浙江农林大学遗传学有答案年考研真题研究生入学考试试题.docx
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浙江农林大学遗传学有答案年考研真题研究生入学考试试题
浙江林学院2004年研究生入学考试遗传学试题
姓名考生编号：
注意：
请把答案写在考场发的答题纸上，并标明题号，答在草稿纸或其它纸张上的无效；没有答
的题请写明题号，题与题之间不留空白。
一、名词解释（每小题2分，共40分）
1、连锁遗传2、移码突变3、错义突变4、多倍体5、标记基因6、遗传多态现象
7、内含子8、外显子9、启动子10、终止子11、增强子12、顺反子13、操纵子
14、反义RNA15、跳跃基因16、整倍体17、部分同源异源染色体18、同源染色体
19、基因工程20、错义突变
二、问答题（70分）
1．基因是遗传学中最基本的概念，然而基因的概念在不断发展，请简述基因概念的发展及其目前对基因本质的看法（20分）
2．从多倍体减数分裂中同源染色体的联会与分离方面着手，分析为何自然界多倍体多以偶数倍的异源多倍体为主？
（20分）
3．简述易位与交换的差异，并说明其遗传效应（15分）
4．简述染色质的念珠模型（10分）
5．简述数量性状遗传的微效多基因假设（5分）
三、计算题（40分）
1、试计算下列二倍体群体达到平衡时的基因型频率？
（10分）
（1）（0.7、0.3）
（2）（0.5、0.4、0.1）（3）（0.8、0.2、0）
（4）（0.9、0.05、0.05）（5）（0.64、0.32、0.04）
2、某一云杉大群体，每10000株苗中会出现100株白化苗。
经测定这种白化现象是由于隐性致白化基因（a）纯合的结果，一般来说白化苗在自然状态下难以成活。
问：
该云杉群体经三代随机交配后，第四代中再出现白化苗的概率是多少？
如果要使白化苗出现的概率减到1/10000，则需要多少代的自然选择？
（15分）
4．用++++++与rrsszz杂交组合的F1作测交亲本、测交子代结果如下：
r+z/rsz
56
rsz/rsz
210
rs+/rsz
44
+s+/rsz
54
+sz/rsz
193
r++/rsz
192
+++/rsz
205
++z/rsz
46
试分析r、s、z三个基因间的关系，列出计算步骤（15分）
浙江林学院2005年研究生入学考试遗传学试题
姓名考生编号：
注意：
请把答案写在考场发的答题纸上，并标明题号，答在草稿纸或其它纸张上的无效；没有答的题请写明题号，题与题之间不留空白。
一、名词解释（每小题2分，共40分）
1、限性遗传2、移码突变3、无义突变4、易位5、标记基因6、遗传多态现象
7、重组子8、剪接体9、顺反子10、转座子 11、中心法则12、RFLP13、操纵子14、反义RNA15、转导16、胚乳直感17、基因工程18、母性影响 19、遗传漂变
20、显性上位作用
二、问答题（75分）
1、基因是遗传学中最基本的概念，然而基因的概念在不断发展，请简述基因概念的发展及其目前对基因本质的看法。
（20分）
2、从多倍体在减数分裂中同源染色体的联会与分离方面着手，分析为何自然界多倍体多以偶数倍的异源多倍体为主？
（15分）
3、什么是非整倍体？
如何应用非整倍体材料进行基因定位？
请举例说明。
（15分）
4、阐述自交繁殖的遗传效应及其在育种上的意义。
（10分）
5、细胞质遗传的特点是什么？
并分别叙述线粒体遗传和叶绿体遗传的分子基础？
（15分）
三、计算题（35分）
1、试计算下列二倍体群体达到平衡时的基因型频率？
（10分）
（1）（0.7、0.3）
（2） （0.5、0.4、0.1）
（3）（0.8、0.2、0）
（4）（0.9、0.05、0.05）
（5） （0.64、0.32、0.04）
2、根据下表两亲本杂交试验的结果，计算:
（1）环境方差；
（2）广义遗传率；（3）狭义遗传率。
（10分）
世代
植株高度
平均Ｘ
方差Ｖ
P1（亲本1）
38.36
4.69
P2（亲本2）
28.13
5.68
F1
32.13
4.84
F2
32.49
8.97
B1
35.88
9.17
B2
30.96
5.38
3、基因O、P、S位于同一染色体上，对这三个基因是杂合的F1代用三隐性个体进行测交，测交子代结果如下：
+P+/OPS
2
+PS/OPS
96
OP+/OPS
306
++S/OPS
348
O++/OPS
110
OPS/OPS
63
+++/OPS
73
O+S/OPS
2
试分析O、P、S三个基因间的关系和符合系数，列出计算步骤。
（15分）
浙江林学院2006年研究生入学考试遗传学试题
姓名考生编号：
注意：
请把答案写在考场发的答题纸上，并标明题号，答在草稿纸或其它纸张上的无效；没有答
的题请写明题号，题与题之间不留空白。
二、名词解释（每小题2分，共40分）
1、遗传2、重组率3、同义突变4、错义突变5、抑制基因6、近交系数
7、单价体8、双体9、缺体10、单倍体11、三体12、顺反测定13、转座子
14、突变子15、跳跃基因16、非整倍体17、部分同源异源染色体18、部分异源同源染色体19、细胞工程20、反义RNA
二、问答题（70分）
5．基因是DNA的一个片段，从基因突变的分子基础看，能否实现定向变异？
为什么？
通常从一个野生型基因变成突变型的频率总是显著地高于回复突变率，如何解释？
（20分）
6．从多倍体减数分裂中同源染色体的联会与分离入手，分析为何自然界多倍体多以偶数倍的异源多倍体为主？
（13分）
7．简述染色体结构变异的主要类型，并说明其遗传效应（15分）
4．简述染色质的念珠模型（10分）
5．比较多基因决定的性状与数量性状的异同，并举例说明。
如何分析这两种性状的基因？
（12分）
三、计算题（40分）
1、试计算下列二倍体群体达到平衡时的基因型频率？
（15分）
（1）（0.6、0.4）
（2）（0.6、0.3、0.1）（3）（0.9、0.1、0）
（4）（0.8、0.1、0.1）（5）（0.64、0.32、0.04）
2、何为伴性遗传？
一个父亲为色盲的正常女人与一个正常男人婚配，预期其子女的色盲比率如何？
（10分）
8．用++++++与rrsszz杂交组合的F1作测交亲本、测交子代结果如下：
r+z/rsz
118
rsz/rsz
310
rs+/rsz
4
+s+/rsz
112
+sz/rsz
71
r++/rsz
74
+++/rsz
305
++z/rsz
6
试分析r、s、z三个基因间的关系，列出计算步骤（15分）
浙江林学院2007年研究生入学考试遗传学试题
姓名考生编号：
注意：
请把答案写在考场发的答题纸上，并标明题号，答在草稿纸或其它纸张上的无效；没有答
的题请写明题号，题与题之间不留空白。
一、名词解释（每小题2分，共40分）
1、显性上位作用
2、伴性遗传
3、中心法则
4、颠换
5、转导
6、性导
7、转座子
8、重叠基因
9、启动子
10、cDNA文库
11、假基因
12、母性影响
13、操纵子
14、复等位基因
15、遗传漂变
16、异源多倍体
17、三体
18、狭义遗传率
19、AFLP
20、RFLP
二、问答题（80分）
1、何谓突变和突变体？
突变有哪几种类型？
（25分）
2、什么是非整倍体？
如何应用非整倍体材料进行基因定位？
（20分）
3、简述自交与回交的差异，并说明其遗传效应。
（15分）
4、简述PCR的原理。
（10分）
5、请你比较质量性状与数量性状的异同，并以自己所学的遗传学知识为基础，谈谈对数量性状基因的看法。
（10分）
三、计算题（30分）
1、某植物群体中，染病性植株（rr）有9%，抗病性植株（RR或Rr）为91%。
抗病性植株可正常生长、开花和结实；而染病性植株的幼苗致死。
经过三代随机交配后，该植物群体中染病性植株的百分比是多少？
（15分）
2、a、b、c三个基因都位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性亲本测交，得到结果如下：
++c/abc
382
+b+/abc
3
+bc/abc
98
a++/abc
106
a+c/abc
5
ab+/abc
364
+++/abc
74
abc/abc
66
试分析a、b、c三个基因排列的顺序、距离和符合系数，要求列出计算步骤。
（15分）
2012年硕士学位研究生入学考试试题
考试科目:
遗传学满分：
150分考试时间：
180分钟
一、简要解释下列名词概念（每题3分，共30分）
1.胚乳直感
2.转导
3.遗传密码
4.复等位基因
5.植物雄性不育
6.母性影响
7.积加作用
8.迁移
9.中心法则
10.限性遗传
二、问答题（每题10分，共40分）
1、怎样证明DNA是绝大多数生物的遗传物质？
2、什么是杂种优势？
影响杂种优势大小的因素有哪些？
在育种过程中如何固定杂种优势？
3、什么是基因的加性效应、显性效应及上位性效应？
它们对数量性状遗传改良有何作用？
？
4、从显性现象的表现以及显性与环境的关系解释显隐关系的相对性。
三、计算题（每题10分，共40分。
列出计算过程，否则不得分！
）
1．番茄的红果Y对黄果y为显性，二室M对多室m为显性。
两对基因是独立遗传的。
当一株红果二室的番茄与一株红果多室的番茄杂交后，F1群体内有3/8的植株为红果二室的，3/8是红果多室的，1/8是黄果二室的，1/8是黄果多室的。
试问这两个亲本植株是怎样的基因型？
2．玉米第6染色体的一个易位点（Ｔ）距离黄胚乳基因（Ｙ）较近，Ｔ与Ｙ之间的重组率为20％。
以黄胚乳的易位纯合体与正常的白胚乳纯系（yy）杂交，试解答以下问题：
⑴.F1和白胚乳纯系分别产生哪些有效配子？
图解分析。
⑵.测交子代（F1）的基因型和表现型（黄粒或白粒，完全不育或半不育）的种类和比例如何？
图解说明。
3、a、b、c3个基因都位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性亲本测交，得到下列结果：
+++
74
a++
106
++c
382
a+c
5
+b+
3
ab+
364
+bc
98
abc
66
试求这3个基因排列的顺序、距离和符合系数。
4．在大约10000株紫花植株和白花植株的混杂孟德尔群体中，纯合紫花植株RR为800株，白花植株rr为200株。
试判断该群体是否处于平衡状态，如何才能使之平衡并保持平衡。
若平衡后每代淘汰白花植株，计算经10代这样淘汰后，白花植株出现的频率是多少？
如果希望白花基因频率降到0.001，则需要多少代的这样淘汰？
四、论述题（每题20分，共40分）
1.非整倍体的类型有哪些，试述非整倍体在基因定位方面的应用？
2.细胞质遗传的特点是什么？
现在推广的杂交水稻与细胞质遗传有何关系及其遗传机理？
如果希望水稻优良杂交组合（甲×乙）利用雄性不育性来制种，请阐述制种过程？
2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准
科目代码：
806科目名称：
遗传学
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一、简要解释
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