班组自评空表.docx
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班组自评空表
班组基础建设
收缩
20
岗位及人员设置
收缩
2
按照公司有关规定的要求，设立班组，配齐班组人员
班组设置不符合规定，扣1分；相应岗位人员配备不齐全，扣0.2/人
1
班组岗位设置合理，职位明确，班委会分工清晰
岗位设置不合理，扣0.2分/岗；
岗位职责不明确，扣0.2分/岗；
班委会分工不清晰，扣0.5分
1
工作过程管理
收缩
6
对应于本班组基础职责的每项工作，班组均应建立量化、可检查的目标值。
班组应积极保障所承担的各项生产（工作）指标（任务）的实现
未建立量化、可检查的目标值，扣0.1分/项
0.5
班组应按照主管单位（部门）下达的年度、月度工作计划，制定本班组月度工作实施计划，并按年度、月度检查分析计划完成情况，并未按计划完成的工作应有分析说明，对发现的问题、相应的改进措施应有跟踪记录。
班组应根据自身实际工作需要，将月度工作计划细化为周计划、日计划或每个轮值计划等
未制定月度工作实施计划，扣1分；
未检查分析计划完成情况，对发现的问题、相应的改进措施未进行跟踪记录，扣0.2分/次
1
班组的工作项目或作业项目，应有相应标准或作业指导书（卡）等标准化作业文本。
标准化作业文本应包含和符合上级有关法规、标准、制度、规范、文件的要求；应明确工作或作业全过程中对人、事、物的要求；应明确工作环节或作业环节中应填写的记录、报告、报表等，实现对关键环节进行控制和追溯。
主管单位（部门）要定期组织对标准化作业文本执行情况进行评价，对班组在执行中反馈的意见和建议进行分析，不断完善标准化作业文本
未建立相应标准或作业指导书（卡），扣0.2分/项目；
未明确工作或作业全过程中对人、事、物的要求，扣0.1分/项目；
未明确填写的记录、报告、报表等，扣0.1分/项目；
未定期组织对相关标准或作业指导书执行情况进行评价，扣0.5分
1
班组应严格执行标准化作业文本的规定。
作业前逐条对照并确认准备工作已全部完成；作业过程应严格按要求逐条实施，确认无漏项，并按照规定填写记录、报告；作业结束必须做到工完料净场地清，经检查确认后方可进行验收
作业前未逐条对照并确认准备工作项目，扣0.2分/项目；
作业过程未严格按要求逐条实施，扣0.2分/次；
未按规定填写记录、报告，扣0.2分/次；
作业结束未做到工完料净场地清，扣0.2分/次
2
班组每项工作或作业项目均应明确负责人，对工作或作业项目全过程进行管理。
对所负责的工作项目或作业项目进行检查，对问题提出改进建议，并对问题、原因、措施、完成情况进行跟踪并记录
作业项目未明确负责人，扣1分/项目；
未对工作或作业项目进行全过程管理，扣0.5分/项目；
对发现问题未提出改进建议，并进行跟踪和记录，扣0.2分/项目
1
班组应定期对全面工作开展检查、总结，对存在问题提出改进意见和具体措施，并对问题、原因、措施、完成情况进行记录
为定期对工作进行检查、总结，扣0.5分；
对存在问题无改进意见、整改措施和相应记录，扣0.1分/次
0.5
资料管理
收缩
4
班组资料包括管理规范、技术资料台账、综合性记录三种类型
（1）管理规范包括班组应实行的各项管理标准、岗位工作标准、管理制度及班组内部管理规定，是班组成员的行为规范和准则
（2）技术资料台账包括班组应执行的用以指导生产作业的各项技术标准、规程、图纸、作业指导书（卡）及原始记录、专业报表等
（3）综合性记录应有工作日志、安全活动记录、班务记录三种
1）工作日志由班长记录班组每天工作开展情况
2）安全活动记录按相关规定记录安全活动的开展情况
3）班务记录按主要记录班务会、民主生活会、班组学习培训、思想文化建设等班组管理工作的开展情况，各项活动可合并记录
未按照要求建立管理规范、技术类资料台账、综合性记录，扣1分/类
管理规范不全，扣0.1分/项
技术资料台账不齐全，扣0.1分/项
缺少班组工作日志、安全活动记录、班务记录，扣0.3分/种
未按要求记录，扣0.1分/次
2
班组应分类建立资料台账目录并能检索到相应的文本，实现动态维护并保持其有效性。
资料台账的管理应尽量使用电子文档，避免重复记录
未建立资料目录，扣1分
资料文本检索不方便，扣0.5分；
缺少资料文本，扣0.1分；
未动态维护版本有效性，扣0.1分
1
各类资料台账、记录均应由记录格式、填写规定和管理要求，班组成员对其应清楚和掌握，并有专人管理。
各类原始记录、台账、报表，要求资料完整、数据准确、内容真实
未建立资料台账填写规定和管理要求，扣1分；
无专人管理，扣0.2分；
资料不完整、数据不准确、内容不真实，扣0.1分/项
1
信息化管理
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3.5
应按照公司信息化工作的相关要求，在专业管理信息系统中为班组信息化管理创造条件
无班组专业管理信息化平台，扣1分
1
应在专业管理信息系统中建立班组设备电子档案、人员信息库、班组培训标准及试题库、班组资料管理等功能模块
未建立班组设备电子档案、人员信息库、培训标准及试题库、班组资料管理等功能模块，扣0.2分/项
1
加强专业管理信息系统的培训，使班组成员掌握并熟练应用生产管理、营销管理及办公自动化等信息系统，提高班组信息化应用水平
未进行管理信息系统的培训，扣1分；
抽查班组成员不能熟练应用系统功能，扣0.2分/人
1
应建立班组建设信息化平台，反映工作动态，加强经验交流，促进共同提高
未利用信息化手段反映工作动态，进行经验交流，扣0.5分
0.5
文明管理
收缩
4.5
应结合本单位实际，加强班组环境建设，统筹协调，改善班组成员工作、学习、生活条件
未明确班组环境建设要求，扣1分；
未达到要求，扣0.5分
1
班组实行定置管理，班容班貌做到“五净”（门窗、桌椅、资料柜、地面、墙面干净）、“五齐”（桌椅放置、资料柜放置、桌面办公用品摆放、上墙图表悬挂、柜内资料物品摆放整齐）
未实行定置管理，扣0.3分；
班容班貌未做到“五净”、“五齐”，扣0.1分/处
0.5
库房物品摆放整齐，保管条件符合要求，标志正确明晰，领用手续齐全
库房物品摆放不整齐，扣0.2分；
物品标志不正确、不清晰，领用手续不齐全，扣0.1分/件
0.5
卫生责任区域和室外生产区环境整洁。
生活设施配置到位、摆放整齐，符合卫生条件
责任区域和生产区环境不整洁、场地不平整，有杂物、杂草、烟头，扣0.1分/处；
生活设施不到位、不符合卫生条件，扣0.5分
1
上岗员工着装符合劳动保护的要求，佩带岗位标志
上岗员工着装不符合劳动保护的要求或未佩带岗位标准，扣0.1分/人
0.5
工作现场做到“四无”（无垃圾、无杂物、无积水、无油污）
工作现场未做到“四无”，扣0.2分/处
1
班组安全建设
收缩
20
安全目标及责任制
收缩
6
结合班组实际制定可量化考核的安全目标，逐级签订安全责任承诺书（责任书），提高班组成员安全意识
班组未制定可量化考核的安全目标，扣2分；
未逐级签订安全责任书，扣0.2分/人
2
年度班组全员安规考试合格率应达100%
年度安规考试合格率未达到100%，扣1分
1
建立缉拿全安全生产责任制，全面有效落实班组长、安全员、工作负责人、工作许可人和班组成员的安全生产岗位职责
未建立健全安全责任制和监督控制体系，扣3分；
未有效落实班组长、安全员、工作负责人、工作负责人、工作许可人、班组成员的安全生产岗位责任制，扣0.5分/岗
3
安全管理
收缩
8
作业现场的安全、技术措施必须严格执行《电力安全工作规程》和相关规程规定
作业现场的安全、技术措施未严格执行《电力安全工作规程》和相关规程规定，扣0.5分/处
2
开展作业安全风险辨识和防范，根据生产组织和作业管理流程，系统辨识和防范作业过程事故风险，落实安全组织措施、技术措施和应急预案相关措施，确保作业安全得到有效控制
未开展危险点动态分析和预控工作，未进行作业安全风险辨识，安全预控机制不完备，扣0.2分/项目；
缺少安全生产应急预案，扣0.2分/项
2
积极开展班组安全性评价、事故隐患排查治理、日常安全自查整改工作和安全日活动，落实员工“三不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害）要求，严格执行“两票三制”，坚持“四不放过”（事故原因不清楚不放过、事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过、事故责任者没有受到处罚不放过）原则，深刻吸取事故教训，举一反三，落实整改措施，提高员工自我防范能力
未按“四不放过”的原则召开分析会，扣1分/次；
事故原因分析不清、责任划分不明、责任者未受到处罚、未制定相应防范措施，扣1分/次；
未开展安全性评价和自查整改工作，扣1分；
未按照要求开展班组安全日活动，扣1分
3
加强班组劳动保护和职业安全卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康
未开展劳动保护和职业卫生检查，扣1分；
发现影响员工安全健康的隐患，扣0.2分/处
1
反违章工作
收缩
6
认真执行各种安全规程和各项安全规章制度，以班组长为第一责任人杜绝班组人员“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）
未建立班组长为第一责任人的反违章工作机制，扣2分；
发现有“三违”行为，扣2分
2
建立员工反违章常态机制，开展创无违章班组活动
反违章常态机制不健全，扣1分；
未开展创无违章班组相关活动，扣1分
2
应制定班组反违章工作措施，对反违章工作进行总结分析和考核
未制定反违章工作措施，扣2分；
反违章工作措施不健全，扣1分；
对违章行为未进行考核处罚，扣0.5分/次；
未对违章情况进行月度总结分析，扣0.5分/次
2
班组技能建设
收缩
10
培训管理
收缩
4
不断完善培训机制，积极贯彻培训规范，加强现场培训，增强培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力
未建立培训机制，扣0.5分；
机制不完善，扣0.3分；
培训方式单一，扣0.2分
1
加强班组培训资源建设，完善培训基础设施，提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件
培训设施不完善，扣0.3分；
培训教材不充足，扣0.2分
0.5
做好班组培训需求调查，制定满足生产需要和员工发展的培训计划，加强培训效果评估，建立并及时更新培训资料库，将员工培训情况和个人能力评价纳入人员信息库进行管理
未进行培训需求调查，扣0.2分；
未制定相关培训计划或计划不能满足需求，扣0.5分；
未进行培训效果评估，扣0.5分；
未建立或未及时更新培训资料库，扣0.2分；
未将培训情况和个人能力评价纳入人员信息库管理，扣0.3分
1
合理安排工作计划，创造员工受训机会，做好受训员工的岗位补充支持工作。
引导班组成员利用业余时间积极参与培训和业务学习，主动提升岗位工作能力
员工未及时按计划受训，扣0.2分/人
1
应建立开放式的学习系统，发挥职工书屋，电子阅览室的作用，为班组提供必要的图书音像资料；充分发挥网络培训的作用，为班组提供学习交流的渠道和平台
未建立职工书屋或电子阅览室，扣0.5分；
未利用网络培训方式，扣0.5分
0.5
岗位实训
收缩
4
应制定班组岗位实训计划，组织开展形式多样的班组岗位实训活动
未制定班组实训计划，扣0.5分；
未完成实训计划或实训无记录，扣0.5分
1
班组开展师带徒、技术讲课、反事故演习、事故预想、计算机仿真模拟培训等活动，提升班组成员岗位技能水平
未开展师带徒、技术讲课、未按规定开展反事故演习、重大应急处置预案未演练，未开展计算机仿真模拟培训等活动，扣0.2分
1
组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞赛、技术交流等活动，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围，促进员工岗位成才
未参加劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞赛、技术交流活动，扣2分
2
激励措施
收缩
2
建立完善员工技能提升激励机制，创造员工技能提升的良好环境。
员工培训成绩应纳入班组内部绩效考核，培训结果作为员工年度绩效考核的依据之一
未建立激励措施，扣1分；
培训成绩未纳入绩效考核，扣0.5分
1
对在各类竞赛中获得优秀成绩的班组和员工，应按规定给予相应的奖励
在竞赛中取得优异成绩，未按规定给予相应奖励，扣0.2分/次（人）
0.5
构筑员工职业生涯阶梯式发展通道，拓展员工职业发展空间，形成员工职业生涯发展良性机制
无员工职业生涯规划，扣0.1分/人
0.5
班组创新建设
收缩
10
“创争”活动
收缩
4
大力开展班组“创争”（创建学习型组织、争做知识型员工）活动，着力提高班组成员的学习能力、创新能力和竞争能力，增强班组的凝聚力、创造力、执行力，班组工作效率显著提高，自主管理水平明显提升
未开展班组“创争”活动，扣2分；
“创争”活动无计划、无措施、未实施、未总结，各扣0.2分
2
以小型、多样、新颖的班组学习活动激发员工学习兴趣，引导员工将学习与岗位创新、岗位成才相结合，实现工作学习化、学习工作化
学习活动未结合岗位实际，扣1分；
工作与学习未有机融合，扣1分
2
群众性经济、技术创新活动
收缩
6
培育创新思维，提高创新技能，立足岗位创新，开展合理化建议、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、QC小组等群众性经济技术创新活动
未开展合理化建议、技术攻关、“五小”、QC小组等群众性经济技术创新活动，各扣0.5分；
活动开展无计划，无措施、未实施、未总结，各扣0.2分
3
加快创新成果转化，促进创新成果的推广应用，实现创新创效，为员工参加创新成果的评比和专利成果的申报创造条件
创新成果未推广应用，扣2分；
未为员工创新成果的评比和专利申报创造条件，扣1分/项
3
班组民主建设
收缩
10
建立班组民主管理制度，发挥班组民主管理作用，增强员工主人翁意识，调动员工参与企业发展决策的积极性
未建立班组民主管理制度，扣2分
2
积极引导员工参与班组民主管理，不定期召开班组民主生活会，及时征求员工对班组工作的意见和建议
未按照规定召开班组民主生活会，扣0.5分；
未征求员工对班组的工作意见，扣0.5分
1
实施班务公开，公开绩效考核、奖金分配、评先选优、岗位晋级等情况
未实施班务公开，扣3分；
缺少公开内容，扣0.5分/项
3
开展绩效面谈和双向沟通，及时受理班组成员绩效意见反馈，妥善解决绩效考评的矛盾
未开展绩效面谈和沟通，扣0.5分；
未受理班员绩效反馈意见，扣0.5分；
未妥善处理绩效考评的矛盾，扣1分
1
发挥员工在安全生产中的民主监督检查作用，做好劳动保护监督检查工作，提高员工的自我保护意识和能力
未按规定开展劳动保护监督检查，扣2分
2
围绕企业改革发展、安全生产、经营管理、优质服务、降本增效等方面开展建言献策活动
未开展建言献策活动，扣1分
1
班组思想建设
收缩
10
加强政治理论学习，开展社会主义、爱国主义、集体主义教育，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观
未按规定开展政治理论学习，扣2分
2
抓好员工的职业道德教育，培育企业主人翁意识，牢固树立遵纪守法、诚实守信、乐于奉献的理念，强化服务意识，自觉维护企业形象
发生影响企业形象的行为，扣3分
3
开展创建工人先锋号、党员服务窗口、青年文明号、巾帼建功和岗位能手等创先争优活动，宣传先进典型，培育进取精神
未参加创先争优活动扣1.分；
未开展先进典型宣传教育活动，0.5分
2
深入细致地做好员工思想政治工作，维护员工队伍稳定，保证班组各项工作任务的圆满完成
发生员工队伍不稳定现象，扣3分；
由于思想政治工作不到位，出现违反公司信访工作规定行为的，扣2分
3
班组文化建设
收缩
10
贯彻公司基本价值理念体系，弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，履行社会责任，培育符合公司基本价值取向、特色鲜明的员工个人愿景和班组共同愿景，引导员工在推进公司发展中实现自身价值，努力实现公司和员工的共同发展
未进行公司基本价值理念体系的宣传教育活动，扣1分；
无班组共同愿景，扣1分；
缺少员工个人愿景，扣0.2分/人
2
组织开展健康向上、特色鲜明、形式多样的班组文体活动，培养员工高尚的道德情操
未开展班组文化活动，扣2分
2
加强班组团队建设，构建和谐班组，塑造班组良好形象，提升班组凝聚力、执行力和战斗力
存在不团结现象或影响班组整体形象行为，扣1分；
凝聚力、执行力、战斗力不强，扣1分
2
创建“职工小家”、开展互助互济活动，营造班组团结和谐的氛围
未开展“职工小家”建设活动，扣2分
2
遵守公司行为准则，规范员工行为，培养员工文明习惯
发生违反公司行为准则的现象，扣2分
2
班组长队伍建设
收缩
10
班组长选用
收缩
5
明确规定班组长选拔、任用的条件，规范班组长选拔程序，提倡竞聘上岗，保证班组长队伍整体素质
未规定班组长选拔、任用的条件，扣1分；
班组长选拔程序不规范，扣2分
2
合理规定班组长的责权利，落实并保障班组长待遇，保证职责和权利相互统一，以利用班组长组织开展工作
班组长责权利不落实、不统一，扣2分
2
对班组长实行动态考核管理，建立班组长的激励机制，落实相应奖惩措施
未实施班组长动态考核，扣1分
1
班组长培训
收缩
5
建立班组长的培训制度及培训规划，加强班组长培养，提高班组长综合素质
未建立班组长培训制度及规划，扣1分；
未按制度及规划开展培训，扣0.5分
1
根据工作安排和班组长的个人特点，有针对性地安排班组长参加各类专业技能培训
未按要求参加班组长技能培训，扣1分
1
开展班组长管理能力专项培训，学习绩效、安全、质量等方面的现代管理方法和技巧
未开展班组长管理能力专项培训，扣1分
1
组织班组长学习交流班组建设的先进经验和管理方法，开展班组长论坛、活动日、座谈会等交流活动
未开展班组长学习交流活动，扣1分
1
重视班组长后备人才的选拔和培养，加强班组长后备人才储备，建立班组长后备人才库，形成合理的人才队伍梯次结构
未建立班组长后备人才库，扣1分；
人才队伍梯次结构不合理，扣0.5分
1
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