广东省广州市从化市学年九年级化学上学期期末复习试题.docx
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广东省广州市从化市学年九年级化学上学期期末复习试题
化学第一学期末复习试题（10）
班级姓名成绩。
可能用到的相对原子质量：
H1C12O16S12N14Ca40
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1．生活中我们随处可见物质的变化。
下列主要属于化学变化的是
A．西瓜榨成汁 B.冰块化成水 C.粮食酿成醋 D.二氧化碳气体变成干冰
2．下列物质中属于氧化物的是
A．Mn02B．KClC．KC1O3D．O2
3．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是
A．空气的主要成分是氮气和氧气
B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
4．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是
A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B．二氧化碳可用于灭火
C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
5．下列实验操作中，正确的是
A．滴加液体药品B．检查气密性C．取用固体药品D．点燃酒精灯
6．下列现象的微观解释中，不正确的是
A.“酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动
B．1滴水中水分子个数：
1.67×1021——水分子很小
C．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
D．天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，容易被压缩
7．高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价是
A．+7B．+6C．+4D．+1
8．水有多种用途，例如镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，反应前后水的质量和性质不发生改变，该反应中水是
A．反应物B．生成物C．催化剂D．稀释作用
9．染发时常用到的一种着色剂——对苯二胺，它的化学式为C6H8N2。
下列说正确的是
A．对苯二胺由6个碳元素、8个氢元素和2个氮元素组成
B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:
8:
2
C．对苯二胺中含有氮气分子
D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为×100%
10．下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量
B．镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰、放热，生成刺有激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
11．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是
ABCD
12．某反应为：
CO2+4H2＝X+2H2O，则X的化学式为
A．COB．CH4C.H2D．C
13．下列处理事故的方法中不正确的是
A．电器着火用水扑灭
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风
D．图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器扑灭
14．下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是
A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．甲烷和空气D．二氧化碳和氮气
15．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
16．下列物质中，能使雨水变成酸雨的是
A．C02B．CH4C．N02D．C0
17．分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。
这说明三种物质的组成中都含有
A．氧气B．氧元素C．氧分子D．氧化物
18．从C+O2
CO2中获取的信息错误的是
A．在反应前后，元素的种类没有变化
B．碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳
C．每n个碳原子与2n个氧气分子完全反应生成3n个二氧化碳分子
D．12g碳与32g氧气完全反应，可以生成44g二氧化碳
19．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
20．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法正确的是
A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C．现象②③说明物质燃烧需要氧气
D．现象③说明红磷不是可燃物
第二部分非选择题（共60分）
二、本题包括5小题，共24分
21．（5分）用化学用语表示下列物质或反应：
（1）2个氧原子；
（2）3个水分子________；
（3）1个硝酸根离子；（4）碳酸钠________；
（5）氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3--）离子构成，则氯酸钙的化学式为__________。
22．（4分）我们都生活在丰富的物质世界里。
（1）在石墨、石油、二氧化硫、二氧化碳等物质中，属于化石燃料的是：
；造成酸雨的主要物质是：
；
（2）写出石墨的一个性质及其对应的用途：
性质，用途。
23．（6分）化学在防治大气污染和水污染等方面发挥了重要作用。
为了从源头消除污染，在生产、生活中要选择对环境影响小的燃料，使更多地化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
下图是充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量。
（1）写出天然气在空气中燃烧的化学方程式；
（2）由上图分析，1kg煤中含硫的质量为g；
（3）选择作燃料对环境污染的影响小，理由是。
24．（4分）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产轻质碳酸钙主要流程如下：
（1）生石灰主要成分为氧化钙〖CaO〗,反应②属于（填“吸热”或“放热”）反应；
（2）反应①的化学反应基本类型是；
（3）反应③的化学方程式。
25．（5分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。
（1）从下列图中不能获取的信息是（填字母序号）；
A.分子之间有间隔B.硅原子是由原子核和电子构成
C.水分子受热运动速率加快D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
（2）某同学绘制的知识间联系图如右图所示其中③是__________（填“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）水煤气是一种重要的气体燃料,以下是工业上用水蒸气和煤（主要成分为碳）反应生产水煤气的微观过程示意图：
甲乙丙丁
①该反应的化学方程式是：
；
②如果有n个甲分子参加反应，则生成的丁物质中含有氢原子的个数为：
。
三、本题包括4小题，共36分
26．（9分）水是维系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程：
（1）下列属于该自来水厂净水方法的是____________（填字母序号）；
A．沉淀B．过滤C．消毒D．蒸馏
（2）经过自来水厂净化后的水属于_______________（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，同时补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为；
（4）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。
其实验过程如下所示，请回答以下问题。
图1模拟自来水厂的净水过程图2操作
：
图1中操作①的名称是，在该操作中，小刚操作如图2所示，请你写出其中两处明显的错误：
①②；
：
图1操作②常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的性；
：
小刚发现经净化后的液体D是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是:
。
27．（13分）在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：
（1）写出编号的仪器名称：
①长颈漏斗；②集气瓶。
（2）利用B装置可制取多种气体。
装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加水至以形成液封；
②将注射器F连接到装置B的导管口处；
③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到，表示装置B的气密性良好。
若实验室用该装置制取CO2气体，则反应的化学方程式是，
若得到11gCO2需要碳酸钙的质量为：
g。
（3）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式是，制取装置应选择（填编号）。
（4）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取。
制取氨气应选择的发生装置是B，收集装置是________（填编号）E。
28．（6分）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。
他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。
小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?
为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】
（1）过氧化钠和水反应可能有一种气体
和另一种物质生成；
（2）该反应过程中可能有能量变化。
【设计装置】如右图所示
【实验探究】
实验一：
探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开图上装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。
说明生成的气体是：
；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
；
实验二：
继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（3）小张猜想另一种物质是Na2SO4，小军认为不可能。
小军的依据是：
；
（4）通过更多的实验得出，过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了氢氧化钠和氧气，请写出该反应的化学方程式：
。
29．（8分）实验室有三瓶没贴标签的无色液体，分别是水、过氧化氢溶液和醋酸（白醋）。
请你通过实验把它们鉴别出来，并完成下面的实验报告。
实验操作
预期现象与结论
从化四中初三化学第一学期末复习试题（10）
一、选择题（40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
D
B
C
B
C
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
D
D
C
B
C
D
B
二、（共24分）
21．（每空1分，共5分）
（1）2O
（2）3H2O（3）NO3-（4）Na2CO3（5）Ca（ClO3）2
22．（每空1分，共4分）
（1）石油二氧化硫
（2）导电性电极（其它合理即可）
点燃
23．（共6分）
（1）CH4+2O2===CO2+2H2O（2分，配平错误或漏写条件和↑共扣1分）
（2）6（2分）
（3）天然气（1分）相同质量的天然气和煤充分燃烧后，天然气与煤所产生的CO2气体的质量相近，但天然气产生的SO2气体的质量是煤的1/12（或少很多）。
（1分，必须从产生的CO2、SO2质量两个方面做对比）
24．（共4分）
（1）放热（1分）
（2）分解反应（1分）
（3）CO2+Ca（OH）2===CaCO3↓+H2O（2分）
25．（共5分）
高温
（1）B（1分）
（2）分子（1分）
（3）①H2O+C===CO+H2（2分）②2n（1分）
三、（共36分）26．（共9分）
（1）ABC（2分，漏1项扣1分）
（2）混合物（1分）（3）ClO2（1分）
（4）
：
过滤（1分）①没有用玻璃棒引流（1分）
②漏斗下端没有紧贴烧杯内壁（或漏斗内液面高于滤纸边缘）（1分）
：
吸附（1分）
：
煮沸（1分）
27．（共13分）
（1）①长颈漏斗（1分）②集气瓶（1分）
（2）①浸没长颈漏斗管口（1分）③长颈漏斗管口有气泡冒出（1分）
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑（2分）；
25（2分）
（3）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）A（1分）
（4）A（1分），E（1分）
28．（共6分）
（1）氧气（或O2）（1分）
（2）过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生。
（答出“该反应放热”的意思即得分）（1分）
（3）根据质量守恒定律，反应物中没有硫元素，所以生成物中不可能有Na2S04
（答出“质量守恒定律”或“化学反应中元素、原子不变”均得分）（2分）
（4）2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑（2分）
29．（共8分）
实验操作
预期现象与结论
分别打开瓶盖，闻气味。
没有气味的，原样品是水和过氧化氢溶液；有酸味的，原样品是白醋。
分别取少量未区分的两种样品于两支试管中，分别加入适量的二氧化锰（将带火星木条伸入试管），观察现象。
没有气泡产生的（木条不复燃），原样品是水；有气泡产生的（木条复燃），原样品是过氧化氢溶液。
鉴别出一种液体得4分，鉴别出三种液体得8分；可以不验证产生的氧气，其它
合理答案也得分。
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