整理学生会换届选举大会上的讲话.docx

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整理学生会换届选举大会上的讲话

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\fanwencaijitwo\已上传lddoc\2018年4月入党思想汇报《选择决定未来的方向》.doc学生会换届选举大会上的讲话

学生会换届选举大会上的讲话

　同学们：

　大家晚上好！

　今天的喜庆和欢乐，使我想起了当红歌星宋祖英唱的一首歌——《好日子》。

不错，今天真的是个好日子，在深圳电大龙岗分校的历史上它无疑是一个重要的、将要被载入史册的日子。

因为在这个日子里，我们欣喜地参与和见证了龙岗电大学生会——这个标志着学生“自立、自强、自我管理、自我实现”的组织，如凤凰涅磐般地进行了从第三届到第四届的新旧交替。

我也仿佛看到了这象征着电大“知识改变命运、能力成就未来”的精神之火在现实中的激情燃烧！

　为此，我谨代表廖远基校长和龙岗分校的行政班子以及全体教职员工，向在座的各位关心、参与和营建自己组织的各位学子前期所做的工作表示欣赏与称道！

同时也向刚刚上任的第四届学生会的主席、副主席、部长、副部长等所有成员表示热烈的祝贺！

　本届学生会成立之际，恰逢我们的共和国成立60周年，也是彻底改变国人精神面貌的“五四”新文化运动90周年。

遥想当年，这些支撑着共和国大厦的中流砥柱们，哪一个不是在学生时代就具备了成就学业——“为中华的崛起而读书”的抱负？

他们都是早年通过学生组织这个平台，摸爬滚打，锻炼其能力、塑造其精神和信念的。

今天，“长征接力有来人”，我又在你们这些年轻人的身上看到了洒满金辉的未来。

　我国著名的教育家陶行知先生说过：

“我们研究学问，无非只是为了增加一点个人幸福，目的总是要改造社会。

”他说的很好，实实在在，没有大话。

就像大家到电大来学习，首先就是要掌握知识、成就学业，在追求自身幸福的同时，为和谐社会去添砖加瓦。

过去，人们一提起改造社会，就联想到金戈铁马、天翻地覆。

殊不知，我们生得逢时，遇到了改革开放的好年头！

改造社会只是需要我们具备更高的眼界，看得出问题；具备更强的能力，在众多的解决方案中能找出最好的办法。

做到“眼高手不低”，眼高手也高！

那么，要做到“眼高”这一点，最好的办法就是读书学习，就是要用人类千百年积累下来的经验充实自己。

大家选择了电大，依我看你们的选择已经说明了其眼界不低。

但要达到较高的水平，那就是一个长期的不断努力的过程，甚至要通过终身学习才能达到理想的高度。

目前，在世界范围内“终身教育”的教育理念，已经在洗刷和冲击着几千年来人们思想上残留的旧观念。

过去大家总认为读书只是为未来的工作做准备的活动，是一种个人的“前社会”状态，是把一个自然人培养成社会人的过程。

而今天的观念则认为，过去的那种观念已经与现代、乃至后现代的社会现实格格不入了。

人在儿童时代由于社会的原因和个人面临的不同情况，不可能完全学会、掌握现实社会所要求的各种知识和能力，也不可能达到高出社会平均水平的眼界。

以至于成人之后，就需要补偿、就需要继续去完成超出社会一般水平的知识内化、吸收和能力生发的过程。

一个人一经年满18周岁，他就是成人，他也就是一个具有完全的权利能力和行为能力的社会人。

并不会因其知识的匮乏而被排除在社会之外。

但不可否认，他虽是一个社会人，然而如果受教育的程度有欠缺，他却完全有可能被排除在主流社会之外。

社会现实的复杂化、知识化，决定了成人学习的必要性。

电大的存在也实现了成人学习的可能性。

当今社会中一些发达国家无不将成人教育作为教育过程的顶点，学习化社会的建立就是以成人学习的普及程度为客观标志的。

若要想成为主流社会的一员，就得有意识地在享受其它生活的同时，去享受读书的生活。

读书就是生活，并且是一种高雅的生活。

而这种生活和独特的生活方式，却是不能通过自然的、消极的灌输得到的，它也不是人人都能够享受的。

它需要毅力、它需要引导、它需要悟性、更需要眼界。

所以，我刚才说过你们选择来读电大本身就是有眼界的标志嘛！

我相信此言不虚。

只要你坚持不懈，长期修炼，以知识为根本、以真善美为追求，你就一定能够成为一个优雅的人、一个高尚的人！

一个对社会有用的人、一个生活充盈着幸福的人！

　以上所说的是关于眼界，即所谓“眼高”的问题。

下面再来跟大家谈一谈“手不低”，即“手高”的问题。

　毛泽东同志说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

学习的目的全在于应用。

”正因为如此，我们龙岗电大所开办的专业几乎是清一色的应用性专业。

我不得不再一次强调：

你们到电大真是来对了，为什么呢？

因为你们学到的知识立马就可以应用！

比如去年开办的“社会工作”专业，今年将要开办的“地铁管理”专业等，就很有现实意义。

过去曾有人错误地认为，知识是没有用的，有能力才是关键。

从知识论的观点看，没有知识就没有能力，知识和能力仅仅是一个问题的两个方面。

理论知识还需要转化，而应用性的知识只要一经主体所掌握，立即就会变成一个人自身的能力。

当然，使用的问题应该还有一个经验的环节，要有一个实践的平台。

面对繁杂的社会事务，一个人的经验越丰富，他就越有把握得心应手地将事情

处理得恰到好处。

以至现在很多的用人单位在招人的时候总是强调经验，从某种意义上讲是可以理解的。

我今天欣喜地看到了，为了锻炼自己社会和工作方面的能力，我们这些学生会的干部为着全体同学而做出的奉献。

在学生会这个实践的平台上，通过了你们的努力，使学生会在学校的师长与广大学子之间无形中结上了一条绚丽的纽带。

　我非常赞赏你们在《学生会章程》第二条以及相应6款中所明确表明的指导思想和任务，也希望在今后的工作中，真正做到和落实“在学校党政的统一领导下，团结全体同学，认真学习贯彻和执行党和国家的教育方针，以学习为中心，以全面发展、提高综合素质为目标，倡导自我管理、自主学习、组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的文化科技活动，不断改善全体同学的学习和生活质量，使全体学生在德智体诸方面得到全面发展。

”在培养和锻炼各种处理问题和解决问题的能力方面，作为学生干部，最重要的莫非是管理和领导能力的提升了。

通过学校提供的这个平台，你们真正可以做到像小平同志所教导的，解放思想、大胆地去试、去闯，去改革、去创新。

学校的领导班子和全体师长们，都在期待着你们说得到、做得好。

而做到这一点恰恰才是你们的能力和手上功夫的到底怎样的最好诠释和注解。

做得好才是硬道理！

做得好才是名副其实地拿到了进入“眼高手高”境界的通行证。

所以，今天的大会无异于是摆在第四届学生会全体成员面前的一道可解而又难解之题，你们有决心做好吗？

你们有能力做好吗？

事实上你们能够做得好吗？

我们全体师长都在期待，期待着你们这些可爱的同学们在电大学习期间能做好，交出那奠定人生美好未来的完满答卷。

　在龙岗电大成立九周年的时候，本人用《江城子》的词牌填过一首词。

借此机会献给大家，以期师生共勉——

　青山绿水本无尊，不高深，可耕耘。

种豆浇花，喜看满园春。

桃李三千多灿烂，龙至此，众仙临。

九年跋涉记犹新，教谆谆，道酬勤。

网络平台，通汇古和今。

待到斯园丹桂馥，同把酒，醉方欣！

　最后，祝同学们学业有成，天天向上，生活幸福，事业兴旺！

　谢谢大家！

（一）

尊敬的领导们、亲爱的团员们：

今天很高兴，我们共同站在了这个光荣的宣誓台上。

我们已由一名朝气蓬勃的少先队员成长为一名有责任心的共青团员！

祖国在日益发展，社会在日益进步，科技也在日益发达，在这竞争强烈的新世纪里，我们应当了解自己所肩负的重大责任。

作为下一代的接班人，民族的兴衰、国家的荣辱、革命前辈交给我们的历史重任与社会主义事业，都将与我们自身紧密相联。

身为一名新共青团员，我们不仅感到光荣，更应该深刻认识自己应尽的义务；不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习科学文化知识，热心地为人民服务，在生活、学习、劳动以及每时每刻，都应该以身做责，起着模范带领的作用；我们更应自觉遵守国家的法律和团的纪律，努力发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，用自己的行动去维护国家和人民的利益；并且，要始终树立“国家民族尊严高于一切利益”的观念。

在学校，我们应积极参与公益活动，努力干好自己的工作；在班里，我们要随时体现出共青团员高度的责任感，无私为集体服务，认真对待关于班级的每一个问题，时时刻刻关心集体；作为个人，我们应严格要求自己，随时发现并改正自己的错误，不断为自己树立一个个更高的要求，才能更好地奋进。

同时，在不断的学习中，我们更应虚心向人民群众请教。

“三人行，必有我师焉”。

每行每业的工作者都有我们学习的品质和技能；我们还要不忘后辈，怀着热忱之心，去帮助和关爱更多的少先队员，为他们排忧解难，并及时反映他们的意见和要求。

让我们时刻铭记自己是一名不断进取的中国共青团员，坚守信念，用自己的实际行动告诉祖国、告诉社会、告诉学校：

我永远是一名优秀的共青团员！

不论在将来遇到怎样的困难险阻，也会克服困难，坚持到底！

大声告诉自己：

我能行！

（二）

亲爱的老师,同学们:

大家好!

今天我们在这里举行新团员宣誓仪式,在这一刻我们真正的成为了一名中国共青团团员。

在这里我能作为一名新团员的代表来谈谈自己的感受,我感到万分荣幸与激动。

我一直就希望自己能成为一名光荣的共青团员,今天,这个愿望终于实现了,我很高兴,也很激动。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年再实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校是中国共产党的助手和后备军。

然而我又在思考,成了共青团员后应该干什么?

回顾小学,还记得我第一次戴上红领巾是,它成了鞭策我的动力,戴着它我流下了许多泪水与汗水。

而每个人.的追求总是不断在变化,我现在又该为团徽做些什么呢?

我们入了团,并不意味着我们追求的结束,而是我们在自己的人生道路上的一次更高,更新的目标。

在这里我也要代表新团员向各位老师与各位同学保证,我们以后一定会以身作则,在同学们面前起到表率作用,也在今后班级工作,团布置的工作上努力做好,团结同学们一起努力,做出成绩。

也希望老师们和广大同学们能够监督我们,让我们成为更优秀的团员。

共青团是一个大熔炉,可以磨练每一位团员的意志。

我将不断进取锻炼和提高自己,继续以积极进取的心去工作,学习,生活,用一颗宽容的心,面对误解;用一颗坚定的心,面对困难。

亲爱的同学们，当你告别天真烂漫的少年时代的时候，当你向人生的阶梯迈出新的一步踏进青春的门槛的时候，闪耀着关芒的团旗正在向你招展。

希望有更多的同学能够投身团组织的怀抱里。

让我们携起手来，努力使自己成为一个高尚的人，一名优秀的共青团员。

同学们，让我们努力拼搏吧，去迎接更美好的明天！

谢谢大家！

幼儿园教师2018年教育教学实践能力心得体会

精彩导读：

能坚持把幼儿的发展放在首位，树立幼儿是活动的主体的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。

能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究……

在即将过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：

幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。

因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。

我努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。

每次的教育活动，

我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。

能坚持把幼儿的发展放在首位，树立幼儿是活动的主体的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。

能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。

当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！

回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。

工作中，我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以儿童发展为本的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。

本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。

我反复学习上海市03岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有经验的老师请教，我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进23岁孩子的生活、学习中。

我在日常生活中发现孩子特别喜欢开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游经验，为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。

在活动中，让孩子自由选择加好喜欢的汽油，引导孩子观察不同的汽油在马路上留下的不同痕迹，还提醒孩子要注意安全。

孩子的注意被吸引，能主动地积极投入，得到了组内老师的肯定。

作为家教指导员，我和其他老师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。

在03岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。

今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。

为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时我们密切配合，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。

徐

老师的课件制作能力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。

施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。

我就向她请教有关托班教育上的困惑。

一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。

我们还一起进行课题研究，帮助他们的课题顺利开展。

一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成绩：

论文《影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策研究》在县德育论文评选中获二等奖，市德育论文评选一等奖；《培养中班幼儿学会关心的实践研究》获科研成果二等奖；我设计的教案《家乡的风景》获全国EPD教案评比三等奖。

路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。

这是我的座右铭，也是我不懈的追求。