八年级英语下册第四单元学习要点归纳新目标英语.docx

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八年级英语下册第四单元学习要点归纳新目标英语

八年级英语下册第四单元学习要点归纳（新目标英语）

　　学习要点

　　本单元通过对转述别人所说的话进行练习。

主要是希望我们熟练地掌握怎样把直接引语变成间接引语，注意掌握转变过程中哪些部分需要改变。

　　SectionA

　　．that引导的宾语从句及用法

　　2．直接引语和间接引语

　　3．on的用法

　　4．bemadat的用法

　　5．tellsb．sth．的用法

　　6．notanymore的用法

　　7．take和bring的区别

　　8．pass．to．的用法

　　9．besupposedto的用法

　　SectionB

　　．dowellin的用法

　　2．better的用法

　　3．How'sitgoing?

的用法

　　4．ingoodhealth的用法

　　5．luckily和lucky的区别

　　Selfcheck

　　．it形式主语结构

　　2．borrow的用法

　　3．forgettodo和forgetdoing的区别

　　4．名词性物主代词

　　单元语法归纳

　　cRAmmAR

　　直接引语和间接引语

　　直接引述别人的原话，叫直接引语。

用自己的话转述别人的话，叫间接引语。

间接引语在多数情况下构成宾语从句。

直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。

　　直接引语：

mrBlacksaid，“I’mbusy.”

　　间接引语：

mrBlacksaidthathewasbusy.

　　陈述句

　　直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连接词that引导（that在口语中常省略），从句中的人称、时态、指示代词、时间状语等要作相应的变化。

　　.人称的变化

　　①jimsaid，“IlikeEnglishverymuch.”→

　　jimsaidhelikedEnglishverymuch.

　　②Hesaid，“I’veleftmybookinyourroom.”→

　　Hesaid（that）hehadlefthisbookinmyroom.

　　2.时态的变化

　　直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要做以下的变化。

　　直接引语

　　间接引语

　　一般现在时

　　现在进行时

　　现在完成时

　　一般过去时

　　过去完成时

　　一般将来时

　　一般过去时

　　过去进行时

　　过去完成时

　　过去完成时

　　过去完成时（不变）

　　过去将来时

　　①Hesaid，“Isawthenfilmyesterday.”→

　　Hesaidthathehadseenthefilmthedaybefore.

　　②Shesaid，“Ihaveseenthemovie.Itisgood.”

　　Shesaidthatshehadseenthemovieandthatitwasgood.

　　【注】①直接引语如果是客观真理，变间接引语时，时态不变。

　　②直接引语中含有inXX这样的时间短语，变间接引语时，时态不变。

　　Hesaid，“Lighttravelsmuchfasterthansound.”→

　　Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.

　　Drewsaid，“Iwasbornin1970.”→

　　Drewsaidhewasbornin1970.

　　3.指示代词、时间状语和地点状语的变化

　　①Shesaid，“Iwillcomethisevening.”→

　　Shesaidthatshewouldgothatevening.

　　②Hesaid，“mysisterwasherethreedaysago，butsheisnotherenow.”→

　　Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbeforebutshewasnottherethen.

　　现将这几种变化列表如下：

　　直接引语

　　间接引语

　　指示代词

　　this

　　these

　　that

　　those

　　时

　　间

　　状

　　语

　　now

　　today

　　tonight

　　thisweek（month，etc.）

　　lastweek（monthetc.）

　　threedays（ayearetc.）ago

　　tomorrow

　　nextweek（month，etc.）

　　then

　　thatday

　　thatnight

　　thatweek

　　theweek（monthetc.）before

　　threedays（ayearetc.）before

　　thenextday

　　thenextweek（month，etc.）

　　地点状语

　　Here

　　there

　　动词

　　come

　　go

　　重点难点

　　直接引语变为间接引语

（1）直接引语变为间接引语时，人称、时态、时间状语、地点状语和指示代词等都要相应变化。

（2）不同类型句子的转换：

　　①直接引语为陈述句，将其变为以that引导的宾语从句，that可以省略。

如：

　　Petersaid,"Iamastudent."

　　→Petersaidhewasastudent.

　　②直接引语为一般疑问句，变疑问句为陈述句，使之成为if（或whether）引导的宾语从句。

如：

　　mikeaskedme,"Doesitsnowinwinterhere?

"

　　→mikeaskedifitsnowedinwinterthere.

　　③直接引语为特殊疑问句，变疑问语序为陈述语序，使之成为以原疑问词引导的宾语从句。

如：

　　kateaskedme,"whereareyouplayingnow?

"

　　→kateaskedmewhereIwasplayingthen.

　　（综合课案例）

　　一．重点单词：

　　.playv.播放

　　2.loudadj.高声的；大声的

　　3.arguev.争论，争吵

　　4.wrongadj.错误的；有毛病的；不适合的

　　5.couldv.can的过去式

　　6.ticketn.票，入场券

　　7.surprisev.使惊奇；使意外

　　8.otheradj.任一的；（两方中的）每一方的

　　9.exceptprep.除；把......除外

　　0.failv.失败

　　1.footballn.足球

　　2.untilprep.到......为止

　　3.fitv.适合，适应

　　4.includev.包括；包含

　　5.sendv.发送，寄

　　6.themselvespron.他们自己（反身代词）

　　二．重点词组：

　　.keepout不让......进入

　　2.outofstyle不时髦的；过时的

　　3.callsb.up打电话给......

　　4.payfor付款

　　5.askfor要求

　　6.thesameas与......同样的

　　7.instyle时髦的；流行的

　　8.geton相处；进展

　　9.asmuchaspossible尽可能多

　　0.allkindsof各种；许多

　　1.ontheonehand,......（在）一方面，......

　　2.ontheotherhand,......另一方面，......

　　三．重点句型：

　　.whatshouldIdo?

　　我应该怎么做？

　　2.youcouldwritehimaletter.

　　你可以写信给他。

　　3.whatshouldhedo?

　　他应该怎么做？

　　4.maybeheshouldsayhe'ssorry.

　　也许他应该说抱歉。

　　5.whatshouldtheydo?

　　他们应该怎么做？

　　6.Theyshouldn'targue.

　　他们不应该争吵。

　　四．重点语法：

　　情态动词should的用法

　　should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化，意为"应该......"。

　　should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。

　　eg.youshouldwaitalittlemore.

　　你应该再多等一会儿。

　　---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。

　　---youshouldliedownandhavearest.你应该躺下，多喝水。

　　在这个单元中我们还学到用"could"表示建议，这时could不是can的过去式，而表示比should更加委婉的建议。

　　---Ineedsomemoneytopayforthesummercamp.

　　----youshould/couldborrowsomemoneyfromyourbrother.

　　五．提高与拓展

　　（sb.）pay（money）forsth.为......而付款

　　（sb.）spend（money）onsth在......上花多少钱

　　（sth.）costsb.（money）什么东西值多少钱

　　这三个短语都是表示付款。

但pay,spend指的是"人"，主语为人，而cost指的是"物"，主语为"物"。

　　例如说他昨天花10元买了一本书。

用以上三个短语分别为：

　　①Hepaid10yuanforthebookyesterday.

　　②Hespent10yuanonthebookyesterday.

　　③Thebookcosthim10yuanyesterday.

　　注意以上三个动词的动词过去式为：

　　pay---paid

　　spend----spent

　　cost----cost

　　以上三个例句的翻译为：

　　①他昨天为这本书付了10元钱。

　　②他昨天花了10元钱（买）这本书。

　　③这本书花了他10元钱。

　　突破难点

　　.引导学生发现并理解重点、疑点、难点。

　　过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用，如：

　　Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业。

　　Theywerewaitingforyouyesterday.他们昨天一直在等你。

　　过去进行时的构成：

　　肯定形式：

主语+was/were+V-ing

　　否定形式：

主语+wasnot/werenot+V-ing

　　疑问形式：

was/were+主语+V-ing。

　　基本用法：

　　过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。

常与之连用的时间状语有，atthattime/moment,thistimeyesterday,at+点钟+yesterday，whensb.didsth等时间状语从句，如：

　　whatwereyoudoingat7p.m.yesterday?

昨天晚上七点你在干什么？

　　when后通常用表示暂短性动词，while后通常用表示持续性动词，因此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：

　　whenthecarexplodedIwaswalkingpastit.=whileIwaswalkingpastthecaritexploded.

　　2、情态动词表示“应该”、“必须”

　　（shall,should,may,might,must,oughtto）

（1）shall和should用于表示“必须”：

　　①.Eachmembershallwearanamecard.

　　　每一个会员必须配带名卡。

　　②.Ishouldanswerhisletterassoonaspossible.

　　　我应该尽快给他回信。

　　③.youshouldn'tjudgeamanalwaysbytheclothes.

　　　你不应该总是以貌取人。

　　过去进行时

　　、过去进行时的定义

　　过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作。

　　2、过去进行时的构成

　　过去进行时是由“be动词的过去式was/were＋现在分词”构成。

　　3、过去进行时的基本句型

　　肯定式

　　疑问式

　　否定式

　　Iwasworking

　　wereyouworking?

　　Iwasnotworking

　　He/She/itwasworking.

　　washe/she/itworking?

　　yes,he/she/itwas.

　　No,he/she/itwasn’t.

　　He/she/itwasnotworking.

　　wewereworking.

　　wereweworking?

　　wewerenotworking

　　youwereworking

　　wereyouworking?

　　youwerenotworking

　　Theywereworking

　　weretheyworking?

　　Theywerenotworking

　　４过去进行时的基本用法

　　a.过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作，常和表过去的时间状语连用，如：

　　Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业。

　　Theywereexpectingyouyesterday.他们昨天一直在等待。

　　b.过去进行时可与soon,thenextmoment,inminutes,minuteslater等时间状语连用，表示一个新的动作刚

　　刚开始。

如：

　　Soonthewholetownwastalkingaboutit.不久镇上的人就都谈论起这种事了。

　　c.过去进行时可用来申述原因或用作借口，这种用法常用在口语中。

如：

　　--Haveyoufinishedyourhomework,mary?

玛丽，你作业做完了吗？

　　--No,Iwashelpingmymotheristhekitchenalldayyesterday.

　　还没呢，我昨天一天都帮妈妈在厨房干活。

　　d.过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。

如：

　　IhurtmylegwhenIwasridingabike.我在骑车时把腿摔坏了。

　　e.过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算，这时be动词was/were要重读。

如：

　　Iwaswritinghimaletterthismorningandforgotallaboutit.

　　我本该今天早上给他写信的，后来全给忘了。

　　Iwasseeinghertomorrow.我本来打算明天会见她。

　　Hewaswatchingtheplayyesterday,buthewastoobusy.他昨天本来要看那场戏的，可是太忙了。

　　5一般过去时和过去进行时的区别

（1）一般过去式常表示在过去某时发生的动作或存在的状态（包括过去习惯动作），常与一般过去时连用的时

　　间状语有justnow,amomentago,yesterday,lastweek,thedaybeforeyesterday及

　　表示过去的时间状语从句。

如：

　　Iwassixteenyesterdayoldlastyear.我去年16岁。

　　Heworkedinafactoryin1986.他1986年在一家工厂工作。

　　Imetherinthestreetthedaybeforeyesterday.前天我在街上遇见了她。

　　Heoftenswamintheriverwhenhewasyoung.他小时候常在河里游泳。

（2）过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。

常与之连用的时间状语有，atthat

　　time/moment,thistimeyesterday,at+点钟+yesterday，whensb.didsth等时间状语从句。

　　whatwereyoudoingatsevenp.m.yesterday?

昨天晚上七点你在干什么？

　　Ifirstmetmarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.

　　我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。

　　Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲门时我正在做饭。

　　（3）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。

如：

　　Isawyouwhileyouwerespeakingtotheteacher.你在和老师谈话时我看见了你。

　　注意：

有的过去时间状语既可用于一般过去时，也可用于过去进行时，但含义不同。

如：

　　Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给她的朋友写了封信。

（信写完了）

　　Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.

　　她昨晚一直在给她的朋友写信。

（信不一定写完）

　　一、过去进行时的时间状语

　　.when和while引导的状语从句中，强调某个动作正在进行的过程中时要用进行时态，while表示一段时间，因

　　此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：

　　when/whilewewerehavingsupper,thelightwentout.我们正在吃饭时灯熄灭了。

　　2.when用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不

　　到的动作发生了。

如：

　　Iwaswalkinginthestreetwhensomeonecalledme.我正在街上走时突然有人喊我。

　　二、下面几种情况不用一般过去时而要用过去进行时：

　　.表示过去某一阶段暂时性的习惯动作时。

如：

　　Tomwasgettingupatsixo’clockeverydaythatweek.汤姆那一周里每天都是六点钟起床。

　　2.与always连用表示赞美，厌烦等感情色彩时。

如：

　　johnwasalwayscomingtoschoollate.约翰上学总是迟到。

　　LeiFengwasalwaysdoinggooddeedsforthepeople.雷锋总是为人民做好事。

　　3.用来描写故事发生的情景时。

如：

　　Itwasadarknight.Thewindwasblowinghardandtherainwasfallingheavily.APLAman

　　suddenlyappearedontheriverbank.Hewantedtocrosstheriver.那是一个漆黑的夜晚，风刮得很

　　厉害，雨下得很大，一个解放军战士突然出现在河岸上，他想过河去。

　　4.when作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，

　　when引导的并列分句用一般过去时。

如：

　　IwastakingawalkwhenImethim.我正在散步，突然遇见了他。

　　wewereplayingoutsidewhenitbegantorain.我们正在外边玩，这时下起雨来了。

　　5.go,come,leave,start,arrive等动词可用过去进行时表示过去将来的含义。

如：

　　Iwasleavingforwuhanthatday.那天我正要去武汉。

　　Shewascominglater.她随后就来。

　　三、过去进行时表示婉转语气（只限于want,hope,wonder等动词），用以提出请求。

如：

　　Iwaswonderingifyoucouldhelpme.

　　Iwashopingyoucouldsendmehome.

　　【单元目标】

　　1．单词与短语

　　ever　　　mad　　anymore　　snack

　　message　　suppose　　　hard-working　

　　nervous

　　semester　　worst　　　true　　　disappointing

　　lucky　　　copy　　hers　　　decision　

　　start　　　influence　

　　peace　　

　　border

　　danger

　　firstofall　　首先

　　passon　　

　　传递

　　besupposedto　　　被期望或被要求......

　　dobetterin　　在......方面做得更好

　　beingoodhealth　　身体健康

　　reportcard　　

　　成绩单

　　getover　　克服；恢复；原谅

　　openup　　　打开

　　carefor　　　照料；照顾

　　haveapartyforsb.　为某人举行一次聚会

　　bemadatsb

　　2．目标句型：

　　转述他人话语

　　whatdidsb.say?

　　HesaidI…

　　Shesaidshe…

　　Theysaid…

　　3．语法

　　直接引语和间接引语

　　【重难点分析】

　　直接引语和间接引语

（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。

间接引语一般构成宾

　　语从句。

直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。

直接引语改为间接引语时，除将引语部分

　　变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改

　　变。

　　.时态的变化：

　　直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时

　　态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。

　　例如：

　　Tomsaidtome,“mybrotherisdoinghishomework.”

　　→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.

　　2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。

　　例如：

　　Sheaskedjack,“wherehaveyoubeen?

”

　　　→Sheaskedjackwherehehadbeen.

　　Hesaid,“Thesebooksaremine.”

　　→Hesaidthatthosebookswerehis.

（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的

　　连词会有所不同。

　　.陈述句的间接引语

　　　陈述句由直接引语变间接引语，通常由that引导，可以省略。

　　　“Iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要兰色的。

”他说。

　　→Hetoldusthathewantedtheblueone.他说他想要兰色的。

　　　Shesaidtome,“youcan’tsettleanythingnow.”她对我说：

“此刻你无法解决任何事情。

”

　　　→ShetoldmethatIc