校长述职报告范文6篇.docx

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校长述职报告范文6篇

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校长述职报告范文6篇

校长述职报告篇1

　　尊敬的各位领导、同仁：

　　大家下午好。

根据中心校校长述职工作安排与要求，我就七完小一年来的工作从以下几个方面做一汇报，对工作中的不足之处还请大家多提宝贵意见。

　　首先是师德师风建设。

　　根据中心校的工作要求以及我校工作安排，我校每月召开一次师德师风学习及培训。

通过师德师风学习，使每一个老师都对自己的工作尽职尽责;对学生以爱相待，用爱心公平公正的对待每一个学生;每一个老师都能够布置适量的作业，尽可能的减轻学生的负担;每一个老师都没有利用假期、节假日办课外辅导班，没有私自要求学生征订课外书籍及试卷;每一个老师都能够遵守国家的法律法规，做一个遵守教师职业道德操守的人民教师。

　　其次是学校文化建设。

　　对于学校文化来说，我一直以来总有一个想法：

学校文化建设不是做几个橱窗，弄几个版面，挂几条标语就是学校文化了。

学校文化应该是学校的精神层面的体现，是学校精神的一个提炼与升华，是学校特色的一个表现。

根据我们学校的实际情况，我们也做了一些工作：

制定出了“三风一训”，设计出来了校徽，布置了楼梯文化，美化了花池，购置了大型的橱窗。

所有的这些校园文化的设置，都是为了我们的“学生自主教育发展”这一目标而设计。

　　再就是课改教研。

　　如果要说课改教研，我真的很惭愧，我们学校的课改教研还没有成果可说。

这一点应该和我有关系，我推不掉的责任。

我总觉得，在教学上课来说，不该有统一的模式让老师去模仿、去照搬。

每一个老师，在新的教学理念的指引下，找到一个适合自己的，自己能够掌握用好的方法，并且能把知识传授给学生，让学生学会就可以了，这就是我的思想。

所以，我们学校根据中心校的安排及要求，重点抓了每周三的公开课教研活动。

上午、下午各有一个老师做主讲人，其他同科教师听课、评课，指出课堂的优缺点，为该老师下一步的课堂设置做出了指导。

每周的讲课人都是关海威主任提前安排好的，老师对自己的讲授时间都提前知道的。

所以，我只能说，我们的教研教改还在路上，我们将一路前行。

　　第四是特色课程建设。

　　对于特色课程建设，还是一个全新的概念，后来通过在济源、内黄、上海的学习，听了那些已经成功的校长、专家的讲座之后，才对特色课程建设有所了解，也知道了学校的特色课程建设不是一蹴而就的，这是一个漫长的、逐步的、循序渐进的过程。

对于我们学校说，下一步将结合我们学校“学生自主发展教育”这一特色开展特色课程建设，希望在这个过程中能够得到各位的帮助与支持。

　　第五是书香校园创建。

　　我们学校根据教体局及中心校的要求，积极开展了书香校园创建活动。

首先，教师共度一本书《高效课堂技术解码》，统一要求，每两周检查读书笔记，并且要每个老师说出自己的感受与收获;其次，各班开展读书活动，班内有具体的学生负责，语文老师进行指导，要求学生写出读书笔记。

再就是各班根据本班的读书情况，每月做一个汇报演出。

一系列的读书活动，极大地调动了全体师生的阅读积极性，使大家都成为了爱读书的人。

　　第六是安全工作。

　　对于学校来说，安全无小事，安全重于泰山。

我们始终把预防放在第一位，要求全市教师时刻注意学校哪里有可能存在的安全隐患，及早的及时的清理掉，把安全隐患的的排查做实、做足，而不应付差事、敷衍了事。

对学校全方位进行了安全责任划分，每个老师都清楚自己的责任区，都定时、不定时的进行隐患排查，做到了万无一失。

同时，要求老师采用不同的形式、方法对学生进行安全教育，向学生灌输“安全无小事，时时讲安全”的安全理念。

我们全体师生一起努力做到“开开心心上学来，平平安安回家去”的平安和谐的学习生活。

　　最后是财务管理。

　　对于学校的财务管理，采取透明公开的财务管理制度，学校的大额支出都要召开教代会及校委会，大家讨论通过了才可以实施。

学校采取政务公开制度，涉及到财务支出、职称晋升、评优领先、人事变动都要公示，让大家都明明白白。

　　对于今后工作的设想与打算，我想在以上几项工作的的基础上，做得好的，我们将继续发扬，做的不好的或是不对的，我们将改进甚至改变。

我只想在我们七完小全体师生的努力下，我们七完小变得越来越美丽，越来越优秀，期望我们七完小的未来更美好!

　　谢谢大家!

校长述职报告篇2

　　20__年是稳步推进学校工作，求效益、谋发展的一年。

在这一年中我充分感受到了团队的力量。

如比尔盖茨所说：

“能够与一群充满智慧，散发才气的人，每天在一起工作、一起交流，是一件十分幸福的事情。

”

　　一、让充电、思考成为一种生活习惯

　　20__年我做为第二批“访学教师”，参加了青岛市中小学教师科研工作站20__年访学活动，借助这一平台我与我所在的团队成员共读《每周一读》，在交流、分享中体验读书带来的乐趣。

信息社会我们借助互联网把地球变成了一个村子，人与人的交流不再受时空的限制，然而在学校这个基层教育团队中，如何凝聚力量，进行有效沟通，提升团队运作的效益，在思考的同时我阅读了《跟卡耐基学人际沟通》《学校管理新思维》《教师心理学》等书，工作中倡导凡事沟通在前，沟通，沟通，再沟通，并以身作则，用人不疑，广泛吸纳来自各方的意见和建议，运用现代学校管理的相关理论，实行民主管理，依法治校。

　　二、遵循主体开放的办学思路，打造“小班化教育”特色

　　1.建规立章，运转学校基层经纬管理网络，融入学校顾问机制、家委会监督机制，不断规范办学行为，在传承中创新，在创新中稳步发展。

　　“小班化教育”中的学校管理应该是“以人为本”，尊重个性和差异，能够将人力资源最大、最优化。

20__年，青岛市南区第二实验小学将年级组长、教研组长负责制与“张蔚名师工作室”“王庄本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工会组长建议制经纬交织，实行民主、开放式的管理，团队运作，结伴成长，人人参与计划的制定与落实，加强外部监督机制，强化了执行力。

教师在修订《教师手册》过程中进一步明晰了规范，更好地进行了自我定位，明确了个人发展目标。

学校“小班化教育”研究也由课内到课外逐步拓展到了社区，亮点纷呈，研究步步推进。

　　2.抢占制高点，在信息技术、社会资源搭建的平台上，发挥家长群体、学生群体、社会力量的助推作用，推进教师专业化进程，在研究中提速发展。

　　将“三位一体”开放、互动、个性、富有时代气息，能够增进沟通的校园博客文化渗透到教育教学工作中。

　　在“小班化教育”班主任工作研究方面，从《班主任细节管理案例》入手，引导教师面向全体，关注个体，寻找适合每个学生成长的教育方式、方法。

　　在“小班化教育”教学工作研究方面，深入开展“主体能动教学法”研究，推广应用“三动六步教学模式”，优化课堂教学结构，充分调动教师进行教改实验的积极性、能动性，唤醒学生积极、主动参与学习活动的能动性，减负提质。

“主体能动教学法”被评为市南区优秀教学法。

　　在“小班化教育”德育工作研究方面，努力构建以实践、体验、探究活动为载体的本土化育人体系，传承三大主题系列活动——“花仙子”实践体验系列活动、“小书虫”快乐读书系列活动、“小健将”强身健体系列活动。

丰富社区实践基地，形成了各年级有基地，相互联通，递增发展的格局。

邀请中科院海洋研究所“博士实践团”的.成员担任学生成长辅导员，“十博士进校园，引领学生成长”《青岛晚报》给予了图文报道。

　　在“小班化教育”课程设置研究方面，开齐开足国家规定的课程课时，进行大阅读校本课程实验，挖掘校内资源在二年级进行硬笔书法、音乐欣赏、十字绣选修课试点，利用社会资源，引入人才，开设“国际跳棋”特色课程，促进了学生潜能的发掘与发展。

　　在“小班化教育”家长学校研究方面，开设“家长学校大讲堂”，设立“家长进校园开放周”，推广“母子共营网上精神家园”育子经验，家长育子观念有了很大转变，四年级一班蓝色超人妈妈郝军女士被评为“青岛市十大优秀母亲”。

　　在“小班化教育”师资培训研究方面，开设教师讲堂。

骨干教师宣讲基础教学论，青年科研工作室组织宣讲学习心理学，名师工作室宣讲教学设计。

在团员青年中开展《每周一读》，以及图书漂流活动。

定期制作《魅客：

教师博文》电子杂志，通过《教师文苑》筛选、推介前沿信息。

　　3.实施“三三三”工作思路，让常规工作常起来，安安静静抓教学，扎扎实实提质量。

　　运转学校中层管理队伍、名师工作室梯队、教研组长三支队伍，进行期初、期中、期末三次常态调研周，开展精品课展示月、教学法研讨会、质量分析反思会三大主题活动，抓实教学五环节，观变化，看提高。

20__年，每位干部兼任一个学科的课，深入教学一线，做教学的明白人。

对分管的年级、教研组、名师工作室做到熟悉、了解，教学指导做到能说、会评、善分析，不断提高课堂教学的指导水平和能力，努力使自己成为课堂教学效率提升的促进者。

名师工作室成员能围绕课题，创新突破，梯队建设有成效。

教研组长把好日常教学研究、检测、学科竞赛。

教师群体整体素质，学生群体整体质量稳中有升。

　　三、遵纪守法，廉洁奉公，不以权谋私

　　为官清廉一身轻，权力是党和人民赋予的责任和使命。

我始终牢记：

“只有默默无闻的人才能成就大事业。

”平日，我把精力和智慧都用于工作。

“在生活中思考工作，在工作中享受生活。

”严格执行财务制度，不以权谋私，自觉接受党支部、教代会的监督。

在教育教学改革方面有独立的思路和见解，学校工作责任到人，年度目标落实到位。

　　20__年我们的团队申报、迎接了了青岛市文明单位的审核，通过了青岛市语言文字示范学校验收。

“主体能动教学法”获得了青岛市南区优秀教学法这一殊荣；“十博士进校园引领成长”，“花仙子”“小书虫”特色文化长廊环境育人，挖掘内部资源进行选修课试点，借力外部资源开设“国际跳棋”，盘活了教育资源；“青岛市十大优秀母亲”、“市南区十佳班主任”、学生习作登报、获奖，青岛市习作研讨会大会发言，头脑奥赛、信息技术、舞蹈美术、语文才艺、数学竞赛等等均展示了我校教师、学生、家长的风采；更新校园广播系统，增设饮水设备、液晶电视、实物展台、新电脑进课堂等等体现了上级对我们学校的关怀和支持以及学校的发展。

　　回顾20__，展望20__，相信每一位市南区二实小人都会信心百倍，我们将会共同努力，我们都在期待，牛年数我们最牛。

校长述职报告篇3

　　各位领导、各位老师：

大家好！

　　本人于__年8月任校长一职以来，始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人”，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。

现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告：

　　一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。

　　二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。

　　三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

　　勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。

我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。

在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。

我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。

我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进周苌小学教育事业的腾飞。

　　四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

　　我本着对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

　　1、建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。

做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。

定期召开教代