三年级阅读题12.docx

三年级阅读题12.docx

《三年级阅读题12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级阅读题12.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级阅读题12

〔一〕

小草偷偷地从土里来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千百的蜜蜂翁翁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、这两个自然段描写了季的景色，具体写了和

的景象。

2、“偷偷地〞的意思是指。

3、“一大片一大片满是的〞联系上下文，给加横线的字写上正确的注释。

4、“红的像火，粉的像霞，白的像雪〞这句话中用了和两种手

5、作者把野花比做和。

6、写出三个你学过的描写春天美景的成语。

7、默一首描写春天景色的古诗

8、用～～～画出一句拟人句。

习作。

你能用语言给自己画一幅自画像吗？

别忘了除了写外貌，还可以写写自己的性格、爱好等。

〔二〕

一、把以下句子整理成一段通顺的话。

〔〕弟弟拿了个“问〞字，光是问别人却不读书。

〔〕以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问〞两个字。

〔〕哥哥拿了个“学〞字，从早到晚，只读书，不提问。

〔〕结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。

〔〕老人死后，两个儿子把这快匾一分为二。

三、阅读

上课铃响以后

“丁零零……〞清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。

我们班足球队的男子们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。

瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚〞地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧〞一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远。

小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：

“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。

〞话音未落，逗的大家哈哈大笑。

调皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。

大局部同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦〞的翻书声。

班主任王教师微笑着走向讲台

他右手拿着教具左手托着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道上课

1、用“〞画出短文中表示声音的词。

2、按要求写词语。

七手八脚〔含有数字的成语〕：

端端正正〔AABB式〕：

3、给短文空白处加上标点。

4、先用“~~〞画出文中一句比喻句，然后照样子写一句。

5、写出的短文主要容。

四、作文

读了上面的《上课铃响以后》这篇短文，你一定觉得挺有趣的吧，那么你们在下课十分钟里是怎样活动的呢？

请你回忆一下，然后选择一项活动写个片断，要写得有趣些。

〔三〕

一、按要求改写句子。

1、王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。

〔缩写句子〕

2、我去看望王伯伯。

〔扩写句子〕

3、藏民还在山里，怎么受的了呢？

〔改成意思不变带句号的句子〕

4、写出一句珍惜时间的名人名言。

二、阅读短文，完成练习。

〔19分〕

秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。

这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。

颜色也不一样，青的嫩青，黄的枯黄，红的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。

在的映衬下，显得更加惹人喜爱了。

凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙〞声。

树林轻轻摇晃，好似在向人们招手、点头：

“欢迎，欢迎。

〞游人们仰头疑视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶

1、给短文的最后一句话加标点。

2、短文共有句话。

第2句写红叶的，第3句写红叶的。

3、从短文中找出以下词语的近义词。

凉快〔〕疑望〔〕

赞扬〔〕五彩缤纷〔〕

4、这些红叶的外形有的，有的，还有的；颜色有、、、、。

5、用“~~~〞画出文中比喻句。

〔3分〕十、习作。

〔10分〕

题目：

我得到了表扬

提示：

从你懂事到现在，你肯定得到过很多表扬，哪一次表扬给你印象最深？

请你用250字左右把它清楚地写下来，容要写具体，注意写出自己当时的真实感受。

〔四〕

一、学写比喻句。

例：

三股清泉从泉底往上冒三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。

1、秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。

2、下雪了，田野上铺了一层层厚的积雪。

二、阅读短文，完成练习。

〔18分〕

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白，它们像巨人一样守着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂票亮亮，惹人喜爱。

1、填空。

〔9分〕

这段话是按顺序写的。

先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。

其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。

2、读句子，想想带点词的意思，给适宜的说法打“√〞。

〔1分〕

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

〔1〕葡萄长得很多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊涂。

〔〕

〔2〕葡萄不但长得多，而且香味使人醉。

〔3〕葡萄成熟了，很可爱。

3、写出下面词语的反义词。

〔2分〕

高大——〔〕热闹——〔〕

4、照样子，写词语。

〔2分〕

绿油油

漂漂亮亮

5、用“——〞画出上文中的比喻句。

〔1分〕

6、给最后一句话加上标点。

〔2分〕

7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿‘总的名称是〔〕类。

〔1分〕

十一、作文：

你一定过过十分有意思的端午节吧？

这一天，人们都干些什么？

吃些什么？

你们那儿有什么风俗？

想一想，以《端午节》为题，选个角度写一篇300字左右的作文。

〔五〕

一、给下面一段话加上标点符号。

商人问老人家你看见一只骆驼了吗

老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

是的

是不是左边驮着蜜右边驮着米

不错

是不是缺了一颗牙齿

对极了你看见它望哪儿去了商人说

老人回答到外不知道

二、照样子扩写、缩写句子。

例：

鱼儿惊慌。

池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

〔1〕小姑娘累。

〔2〕藏民感激。

例：

戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。

老爷爷看报纸。

〔1〕可爱的孩子们在入神地听着。

〔2〕爷爷坚决的话语也一直回响在他的身边。

三、填空。

〔7分〕

保护环境，。

树木成阴，。

绿了，。

功在当代，。

山上树木光，。

治山治水不栽树，。

植树造林镇风沙，。

四、习作

星期一的早上，小丽带着妈妈送给她的生日礼物高高兴兴地去学校，可是意想不到的事情发生……请你展开想象把故事补充完整。

〔六〕

一、把以下排错乱的句子整里成通顺的一段话。

〔〕玉兰花含羞地说：

“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。

〞

〔〕在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

〔〕“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。

〞

〔〕百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：

“啊，你是最美的，玉兰姑娘。

〞

〔〕百灵鸟说：

“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！

〞

二、阅读短文，完成练习。

早晨，我漫步在山涧小路上，寻觅春姑娘的踪迹，淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩似的互相追逐着，扑打者。

山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。

突然，我眼睛一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放。

啊！

迎春花！

它像一个小喇叭，多么鲜艳夺目！

渐渐地，鸟儿发出了呼唤，群鸟唤醒了沉睡一冬的，带来春的希望。

1、解释文中带点的词。

贪婪：

含苞欲放：

2、写出以下词语的近义词。

寻觅——〔〕追逐——〔〕渐渐——〔〕鲜艳夺目——〔〕

3、“淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过〞这句话运用了什么修辞方法？

请选择正确的答案。

A.比喻B.拟人C.排比D.夸

4、这段话描写了春天的哪些景物？

这些景物的特点是什么？

〔2分〕

习作：

你喜欢你的名字吗？

你的名字有什么意义？

是怎么取得？

你能把这个故事写下来吗？

〔七〕

一、修改病句。

1、轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。

2、这场大雨继续下了一整夜。

3、我们经过努力，终于征服了困难，取得了成功。

4、大家积极体育活动。

二、阅读短文，完成练习。

小猫跳水

从前有两只小猫，一只叫小黑，一只叫小白，他们俩是兄妹。

有一天，天气格外好，兄妹俩决定出去玩。

走啊走，小白和小黑来到一座桥上，小黑往河里一看，高兴地说说着她就要往河里跳。

小白忙说

天上的小鸟飞过，几几喳喳地叫个不停，好似也在劝小黑

可小黑就是听不进去，说

话刚说完，她就“扑通〞一声，跳下了河。

这下可好，只见她在水里拼命挣扎，大喊桥上的小白急的哭了起来。

正在这时，鸭大哥听见了喊声，匆匆赶来，跳下河叼住小黑的尾巴，用力把小黑拖到了岸上。

事后，小黑连声对鸭大哥说。

然后，她又对小白说。

1、请你认真地读这篇不完整的童话故事，然后开动脑筋，想想该在横线补充什么容，才能使这个故事既完整有吸引人，想好后写出来，注意也要把标点写正确。

2、读了这个故事，你明白了什么道理？

三、作文

有些小朋友睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。

你一定知道这样做的害处。

请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。

〔八〕

一、填空

“诸亮〞，是他的姓，我还知道、、这几个复姓。

班上新转来一个同学，他姓“盖〞，读作“〞，自然教师姓“任〞，读作“〞

二、阅读短文，完成练习。

鱼目混珠

古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。

许多人好奇地想jianshi〔〕一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时满愿的邻居寿量总是轻蔑〔mie〕的对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满愿那颗还要好可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。

人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shenxinbuyi〔〕。

于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩突然同时患〔huan〕病。

医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是同一种病。

治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。

两人听了，救病心切，都把自己shencangbulu〔〕的珍珠拿了出来。

人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个yibaoyanfu〔〕的机会，纷纷赶来观看。

只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。

而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！

1、再文中括号写出标有拼音的词语。

2、给画“〞的句子加上标点。

3、根据解释在文中找出适宜的词。

〔1〕觉得新奇而感兴趣。

〔〕

〔2〕非常稀少，难得遇见。

〔〕

〔3〕丝毫也不怀疑。

〔〕

〔4〕认为有价值而妥善收藏。

〔〕

4、填空。

〔4分〕

故事中和两人的“珍珠〞，一颗是的真珍珠，另一颗只是的鱼眼睛。

5、在正确的解释后打“√〞。

〔3分〕

《鱼目混珠》这那么成语告诉我们：

（1）雨目与珍珠很像，不容易区别。

（2）不能把当成珍珠去骗人。

〔３〕拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。

三、习作

六月一日是小朋友自己的节日，这一天你过的怎样？

请用日记的形式写下你的“六一〞见闻。

〔九〕

一、练习对对子。

明月对〔〕辞旧对〔〕春种对〔〕

沧海对〔〕春风对〔〕盛夏对〔〕

二、阅读 可爱的祖国

    我们的祖国，地大物博，山河壮丽。

她像一个巨人，〔  〕在世界的。

    我国的领土广阔。

我国的领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。

粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。

在茂密的大森林里，还有全世界小朋成喜爱的大熊猫、金线猴。

我国矿产资源种类多□分布广□储量大□有蕴藏丰富的煤□石油□铁□铜等□还有许许多多资源等待我们去勘探□开发和利用□    我国的山河壮丽。

世界第一顶峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的边境。

还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的。

世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。

气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。

    我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。

我们为有这样可爱的祖国而自豪。

阅读完上面的文章后，请回答下面的问题：

  1、“地大物博〞的“博〞在这个词中，应解释为：

    A多，广    B知道得多    C用自己的行动换得    D轻微

  2、 文中画“――――〞句子所用的修辞手法是：

   A拟人  B夸   C排比   D比喻

  3、在第四自然段“□〞中应依次补入标点符号：

  A，，。

、、、。

、。

 B，、，、、、。

，。

 C，，：

、、、。

，。

 D、、。

、、、，、。

  4、在文中括号里填上恰当的词，以下哪个最适宜？

A挺立  B屹立  C耸立  D站立

５、这篇文章告诉我们：

 A我国的物产丰富。

           B我国矿产资源种类多。

C我们的祖国，地大物博，山河壮丽。

   D我国的山河壮丽。

6、画出2、3、4自然段的中心句。

三、作文：

大自然是非常美妙的，你观察过天边云朵，雨中的美景，天上的星星吗?

请把你的一次观察写下来。

〔十〕

一、在括号填入意思相反的词。

1我平时用钱是〔〕，从不〔〕。

2、学校变化太大了，〔〕平房教室变成了〔〕的教学楼。

3、做科学实验不要怕〔〕，坚持到底，总会〔〕。

二、阅读

                      ＿＿＿＿＿＿＿＿

我家院子里栽了一簇（cù）引人注目的美人蕉，我天天浇水，盼望它快快长大。

    美人蕉长大后有玉米那么高。

那绿里泛红的叶子像一把把蒲扇。

一阵凉风吹来，叶子互相碰撞，发出“噼噼〞的响声，好似在唱一曲优美动听的歌儿呢！

一天，我去给美人蕉浇水，发现美人蕉开花了。

多美的花儿啊，那鲜红的花瓣镶（xiāng）着金黄斑纹，闪耀着柔和的光，淡淡的花香随着晨风四处飘散，引来了一群小蜜蜂。

太阳升起来了，洒在美人蕉上，宽大的叶子翠色欲滴，花儿像燃烧着的火苗，越发红得耀眼。

1．以下两个词语注音完全正确的一组是：

碰撞       一曲 

Apèn  zhuàng    yìqǔ    Bpèng  zhuàng    yìqǔ

Cpèng  zhuàn      yīqǔ    Dpèng  zhuàng    yì  qǚ

2．下面最适合做短文题目的是：

 A美人蕉  B养花  C花儿  D我的发现

3．美人蕉的花的特点是：

A颜色鲜  B翠色欲滴  C颜色鲜，香味淡。

  D香味淡。

4．画“＿＿＿＿〞局部的比喻句是：

A把火苗比做花儿。

   B把叶子比做火苗。

C用火苗来比喻花儿。

  D用花儿来比喻火苗。

5．这篇文章表达了作者什么样的感情：

 A善于观察  B喜欢种花  C爱劳动  D喜爱美人蕉。

三、作文

用上“小鸟、野花、小草、白云、、大树、河流〞描写一幅美丽的画面，注意用修辞手法。

〔十一〕

一、读句子完成填空。

1、像柳絮般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英种子一般的雪，在风中飞舞。

这一句话把比做、、。

2、街道两旁新栽的树木，像卫队似的排列着。

这一句话用来比。

3、红霞似的风叶格外令人喜爱。

这句话把比做；用来比。

二、阅读

西沙群岛的鸟

在西沙群岛辽阔的海面上，成百上千的海鸟在自由自在地飞翔。

海鸟中数量最多的是白鸟，它们成群结队地在海面上飞。

当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。

形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。

最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。

最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨降临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。

1、给以下画线的字选择正确的解释：

成群结队 

A聚，合。

  B收来，完了 C量词  D队伍

2、这段话写了几种海鸟。

 A三种  B四种  C五种  D六种

３、白鸟、海鸟、野鸭、海燕的特点依次是：

A最多、最珍贵、最大、最勇敢     B最珍贵、最多、最大、最勇敢 

C最大、最多、最珍贵、最勇敢     D最多、最大、最珍贵、最勇敢 

４、海燕是最勇敢的海鸟是因为：

 A它们能成群结队的在海面上飞。

B它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。

C它们形体最大。

D当骤风雨降临的时候，它们在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去。

5、这段话是什么段式：

 A分----总                B总----分

C总----分----总          D分----总----分  

〔十二〕

端午节是指农历，我们家乡的习俗是。

元宵节是指农历，我们家乡的习俗是。

中秋节是指农历，我们家乡的习俗是。

二、阅读知了学飞

   传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

    学飞是一件很〔  〕的事情。

知了很怕苦，一会儿东西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听几句就〔  〕地说：

“知了！

知了！

〞大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：

“知了！

知了！

〞

    秋天到了，大雁要到南方去了。

知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。

可是它用力〔  〕着翅膀，还是没能飞离树梢。

    这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！

可是这时已经晚了，它只好叹着气说：

“迟了！

迟了！

〞

阅读完上面的文章后，请回答下面的问题：

1、给下面画线的字选择正确的解释：

      自 满   

A形容充实    B感到已经足够    C骄傲   D满足

２、在文章的括号里填入恰当的词，以下哪一组最适宜？

   A艰辛、不耐烦、扑腾   B痛苦、大叫着、扑腾

C难过、骄傲、扑腾   D麻烦、不耐烦、拍打

３、以下两个词语的注音完全正确的一组是：

    本领  后悔

Abén  líng     hòu  huǐ      Bběn  lǐng     hòu  huǐ

Cběn  lǐn     hòu  hǔi      Dběn  lǐng     huò  huǐ              

4、文中具体描写知了学飞的是第几自然段？

   A第一自然段    B第二自然段

C第三自然段    D第四自然段

5、这篇寓言告诉我们一个什么道理？

A秋天到了，大雁要到南方去。

  B在很早很早的时候，知了是不会飞的。

C大雁乐于助人。

        D勤奋刻苦、虚心学习才能获得成功。

〔十三〕

我会排序，填序号。

    〔  〕他机灵一动，把“十”字加几笔，变成了“〞字。

    〔  〕他十四岁时，因学业优秀被送到日本学习。

    〔  〕他觉得“三四〞的“四〞不好听，就再加上一个“光〞字，表示“四 面光明〞的意思，四光的名字便由此而来。

    〔  〕四光出生于贫寒家庭，原名叫仲揆。

    〔  〕在填写出国护照时，把年龄“十四〞错写在一栏里了。

蛇头和蛇尾16分

有一条蛇，每天都到河边的草丛里wánshuǎ。

有一天，突然刮起了kuángfēng，下起了大雨。

蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。

不小心，蛇尾被树枝划了道口子。

受伤的蛇尾埋怨蛇头：

“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。

〞

“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。

咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！

〞蛇头耐心地开导蛇尾。

但蛇尾听不进去，〔它怎么做〕。

蛇头jìxù往前爬，安全地回到蛇洞里。

蛇尾离开蛇头后，〔辨看〕不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，〔走掉〕进一条石缝里，被〔压夹〕住动弹不了。

临死前，〔它怎么说〕。

1、根据拼音写词语。

3分

wánshuǎkuángfēngjìxù

（）（）（）

2、读第4节，圈出括号里适宜的词。

3分

3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。

2分

不小心，蛇尾被树枝划了道口子。

4、根据要求认真摘抄有关句子。

4分

蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：

5、联系上下文，在第3节的横线上补写适宜的容。

4分

作文：

我的课余爱好

〔十四〕海豚1

海豚是游泳的顶尖高手，每小时可以游40公里，比许多船的速度都要快。

海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。

海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。

它们相互帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。

当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。

海豚不但会救同伴还会救人。

海豚是智慧最高的动物之一。

经过训练的海豚会表演玩水球，会，会，还会，令人赞赏。

海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。

水手们把海豚视为吉祥的象征。

1、为带点的多音字选择正确的读音〔在正确的音节上打“√〞〕。

3分

船只（zhǐzhī）行〔xínghàng〕进喜好〔hǎohào〕

2、按要求填写。

4分

带点字的部首

为带点的字选择正确的意思〔打√〕

窒息

阻塞不通〔〕呼吸〔〕停止〔〕

群栖

休息〔〕居住〔〕依靠〔〕

3、把文中划线局部的句子补写完整。

〔写在文中的横线处〕3分

4、填空。

6分

〔1〕同伴受伤，海豚们，不让；

小海豚出生了，海豚们，不让。

〔2〕水手们把海豚视为吉祥的象征，是因为。

2008年在中国举办的奥运会的吉祥物是。

5、读了文章，你对海豚有了哪些了解〔至少写出三点〕？

请你用简要的句子写一写。

3分

〔1〕

〔2〕

〔3〕

三、写段〔30分〕

要求：

请以“啊！

……〞或“啊？

……〞开头写一段话。

做到意思清楚，句子通顺，不写错别字，字数在200字左右。

提示：

回想一下，你在什么情况下曾经高兴〔激动、惊喜〕地大叫一声“啊！

〞；或者遇到什么情况时会失望〔吃惊、难过〕地失声叫道“啊？

〞。

你可以用具体的例子写出当时的感受。

〔十五〕

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，它又从土里钻出来。

真是“_____

_______________________________________________________________