同步精编学案高考语文一轮复习 字形 第1课时字形基础梳理讲义.docx
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同步精编学案高考语文一轮复习字形第1课时字形基础梳理讲义
第二单元 识记并正确书写现代常用规范汉字
第1课时 字形基础梳理(复习课)
巧写析字诗
据《归田琐记》中记载,明朝的陈询,因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。
在同僚好友为他饯行的酒席上,行了一个别具一格的酒令:
要求说出一个字,并将它拆开,再说两个字并将它们合成一个字,最后还要说一句诗,而且必须前后语句通顺,全文连贯。
一个朋友先说:
品字三个口,水酉字成酒。
口口口,________________。
最后一句是唐代王维的诗句,此时的意思是:
喝吧,尽情地喝,我们用这杯酒为你送行!
另一个朋友接着说:
轰字三个车,余斗字成斜。
车车车,________________。
“轰”字繁体为“轟”,由三个“车”字组成;最后一句是唐代杜牧的诗句,在这儿的意思是:
登上车,我们的好友要远走他乡了!
陈询最后说:
矗字三个直,黑出字成黜。
直直直,焉往而不三黜?
最后一句是《论语·微子》中柳下惠被贬黜时说的一句话,在此情景中的意思是:
像我这样耿直不阿的人,怎能不一次又一次地遭受贬黜的厄运呢?
三人在行酒令时巧用析字,拆拼离合,表达了各自的心绪,各具韵味,相映成趣,耐人寻味!
请问,你能根据前后文填上恰当的诗句吗?
答案 劝君更尽一杯酒 远上寒山石径斜
1.(2014·四川卷)下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.打蜡 顷刻 生死攸关 口干舌噪
B.飙升印证贻养天年扶摇直上
C.巨擘清彻历久弥新所向披靡
D.皱褶荧屏风生水起精简机构
解析 A项“噪”应为“燥”。
B项“贻”应为“颐”。
C项“彻”应“澈”。
答案 D
2.(2011·江苏卷)下列各组成语中,没有错别字的一组是( )
A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
B.察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶
C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙
D.运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田
解析 B项“卷”应为“券”,C项“拙”应为“绌”,D项“咳”应为“刻”。
答案 A
3.(2014·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是( )
A.焕发 剽悍 鼎立相助 失之毫厘,谬以千里
B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利
C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣
D.甄别笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏
解析 A项“立”应为“力”。
B项“璘”应为“遴”,“异”应为“溢”。
D项“灰灰”应为“恢恢”。
答案 C
(精彩PPT名师讲解)
常见词语易混字填空
1.原型—原____毕露 2.直接—直____了当
3.附加—无以____加4.风声—谈笑风____
5.委屈—委____求全6.成功—计日____功
7.事故—老于____故8.直言—仗义____言
9.一般—略见一____10.经纬—泾____分明
11.迎接—____接不暇12.义气—____气风发
13.剧增—与日____增14.精心—漫不____心
15.渊源—____远流长16.抱怨—以德____怨
17.出奇—出____不意18.株连—珠____璧合
19.留恋—流____忘返20.不齿—不____下问
21.是非—文过____非22.截流—开源____流
23.代劳—以逸____劳24.奇谈—夸夸____谈
25.犄角—____角之势26.褴褛—筚路____
我的易混易错字:
________________________________________________________________
答案 1.形 2.截 3.复 4.生 5.曲 6.程 7.世 8.执 9.斑 10.渭 11.应 12.意 13.俱14.经 15.源 16.报 17.其 18.联 19.连 20.耻 21.饰 22.节 23.待 24.其 25.掎 26.蓝缕
考点一 同音误写
[先做 后讲]
根据拼音,判断正误,并将错误的字改过来。
(根据各省市高考题改编)
①bó
②qìnɡ
③dié
④jù
⑤bèi
⑥xiá
⑦zhèn
⑧cuì
答案 ①×泊—舶,√;②×磬—罄,√,√;③√,×牒—碟;④√,×具—俱,√;⑤√,×倍—备;⑥√,√;⑦×震—振,×振—震,√,×震—阵;⑧×萃—粹,√,×萃—粹,×悴—瘁。
命题分析
在高考题中,考查到同音字时,错项设置方法是同音误写。
而同音误写又分为同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。
同音异形字误写,如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”;同音近形字误写,如“国籍”的“籍”误写为“藉”。
思维建模
同音误写字技巧点拨
1.义辨法
对音同异形字的意义有所了解,再结合整个词语来确定所应用的字,才不会写错。
【做一做,辨一辨】
①不谋而和____ ②运愁帷幄____ ③远见灼识____
④异曲同功____ ⑤一如即往____ ⑥共商国事____
答案 ①和—合 ②愁—筹 ③灼—卓 ④功—工
⑤即—既 ⑥事—是
2.形辨法
汉字中使用频率最高的是形声字,形旁具有表意功能,如果把某个字的形旁的意义联系整个词语的意义来考查,就能准确地判断出词语的书写是否正确。
【做一做,辨一辨】
①磬竹难书____ ②相儒以沫____ ③有侍无恐____
④甘之如贻____ ⑤歌声缈茫____ ⑥信马由僵____
答案 ①磬—罄 ②儒—濡 ③侍—恃 ④贻—饴
⑤缈—渺 ⑥僵—缰
3.音辨法
对于有些汉字,我们可以根据字的读音来辨形,通过朗读该词,发现词中字的书写正误。
如:
饮鸩止渴,相形见绌。
[即学 即练]
1.根据拼音,判断正误,并将错误的字改过来。
(根据各省市高考题改编)
①bì
②qí
③zhì
答案 ①×必—毕,√,√;②×奇—其,×奇—其,√,√;③√,×质—置,×至—置。
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.一愁莫展 名门望族 共商国是 绿草如茵
B.墨守成规 真知灼见 人才挤挤 湮没无闻
C.精兵减政 改弦更张 优柔寡断 优哉游哉
D.再接再厉 名贯九州 不假思索 不可名状
解析 A项,愁—筹;B项,挤—济;C项,减—简。
答案 D
3.下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A.嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里
B.夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券
C.遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真
D.诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角
解析 C项,搬—班。
答案 C
考点二 形近误写
[先做 后讲]
请找出下列词语中的错别字并加以改正。
(根据各省市高考题改编)
①口干舌噪( ) (2014·四川卷)
②贻养天年( )(2014·四川卷)
③璘选( )(2014·天津卷)
④锒锒上口( )(2014·北京卷)
⑤暇想( )(2014·福建卷)
⑥辨证法( )(2014·重庆卷)
⑦切蹉( )(2014·安徽卷)
⑧脉博( )(2014·山东卷)
⑨拨得头筹( ) (2013·浙江卷)
⑩信笔涂鸭( )(2013·北京卷)
⑪眈误( )(2013·湖南卷)
⑫辐员( )(2013·湖南卷)
⑬养植业( )(2013·北京卷)
⑭修茸( )(2013·江西卷)
⑮精捍( )(2013·湖北卷)
⑯陷井( )(2013·浙江卷)
⑰赎职( )(2012·湖南卷)
答案 ①噪—燥 ②贻—颐 ③璘—遴 ④锒锒—朗朗
⑤暇—遐 ⑥辨—辩 ⑦蹉—磋 ⑧博—搏 ⑨拨—拔
⑩鸭—鸦 ⑪眈—耽 ⑫辐—幅 ⑬植—殖 ⑭茸—葺
⑮捍—悍 ⑯井—阱 ⑰赎—渎
命题分析
汉字中有许多形近字,并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近,但也有一些不是因形声字而形近,是纯粹的一种形近字。
形近字还与同音字等结合紧密。
考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。
思维建模
形近误写字技巧点拨
1.以义辨形
根据整个词义来判断字形。
如“蛊惑”中的“蛊”是“腹中虫”的意思,这种虫能迷惑人的神志。
“蛊惑”就是“以蛊惑之”的省略形式,意思是使人受迷惑而混淆视听,不明真相,所以写成“盅”是错误的。
2.联想记忆
结合字的形旁和意义加以联想推断。
例如:
掇、缀、辍、啜。
可以如此联想:
用手拾掇屋子,用丝线连缀裙子,用车拉回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。
3.语境辨析
这一方法不仅可用于形近字辨析,也可用于同音字及其他字形的辨析。
在不同语境中用字也是有不同的,因此要注意根据字词适用的对象,采用变通法,即通过找同义词或相似语境来辨析字形。
如“矫揉造作”中的“矫”容易写成“娇”“骄”等,这时可采用变通法,换个词组来判断,如“矫”可用于“矫情”,而“娇”则可用于“娇气”。
再根据“矫揉造作”的词义进行判断即可。
[即学 即练]
1.请找出下列词语中的错别字并加以改正。
(根据各省市高考题改编)
①轻歌慢舞( ) (2012·安徽卷)
②歌声缈茫( )(2012·湖北卷)
③廖廓( )(2012·湖北卷)
④得垄望蜀( )(2012·湖南卷)
⑤九洲( )(2012·江西卷)
⑥渲泄( )(2012·天津卷)
⑦伏卧撑( )(2014·山东卷)
⑧侯补( )(2011·江西卷)
⑨发贴子( )(2011·山东卷)
⑩眼花瞭乱( )(2011·山东卷)
答案 ①慢—曼 ②缈—渺 ③廖—寥 ④垄—陇 ⑤洲—州 ⑥渲—宣 ⑦伏—俯 ⑧侯—候 ⑨贴—帖⑩瞭—缭
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.沧桑 笑魇 耳濡目染 蓬荜生辉
B.脉搏 涣散 按奈不住 汗流浃背
C.喝彩 炽热 唉声叹气 恼羞成怒
D.副刊 贮立 青出于蓝 察言观色
解析 A项,魇—靥;B项,奈—捺;D项,贮—伫。
答案 C
3.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.渲染 候补 霎时 不落言筌
B.端详 肆业 坐镇 怨天尤人
C.国粹 吞筮 神采 要言不烦
D.盅惑 钟磬 青睐 惹是生非
解析 B项,肆—肄;C项,筮—噬;D项,盅—蛊。
答案 A
考点三 熟语中的易错字
[先做 后讲]
请找出下列词语中的错别字并加以改正。
(根据各省市高考题改编)
①时事造英雄( ) (2014·湖北卷)
②真人不露象( )(2014·湖北卷)
③失之毫厘,缪以千里( )(2014·天津卷)
④天网灰灰,疏而不漏( )(2014·天津卷)
⑤促不及防( )(2014·湖北卷)
⑥如雷灌耳( )(2014·湖北卷)
⑦除强扶弱( )(2014·山东卷)
⑧杞人尤天( )(2014·山东卷)
⑨声名雀起( )(2013·四川卷)
⑩循私舞弊( )(2013·四川卷)
⑪好高鹜远( )(2013·四川卷)
⑫故名思义( )(2013·安徽卷)
⑬卷帙浩烦( )(2013·福建卷)
⑭金璧辉煌( )(2013·江西卷)
⑮残羹冷灸( )(2013·江西卷)
⑯婷婷玉立( )(2013·江西卷)
⑰赔理道歉( )(2013·山东卷)
答案 ①事—势 ②象—相 ③缪—谬 ④灰灰—恢恢
⑤促—猝 ⑥灌—贯 ⑦除—锄 ⑧尤—忧 ⑨雀—鹊
⑩循—徇 ⑪鹜—骛 ⑫故—顾 ⑬烦—繁 ⑭璧—碧
⑮灸—炙 ⑯婷婷—亭亭 ⑰理—礼
命题分析
从近年高考命题来看,熟语中的错别字的考查越来越多,越来越频繁,命题中几乎必不可少。
熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式,考查的具体对象主要集中在熟语中的形近字和同音字上。
思维建模
熟语中的易错字
1.对称辨形
“伶牙利齿”,可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误,应该是“伶牙俐齿”;“纷至踏来”,“纷”是形容词性的语素,那么对称位置的“踏”也应如此,而“踏”是动词,可知这是一个别字,应该是“纷至沓来”;“耳闻莫睹”,“耳”是名词,而对称的位置“莫”是个能愿动词,明显不对称,所以“莫”是一个别字,应该是“耳闻目睹”。
2.溯源辨形
有些成语来源于典故、寓言,需要探其来源,究其本义。
如“再接再厉”的“厉”通“砺”,本是“磨砺”之意,所以不能误写为鼓励的“励”。
“针砭时弊”的“砭”指一种石针,“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中,颖脱而出”(《史记·平原君虞卿列传》),指锥芒,不能写成“颍”,因为“水”是没有“尖”的,而“禾”的稻穗、麦穗的锥芒是有“尖”的。
[即学 即练]
1.请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①繁文辱节( )
②高屋建翎( )
③按图索冀( )
④要言不繁( )
⑤不落言荃( )
⑥惹事生非( )
⑦兵来将挡,水来土淹( )
⑧一言即出,驷马难追( )
⑨知己知彼,百战不贻( )
⑩宁缺毋烂( )
⑪急言厉色( )
⑫暇不掩瑜( )
⑬远见灼识( )
⑭以逸代劳( )
⑮鸠占雀巢( )
⑯毋庸质疑( )
答案 ①辱—缛 ②翎—瓴 ③冀—骥 ④繁—烦
⑤荃—筌 ⑥事—是 ⑦淹—掩 ⑧即—既 ⑨贻—殆
⑩烂—滥 ⑪急—疾 ⑫暇—瑕 ⑬灼—卓 ⑭代—待
⑮雀—鹊 ⑯质—置
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.敲竹杠 沸反盈天 覆水难收 来而不往非理也
B.打圆场 煊赫一时 对簿公堂 识时务者为俊杰
C.跑龙套 有条不紊 新尽火传 言必信,行必果
D.挂幌子 德艺双罄 萧规曹随 牵一发而动全身
解析 A项,理—礼;C项,新—薪;D项,罄—馨。
答案 B
考场问题聚焦:
音近形异字失误
[阅卷 现场]
(2014·山东卷)下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分)
A.缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩
B.扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天
C.滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐
D.伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱
现场答案采样:
答案问题找一找:
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追求满分做一做:
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答案问题找一找:
本题像“振聋发聩”“脉搏”“俯卧撑”之类的都是老面孔,复习时,不能只着眼于“偏”“难”“怪”,从身边的词语中找问题才是正道。
这些字读音相同或相近,字形相近或相异,做起来有一定的难度。
追求满分做一做:
D [A项,应为“振聋发聩”;B项,应为“俯卧撑”;C项,应为“脉搏”。
]
[矫正 训练]
1.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.嘉奖 张灯结采 奏效 突如其来
B.慰籍弱不经风整饬推心至腹
C.真谛举步为艰休憩既往不究
D.体恤提纲挈领端倪以逸待劳
解析 A项,“张灯结采”应为“张灯结彩”。
B项,“慰籍”应为“慰藉”,“弱不经风”应为“弱不禁风”,“推心至腹”应为“推心置腹”。
C项,“举步为艰”应为“举步维艰”,“既往不究”应为“既往不咎”。
答案 D
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.防犯 露马脚 蛛丝马迹 呼之即来,挥之即去
B.福祉口头禅协从不问盛名之下,其实难副
C.融资局域网势不两立一着不慎,满盘皆输
D.皎洁紧箍咒面黄饥瘦有则改之,无则加勉
解析 A项,“防犯”应为“防范”;B项,“协从不问”应为“胁从不问”;D项,“面黄饥瘦”应为“面黄肌瘦”。
答案 C