资与经费

　　为了充分发挥项目区农民的积极性，方便他们按照实施方案的要求操作，以便达到项目预定的目标，从项目专项经费中列支用于购买项目必备物资、技术培训费用。

①项目物资：

免耕抛秧新技术推广项目区供应的物资为塑料软盘，每亩60块。

②技术培训费用：

主要用于技术资料打印费和专家讲课费。

　　五、项目组织机构及其岗位职责

　　为了确保本项目能够顺利实施，成立科技推广项目领导小组、技术指导小组、项目实施小组。

各小组的组成成员及岗位职责如下。

　　1、项目领导小组：

　　2、技术指导小组：

　　3项目实施小组：

于田镇要成立科技推广项目实施小组，由乡镇分管领导任组长，有关乡村干部为成员。

主要职责是组织农民实施，分发有关物资，开展技术咨询服务，开好现场会，搞好项目总结等工作。

　　六、项目总结

　　项目实施过程中，项目领导小组将不定期地进行检查和了解情况；项目实施单位要随时作好上级检查的准备工作，及时整理数据和资料，写好项目实施工作总结；县农业开发办要认真做好项目实施的协调服务工作，并负责有关资料的收集、整理、归档等工作，协助财政局整理报账资料。

　　新的项目开展的培训方案（七）：

银行业务培训计划　　20xx年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推进的一年。

为更好地适应其发展的需要，积极创建学习型银行，努力培养和造就一支道德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍。

市分行在充分考虑员工培训意向、发展需要和培训资源的基础上，制定了《中国银行xxx分行20xx年的教育培训计划》，现发送给你们，请各单位结合实际、周密计划、精心组织、确保完成全年各项培训计划。

　　一、基本原则

　　以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密

　　结合我行改革发展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素质与企业文化建设相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务发展相结合的原则。

　　二、培训目标

　　为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，20xx年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标，具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：

一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要，突出新知识新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务发展，突出展业培训；四是不断提高经营管理水平，突出对管理层领导能力和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好氛围，突出企业文化建设培训。

　　三、基本做法

　　1、依靠本行教学力量切实搞好培训。

组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课，完成预计的培训内容，逐步提高我行自身办学能力。

　　2、组织和鼓励员工在线自学。

随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加，组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。

　　3、利用教学光盘，进行个性化培训。

为加强管理及业务发展的需要，在充分调研的基础上，市分行提供自选培训课程，鼓励员工业余自学，逐步实现个性化培训。

　　4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。

一是结合我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营管理类、专业技术类和技能操作类人员的管理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素质；二是组织一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的先进经验和成功做法，从而提高自已。

　　四、基本要求

（一）提高认识。

加强教育培训，提高员工综合素质，拓展职业发展空间，是各级管理层的共同责任。

因此，各级领导和各部门负责人要高度重视教育培训工作，积极主动按计划组织好本专业的培训工作，积极支持和配合其他部门的培训工作，保证全行培训计划落到实处。

（二）周密计划、精心组织。

市分行各部门对本部门的培训计划，要做到教材、师资、场地三落实，积极做好培训管理工作。

要不断进行培训课程研究和创新，促进教学互动，提高培训质效。

　　新的项目开展的培训方案（八）：

银行业务培训计划　　银行员工培训计划，从现在开始，紧密围绕商业银行自身的战略目标和各项工作重点，将培训作为推进战略实施的重要手段，持久地发挥培训对改善绩效与提升企业竞争力作用；树立人才投资理念，树立科学培训理念，加大对培训的投入，提高培训的投入产出意识，各级上下联动、各部门密切配合，形成培训一盘棋；强化培训需求调查和培训效果评估，强化培训规划、开发、组织和管理功能