工作总结每日工作总结.docx

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工作总结每日工作总结

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工作总结|每日工作总结

工作总结|每日工作总结

　　篇一：

　　2月27日到图书馆担任馆长工作，已接近3年，把一个任期的工作总结一下。

　　1.对得起领导

　　上任伊始签定了目标责任状，与校领导签的，所以首先要谈对得起领导。

我是受领导的指派，服从分配到图书馆担任馆长工作的，既然服从分配，就要全心全意的投入工作，3年来的工作体会是：

　　1.1正确定位

　　图书馆是高校的重要组成部分，是高校教师、学生学习和科研的重要保证，也是一所高校水平的重要标志，是高校教师科研工作的重要组成部分，不是可有可无的;开馆时间不是可长可短，可随意停馆的。

所以要从这个高度来定位图书馆的工作，由于历史的原因，或其他的因素，许多人，包括一些领导，对图书馆的定位是不准的。

不管学校其他部门怎么定位，至少我们自己不能这么认识。

首先我们自己要看重我们的工作，所以作为图书馆长的我，首先要给图书馆的工作正确定位，一个具体的体现就是图书馆的开馆时间。

我认为图书馆要按时开馆，就如同教师上课，食堂的炊事员按时开饭一样，不能随随便便，说停就停。

正是在这一指导思想下，3年来图书馆不仅能全部按时开馆，而且能针对我校的具体情况增加了中午和晚间连续开馆，开馆的时间由每周的72小时，延长到现在的83.5小时。

非正常上班时间开馆的范围，由3年前的文艺期刊和报纸，发展到现在的所有刊物、图书;据了解比同等规模的大学，我们的开馆时间和范围都要大。

为了方便教工和学生的借阅、学习要求，甚至在节假日仍保证开馆。

例如“五一”、“十一”，我馆只休3天，寒暑假仍保证每周开馆3天。

我们的奋斗目标是向大连理工大学这样正规大馆努力。

　　1.2围绕学校的核心工作

　　这3年我校的核心工作就是本科教学水平评估和更名大学。

图书馆的中心工作除了正常的馆里的业务以外，也自然围绕着这一项工作开展。

当然还有一项特殊的工作就是新图书馆的搬迁。

为了完成好上级领导交给的任务，完成好图书馆搬迁，本科教学水平评估和更名大学的工作，首先要发挥图书馆领导班子的集体作用。

作为馆长主要是充分调动一班人的积极性，广泛听取班子成员的意见，重大问题都由班子集体讨论通过。

　　通过3年工作的努力，图书馆完成了几件大事：

新馆的搬迁，面积由5000m2扩大到20000m2;自动化设施上了一个新的台阶;图书分类法由中图法改为科图法;本科教学水平评估中图书馆评为A级，目前更名大学的准备工作已经全部顺利完成，支撑材料都已经基本准备就绪;实际上为迎接图书馆系统的评估和我校50年校庆奠定基础等等;完成了一系列的工作。

在围绕学校中心工作开展图书馆的工作时，我的工作思路是：

了解学校工作的实质和内涵，积极主动开展，不能因为我们的工作不主动或失误而影响全局的正常教学和科研。

例如……

　　我感到图书馆在3年的时间内不仅仅是馆舍面积、自动化设备、藏书、电子资源等外在硬件条件的提升;更为明显的是馆员思想认识等内涵的进步，学术氛围的提高。

图书馆不单单是借书还书，不仅仅是被动的服务，还有许多课题需要研究，能够主动地为科研服务，学术氛围有了极大的提高。

例如3年来，我馆撰写的论文数分别为20XX年7篇，20XX年8篇，20XX年的18篇。

科研项目也实现了0的突破，目前在20XX年度辽宁省经济社会发展研究立项中，已有1项课题获得了批准，还有2项正在申报中。

此外在20XX年新成立的信息咨询部，应当是开展科研服务的尖兵，在这方面我也积极进行探索，力所能及的开展了一些工作，例如我利用自己的优势介绍有能力的部分馆员为《生活用纸》杂志翻译英文;与黑龙江造纸研究所合作开展定期服务，已在《黑龙江造纸》杂志刊登了广告;正在筹划建立特色学科网站，目前正在有计划的实施中。

我认为思想意识上，内涵上的进步提高，是这三年图书馆的最大的提升。

　　1.3提高图书馆的影响力和知名度

　　作为一名学术型馆长，我的教学科研任务又比较繁重，而且我的任职时间仅有一届，所以我对图书馆的微观业务工作投入的不多，我的一个重要工作就是和校内外沟通，提升我校图书馆的地位和影响力。

　　在校内与校领导汇报沟通，及时得到校领导的支持和指示，明确我们工作的重点和中心;和校内有关职能部门就相关业务沟通，陈述图书馆的定位和需要，取得理解和支持。

在校外利用我担任辽宁省图书馆学会第六届理事会理事，大连市图书馆学会第七届理事会常务理事的职务;利用学术型馆长的身份，在我省我市的高校图书馆界和公共图书馆界，提升我校图书馆的地位和影响力。

在校领导的支持下，20XX年在我校召开了大连高校图书馆馆长会议有近20所高校图书馆馆长参加了会议。

此外还接待了大连市，辽宁省和国内高校同行的参观。

　　2.对得起群众

　　当官不为民做主，不如回家种白薯。

担任馆长工作就应当时刻想着群众，为群众谋利益。

分三个层面说一下：

　　2.1第一个层面是班子。

图书馆的领导班子是团结的、民主的，又是积极创新的。

在工作上相互支持，互相补台，在生活上相互关心。

一个班子能开展好工作，搞好班子的团结非常重要，带领一班人干好工作，我的体会就是坦诚相待。

我放手让班子成员大胆开展工作，我也尊重他们的决定。

作为馆长外出开会的机会多一些，我在学术上也担任一些职务，有科研任务，所以出差的机会更多，而副馆长、书记相对的机会少一些，所以有关图书馆的会议我就多安排书记和副馆长出席，加深与兄弟单位的联系，更好的开展工作。

　　2.2第二个层面是馆员。

记得我到图书馆不久在开展党员先进性教育时，有些老馆员的发言就很有代表性：

“馆长，你别的不要管，只要抓好创收就行了。

”这话给我的印象很深，作为馆长这项工作很艰巨，又必须完成。

一定的创收是稳定队伍，搞好工作的基础和必须，但又不能钻到钱眼里，那样会违反政策，甚至违法。

我对这项工作的体会是首先要把服务工作搞上去，绝对不能为了创收而不择手段赚钱。

对于个人一定要公正廉洁，创收的钱一分也不能放到自己的口袋里。

无私才能无畏。

在今年初北京人天书商的所谓商业贿赂的风波中，我馆是大连高校图书馆的首家，经历了大连市反贪局的检查和我校纪委的审计检查，可以证明我们是清白的。

　　另外一点就是要关心群众，把群众的冷暖放在心上。

作为馆长既要考虑到学生、读者的需求，又要考虑到馆员的生活。

例如我刚到图书馆时值晚班是一大难题，通过讲道理，说服教育，特别是合理的安排，解决下晚班的交通问题，每晚安排小车把值晚班的同志送回家，这一难题就比较好的解决了。

　　此外不同年龄段，不同学历结构，不同身份的馆员有不同的需求。

作为馆长我尽量设身处地的为他们考虑，在完成本职工作和个人发展之间找到一个比较好的结合点。

尽可能的创造机会，让更多的馆员有进修提高的机会，在业务上有所提高，有所进步;报销版面费，鼓励馆员撰写论文。

　　当然在三年的工作中有些事情由于方法简单，可能伤害了一些同志，在这里我向他们表示歉意，我完全是出于工作角度考虑，没有丝毫的个人恩怨。

　　2.3第三个层面是读者。

面向广大的教师、学生，我们图书馆的工作就是为教师的教学、科研，为学生的学习创造一个良好的环境和氛围。

我们所做的一切都是围绕着这一目的，一年来在开馆时间，服务项目，满足读者的需求方面做了大量的工作，读者的入馆率，借阅率等数据成倍的增加就证明了这些问题。

　　3.对得起家人和朋友

　　我为人父、为人夫，对家庭承担的责任很少，我不仅担任图书馆馆长的工作，而且还是硕士生导师，还要讲课、搞科研，所以工作很多很忙，得到家人和朋友的大力支持，她们很少让我承担家务。

我干不好工作也对不起她们。

俗话说树挪死，人挪活。

虽然我的工作岗位从造纸领域转到了图书信息情报，从时间上有所影响，但在专业领域却达到了我个人的顶峰，虽然人累了一些，但回顾一下三年来的成果，还是欣慰的。

　　3.1教学工作：

担任2门研究生课，3门本科生课，指导5名硕士研究生，指导本科生的毕业设计，毕业论文工作，平均年教学工作量400教分以上。

　　3.2学科建设：

主持上报辽宁省制浆造纸重点实验室的申报工作和省教育厅制浆造纸重点实验室的评估工作，积极支持申报造纸博士点等相关工作。

　　3.3论著：

三年来出版了3本专著，本人撰写了约60万字，同时培养了几个年轻的教师。

三年来在国际学术会议和国内的期刊杂志发表论文60余篇，其中eI收录10篇，IsTp收录5篇。

　　3.4科研工作：

主持和参加了4项省部级科研项目，本人主持了企业委托的横向科研项目8项，到位科研经费20余万元。

　　3.5获奖：

获20XX年辽宁科技进步2等奖，在20XX年被评为校学术带头人。

　　这些成果的取得和领导与同志们的支持是分不开的，当然也有我本人的勤奋和努力。

可以说在这三年的假日里，我都是在写书、写论文中度过的。

坦率的讲我的精力在图书馆工作上放了一半，业务工作上放了一半。

我也可以问心无愧的讲图书馆工作和业务工作我都尽力了。

这里的一个关键的就是合理安排，多挤点个人休息和娱乐时间。

　　篇二：

　　尊敬的各位领导：

　　花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经一年了。

回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?

有了这些追问，使我的工作更有意义。

现将一年的工作做如下汇报：

　　一、完善师德-----为师之本

　　自任教以来思想上积级，政治上立场坚定，得到了学校老师和校长的好评。

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。

做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为教育事业做出自己无私的奉献。

　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

　　二、虚心学习------智慧之源

　　作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。

我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。

社会在发展，时代在进步。

我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,我不断努力提高自身的素质，积极参加各级各类的培训。

自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

不断的充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。

了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　三、勤奋工作,倾注爱心

　　我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作。

当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。

教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。

因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。

后进生的学习目标不明确，学习也不自觉，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。

利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。

当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威信。

随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。

经过努力，80%后进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七十分。

作为一名班主任,我深深懂得:

班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。

自己坚持“勤”字开头,做到早读勤跟班,午自习勤巡班,平时勤加班,使班风建设得到加强。

一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展，一年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。

在学校里对于教学工作,自己总是愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。

　　四、大胆创新，勇于实践

　　教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，虚心学习,取长补短,，精心地备好每一节课，上好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后勤于辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。

同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。

　　课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。

优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

　　五、扬长避短,更上一层楼。

　　“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。

但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。

本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

春华秋实，天道酬勤。

辛勤的付出，迎来的是收获。

回顾一年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高。

我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。

展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

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