小学语文人教版三年级语文下册配套练习册综合练习答案.docx

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小学语文人教版三年级语文下册配套练习册综合练习答案

【小学语文】人教版三年级语文下册配套练习册综合练习答案小学三年级下册语文期末综合检测试题（90分钟）

[卷首寄语]同学们;又到了期末;到了你收获的时刻！

相在这个学期中;你一定又学到了不少新知识;增长了许多新本领吧！

相信在这次语文检测中;你一定会仔细审题;认真地完成每道题;收获成功;收获喜悦。

那就沉着地动笔吧;加油哦！

一、能读准拼音;正确写出词语吗？

试试看。

（8分）

guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn

（）（）（）（）

zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn

（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确读音（6分）

濒临（bīnpín）唾沫（tuòtù）弓弦（xiánxuán）

嫉妒（jìjí）霎时（shàchà）否则（fǒufǎo）

三、用你的慧眼来识别这些形近字;并给它组词吧！

（5分）

继（ ）狠（  ）  异（）蹈（）悔（）

断（ ）狼（  ）  导（）踏（）诲（）

四、请你照样子写词语。

（10分）

1、动静、得失    、、、

2、栩栩如生翩翩起舞    、、、

3、南辕北辙    、、

五、谁的背诵最棒呢？

通过填空验证一下吧！

（8分）

1、日日行;不怕千万里        。

2、        ;报得三春晖。

3、       ;鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月;       。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨;。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多;出去郊游时;你会想到哪些诗句;请选几句写下来。

（2分）

六、按要求改写句子。

（6分）

1、例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌;可以张开、合上。

微风吹来;银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）

七、修改病句。

（6分）

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上;专心致志的听讲。

八、阅读　（15分）

（一）课内阅读;回答问题。

（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞;一眨眼;又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面;等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面;吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵;还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆;像箭一样飞过去;叼起小鱼;贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃;水波还在荡漾。

1、填空。

（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事;说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中;划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

等候——（　　　）　　　　　锋利——（　　）

　　４、仔细读一读划“——”线的句子;这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

（１分）

（二）课外阅读。

阅读短文;回答问题。

（9分）

阳春三月;沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣;又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿;慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月;正是它摆开绿叶白花衣裳的季节;婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花;在明媚的阳光照耀下;像一片银色的海洋！

中秋时节;银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的;与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始;果子的颜色呈淡绿色;后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园;微风阵阵;你还可以闻到一股股清香;当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时;你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜;可口极了;银梨确实可与鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分）

（　　　　）的细雨　　（　　）的露珠　　　

（　　　　）的绿叶（　　　　）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分）

（1）形状：

（2） 颜色：

开始呈              ;后来                    

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的;表明时间的词语有：

阳春三月、_______、____________。

（1分）

5、给短文加上一个合适的题目;填在文前的“——”上。

（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面;并造句。

（2分）

 九、习作。

（从以下两个题目中任选一个）（共36分）

1、生活中;你都会做些什么呢？

这些本领是怎么学会的;在学习本领的过程中有哪些趣事;有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体;表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变;你想变成什么呢？

请你展开想象;编一个故事。

在故事里你可以变成任何人;任何物。

请你把最想写的内容写下来。

（30分）

附答案：

一、能读准拼音;正确写出词语吗？

试试看。

（8分）

灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁

二、给带点的字选择正确读音（6分）

濒临（bīn✓pín）唾沫（tuò✓tù）弓弦（xián✓xuán）

嫉妒（jìjí✓）霎时（shà✓chà）否则（fǒu✓fǎo）

三、用你的慧眼来识别这些形近字;并给它组词吧！

（5分）

继（继续）狠（狠狠 ）  异（异同）蹈（舞蹈）悔（后悔）

断（断开 ）狼（ 饿狼） 导（教导）踏（踏步）诲（教诲）

四、请你照样子写词语。

（10分）

1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反

2、栩栩如生翩翩起舞 彬彬有礼步步登高 楚楚动人津津有味依依不舍

3、南辕北辙   前仆后继 东奔西走南腔北调东倒西歪

五、谁的背诵最棒呢？

通过填空验证一下吧！

（8分）

1、日日行;不怕千万里   常常做;不怕千万事     。

2、  谁言寸草心      ;报得三春晖。

3、花盆里长不出苍松     ;鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月;天涯共此时    。

5、八仙过海——各显神通。

6、胜日寻芳泗水滨;无边光景一时新。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多;出去郊游时;你会想到哪些诗句;请选几句写下来。

（2分）

描写春天景色的古诗句：

1.不知细叶谁裁出;二月春风似剪刀。

2.春眠不觉晓;处处闻啼鸟。

夜来风雨声;花落知多少！

3.江南可采莲;莲叶何田田！

--汉乐府民歌《江南》

描写夏天景色的古诗句：

1.小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。

2.接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红。

六、按要求改写句子。

（6分）

1、微风吹来;银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

微风吹来;银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

七、修改病句。

（6分）

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

3、课堂上;专心致志的听讲。

课堂上;我们专心致志的听讲。

八、阅读　（15分）

（一）阅读语段;回答问题。

（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞;一眨眼;又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面;等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面;吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵;还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆;像箭一样飞过去;叼起小鱼;贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃;水波还在荡漾。

1、填空。

（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事;说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。

2、用“——”在第二自然段中;划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　４、仔细读一读划“——”线的句子;这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。

（１分）

（二）课外阅读。

阅读短文;回答问题。

（９分）

家乡的银梨树

阳春三月;沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣;又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿;慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月;正是它摆开绿叶白花衣裳的季节;婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花;在明媚的阳光照耀下;像一片银色的海洋！

中秋时节;银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的;与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始;果子的颜色呈淡绿色;后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园;微风阵阵;你还可以闻到一股股清香;当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时;你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜;可口极了;银梨确实可与鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分）

（　蒙蒙）的细雨　　（　甜润）的露珠　　　

（　婆娑）的绿叶（　银色）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分）

（1）形状：

    扁圆扁圆的 

（2） 颜色：

开始呈  淡绿色  ;后来  变黄了  

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的;表明时间的词语有：

阳春三月、___五月____、____中秋时节____。

（1分）

5、给短文加上一个合适的题目;填在文前的“——”上。

（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面;并造句。

（2分）

赞不绝口：

同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

九、作文（36分）

我学会了做饭

现在的我们;在家里一个个都像小皇帝;过着饭来张口;衣来伸手的生活。

除了学习;生活上的事情是一窍不通。

每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜;我也想试试。

可每次妈妈都找借口不让我学。

经过我的死缠烂打;妈妈终于肯教我了。

　　首先;我舀了两碗米倒进了米箩里;再用清水一遍又一遍的淘干净;然后把淘好的米倒进了锅里。

这时妈妈告诉我：

“煮饭要用热水;这样才能保证米中的维生素不被破坏;还要把握好水的量;最合适的是比米高出2厘米。

”在妈妈的现场指导下;我放好了水;盖上锅盖;插上电源;按下了按钮……

　　半小时后;我迫不及待的打开了锅盖;香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。

尝上一口;还真比妈妈做的好吃。

如果哪天妈妈不在家;我就自己做给自己吃。

　　学会了做饭;也让我明白了做任何事都要付出努力;那样才有收获。

我想变成孙悟空

自从我看过《孙悟空》这本漫画之后;一直想变成孙悟空。

一天;我在公园散步;由于天气炎热;我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。

一觉醒来;竟发现自己变成了孙悟空。

这时;菩提老祖出现在我的面前;二话不说;给我吃下了一粒仙丹;我便拥有了孙悟空的一切本领;可我总觉得还差些什么。

我冥思苦想;终于发现自己没有“定海神针”。

于是;我便叫“筋斗云”去东海龙宫。

我到了东海龙宫之后;龙王不肯给我;我便把东海龙宫搅得天翻地覆;龙王才给我。

我觉得这个名字不好听;便叫它“无敌棒”。

我变成了一支钢笔;在商店里休息。

一个小朋友看上了我;把我买走了。

他还挺注意;不停地让我吸墨汁;然后握着我写出工工整整的字。

我累了;他也去睡觉了。

我使出“乾坤大挪移”;把我和一支普通的笔交换过来;就这样;我在商店里歇了一晚。

第二天;我正想变成什么东西玩。

忽然;“小懒虫;起床啦！

”我被这声音惊醒了。

原来这是一场梦啊！

我摸着脑袋傻乎乎地笑了。