精品推荐届高考二轮复习英语教案专题七 情态动词和虚拟语气 doc.docx

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（精品推荐）2010届高考二轮复习英语教案--专题七情态动词和虚拟语气

【专题要点】情态动词和虚拟语气要点概览如下：

1.can和could的用法及区别；

2.may和might的用法；

3.must的用法；

4.shall用于不同人称时的用法；

5.should表示推测时的用法；

6.will和would表示意愿、习惯和倾向性时的用法；

7.“情态动词+havedone”的用法；

8.表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中用虚拟语气的用法；

9.一些固定句式或结构中虚拟语气的用法；

10.一些隐含、混合情况的虚拟语气。

【考纲要求】对于情态动词考纲要求学生要掌握情态动词的基本用法和辨析。

最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。

情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。

对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。

对于虚拟语气考纲要求考生要掌握基本情态动词的用法、在各种句式、隐含、混合等句中的虚拟语气用法，根据考纲的要求，虚拟语气部分主要考查情态动词的选择、虚拟语气在条件句中、在名词性从句中、在简单句中或在日常交际中的使用等基本用法。

因此依据语境来判断虚拟语气的不同形式是高考试题的主要设题方法之一。

在近年的高考试题中，出现了对陈述语气与虚拟语气辨析的考查，虚拟语气在各种从句中的应用是该部分的重点掌握内容。

【教法指引】情态动词是高考的重要考点，看似简单，但用法相近、复杂，学生学起来有时区分不开。

首先教师应该让考生准确掌握每个情态动词的用法，然后对于相近意义的情态动词进行比较，尤其是表示推测的一些情态动词以及在虚拟语气中运用，让学生在辨析中学，在训练中体验、理解、掌握，要注重和语境结合和说话者的语气结合；其次再掌握情态动词的固定句式和固定用法即可；虚拟语气是高考考查的重点语法项目，虽然不是每套题都涉及，但在近几年的考题中也有不少出现。

由于汉语中没有这种语法情况，对于以汉语为母语的我们来说有很大的理解难度。

命题者在试题的有效信息方面越来越隐蔽，情景越来越生动，真实，考查的角度也越来越灵活。

要掌握好这一语法项目，要求考生：

1.熟记并掌握虚拟语气在非真实条件句中的使用规则；2.熟练掌握虚拟语气在名词性从句中的使用；3.掌握一些特殊句型中要运用虚拟语气的具体规则。

【知识网络】情态动词的用法

  情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，可以表示“可能”、“可以”、“需要”、“必须”或“应当”等之意。

情态动词没有人称和数的变化。

但不能单独作谓语动词用，必须和不带to的不定式连用构成谓语动词。

只有情态动词ought要和带to的动词不定式连用，在句中作谓语用。

将情态动词置于主语之前即构成其疑问式，在情态动词之后加not既构成其否定式。

现将各情态动词的基本用法分述如下：

1、can和could（could为can的过去式）的基本用法

（1）表示能力，如：

HecanspeakEnglishbetterthanyou.

（2）在疑问句和否定句中表示“怀疑”、“猜测”或“可能性”，如：

CanthisgreenbikebeLiuDong's?

（3）表示“许可”时can可以和may换用，如：

Youcan（may）gohomenow.

（4）如果要表示语气婉转，可用could代替can，这时could不再是can的过去式，如：

Couldyoucomeagaintomorrow?

（5）can和beableto都可表示能力，两者在意思上没有什么区别。

但是can只能有现在式和过去式，而beableto则有更多的形式，如：

Hewillbeabletodotheworkbetter.

2、may和might（might为may的过去式）的基本用法

（1）表示允许或征询对方许可，有“可以”之意，如：

Youmayusemydictionary.在回答对方说“可以做某事”或“不可以做某事”时，一般多不用may或maynot，以避免语气生硬或不容气。

而用比较婉转的说法进行回答。

如：

----MayIusethisdictionary?

----Yes,please.或----Certainly.在请求对方许可时，如果MightI…?

就比用MayI…?

语气更婉转些，如：

MayIhavealookatyournewcomputer?

但是表示“阻止”或“禁止”对方做某事时，要用mustnot代替maynot，如：

----Mayweswiminthislake?

----No,youmustn’t.It’stoodangerous.

（2）may或might都可以表示可能性，表示“或许”、“可能”之意，如果用might表示可能性，则语气更加不肯定，如：

Theymay（might）beinthelibrarynow.

3、must的基本用法

（1）must表示“必须”、“应该”之意，其否定式mustnot，缩写形式为mustn't，表示“不应该”，“不准”、“不许可”或“禁止”之意，如：

Wemuststudyhardandmakeprogresseveryday.Youmustn'ttouchthefire.

（2）对以must提出的疑问句，如作否定回答时，要用needn't或用don't（doesn't）haveto（不必）来回答，而不用mustn't，因为mustn't表示的是“禁止”或“不许可”之意，如：

----Mustwefinishtheworktomorrow?

----No,youneedn't（don'thaveto）,butyoumustfinish  itinthreedays.

（3）在肯定句中must可以表示推测，表示“一定”或“必定”之意，如：

----Whosenewbikecanitbe?

----ItmustbeLiuDong's.Iknowhisfatherhasjustboughthimanewone.

4、can,could,may,must后接完成式的用法

（1）can,could后接完成式的用法：

①在否定句或疑问句中表示对过去发生过的事情的“怀疑”或“不肯定”的态度，Couldhehavesaidso?

②在肯定句中，可以表示过去可能做到而实际并没做

到的事情，有“劝告”或“责备”的语气。

如：

----Whendidyouanswerherletter?

----Onlyyesterday.----It'stoolate.Youcouldhaveanswereditearlier,Iamsure.

（2）may,might后接完成式的用法①表示对过去某事的推测，认为某一件事情在过去可能发生了。

如果使用might，语气就比较婉转或更加不肯定，如：

MarymighthavelearnedsomeChinesebefore.②可以表示过去本来可以做到而实际没有做到的事情，有“劝告”或“责备”的语气，如：

Youdidn'tdotheworkwellthatday.Youmighthavedoneitbetter.

（3）must后接完成式的用法：

表示对过去某事的推测，认为某事在过去一定做到了，如：

LiuDongisn’tintheclassroom.Hemusthavegonetothelibrary.

5、haveto的基本用法：

haveto和must的意义相近，只是must侧重表示说话人的主观看法，而haveto则表示客观需要，如：

Imuststudyhard.Ihadtogiveitupbecauseofillness.                                               

6、oughtto的基本用法

（l）表示根据某种义务或必要“应当”做某事，语气比should强，例如：

Everyoneoughttoobeythetrafficregulations.

（2）表示推测，注意与must表示推测时的区别：

Hemustbehomebynow.（断定他已到家），Heoughttobehomebynow.（不十分肯定），Thisiswheretheoilmustbe.（比较直率），Thisiswheretheoiloughttobe.（比较含蓄）；（3）“ought+have+过去分词”表示过去应做某事而实际未做。

例如：

Yououghttohavehelpedhim.（butyoudidn’t）这时，ought与should可以互相换用。

注意，在美国英语中oughtto用于否定和疑问句时to可以省略。

例如：

Oughtyousmokesomuch?

Yououghtn’tsmokesomuch.

7、dare的基本用法

（l）dare（dared为其过去式）作情态动词用时，主要用于否定句，疑问句和条件从句中，如：

Daredhebreadthetrafficregulationsagain?

（2）在现代英语中dare常用作行为动词，其变化与一般行为动词相同，如：

Shedarestostayathomealoneatnight.

8、need的基本用法

（1）need作情态动词用时，主要用于否定句和疑问句中，如：

Heneedn'tworryaboutusnow.

（2）need也可作为行为动词用，可用于肯定句，否定句和疑问句中，其后可接名词、代词、动名词或带to的动词不定式为其宾语。

如：

Youneedtopractisereadingaloudeveryday.（3）needn't后接完成式可以表示过去做了一件本来不必要做的事情，如：

----Didyouanswertheletteryesterday?

----Yes,Idid.----Butyouneedn’thaveansweredit.

9、shall的基本用法

（1）shall用作情态动词时，用于第二、三人称，表示说活人的意愿，可表示“命令”、“警告”、“强制”、“威胁”或“允诺”等意，如：

Heshallgofirst,whetherhewantstoornot.

（2）在疑问句中，shall用于第一、三人称，表示说话人的征询对方意见或请求指示，如：

ShallIopenthedoor?

10、should的基本用法

（1）should作为情态动词可以表示“建议”或“劝告”，有“应该”之意，如：

Youshouldlearnfromeachother.

（2）should后接完成式表示过去没有做到本来应该做的事情，或是做了本来不应该做的事情。

如：

Youshouldhavegivehimmorehelp.

11、will的基本用法

（1）用于各人称，可以表示“意志”或“决心”，如：

Ihavetoldh