高考作文汇总十篇.docx
《高考作文汇总十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文汇总十篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考作文汇总十篇
Everyonehasinertiaandnegativeemotions.Successfulpeopleknowhowtomanagetheirownemotionsandovercometheirinertia,andilluminateandinspirethosearoundthemlikethesun.同学互助 一起进步（页眉可删）
2021年高考作文汇总十篇
高考作文篇1
蝴蝶，美丽的代表，却又为能拥有的一瞬间梦幻而死而无憾，对于此我是多么的矛盾呀！
我想轻轻的摘下茅盾的草帽，将矛盾遮去。
向着太阳升起的方向，迈出坚定的脚步。
儿时的梦影
落日的余晖下，阳光悄悄的藏匿在树与树的间隙间，家中忽的传来了一阵悦耳的歌声，迷迷糊糊的我仿佛在湖中撑着篙划着水，睁开眼睛是一个陌生而憔悴的面孔，我眨巴着眼睛望望她，又扭过头去凝视着那道正跃动着的光，久了就沉沉的昏睡过去了，在梦中我似乎听到了母亲沉重的叹息声，稍大一些，才慒懂得知道些：
家中清贫，父亲在做工很少回来看我和母亲，我透过眼缝看到了早已斑驳的墙壁和那道光。
光依旧是血红色的，不过暗了许多，母亲此时的心境会怎样呢？
或许我不该来这儿，日子还在继续……
少时的徘徊
深秋，天早早的落下了帷幕，天上不见一颗星，只有呼呼的北风吹着；地上不见一行人，只有簌簌地细雨响着。
我独自一人撑着一把花伞，目光漫无目的地在茫茫黑夜中浮漂着，恍惚中似乎来到了我寄居的家。
我的欢乐是无法言表的，抬头往上看又是一阵叹息—一二楼的灯是暗的。
爸妈怎又没回来？
我在廊前轻轻的踱步，未了将书包狠狠地摔向一旁，蹲坐在那儿小声地啜泣着，北风也为我感到难过，撞在窗角边上发出“呜呜”的嚎叫，一个提着手电筒的过路人连看也不看我一眼，匆匆的走了。
尽管如此我也是孤单单一人，一声“吱呀”的金属摩擦声打断了我的思绪。
“快进来吧，小伙子。
”一位笑容可掬的老奶奶忙招呼我吃饭，她仿佛就是我的幸运天使，黑夜仍在继续……
别了，我亲爱的童年
初冬，噩耗传来，医生诊断奶奶活不了多久了，奶奶得以延长生命全靠它的忍耐。
那是一个阴天，我害怕回到家里，我小心地掩上门，听到奶奶虚弱的呻吟声，我端着水杯来到奶奶跟前，将水杯递与她，他晓得依旧是那样灿烂，可惜再也看不到了。
“不了，让我歇会儿。
”她在床上艰难的说。
我又轻轻的掩上了门，想起了童年却再也回不去了，也不想回去，就让我轻轻的忘记你吧！
她走了，永远的走了，她化成了一只蝴蝶，飞向了梦的天堂。
童年的剪影既朦胧又清晰，故乡的小弄堂，深深地，弯弯地，小弄堂里的青石板旁的房屋、白墙、黒瓦，挨挨挤挤的。
房屋的眼睛是方形的窗，房屋的睫毛是深绿色的爬山虎，一只爬向那曲幽的小径……
高考作文篇2
儿子把前几天写一遍高考作文的话当真了，今天开始选择题目写第二篇。
下面是他写的20__年上海卷作文：
写作70分：
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的__（不要写成诗歌）。
材料：
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：
“让小鱼长大不更好吗？
”两千多年前，我国孟子曾说过：
“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
经过上一次，我决心写一遍所有的高考作文，不管大家评论怎样，不管写的是否很好，都是增加一下作文水平，体会高考作文的难度，下面是20__高考上海卷作文。
从丹麦人钓鱼看出的道理
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：
“让小鱼长大不更好吗？
”
两千多年前，我国孟子曾说过：
“数罟不入洿池，鱼憋不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
生活就是这样，只有不要一味地去追求小利，不要一味地想着要怎么样现在才能赚更多，但无形之中反而得到了最大的收获。
凡事都要有个“度”，做事不能过度，过度取利带来的结果就是一无所有、遭众人唾弃。
做事是不能急功近利，要考虑长远，就像材料中的丹麦人一样，让本来没什么用的小鱼长大，将来才能获得更多的大鱼，若要得到更大的利益、更多的机会，就不要太计较眼前的小利，凡事要从长远看起，要看清“取”和“舍”的主次，看清它们的潜在价值和意义。
可能很多人还不理解为什么要舍弃眼前利益，历史上多少脍炙人口的故事不是都说明了这一点么？
什么杀鸡取卵、竭泽而渔……杀鸡取卵就不多说了，大家都听过竭泽而渔的故事吧，这不就是社会中妄想取得暴利的人的写照吗？
春秋时期，晋文公率军在城濮与楚国对峙，他问狐偃如何胜强大的楚军。
狐偃献计用欺骗的办法。
他又问雍季如何处理，雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼，到第二年就没鱼捉了，打仗还是要靠实力。
晋文公用狐偃的计策打败了楚军，但在论功行赏时雍季却在狐偃之上。
他说：
“我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？
”竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽！
是，小利获得了，自己满足了，可明年呢？
后年呢？
我们的后代呢？
他们还有什么东西吗？
总之，竭泽而渔肯定是自绝后路。
就拿现在世界上呼吁的环保来举例子吧，因世界上多人的很多人的自私，乱砍树木，带来了他们一时的利益，但终究会带来人类的灭亡。
不是么？
仅仅是因发展少了些稀有动物，也就罢了，因为全球大部分人并不是一定要依存它而生活。
然而，人类还因为某些原因发明了能毁灭地球的核武器！
它们也将最终毁灭人类，而这都是眼前利益惹的祸。
说来说去，还是一个老的话题，那就是小利能毁掉大利。
人到底该怎样长期地生存在这个地球，是不是真的只有一味的、不留一丝一毫地收集小利，人才能生存？
这个问题是当今所有人值得来考虑的问题。
这个问题的存在，不仅是竭泽而渔、贪图小利而失去大利的问题，要想最后发展下去，就要少点自私，少贪小利，人类才能持续下去。
高考作文篇3
三月的微信朋友圈,到处流传着关于黄金风铃木的图片.图中的花簇一片金黄,一朵朵花倒挂着像一个个风铃,很招人喜爱.可显然几张图片根本满足不了我的欲望,我一边上查着黄金风铃木的花期,一边筹划着周末出游亲自拥抱一场盛大的花事。
科技日益进步，为人们认知自然提供了极大的便利。
轻点鼠标，便可查花木属性，打开电视，便可知雨雪阴晴。
科技向人们传递着“足不出户知天下”的理念，却让奔走在快节奏生活中的劳碌众生以为凭此便可尽得自然。
他们以为冰冷玻璃背后的几个符号、几张图片便是自然的全部，甚至有人妄想从中可收获古人常说的能润泽心灵的自然甘霖。
殊不知，这种浅尝辄止、急功近利的浮躁心态只能让他们看到“黄花”就认为是油菜花，听到黄花梨木只会想到砍了赚一笔，见到木棉花只会捡回家煮一锅去湿汤。
对自然只知皮毛，不曾深入体会，注定他们也无法获得自然的恩赐，所以他们的心灵依旧贫瘠与干涸。
自然不是困在玻璃柜中失去生气的标本，它是鲜活的，立体的，有声有色、甚至有语言有情感的。
而这些，必须走出去，投进自然的怀抱才能体会得到。
你可以在电脑上搜索出很多关于“长江”的解释词条，却无法感受到亲临长江时的心境壮阔，也无法体会江水翻滚着诠释“逝者如斯夫，不舍昼夜”的时间意义；你可以躲在石屎森林中打开电视看着一派田园风光,却无法感受到身临田园的心旷神怡,也无法收获山水煞费苦心安排的“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木转黄鹂”的一刻明净安谧；你可以通过手机玩着虚拟的种菜游戏,却无法感受到亲手收割庄稼的丰收喜悦,也无法真正领悟“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真谛。
感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。
只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。
答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。
这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。
必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂，这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟。
而要做到这一“感”字，必须走进自然，与自然共呼吸、同对话，让清澈的流水流进我们的血液，让芬芳的花香盈满我们的衣袖，让飘落的落叶漾开心湖的涟漪。
只有把“感”与“知”结合起来，通过“感”促进“知”，通过“知”更好做到“感”，才能真正解读自然，才能使“自然”二字鲜活起来，才能使自然滋润我们心灵的同时发自内心地守护自然。
这是感知自然的圆满答案，也是感知自然的最终归宿。
我感激科技让我认识了美丽的黄金风铃木.通过微信把图片分享出去,让更多人知晓这份美丽.然后明年三月我们相约去看黄金风铃木吧,徜徉在金黄的海洋中,跟随一个个“风铃”一同起舞.那时你会发现,你不是玻璃屏外的看客,而是其中曼妙的一朵.
高考作文篇4
人们不惜一切代价救援一个坠井男童的时候，我们更需要追问的是，如何让孩子免于坠井的危险。
孩子坠入井中，恰恰是因为成人世界责任的缺失。
初冬时节，北方已然凛冽，但河北保定蠡县却吸引了无数温暖的关切。
6岁孩童聪聪于11月6日11时，不幸坠入40余米深的枯井，生命危在旦夕。
消息传出后，当地各方力量一直不间断实施救援，调集了60台挖掘机不停救援，航拍的照片令人感到视觉震撼。
热心人士也从四面八方赶来，并送来物资、现金等物品，形成强大的后勤保障，试图联手创造一个生命的奇迹。
正如有舆论所言，这是这些年以来中国少见的针对个人的大规模救援。
不仅仅是现场救援的参与者，很多陌生人都揪心于聪聪的命运，都希望这个如花一般灿烂的孩子，能够平安度过这场劫难。
所以，当救援顺利推进时，人们难抑激动；当救援遭遇困难时，人们便紧张无比——公众或明或暗的情绪，就这样汇聚成满满的祈祷与祝福。
为了一个幼小的生命，我们所有的付出，都是值得的。
生命的价值和尊严，无法用物质来衡量。
而且，这次参加救援的很多人都是自发参加的。
昨天，落井男童的父亲在镜头面前下跪，向救援者表示感谢。
这一切都非常令人感动。
于所有人而言，悲悯是一种高度，道德是永恒的珍宝，对生命的珍视与尊重，是永不泯灭的宝贵财富。
尽管这个世界中，充盈着各种悲剧与苦难。
可是，什么也抵挡不住人们心底的那缕人性的柔软与温情，什么也不能阻挡朴素的善良与温暖。
但是，如果说，这场生死救援彰显了生命的价值，那么，我们也要反思，男童坠井背后又存在怎样的对生命价值的漠视。
这口机井已经废弃多年，却并没有任何遮盖、提醒等措施。
由此，年幼的聪聪才会跌入井中。
在我们珍视生命，不惜一切代价全力救援的时候，不要忘了这个大地上还有一口口深井在张大嘴巴，在等待吞噬孩子们的生命。
去年5月22日，西安2岁孩童乐乐就不慎跌入30米深的枯井，事发后，很多人连夜冒雨赶到现场救援，当20多个小时奋战后乐乐成功升井的那一刻，收获了喝彩与雷鸣般的掌声。
事实上，近年来，无论是农村还是城市，儿童坠井事故频频发生。
或者是坠入机井、或者是坠入各种管道井。
而且，也并不是每一个坠井的孩子都有被成功获救的幸运。
20__年8月13日，在北京，3岁男孩明明在京旺建材城门口踢球时，不幸坠入一口深95米、直径42厘米的空调井中。
明明最终没有救上来，因打捞难度巨大，孩子只能就地掩埋，长眠井下。
所以，在这次，人们不惜一切代价救援一个坠井男童的时候，我们更需要追问的是，如何让孩子免于坠井的危险。
孩子坠入井中，恰恰是因为成人世界责任的缺失。
在我们很多基础设施的建筑、维护和后期管理过程当中，没有把孩子考虑进去。
一个社会重视生命的价值不在于，危难之际竭力救援，更在于处处着想、细致入微的呵护。
衷心祝愿聪聪平安无事，也希望，各地由此引起重视，排查隐患，让孩子们不要再被隐蔽的井口吞噬。
高考作文篇5
小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。
我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。
我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？
但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？
我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。
有人找出我曾写过的好风凭借力，送我上青云说我一心想著名利富贵。
这又是对我的大偏见。
大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？
作为一个从小便被教育三从四德的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？
而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？
木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！
当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？
但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。
调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声林妹妹时，我的心中也痛苦万分呢？
我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？
人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？
但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！
高考作文篇6
1、“材料+命题”的方式可抛开材料写吗?
不可以，可以按题目写，但是立意要按照材料的中心意思去立意，要把握材料的中心主旨。
所以，既要顾及材料，又要按照命题写。
2、材料作文的材料要不要用?
如果用，该如何用呢?
可用可不用。
但根据过来人的经验，还是主张大家用。
因为，材料作文的材料是对主题的引导和概括。
具体该怎么用材料作文呢?
一是在开头作为引出自己的观点的引子;二是在文中作为证明观点的材料。
无论是哪种情况，都需要概括材料，不能简单照搬照抄。
3、高考作文写什么文体比较合适?
高考规定文体不限，诗歌除外。
同学们应该发挥长处，写自己擅长的文体。
如果没有擅长的文体，就写议论文，因为议论文更容易得到平均分。
写记叙文要注意两点：
一是要描写才会生动，二是写出真情实感。
4、作文大概要花多少时间比较合适?
花60分钟时间写作文是比较适当的，用5-8分钟构思很重要。
因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。
相信高考作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，写两三段草稿，一定经营好自己的题目和开头。
一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。
然后设定__的框架，列出__的结构提纲。
审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。
不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。
5、材料作文要不要点题?
如何点?
要点题，而且非常重要，材料作文不同于话题作文，那么没有话题点什么呢?
就是点材料中的关键词句，没有关键词句，就点材料的中心。
必须点：
某高考语文阅卷老师曾说：
“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!
这是未曾阅卷的朋友想象不到的!
”
点题，是获取保险分的“奠基石”，高考作文不喜欢含蓄，一定要点题。
点题的方法可以有以下几种：
（1）开头点题。
（2）用题记点题。
（3）用小标题点题。
（4）独立成段点题。
（5）用在段首句点题。
（6）议论分析中点题。
（7）结尾点题。
（8）用后记形式点题
6、如何写出有新意的__?
①选自己的文体优势;
②调动自己的知识储备;
③想一想学过的有关__、写过的作文;
④想一想学过的哲学原理;
⑤想一想看过的书刊;
⑥想一想周围发生的事;
⑦想一想老师介绍过的佳作。
7、高考作文该写多少字比较合适?
高考《评分细则》规定：
“完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。
明显未完篇的__，最高不超过35分。
不完篇的__，不再扣字数不足分。
”这里的“未完篇”有三种情况：
一是明显没有结尾，二是最后一句话明显没有写完，三是最后没有句号，让人不知道是否结束。
一般而言，考场作文字数多点比少好，因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果，字数太少不能把问题说清楚!
建议高考作文写到900字左右!
8、如何创造高考作文的亮点?
高考阅卷组组长何永康教授说，一篇__“必须有光辉：
没有太阳，应该有个月亮;没有月亮，总得有一颗星星;没有星星，总得有一只萤火虫，如果连萤火虫都没有……__的分数只能在三类卷里徘徊”。
要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。
（1）标题要“靓”。
（2）首尾要“响”。
（3）字迹要“工”。
（4）文体要“像”。
（5）选材要“新”。
（6）语言要“美”。
[标签：
高考作文]
高考作文篇7
喷泉，汹涌的从地表喷射向高空那一刻，水花四溅，亮丽舞动着的水帘顷刻映在视线里，
开出水晶般的花，它的美丽与壮阔为每个人欣赏，为此有人愿不远万里前往一处胜地观看那里喷泉绽放的姿态。
我们为它的美丽所折服，为它的汹涌所震撼，而又有多少人知道汇成如此靓丽的风景的水源是在哪里，它是什么样的形式存在，像汹涌澎湃的喷泉一样存在着我们不知道的另一个地方，还是默默无闻的沉睡在地底，蓄势待发，等待着给我们上演出这样一场美幻绝伦的景致呢。
泉水是以一种沉默的姿态在地底下蓄积力量，在最合适的时候，它汹涌而出，喷薄出地表，在空中骄傲地完成它使命，在人们的赞叹声中倾泻而下，转眼汇成另一股溪流，奔向远方。
是的，你见识过晶莹剔透的喷泉，你内心给它赞美被它折服，但你从来不知道它的源泉竟是这样沉稳静默的，它静静等待着，浑身蓄满力量，你看见它辉煌的那一刻，但你不知道它的背后竟也付出过这般坚忍的等待。
就像烟花一样，绽放的一颗为世人惊叹艳羡，没有跃上空中的时候，谁会想到它能给人们那样无尽的震撼与惊叹呢？
我想，世界上很多事物大约都是这样，包括那些很多成功的人士。
冰心曾经不是说过这样一句话吗，成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！
每个人的精彩都不是一日而蹴的，它必然经历过不为人知的艰辛与忍耐，在那段沉默的岁月里，他熬尽坚强吃尽苦头，也许自己都不知道这看似暗无天日的等待最后意味着什么，是成功，还是失败。
像居里夫人与她丈夫历经数年发现了镭这一元素一样，像爱迪生反复试验反复失败终究还是发明了电灯泡一样、、、那么多的例子都在告诉我们同一个道理，辉煌的背后是要付出艰辛与等待的。
正是因为有地下那些默默无语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌，喷泉与泉水的故事告诉我们成功与辉煌的背后需付出的道理，让我们知晓昨日不知名的某某或许会在明日转身变成一个潜力股，每个人的现状是怎样的无关紧要，关键是看你有没有找准自己的方向，并并向着那个方向，作出努力，最关键的，是不放弃。
高考作文篇8
看着作文库里的小作者们都在写高考的话题，不禁恍然大悟，原来，六一已过，真的又快到一年高考时了。
想想，高考距离自己已经过去很久很久了，久到我甚至没耐心去计算他的具体年数，有些事，注定会成为生命中难堪的回忆，比如，我的高考。
所以，哪怕如今想起来记忆越来越模糊，也算是一种欣慰吧。
至少，面对失败，也不再像之前那样觉得难堪的厉害。
高考，自己经历了两次，中间隔了整整一年的时间。
可是，这一年对我来说，意义真的不大。
大概是自己真的没有好好努力，就像刚才看的那位小作者说的，他相信这个世界是公平的，是自己把时间和机会丢失的。
所以，没什么可抱怨命运的不公。
关于高考，一般都是数学那堂考下来，就可以直接定成败。
这样的两次经历让我在多年以后，一直在梦中都不能摆脱。
每次梦到关于高考，总是很清楚自己考不上。
因为数学题一道也不会。
真的不会。
现实生活中，数学就是自己的.死穴，梦中就更加的混乱了。
两次的高考，就这样成了人生中难堪的两次经历。
第一次还好点，第二次那就是人生的耻辱。
不过，现在想想，也平淡了许多。
每个人要走的路，大概冥冥之中都早有安排吧。
虽然有时也会在想，考上本科后的自己，会和现在有什么不同。
可没发生过的事，始终想不出来。
好吧，高考，无论经历几次，如今都在自己的生命中渐行渐远。
如今，虽然每年都能想起来，但是，也只有更多的祝福，那些学弟学妹们高考胜利，金榜题名吧！
高考作文篇9
列要点即把要写的内容要点化，一般5—10个左右结构上独立，内容上连贯的句子。
确保要点不遗漏，做到这一步时，不一定要按照题目中所给材料的顺序，而要组织好表达方式及次序，做到条理清晰不漏要点。
再吃透了要点的真实含义之后，恰当地把每一个要点译成英语，写成大约10个左右完整的句子。
但书面表达不是几个或几十个句子，更不是百十个单词的简单凑合，而应是条理清晰，层次分明，语言地道，符合英语表达习惯的“一体化”的表达方式。
因此写作时遣词造句要准确，对于拿不准的单词短语或句型千万不能乱用，更不能违背英语的表达习惯，生编硬造，标新立异。
否则，只能是弄巧成拙，错误百出。
造句时要多用简单句、短句，少用复杂句、长句。
多用自己有把握的词汇、句式，多用地道英语，避免“汉语式”英语。
每个句子都要注意句子成分的完整，语法是否正确，说法是否符合习惯，当对限定的内容表达“山穷水尽疑无路”时，可用“变通”手法，很可能就“柳暗花明又一村”了。
e.g.：
汤姆英语学的很好。
我们可以有以下几种表达方式：
TomknowsEnglishwell..TomisgoodatEnglish.
TomdoeswellinEnglish.
TommastersEnglishwell.andsoon.
草稿完成后，不要忙于抄写，要多思考，多修改几遍。
检查选词是否恰当，句子是否得体，段落是否合适，同时也要注意拼写、语法、标点等错误。
总之，__不厌其改。
做到书写工整，卷面整洁，不能过分潦草，不能毫无收敛地恣意挥洒。
你看，我可以对一切事物轻轻地微笑;抑或是我的世俗吗。
高考英语作文写作技巧我爱你才会选择放手，但不代表我放弃。
那颗高傲的充满激情的心又一次归于平淡......跌跌撞撞我离开了那里，踏上了又一段不知去向的旅程!
我去日本真的只是旅行，经过而已。
很多事情都是一个人，或两三个人就能做到的。
高考作文篇10
六月的阳光隐藏着它的威力，微风抚过的凉意意在减缓高考学生纷乱的情绪、驱走他们的烦恼。
距离高考的最后几天，同学们都摩拳擦掌、进入最后的冲刺阶段，这个阶段有的学子因为紧张突然觉得什么也记不住了，以致晚上有的无法成眠，有的即便睡着了很快又会从梦中醒来。
高考，牵着了学子父母的心，填满了父母所有的牵绊。
参加过高考的人有二类：
一类是通过了高考、走完了大学的一系列课程、走上了后来的工作岗位，他们回忆高考，是苦涩过后的甜美，犹如嚼橄榄的味道，是战地黄花别样香的自豪；另一类是高考的落榜者，他们回忆高考是怅然的、心情是惶惑的、因为那是他们曾经没有越过的坎，那是他们曾经的痛！
没有参加过高考的人，高考对他们有些神秘，高考是他们的新鲜。
高考前的高三，是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。
高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感觉是独特的，高三的思考是深入的。
高三要脱一层皮，掉十斤肉，时时充满了枯
升级会员 