刘念五年级禁毒教案.docx
《刘念五年级禁毒教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刘念五年级禁毒教案.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
刘念五年级禁毒教案
主题一珍爱生命，远离毒品
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离
毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：
知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备：
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：
一、出示题目：
《珍爱生命，远离毒品》
教师：
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？
（6月26日）
二、什么是毒品及毒品的种类：
1、谈话：
同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？
毒品都有哪些呢？
哪位同学能给大家介绍一下？
（学生回答）
2、讲解：
（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、
杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，
既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人
工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，
而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3、讨论：
（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。
教师：
看了这些图片，同学们有什么感想？
（学生发言）
总结：
罂粟花漂亮吗？
可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。
-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
三、介绍毒品的危害（结合图片）
1、教师：
可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？
2、学生发言，小组讨论并总结：
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。
1、出示材料和问题
材料1
张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前该人体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他，你吸的是海洛因，此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，铁牛终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：
“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
”
分析讨论：
①张某是怎样染上毒瘾的呢？
②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？
③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？
④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？
材料2
有1名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：
凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：
“别学我！
”
分析讨论：
①“别学我！
”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？
②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断？
会有哪些戒断反应？
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？
④这位年轻的医生自杀的原因。
（提示：
从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。
）
材料3
某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。
他说：
“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！
”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
分析讨论：
①别人吸毒，真的不关我们的事吗？
②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？
为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？
2、学生小组讨论，发表见解。
五、如何预防“毒品”？
教师：
当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？
（学生发言）
同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
六、总结：
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
主题二青少年毒品预防教育
教学目标：
一、要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。
提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
二、培养学生自主、合作能力。
学习重点
青少年如何提高对毒品的预防能力。
教学方法
多媒体教学；合作讨论。
教学过程：
（引言）毒品问题已成为全人类面临的一大挑战。
在我们现实生活中，毒品时刻威胁着大家。
我们青少年就是吸毒的高发人群。
所以同学们及时行动起来，共同对付这个恶魔。
一、毒品已成为当今世界一大危害。
观看短片《毒品的危害》
禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。
接下来老师提一个问题。
一方面看大家对禁毒了解情况，另一方面看看大家的表达能力如何。
这个问题是：
你对毒品有哪些认识？
着重谈谈其危害性。
毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己祸及家庭危害社会”。
“海洛因，白骨精。
毁人类、耗经济。
”朗朗上口的“戒毒三字经”诉说着仅属于吸毒人员的血泪史。
二、毒品的基本知识
老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？
学生举例，老师在黑板上写出来。
最后，看幻灯片介绍几种毒品。
毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。
三、青少年如何进行预防
学生展开活动探究：
青少年如何拒绝毒品
[教师过渡：
我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。
所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。
]
自我防范六点：
1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。
3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
5、进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸。
6、在被引诱、欺骗吸毒一次后，千万不要再吸第二次。
在现实生活中，青少年吸食摇头丸的情况比较严重。
许多人认为，摇头丸不是毒品。
其实这是一个很大的误区。
观看短片《摇头丸的危害》，告诫大家：
警惕摇头丸！
四、小组合作设计
各小组成员合作设计以“拒绝毒品”为主题的一幅宣传画、一个宣传口号。
完成后，老师将大家的作品在黑板上进行展示，评出优胜小组。
五、小结
不少青少年对毒品的认识还很幼稚，青少年的禁毒形势还很严峻。
对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。
最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
主题三远离毒品关爱生命
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。
（远离毒品关爱生命）
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？
毒品都有那些呢？
谁能说一说呢？
（指名回答）
2．讲解：
《中华人民共和国刑法》第357条规定：
“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：
（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？
（自由谈话。
）
三、介绍毒品的危害。
（结合图片）
问：
毒品有那些危害呢？
1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。
（3）吸毒导致堕落、犯罪。
（4）吸毒危害社会，成为世界公害
主题四认识毒品及毒品的危害
一、教学目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
网址提供：
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结
四、教具
多媒体网络
五、教学过程
（一）、课前学生的观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡
2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代
3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气
（二）、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
网址提供：
青少年远离毒品网北京禁毒在线广东禁毒网湖南禁毒网
（三）、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：
知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
（四）、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
（五）、作业：
课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
主题五珍惜生命远离毒品
一、教学目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品
的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
（一）、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害
自伤、自杀、自残
加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
（二）、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B毒品的危害；
C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
（三）、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：
知道什么是毒品；
知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，
二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不
吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不
再吸第二次。
（四）、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从
现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦
惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
（五）、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上
主题六加强禁毒意识拒绝毒品
一.教学目标:
1.了解毒品是什么？
它对人类有什么危害?
2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的
通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.教学过程设计
追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：
曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备
1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）
2.录像片《东方110》
3.法律宣传
五.教学重点
严厉打击有关毒品违法犯罪活动
六.教学难点
教育对象（未成年人）缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.
七.教学过程
（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）
教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
究竟什么是毒品？
它为什么有如此危害性？
（幻灯片展示毒品种类及由来）表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。
一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。
因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。
例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。
有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。
”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。
由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。
这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。
事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。
就是因为毒品的危害，使生命就此终结；
就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解；反之，
就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡；
就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。
请远离毒品!
警惕毒品的侵蚀！
警钟长鸣！
比如一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。
同学们，“一失足，千古恨。
”
请看纪实片（毒品的严重危害性）
（二）小组讨论
1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度？
2.课前准备情景小品表演
3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文
（三）播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实
1.观看后，请小组代表谈谈自己的看法
2.由教师引导用法律武器来制裁犯罪分子。
《治安管理处罚条例》规定非法行为有多种类型。
其中，它严厉规定禁止:
a.违反政府规定种植罂粟等毒品原植物
b.非法运输、买卖、存放、使用罂粟壳；
例如，某家火锅店在其经营的食物当中就因为摆放罂粟壳而遭到法律的追究。
一般来说，《条例》有三种处罚手段：
警告、罚款、拘留。
《刑法》规定：
实施贩毒数量在一定范围将受到刑罚处罚。
见《刑法》中具体说明。
（四）畅想未来（总结）
我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。
利用各种手段来加以破坏。
对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。
最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
主题七禁毒知识教育
教学目的：
1、帮助学生进一步了解毒品的危害。
2、让学生初步了解毒贩们的狡猾手段。
3、使学生明确了解我国政府禁毒的立场，并教育学生坚决拥护我国政府的禁毒立场。
教学过程：
1、导入新课
师：
五年级时我们已经学习过一篇关于毒品的课文，大家还记得内容吗？
（学生回忆，回答）
师：
今天，我们将进一步学习有关毒品危害性的知识。
2、学习新课
师：
让我们先来看看课文开始的第一小节，上面有联合国公布的两个数字，对这两个数字，你们是怎么看的？
（学生讨论，回答）
师：
这两个数字对于全世界的总人数来说，还只是一个小部分。
但竟有这么多人遭受毒品的危害，已经是触目惊心了。
为什么这两个数字会引起如此的震惊呢？
让我们来进一步了解毒品的危害。
请大家先通读课文中论述毒品危害的三个部分，边读边想为什么毒品会“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”？
（学生阅读，讨论）
师：
为什么毒品会“毁灭自己”？
你有没有这方面的材料，介绍给大家听听。
（学生举例，介绍）
师：
我这里也有一些例子介绍给大家。
（介绍毒品危害家庭的案例）
通过这些例子，我们可以看出吸毒者完全不能自拔，为了满足自己的需要，他们什么都能做得出来，为了毒品，他们可以不顾一切。
因此说毒品会害一个家庭，根本不足为奇。
师：
可以说毒品一旦进人人体，就会对人体的每一个系统，每一个部分带来毁灭性的打击，当然这种打击不是在瞬间完成的，而是有一个逐步加深的过程。
为什么又说毒品“祸及家庭”呢？
（学生举例，介绍）
这样一讨论，大家对于毒品“危害社会”的说法应该就不难理解了吧？
（学生举例，介绍）
师：
吸毒者必须走上犯罪道路，这样的例子举不胜举。
请大家说说这方面的事例。
（学生举例，介绍）
师：
我这里也有一些例子介绍给大家。
（介绍吸毒者走上犯罪道路的案例）
所以说“吸毒已成为社会的痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的包袱”毒品问题已经引起了全世界的高度关注。
大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有贩毒分子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。
在全世界各地，每年都有一些青少年上当受骗。
总结各地贩毒分子的各种手段，不外乎课外介绍的几种。
请大家仔细阅读课文中贩毒分子的五大“毒招”，并相互交流一下看法。
（学生阅读，议论）
师：
当然，贩毒分子拉拢人，不会像书上写的这样，背诵给你听，但基本就是这样遗像手段，因此我们应该提高警惕，提防贩毒分子的各种卑鄙手段。
毒品还曾经是外国侵略者入侵我国的武器，谁给大家介绍介绍林则徐的故事？
（学生介绍）
师：
解放后，中国政府经过不长的时间，就在全国范围内消灭了毒品。
现在毒品再次侵入我们国家，我国政府的态度和立场又是什么样的呢？
（学生阅读，回答）
师：
那我们青少年应该如何加入到毒品斗争的行列中来呢？
（学生回答）
师：
对，我们从小就要利用法律这个武器，坚决的毒品做长期的斗争。
主题八禁毒教育教案
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动形式
1、同学通过搜集资料与全班一起讨论。
2、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。
3、全班集体宣誓：
远离毒品，珍爱生命。
三、活动准备
1、同学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、
升级会员 