七年级语文上学期第一次月考试题 语文版.docx

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七年级语文上学期第一次月考试题语文版

2019-2020年七年级语文上学期第一次月考试题语文版

一、选择题(16分)

1、把下面句子用正楷抄写在方格里。

(2分)

少壮不努力,老大徒伤悲。

2、选出给加点字注音全

部正确得一项(2分)()

A、天罡(gāng)笸箩(pǒ)撰文(zhuàn)

B、乳臭未干(xiǜ)言简意赅(gāi)以急相弃邪(xié)

C、戏谑(xuè)唱和(hé)工尺(chǐ)

D、伶仃(dīng)不亦说乎(shuō)吾十有五而志于学(yǒ)

3、下列加点字的解释不正确的一项是()(2分)

A、言简意赅:

完备B、销声匿迹:

隐藏

C、笑容可掬:

双手捧着D、怨天尤人:

更加

4、下列句子,没有语病的一项是()(2分)

A、经过不懈的努力,我们的任务终于基本完成了。

B、他是新调来的今年的班主任。

C、一个班级班风的好环,是搞好班级工作的关键。

D、让孩子远离网吧,健康成长,这是许多家长的心愿

5、给下面句子中的空白处选一组恰当的词语(2分)()

纵览古今中外,大凡功绩者,均能争朝夕,抢,把时间最大限度地起来,这样就等于了自己的生命。

A、显著时间应用延续  B、卓著分秒利用延长

C、卓著时间应用延长 D、卓著分秒运用延伸

6、选出对下列词语的解释有错的一项(2分)()

A、望洋兴叹:

比喻做事力量不够,感到无可奈何。

B、猝不及防:

事情来得突然,来不及防备。

C、刮目相看:

用新的眼光来看待。

D、人情世故:

指为人处世的方法。

7、请选择四个不同身份的人说的话,将序号填在横线上(4分)()

从前有个村子里有四个能说会道的人。

一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有一个是船夫。

谁家有什么事都请他们去帮忙。

有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”。

这四个人先在厨师家碰头。

厨师说:

“_________”,裁缝说:

“_________”,赶车的接过话茬:

“__________”,船夫最后说:

“______”。

A、咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。

B、我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行。

厨师的话是、裁缝是、车把式是、船夫是。

二、填空题(21分)

8、下面这段文字中加序号的句子有毛病,请按要求答题(6分)

学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。

①中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

②一项网上调查显示结果,大部分人支持这一做法。

③认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

A、句成分残缺,修改

B、句词序不正确,修改

C、句用词不当,修改

9、文学常识填空。

(5分)

(1)、冰心是我国现代著名女作家、儿童文学作家。

原名。

她在《忆读书》里提到了很多文学名著,其中有:

_______著的《西游记》;罗贯中著的《__________》等。

(2)、《三峡》选自《水经注》,作者是,地理学家。

10、诗文默写(10分)

(1)、《夜雨寄北》中想象日后重逢时的情景的诗句是:

(2)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将取代旧事物的句子是:

(3)、王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:

_______________________,______________________。

(4)、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是,

(5)、《三峡》中直接表现群山高峻的句子是,。

三、阅读题(33分)

(一)阅读《把自己忘了的人》,完成11-15题(11分)

  她是一个农村妇女,普通得像土一样。

她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。

  孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。

她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。

  但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。

每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,着一个个孩子。

所有人都以为她的精神有问题。

她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。

  这样的寻找持续了20年。

  20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。

她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。

她把伞打开,却哭了,说:

“这伞太小了,女儿用不着了。

  这20年,

她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。

  她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。

费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。

  她的梦终于可以圆了。

但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。

如果为她好,。

  20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。

现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。

于是她终于没有出现。

  在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。

  11.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是(  )(2分)

  A.看  B.瞧  C.窥视  D.打量

12.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是。

(2分)

13.文中画直线句使用了什么修辞手法,其作用是什么?

(3分)

14.体会文中最后一段话所起的作用。

(2分)

15、判断下列说法中有错误的一项是(  )(2分)

  A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。

  B.文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外

,还说明了人心的善良,赞扬了人世间乐于助人的好品质。

  C.文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:

世间自有公道,付出总有回报。

  D.照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、最深刻的内涵。

  

(二)阅读闵凡利的《满天风筝自在飞》一文,完成16—19题(10分)

  天一放暖,花儿就开了。

花越开越多。

春意就越来越浓了。

  田里的花儿铺天盖地,姹紫嫣红。

此时,天上也开始开花了,越来越多,开满了天空——是风筝。

很久以前,我就认为风筝是天空开出的花。

那时的我还很小。

很小的我经

常跟着二爷爷玩,二爷爷喜欢放风筝。

那时,二爷爷60多岁了。

但他和我们小孩儿一样,玩得很开心。

  冬天里,雪花绽放的时候,二爷爷就开始扎风筝了。

二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝,不是不会扎,二爷爷说,他不喜

欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西,不美。

二爷爷喜欢扎花,二爷爷扎的花风筝特别的俊,二爷爷最爱扎的是梅花。

放的时候,二爷爷一手牵好几个。

只要他一松线,迎风一跑,风筝就全飞上了天空。

最多的时候二爷爷一手放过十个风筝,线都有条不紊,从不纠缠,旁人都想跟他学这一手,可总也学不会。

  二爷爷的风筝在天空开花的时候,所

有的风筝都自叹弗如了,二爷爷的周围就聚了一堆人,一堆人就都把脸开成向日葵,仰望着天空中的风筝。

大的花,小的花,忽上忽下,漂亮极了。

  暮色西沉,该收风筝了,二爷爷就松开手指,手中的风筝就飞走了,只一会儿,就飘得很高,很远……

  二爷爷看着风筝说:

走吧,你们都走吧!

之后,就长叹一口气,如释重负。

二爷爷扎了一辈子风筝,放了一辈子风筝,最后一个也没留下。

  村里好多人都纳闷,问他:

怎么不留一只呢?

他只笑笑,从不说什么。

后来我长大了,长大的我渐渐地明白了:

那是因为二爷爷把风筝都交给了天空,把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己,风筝才会自由自在地飞,无拘无束地绽放芬芳。

16、文中划线的句子有何作用?

(2分)

17、前文与尾段“后来我长大了,长大的我渐渐地明白了……”相照应的句子是。

(2分)

18、全文从哪几个方面写二爷爷喜爱风筝的?

他把风筝都交给了天空,一个也没留下,为什么?

(4分)

19、分析“此时,天上也开始开花了,越来越多,开满了天空——是风筝”这句话的表达效果。

(2分)

(三)文言文(12分)

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:

“汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

”翁曰:

“无他,但手熟

尔。

”康肃忿然曰:

“尔安敢轻吾射?

”翁曰:

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:

“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(欧阳修《卖油翁》)

20.下列加点字的注音不正确的一项是()(2分)

A、不亦说(yuè)乎B、著我旧时裳(cháng)

C、但微颔(hàng)之D、问是谁家姝(shū)

21.下面“之”字用法与其它不同的一项是()(2分)

A、康肃笑而遣之B、世以此定华王之优劣

C、不能称前时之闻D、此何以知为孔子之言

22、翻译下列句子。

(2分)

(1)无他,但手熟尔

(2)尔安敢轻吾射!

23、陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么?

(2分)

24、文中涉及两个人物,为什么要以“买油翁”为题?

(2分)

25、读完本文,你悟出了什么道理?

这些道理对你有什么帮助?

(2分)

三、(

50分)

26、光阴似箭,日月如梭。

不知不觉中,一个学期的时间匆匆而去。

我想,这一个学期的时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。

你的家庭、你的学习、你的生活

都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。

对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。

成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。

请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相

信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。

题目:

上了中学以后

要求:

(1)字数不少于600字。

除诗歌外,文体不限。

(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹工整、清晰。

100

200

300

400

500

600

七年级语文参考答案

1、略2、A、3、D4、D5、B、6、D

7、(B、D、A、C身份不同,说的话也不一样)

8、A、

(1)句成分残缺,修改的做法(的办法、的行动、的措施

B、

(2)句词序不正确。

修改结果显示

C、(3)句用词不当,修改删去“防止”

9、略10、略

11.D(提示:

“打量”突出寻找的仔细,照应写作内容,其它词语无此作用。

12.示例:

还是不要让她知道这事最好。

(答出大意即可)

13.比喻采用欲扬先抑的手法,先直写农妇的普通,使下文所表现出的主旨——母爱更突出,更强烈,更让人震撼。

14.是全文中最让人动容的一句,它集中抒写了母爱的伟大——无私、忘我,照应了文章标题,使文章主旨更突出。

15.D(提示:

本文写作主旨单一,即赞扬母爱;写第七段,是从侧面反映母爱的伟大与动人,照应主旨。

16、表现春天充满生机的优美景色,点明放风筝的季节,为全文平添了诗情画意。

17、很久以前,我就认为风筝是天空开出的花。

那时的我还很小。

18、第一问:

扎风筝放风筝第二问:

把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己,风筝才会自由自在地飞,无拘无束地绽放芬芳。

19、此时,天上也开始开花了,越来越多,开满了天空——是风筝。

好处:

运用比喻的修辞手法,把风筝比作花,富有童趣,充满想像力,生动形象地写出了对风筝的喜爱之情。

20.C21.A22,

(1)没有其他原因,只因为熟练罢了。

(2)你怎么能轻视我射箭的技术!

23.通过卖油翁的精彩表演,他认识到自己的不足,明白了技术是无止境的。

24.因为卖油翁是主要人物,故事的目的是通过卖油翁对酌油技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。

25.熟能生巧

26、略

 

2019-2020年七年级语文上学期第一次月考试题

一、选择题(12分)

1、下列加点的字字形全都正确的一组()

A分歧抖擞嘹亮

B住蓄澄清着落

C吝啬淅历静谧

D瘫焕憔悴祷告

2、下列句子标点使用不正确的一项()

A.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相关联、互相影响、互相制约的。

B.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:

“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。

C.对联------汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。

贴挂时,上联居右,下联居左。

D.古人题咏枫桥,除<<枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。

3.对《天净沙秋思》赏析有错误的一项是()

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

A.这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。

B.小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游子的思乡之悲。

C.夕阳西下,渲染了一种凄凉孤寂的氛围,为游子行走他乡创设了场景。

D。

这首元曲都在写景,没有一句抒情的句子。

4.下列加点成语使用不正确的一项是()

A、半山腰的松柏根深蒂固,才显得根深叶茂。

B、为提高产品质量,领导深入调查研究,可谓处心积虑。

C、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

D、每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。

5.下列句子中没有语病的一项是()

A、通过教育,使我明白了许多做人的道理。

B、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C、他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。

D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

6、下列句子没有运用拟人修辞方法的一项()

A、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

B、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界。

C、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们会安静不动地低声地说:

“你们放心吧,这儿准保暖和。

D、这块水晶里,抱着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

7、《观沧海》中表现作者伟大胸襟的句子是:

_____________,______________。

________________,__________________。

(4)

8、我寄愁心与明月,________________________________。

(1)

9、正是江南好风景,____________________________________。

(1)

10、《次北固山下》中表现新事物将取代旧事物的哲理诗句是:

__________________,_________________________。

(2)

二、阅读与理解

(一)阅读《春》中的两段文字,回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的象火,粉的象霞,白的象雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。

野花遍地是:

杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

11、第一段画线句写了什么内容?

请用一句话概括,并说明这样写的好处。

(3分)

12、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?

下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?

(  )

(2)

A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

13、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?

为什么?

(2)

                                        

                                         

14、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

”这句使用了什么修辞手法?

有什么表达效果?

(3)

                                       

                                  

三、阅读。

(一)

沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。

“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!

”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:

“我活着什么劲!

”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:

“咱①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。

母亲进来了,挡在窗前:

“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

”“你要是愿意,就明天?

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下,一会站起:

“那就赶紧准备准备。

”“唉呀,烦不烦?

几步路,有什么好准备的!

”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:

“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

③她出去了,就再也没回来。

④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……

15.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作,请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态?

(2)

16.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?

(4)

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