学年河北省承德市联校高一下学期期末考试生物试题带解析.docx
《学年河北省承德市联校高一下学期期末考试生物试题带解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年河北省承德市联校高一下学期期末考试生物试题带解析.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年河北省承德市联校高一下学期期末考试生物试题带解析
2015-2016学年河北省承德市联校高一下学期期末考试生物试题
1、孟德尔利用高茎和矮茎豌豆进行杂交实验，下列操作正确的是
A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本
C.对父本去雄，授以母本花粉D.对母本去雄，授以父本花粉
【答案】D
【解析】孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以高茎作母本，矮茎作父本，A错误；孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以矮茎作母本，高茎作父本，B错误；用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C错误；用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，D正确。
【考点定位】孟德尔遗传实验
【名师点睛】1、孟德尔杂交实验过程（人工异花授粉过程）为：
去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【结束】
2、两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比为9:
7，那么F1与隐性个体测交，与此对映的性状分离比是
A.1:
1B.2:
1C.1:
3D.1:
2:
1
【答案】C
【解析】设两对基因分别有A、a和B、b控制。
由F2的性状分离比为9：
7，可以推知F1为AaBb，F1自交产生F2，可得F2表现型关系是（A_B_）：
（A_bb+aaB_+aabb）=9：
7，因此F1（A_B_）与aabb杂交，则子代性状分离比为AaBb:
（Aabb+aaBb+aabb）=1：
3。
综上所述，A正确。
【考点定位】基因的分离定律和自由组合定律
【名师点睛】遗传规律的拓展
根据孟德尔的两对相对性状的遗传试验图解：
可知：
F2的四种表现型比例为：
9︰3︰3︰1，但在一些试题中出现了一些特殊的比例，如：
15︰1、12︰3︰1、9︰6︰1、9︰3︰4等，实际上都是课本9：
3：
3：
1的变式比。
1.互补和累加
（1）互补作用：
两对基因在显性纯合（或杂合）时共同决定新性状的发育，只有一对显性基因或两对基因都是隐性时，则表现某一亲本的性状。
所以在F2中能表现出9:
7的表现型比率。
（2）累加作用：
两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时则能产生第二种相似的性状，当2对都是隐性基因时则表现出第三种性状。
F2产生9:
6:
1的表现型比率。
（3）重叠作用：
不同对的基因对表现型产生相同的影响，并且具有重叠作用，使F2产生15:
1的表现型比率。
（4）当两对非等位基因决定同一性状时，由于基因的相互作用，后代会出现其一性状的叠加。
表现型只与显性基因数量多少有关。
2.基因相互抑制现象
（1）显性上位：
两对独立遗传基因共同对一对性状发生作用，其中一对基因对另一对基因的表现有阻碍作用；起阻碍作用的基因是显性基因，基因型为A_B_或aaB_时呈现一种表现型。
所以在F2表现型的分离比例为12:
3:
1。
（2）隐性上位：
在两对互作的基因中，其中一对隐性基因对另一对基因起上位阻碍作用，也就是说bb对A_起阻碍作用，当基因型为A_bb或aabb时表现同一种表现型。
F2表现型的分离比例为9:
3:
4。
（3）抑制作用：
在两对独立基因中，其中一对显性基因，本身并不控制性状的表现。
但对另一对基因的表现有抑制作用，称这对基因为显性抑制基因．F2表现型的分离比例为13:
3。
【结束】
3、下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，其中属于减数分裂的是
A．甲B．乙C．甲和丙D．甲、乙、丙
【答案】C
【解析】分析题图可知：
甲同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期；乙是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，而且走向同一极的四条染色体还具备同源染色体，属于有丝分裂后期；丙是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，而且走向同一极的两条染色体不具备同源染色体，属于减数第二次分裂后期。
因此，这三个正在进行分裂的细胞，属于减数分裂的是甲和丙。
【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂
【名师点睛】有丝分裂和减数分裂的区别：
1、前期看染色体有无联会行为，有则为减数分裂，如果是减数第二次分裂前期无同源染色体，无染色单体。
2、中期有丝分裂着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上，减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，但无同源染色体。
3、后期有丝分裂中着丝点分裂，染色单体分离，分别移向两极，子细胞染色体数目不变，每极都有同源染色体，减数第一次分裂后期是同源染色体分离，之后染色体数目减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，单体分离，每极均无同源染色体。
【结束】
4、在三对等位基因各自独立遗传的情况下，ddEeff和DdEeff杂交，其子代中表现型与双亲相同的个体占全部后代的
A.5/8B.3/8C.1/12D.1/4
【答案】B
【解析】在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的占1/2×3/4×1=3/8，其子代表现型和双亲中DdEeff相同的概率为1/2×3/4×0=0，故ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型同于双亲的个体占全部后代3/8.
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。
【结束】
5、细胞分裂过程中，染色体、DNA和染色体单体三者的数量之比为1:
2:
2的细胞分裂及时期是
A.有丝分裂中期和有丝分裂后期B.有丝分裂后期和减数第一次分裂中期
C.有丝分裂前期和减数第二次分裂前期D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
【答案】C
【解析】有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，且DNA：
染色体=1：
1，AB错误；有丝分裂前期，DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为1:
2:
2，减数第二次分裂前期，含有染色单体，且染色体、DNA和染色体单体三者的数量之比为1:
2:
2，C正确；减数第二次分裂后期，细胞中不含染色单体，且DNA：
染色体=1：
1，D错误。
【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【名师点睛】细胞分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2：
1：
2的细胞可能处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期。
【结束】
6、在一个人为组成的高茎豌豆种群中，纯合子与杂合子的比例是1:
3，让全部高茎豌豆进行自交，则所有后代的表现型比为
A.3:
1B.5:
1C.9:
3:
3:
1D.13:
3
【答案】D
【解析】高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，用D、d表示，则亲代高茎的基因型均为Dd：
DD=3:
1，3/4Dd自交，后代矮茎的比例为3/4×1/4=3/16，高茎为13/16，因此后代中高茎：
矮茎=13:
3。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】
【结束】
7、下列4个图中，能体现孟德尔遗传规律本质的图是
【答案】B
【解析】图A为有丝分裂后期图，图B为减数第一次分裂后期图，图C为减数第二次分裂后期图，图C为有丝分裂中期图，孟德尔遗传规律的实质在减数第一次分裂后期得以体现，故B正确。
【考点定位】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律
【名师点睛】二倍体细胞有丝分裂和减数分裂的判断步骤：
【结束】
8、现有高茎（D）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：
高茎有芒：
矮茎无芒：
矮茎有芒=3:
1:
3:
1，则两个亲本的基因型为
A.DdBB×ddBbB.DdBb×DdbbC.DdBb×ddBbD.DdBb×ddBB
【答案】C
【解析】后代中高茎无芒：
高茎有芒：
矮茎无芒：
矮茎有芒=3:
1:
3:
1，即后代无芒：
有芒=3：
1，即杂合子自交的结果，因此亲本的基因型为Bb×Bb；又由于后代中高茎：
矮茎=1：
1，符合测交结果，因此亲本的基因型为Dd×dd。
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：
Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析，最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。
【结束】
9、下列细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞是
A.初级卵母细胞B.初级精母细胞C.第一极体D.次级精母细胞
【答案】A
【解析】在减数分裂过程中，只有初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中，细胞质不均等分裂，产生两个大小不同细胞，其它细胞都均等分裂，所以极体、次级精母细胞、初级精母细胞在分裂时，都会形成两个大小相同的细胞，而初级卵母细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞，即次级卵母细胞和极体
【考点定位】减数分裂、精子与卵细胞形成过程
【名师点睛】
【结束】
10、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为5:
2，将这批种子种下，自然状态下，（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为
A.3:
5:
1B.11:
2:
1C.13:
2:
1D.36:
12:
1
【答案】B
【解析】根据题干可知，AA占5/7，Aa占2/7，自交后AA的概率为5/7＋2/7×1/4＝22/28，Aa的概率为2/7×1/2＝4/28，aa的概率为2/7×1/4＝2/28，因此子一代中AA：
Aa：
aa=11:
2:
1
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【结束】
11、下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是
A.卵细胞继承初级卵母细胞1/4的细胞质
B.分裂时，每条同源染色体进入卵细胞的概率不等
C.基因自由组合定律发生在减数分裂过程，而非受精作用过程
D.合子中全部的遗传物质一半来自父方
【答案】C
【解析】卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞中大部分的细胞质最后分配到卵细胞中，A错误；等位基因进入卵细胞的机会相等，在减数第一次分裂，同源染色体会分离，随机进入次级卵母细胞和极体，因此同源染色体进入卵细胞的机会相等，B错误；基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，C正确；合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母本，D错误。
【考点定位】减数分裂
【名师点睛】卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，一次减数分裂形成了三个小的极体和一个大的卵细胞；精细胞的形成过程，细胞质分配均等，精子形成后细胞质大部分丢失，便于精子的游动；减数分裂过程发生同源染色体联会，同源染色体分离，随同源染色体分离，等位基因分离，因此等位基因进入卵细胞的机会均等；受精作用过程中♀、♂配子结合的机会均等，不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子。
【结束】
12、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是
A.基因全部位于染色体上B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体就是一个基因D.染色体就是由基因组成的
【答案】B
【解析】基因绝大多数在染色体上，A错误；染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上有多个基因，C错误；染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误。
【考点定位】基因与DNA的关系
【名师点睛】基因、DNA和染色体三者之间的相互关系：
基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸。
【结束】
13、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是
A.父亲色盲，则女儿一定是色盲B.母亲色盲，则女儿一定是色盲
C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲，则外孙一定是色盲
【答案】D
【解析】父亲色盲（XbY），则女儿一定有致病基因，但不一定是色盲患者，还要看其母亲的基因型，A错误；母亲色盲（XbXb），则女儿一定有致病基因，但不一定是色盲患者，还要看其父亲的基因型，B错误；祖父母都色盲（XbY×XbXb），则其儿子一定是色盲，但其孙子不一定是色盲，因为孙子的X染色体来自其母亲，C错误；外祖父母都色盲（XbY×XbXb），则其女儿一定是色盲，其外孙一定有致病基因，一定是色盲患者，D正确。
【考点定位】伴性遗传
【名师点睛】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）．伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传特点.
【结束】
14、果蝇的红眼和白眼为一对相对性状，受一对等位基因B、b控制。
两只红眼果蝇交配，F1表现型如图，则下列说法错误的是
A.F1的雌性个体全是杂合子
B.控制白眼的基因b位于X染色体上
C.亲本中红眼雌果蝇的基因型为XBXb
D.果蝇眼色的遗传遵循基因的分离定律
【答案】A
【解析】由题可知，雄性中才有白眼，与性别有关，因此控制白眼的基因b位于X染色体上，亲本的基因型为XBXb（雌性）、XBY（雄性），后代中雌性个体的基因型为XBXb、XBXB，有纯合子和杂合子，故A错误，BC正确。
控制果蝇眼色的等位基因存在同源染色体上，遵循基因的分离定律，D正确。
【考点定位】伴性遗传
【结束】
15、有一对氢键链接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有一个腺嘌呤，则它的其他组成成分是
A.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶
B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
C.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶
【答案】B
【解析】碱基互补配对原则：
A=T、C=G，则这一对氢键连接的脱氧核苷酸可表示
，可见它的其他组成应是两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶。
【考点定位】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的基本单位
【名师点睛】一个脱氧核苷酸包括一分子的脱氧核糖、一分子的磷酸和一分子的含N碱基，连接两个互补碱基之间的是氢键，碱基对的形成遵循碱基互补配对原则，所以与腺嘌呤脱氧核苷酸配对形成氢键的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
【结束】
16、下图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”。
用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是
【答案】D
【解析】分析题图可知“重组病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此重组病毒丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同
【考点定位】烟草花叶病毒
【名师点睛】本题对RNA病毒的遗传物质的考查，RNA病毒由蛋白质和RNA组成的，遗传物质是RNA，重组病毒含有哪种病毒的遗传物质，就会表现哪种病毒的性状。
【结束】
17、下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构模型，正确的是
【答案】C
【解析】DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，而不是磷酸与磷酸直接连接，A错误；DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，而不是磷酸与碱基交替连接，B错误；DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，C正确下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖连接，且D中连接的位置错误，D错误．
【考点定位】DNA分子结构的主要特点
【名师点睛】
【结束】
18、某双链DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部碱基的20％，则胞嘧啶（C）占全部碱基的
A.80%B.40%C.30%D.20%
【答案】C
【解析】在双链DNA分子中，两个非互补的碱基之和占DNA碱基总数的50%，所以C的比例为：
50%-20%=30%
【考点定位】DNA分子结构
【名师点睛】理清脉络，弄清下列相关知识点：
双链DNA分子一般是由2条链组成的，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且A与T配对、G与C配对，配对的碱基相等，A+C=G+T，即两个非互补的碱基之和占DNA碱基总数的50%。
【结束】
19、将一个被15N标记的DNA分子放入含14N的培养基中连续培养三代，则后代DNA分子中只含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为
A.3:
1B.4:
1C.7:
1D.8:
1
【答案】A
【解析】由于DNA分子复制为半保留复制，DNA分子复制了3次，产生的8个DNA分子中，2个DNA分子含14N和15N，6个DNA分子只含14N，因此后代DNA分子中只含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为6:
2=3:
1。
【考点定位】DNA分子的复制
【名师点睛】DNA分子复制为半保留复制，若将一个全部N原子被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养（复制）若干代，其结果分析如图：
1．子代DNA分子数：
2n个
（1）无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。
（2）含14N的DNA分子有2n个，只含14N的有（2n－2）个，做题时应看准是“含”还是“只含”。
2．子代DNA分子的总链数：
2n×2＝2n＋1条
（1）无论复制多少次，含15N的链始终是2条。
做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。
（2）含14N的链数是（2n＋1－2）条。
3．消耗的脱氧核苷酸数
（1）若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×（2n－1）个。
（2）若进行第n次复制，则需消耗游离的该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。
【结束】
20、组成mRNA分子的4种碱基可形成多少种密码子
A.16B.20C.61D.64
【答案】D
【解析】密码子由信使RNA上三个相邻的碱基序列组成，每个位置存在4种可能，因此4种碱基组成的密码子种类=4×4×4=64。
【考点定位】遗传信息的转录和翻译
【名师点睛】易错点分析：
遗传信息：
基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序；遗传密码：
又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；反密码子：
是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。
【结束】
21、下列哪一项不属于遗传信息转录所必需的条件
A.氨基酸B.ATPC.模板链D.RNA聚合酶
【答案】A
【解析】转录的条件：
（1）模板：
DNA的一条链；
（2）酶：
解旋酶和RNA聚合酶；（3）原料：
四种游离的核糖核苷酸；（4）能量（ATP）。
氨基酸是翻译的原料。
【考点定位】遗传信息的转录
【结束】
22、已知一段mRNA上有60个碱基，其中A和C共有25个，那么转录它的DNA分子中G和T的总数、该mRNA翻译合成多肽链时应脱去的水分子分别是（不考虑终止密码）
A.30和20B.30和19C.60和19D.60和20
【答案】C
【解析】mRNA有60个碱基，则转录该mRNA的DNA分子区段有120个碱基，G+T占该DNA分子片段一半，即60个。
翻译时，mRNA上每3个碱基决定一个氨基酸，故合成的蛋白质中含氨基酸20个，脱去的水分子=氨基酸数-肽链条数=20-1=19。
【考点定位】转录和翻译
【结束】
23、一个tRNA的一端三个碱基是CGA,此tRNA转运的氨基酸是
A.精氨酸（密码子CGA）B.丙氨酸（密码子GCU）C.酪氨酸（密码子UAU）D.谷氨酸（密码子GAG）
【答案】B
【解析】tRNA一端有3个碱基，能够通过碱基互补配对原则识别mRNA的密码子，把其另一端携带的氨基酸放在指定位置，故一个tRNA分子一端的三个碱基是CGA，此tRNA运载的氨基酸是丙氨酸（GCU）。
【考点定位】转录和翻译
【名师点睛】本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
【结束】
24、对下图的说法不正确的是
A.表示DNA转录过程B.图中的A均代表同一种核苷酸
C.图中共有5种碱基D.图中共有8种核苷酸
【答案】B
【解析】图示表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，A错误；DNA中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸，RNA链中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；图中碱基含有A、T、G、C和U，共有5种碱基，C正确；图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），D错误。
【考点定位】遗传信息的转录和翻译
【名师点睛】DNA与RNA的比较
比较项目
DNA
RNA
基本组成单位
脱氧（核糖）核苷酸
核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基
A、G、C、T
A、G、C、U
空间结构
规则的双链结构
通常呈单链
分布
主要存在于细胞核中
主要存在于细胞质中
分类
--
mRNA、tRNA、rRNA
功能
主要的遗传物质
1）作为部分病毒的遗传物质
2）作为翻译的模板和搬运工
3）参与核糖体的合成
4）少数RNA有催化作用
联系
RNA由DNA转录产生，DNA是遗传信息的储存者，RNA是遗传信息的携带者，RNA的遗传信息来自于DNA
【结束】
25、下列有关基因突变的叙述错误的是
A.基因突变都能遗传给后代B.发生于生殖细胞的基因突变可以遗传
C.染色体突变的致死概率大于基因突变D.有丝分裂和减数分裂过程中都可发生
【答案】A
【解析】体细胞的基因突变一般不遗传给后代，A错误；一般生殖细胞的基因突变会随配子遗传给后代，B正确；染色体突变导致性状能大幅度改变，致死概率大于基因突变，C正确；有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，都会发生基因突变，D正确。
【考点定位】基因突变
【名师点睛】知识点总结：
基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；基因突变是不定向的，不是由环境决定的．基因突变的特点：
普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利的。
基因突变对性状的影响：
（1）基因突变改变生物性状：
突变引起密码子改变，最终表现为蛋白质的功能改变，从而影响生物的性状，如镰刀型细胞贫血症．
（2）基因突变不改变生物性状：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因。
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来。
③根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸。
④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。
【结束】
26、下列关于基因重组的叙述中，不正确的是
A.有性生殖可导致基因重组B.基因重组只发生在减数分裂过程中
C.基因重组能产生原来没有的表现型D.基因重组是生物变异的主要来源之一
【答案】B
【解析】基因重组的两种方式是交叉互换和自由组合，该过程分别发生在减Ⅰ前期和减Ⅰ后期，为有性生殖过程，A正确；肺炎双球菌转化过程中，也会发生基因重组，B错误；基因重组可以产生新的基因型，进而产生新的表现型，C正确；生物变异的来源有基因突变、基因重组和染色体
升级会员 