黑龙江届高三最新考试试题分类汇编短文改错.docx

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黑龙江届高三最新考试试题分类汇编短文改错

黑龙江2020届高三最新试题分类汇编：

短文改错

1、哈六中2019-2020学年度上学期高三学年第一次调研考试英语试卷

86.假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在该词下面写出该加的词。

修改：

在错的词下划一横线，在该词下面写出修改后的词。

注意：

1、每处错误及修改均仅限一词。

2、只允许修改10处，多者（从11处起）不计分。

Notonlyourparentsgiveuslife,buttheyalsogiveusendlessloveandsupport,alwayssharingourhappinesswithsorrow.I’mverygratefulformyparents.Theygivemesomuchloveandsparenoeffortstosupportme.IstillrememberedwhenIwasseriouslyill,theyweresoworriedandalmostkeptmycompanythewholenight.NowI’minSenior3.Luckyforme,myparentscanunderstandmystressedconditionandoftencommunicatewithmewithencouragingwords.However,theygivemeenoughpersonalspace,thatIappreciatesomuch.WhatIshoulddonowistostudyhard.WhenIgrowup,I’lltrymybesttomakemyparentstoliveahappylife.

【答案】1.our前面添加do2.and→with3.for→to4.remembered→remember

5.my→me6.Lucky→Luckily7.stressed→stressful

8.However→Besides/Furthermore/Moreover9.that→which10.去掉to

【分析】这是一篇议论文。

作者表达了自己对父母的感激之情。

【详解】

1.考查倒装句。

句意：

父母不仅给了我们生命，而且给了我们无尽的爱和支持，总是分享我们的快乐和悲伤。

notonly放句首，句子要部分倒装，把助动词放在主语前面。

故our前面添加do。

2.考查连词。

根据句意可知happiness和sorrow之间是并列关系。

故with改为and。

3.考查介词。

句意：

我非常感谢我的父母。

固定短语begratefultosb.“感激某人”。

故for改为to。

4.考查动词时态。

句意：

我现在依旧记得有一次我病得很厉害。

动作发生在现在，一般现在时。

故remembered改为remember。

5.考查代词。

句意：

我还记得我病得很重的时候，他们很担心，几乎陪了我一整夜。

固定短语keepsb.company“陪伴某人”。

故my改为me。

6.考查副词。

句意：

幸运的是，我的父母能够理解我的压力状况，经常用鼓励的话和我交流。

副词放句首修饰整个句子。

故Lucky改为Luckily。

7.考查形容词。

stressed焦虑的，修饰人；stressful，充满压力的，修饰物。

故stressed改为stressful。

8.考查连词。

句意：

此外，他们给我足够的个人空间，我很感激。

两句之间为递进关系。

故However改为Besides/Furthermore/Moreover。

9.考查定语从句连接词。

逗号后面是一个非限制性定语从句，修饰上文整个句子，故用which。

故that改为which。

10.考查固定用法。

句意：

当我长大了，我会尽我最大的努力让我的父母过上幸福的生活。

makesb.dosth.使某人做某事。

故去掉to。

【点睛】定语从句的关系词的选择可考虑以下三点：

（1）一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因（如指物时不能用who或whom，指人时通常不用which等）

（2）二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等（如作定语通常用whose，有时也用which；作状语要用when,where,why）

（3）三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句（如that和why通常不引导非限制性定语从句）

如第九小题，逗号后面是一个非限制性定语从句，修饰上文整个句子，故用which。

故that改为which。

2、大庆市铁人中学2019-2020学年高三学年上学期开学考试

81.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉．

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．

注意：

1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．

Nowadaysfewerstudentstakeexerciseduetovariousreasonandsomestudentsfallilleverynowandthenbecauseoftheyarenothealthyorstrongenough．However，weshouldtakeexerciseregularlytoimproveourhealth．

Firstofall，takingPEclassesseriously．InPEclasseswecanbuildupourbodieswiththecarefulguidanceofPEteachers．Secondly，itisofgreatimportanttomakeitaroutinetoexerciseafterclassorduringbreaks．Inaddition，itwasalsoagoodideatojoinasportsclubthatyouareinterested．

Astheoldsayinggo，"Thefirstwealthishealth．"Let'sdomoreexercisetoliveabetterandhealthylife．

【答案】1．reason改为reasons2．去掉of3．However改为Therefore/Thus

4．taking改为take5．with改为under6．important改为importance

7．was改为is8．加in9．go改为goes10．healthy改为healthier

【解析】本文主要讲述很少有学生锻炼而容易生病，不够强壮．作者提出几条提高健康的建议：

首先，慎重对待体育课；其次，课后定期锻炼；最后，参加感兴趣的体育俱乐部。

【详解】第一处：

考查名词复数。

句意：

现在因为各种原因，很少有学生锻炼了。

句中reason是可数名词，其前有various修饰时要用复数形式。

故reason改为reasons。

第二处：

考查词语用法。

句意：

很多学生因为不健康强壮，时而不时会生病。

连词because意为"因为"，是连词，连接两个句子构成原因状语从句；介词短语becauseof意为"因为"，是介词，接名词或代词。

句中使用了句子，此处应是前者。

故去掉of。

第三处：

考查副词。

句意：

现在因为各种原因，很少有学生锻炼了。

很多学生因为不健康强壮，时而不时会生病。

因此我们应该经常锻炼来改善健康。

前后两个分句是因果关系，用副词Therefore/Thus。

故要把However改为Therefore/Thus。

第四处：

考查动词。

句意：

首先，要认真对待体育课。

句中应该使用祈使句。

在祈使句中要用动词原形，故要把taking改为take。

第五处：

考查介词。

句意：

体育课上，在老师的指导下，我们可以锻炼身体。

介词短语undertheguidanceof意为"在…的指导下"是固定搭配。

故with改为under。

第六处：

考查固定句型。

句意：

第二，把下课或休息期间的锻炼当成一项常规很重要。

固定结构“of+名词=形容词”，句中“ofgreatimportance”=important。

所以要把important改为importance。

第七处：

考查动词时态。

句意：

另外，参加你感兴趣的体育俱乐部也是一个好主意。

因本文讲述的是一般事实，要用一般现在时态。

故was改为is。

第八处：

考查固定搭配。

句意：

另外，参加你感兴趣的体育俱乐部也是一个好主意。

形容词短语beinterestedin意为"对…感兴趣"，是固定搭配。

故加in。

第九处：

考查主谓一致。

句意：

正如谚语所说“最大的财富是健康”。

句中主语theoldsaying是单数形式，谓语动词也用单数形式goes。

故go改为goes。

第十处：

考查形容词比较级。

句意：

让我们锻炼更多，过着更好更健康的生活。

连词and是并列连词，它前后连接两个相同的语法成分，better和healthier是并列定语，都用形容词比较级。

故healthy改为healthier。

【点睛】本文小题6考查了固定结构：

“be+of+抽象名词”；该结构相当于“be+该抽象名词的形容词形式”，主要用来表示主语的性质．这一结构中的抽象名词前可用great，little，no，some，any，notmuch等修饰，以表示不同的程度，抽象名词常用importance，value，use等．故important改为importance．

例如：

LearningEnglishisofgreatvaluetothosewhoaredesperatetogoabroad.

3、哈三中2019—2020学年度上学期高三学年第一次调研考试英语试卷

71.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1、每处错误及其修改均仅限一词。

2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Everyonetendshavemanyproblemswhilegainingknowledge.Therefore,yourwillingnesstodealwiththeseproblemswilleventuallyenableyoutoworkitout.WhatI’dliketosharearemyapproachestosolvetheproblems.

First,youmustfocusonwhichyouarefacedwith.Thereseemedtobealotofattractivethings,likecomputersorgames.Tostayfocused,youcanlistthingsandtellyourselfyoushouldtouchthemafterfinishingyourwork.Second,believetoyourself.Thoughthereisnodoubtthateachofusmightmakemistakesorcomeacrosssometoughproblemsinlearning,butitcanneverbeareasonfortheloseofconfidence.

Lastbutnotleast

keepmodestly.Neverfeelembarrassedtoturntoyourteachersorclassmates.Everyoneinyoursurroundingscanbeyourteacher.

【答案】1.tends后加to2.Therefore→However3

it→them4.solve→solving

5.which→what6.seemed→seem7.to→in8.删除but或but→yet

9.lose→loss10.modestly→modest

【分析】这是一篇说明文。

每个人在获取知识的过程中都会遇到很多问题，作者与读者分享了作者解决问题的方法。

【详解】第一处：

考查动词不定式。

tendtodosth“倾向于做某事”为固定短语。

故将tends后加to。

第二处：

考查副词。

分析句子可知，前后语意表示转折关系，且有标点符号。

所以副词为however。

故将Therefore改成However。

第三处：

考查代词。

分析句子可知，workout后接的宾语是theseproblems，所以用代词them替代。

故将it改成them。

第四处：

考查动名词。

approachesto“.......的解决方法”，其中to为介词后接动名词作宾语。

故将solve改成solving。

第五处：

考查连接代词。

分析句子可知，focuson后接宾语从句作宾语，其中what作with的宾语。

What在名词性从句中一定做成分，而且做主语、宾语、表语或者定语。

故将which改成what。

第六处：

考查一般现在时和完全倒装。

分析句子可知，作者与读者分享了作者解决问题的方法，用的都是一般现在时，所以本句为一般现在时，句子为完全倒装句，主语为attractivethings，所以谓语为seem。

故将seemed改成seem。

第七处：

考查固定短语。

believein“相信.......”为固定短语。

故将to改成in。

第八处：

考查连词。

thought不能与but同时出现在让步从句中，但是可以和yet连用。

故删除but或but改成yet。

第九处：

考查名词。

the+名词+of表示“.......的”。

故将lose改成loss。

第十处：

考查形容词。

keep为系动词，后接形容词作表语。

故将modestly改成modest。

【点睛】what常用来引导名词性从句，即主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句.what在引导名词性从句时有两个重要的特点：

一是它在相应的名词性从句中一定有含义，常表示“什么”，“所…的”，“…的样子”等.

二是它在相应的名词性从句中一定做成分，而且常做主语，宾语或表语。

分析第五处的句子可知，focuson后接宾语从句作宾语，其中what作with的宾语。

What在相应的名词性从句中一定做成分，而且常做主语，宾语或表语。

故将which改成what。

4、黑龙江省牡丹江市第一高级中学2020届高三上学期开学检测英语试题

81.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词。

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Waterisveryimportanttous,withoutthattherewouldbenolife.Wecouldn’tliveifwedidn’thavewater.Therefore,somepeopledon’tturnthetapoffatonceafterusingit.Somepeopledon’trealizetheywashthemintheshowertoolong.Someeventhrowawaybottlesfullinwater.Asmiddleschoolstudents,weshouldmakegreateffortstosavewater.Ononehand,everysingleperson’ssavewaterissignificance.Onotherhand,wecanusesomewaterwejustusedtowateringplants.Weshouldn’tleavethetaprunningforwhilewebrushourtooth.

【答案】Waterisveryimportanttous,withoutthattherewouldbenolife.Wecouldn’tliveifwewhich

didn’thavewater.Therefore,somepeopledon’tturnthetapoffatonceafterusingit.Somepeopledon’tHowever

realizetheywashthemintheshowertoolong.Someeventhrowawaybottlesfullinwater.As

themselvesof

middleschoolstudents,weshouldmakegreateffortstosavewater.Ononehand,everysingle

person’ssavewaterissignificance.On∧otherhand,wecanusesomewaterwejustused

savingsignificantthe

towateringplants.Weshouldn’tleavethetaprunningforwhilewebrushourtooth.

waterteeth

【解析】

【小题1】That改成which（关系代词that前面不能有介词）

【小题1】Therefore改成however（上下文意思是转折关系）

【小题1】Them改成themselves（反身代词加强语气）

【小题1】in改成of（fullof“充满了”做定语修饰bottles）

【小题1】Save改成saving（做主语用动名词）

【小题1】significance.改成significant（形容词做表语）

【小题1】on后面加the（固定词组ontheotherhand另一方面）

【小题1】watering改成water（习惯做某事usedtodosth）

【小题1】去掉for，while引导的是时间状语从句，不用介词for

【小题1】tooth改成Teeth（刷牙应该使用复数形式）

5、黑龙江大庆一中2020届高三年级上学期第一次阶段考试

第一节：

短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均限一词。

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分.

DearJames，

LearningthatyouareobsessedonChineseKungfu,IamwritingtoinviteyoutoenjoytheKungfushowgivenbytheMartialArtsClubinourschool.

Aimedatarousingmoreteenagers’interestinginChineseKungfu,theshowscheduledfornextWednesday,lasted2hoursfrom4p.m.to6p.m.Anditwillbeheldontheplayground.IhaveseentheposterwhatconvincesmethattheshowwillbeafeastforKungfulovers.Theperformancesrangingfromt’aichitoWingchun,whichcanfullexhibittheessenceofChineseKungfu.Besides,theclubmemberswillperformsomeclassicfightingscenefromKungfumovies.ThisisdefinitelyagoldenchanceforyoutoappreciateitChineseKungfu.Youcan’tmissit!

Ican’twaittohaveawonderfultimewatchingtheshowwithhim.Lookingforwardtoyourcoming.

Yours,

LiHua

改错：

1.on-with2.interesting-interest3.show后加is4.lasted-lasting5.what-which/that

6.ranging-range7.full-fully8.scene-scenes9.appreciate后it去掉10.him-you

6、黑龙江鹤岗市第一中学2020讲解高三10月月考英语试题

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

NowadaysSenior3stu