少年好人好事事迹.docx

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少年好人好事事迹

少年好人好事事迹

少年好人好事事迹1

姜祖威，男，总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。

五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。

他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。

1999年入学以来，连年被评为学校三好学生。

_年，被评为总校三好学生。

_年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。

他善于思考、勤于动手。

在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。

_年，制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。

_年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。

”

在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。

他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。

_年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。

业余时间，坚持写作，_年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。

《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。

作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。

在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。

假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。

”_年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。

学校艺术节上，他连年作为主持人;_年4月，在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。

姜祖威还是一个乐于助人、富有爱心的学生。

从一年级起，就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。

每次开学初，他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近_元。

突出的表现，使他成为学校少先队员的佼佼者，_年，姜祖威代表九小少先队参加了公司少代会。

少年好人好事事迹2

__是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：

爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

积极动脑、大胆发言是__上课时的突出表现。

正如任课教师所说的“上课缺了__，课堂气氛上不来!

”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。

课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。

有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：

“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!

”老师因对此不甚了解，无言应对。

有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是__的爱好之一。

无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!

从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。

记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。

“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，_年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，_年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，_年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。

喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。

就_年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。

从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，_年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。

另外，__还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。

自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。

对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。

如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。

到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，_年被评为总校“学习明星”。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。

少年好人好事事迹3

_x，男，总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。

五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。

他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。

__年入学以来，连年被评为学校三好学生。

_年，被评为总校三好学生。

_年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。

他善于思考、勤于动手。

在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。

_年，制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。

_年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。

”

在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。

他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。

_年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。

业余时间，坚持写作，_年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。

《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。

作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。

在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。

假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。

”_年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。

学校艺术节上，他连年作为主持人;_年4月，在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。

_x还是一个乐于助人、富有爱心的学生。

从一年级起，就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。

每次开学初，他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近_元。

突出的表现，使他成为学校少先队员的佼佼者，_年，_x代表九小少先队参加了公司少代会。

少年好人好事事迹4

_是_街道东湖第三社区的党支部书记。

有着_年党龄的她，在多年来的工作中，始终坚持牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。

在多年的企业单位中努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用，曾被评为局级模范党务工作者，连续多年被评为各级先进个人、优秀党员。

_年11月，她与企业有偿解除劳动合同，正在她迷茫之际，市政府招聘社区干部，她顺利通过了考试、面试的考核。

就是这样，她带着一颗感恩的心，走上了社区这个工作岗位。

一、尽职尽责，做好社区带头人

_常说，做社区负责人要具备四种能力，实际工作中她就是这样做的。

一是具有自身能力，才能增强社区的凝聚力。

她时刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中树立良好的社区干部形象，不但拉近和居民的距离，并且给居民一中亲切感。

每当她走在辖区里和居民聊天，都有说不完的话，居民有事都爱和她说，有困难她会尽力帮助解决。

二是具有管理能力，才能带好队伍。

社区工作的开展，离不开一支过硬的社区干部队伍。

常言说：

打铁先得自身硬。

_在工作中，要求别人做到的自己首先做到。

无论是劳动纪律、工作态度都给社区干部做出榜样。

她具备良好的素质和修养，并具备能写、能说、能干的素质，社区各项工作都能说清楚，有决策能力和工作方法，对文字材料、迎检等工作拿得起放的下，为社区干部做出表率。

在带队伍方面，她坚持严格管理与人性化做事相结合，诚心待人与考核机制相结合，采取以例会代培训、布置工作代分工、检查工作代总结，评比工作代考核的管理机制，使社区干部队伍作风一派正气，居民信得过。

三是务实工作的能力，才能培养一批贴心的社区骨干力量。

她说话办事始终坚持一个原则，那就是为居民做事要务实。

在社区工作的开展中，她要么不做，做就做好。

无论是为居民服务还是组织各项活动，都代表辖区居民的利益，只要居民高兴她就高兴，居民满意就说明了社区的价值。

所以居民信任她，居民骨干都全力支持社区工作，形成了社区与居民的鱼水关系，这是和她的务实工作分不开的。

四是具备协调能力，才能调动辖区单位参与社区工作。

几年来，_采用以诚相待又不失社区职能的霸气，主动上门沟通又经常搞联谊活动的做法，和辖区各单位建立了良好的工作关系，保持较好的社企共建局面，为社区工作的开展奠定了基础。

正是_的这四种能力，使她的社区形成了团结和谐的良好氛围。

二、心系居民，脚踏实地为居民做事

几年来她忙忙禄禄，很少休过安稳的周末及节假日，居民家中有困难，她跑前跑后的帮助解决，居民有事找社区，尽管她的权力有限，她就上下左右联系，让居民满意，

一是她心里时刻装着那些特殊群体，把他们当作亲人。

无论平时工作多忙，她都要抽时间去看望那些低保户、孤寡老人，每当节假日，她都带上社区干部去看望他们，送去社区组织的一片爱心。

辖区市政退休职工夏桂香，自己无儿无女，身体多病，老伴去世后她曾一度处于悲痛中不能自拔，_得知后，就带着社区干部常去她家和她聊天，安慰，每次夏桂香都激动的泪流满面，拉着_的手久久不愿松开。

当她遇到采暖费交不上的困难时，_就多次与物业及区政府相关部门负责人联系沟通得到了解决。

后来，她慢慢的高兴起来，把社区干部当作了她的亲人。

_对辖区的孤寡老人照顾的更周到，经常去看望，帮助打扫卫生，为老人过生日等。

孤寡老人王洪德感动地说：

“我虽无儿无女，但社区人员对我的照顾很周到，使我享受到了天伦之乐，我知足了。

”

二是热心接待居民的求助，帮助居民解决困难。

_经常接待居民因家庭、邻里的琐事来社区求助，她每次都耐心的听着诉说、哭诉，并陪着掉泪，诚心诚意的安慰、劝说，想办法让居民高兴而归。

一次，辖区有一名50多岁的妇女来社区哭着要离婚，，在了解情况之后，_带着社区人员去她家进行调解，让夫妻双方都说了心里话，话说开了，矛盾解决了，夫妻从归于好。

有时邻里之间产生矛盾来求助，_就把他们找到一起化解矛盾，使他们成为远亲不如近邻的朋友。

少年好人好事事迹5

___同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和第二中学。

该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。

团结同学，关心集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并帮助老师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。

九六年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。

曾多次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而开始管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。

在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的联欢会等活动。

钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算比赛中取得一等奖。

于1998年、1999年连续两次被评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参加公司总校团体演讲比赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。

在少先队内，先后任中队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。

因学习成绩在年级一直名列前茅，各方面表现突出，_年第三次被评为总校三好学生。

多次在学校担任升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。

_年参加数学奥林匹克竞赛，获三等奖。

同年在少代会上担任出旗手。

_年9月以优异的成绩进入齐鲁石化公司总校第二中学，任体育委员，并在学生会中任体育部副部长，组织年级体育活动，协助老师做好运动会组织准备工作，使班级取得了好成绩。

被评为_------_学年度总校优秀班干部。

_年还参加了数学奥林匹克竞赛，学习成绩在年级处于前几名的地位。

参与组织学校广播操比赛中取得成功。

_年11月转入齐鲁石化公司总校第五中学，并迅速融入到新的集体中，为班集体作出了很大贡献，先后担任课代表，学习委员等职务。

帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为总校优秀班集体，成为老师的好帮手。

_年参加数学竞赛，取得了好成绩。

八月初，在钢琴考核顺利地通过了九级。

后又被评为_年度总校级三好学生，年底参加了英语奥林匹克竞赛，取得了好成绩。

12月加入共青团，成为本年级首批团员。

_年初曾参加总校三科竞赛，取得第18名的成绩，四月底参加了总校生物竞赛，以五中第一名的优异成绩顺利进入决赛。

学习成绩一直在年级中列前五名，受到老师的一致好评。