完整版阿长与山海经相关习题附答案doc.docx
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完整版阿长与山海经相关习题附答案doc
阿与《山海》
一、加粗字注音或根据拼音写出字
1．chu
āng
（
）疤
2．震悚（
）
3．jié（）
4．空前（
）
5．惧
dàn（
）
6．惊（
）7．孤
shuāng（
）8．粗拙（
）
9．zhòu
（
）
10．走（
）
二、加粗字音都相同的一是（
）
A．淡薄薄弱薄厚
C．憎好深痛
三、没有字的一句是（
B．妥帖帖碑帖
D．空前空席空中楼
）
A．之：
都是些之至，至今想起来得非常麻的事情。
B．夜的伸开手脚，占全床，那当然是情由可原的了，
倒我退。
C．粒落在地上，必起来，最好是吃下去；晒子
用的竹竿底下，是万不可去的⋯⋯
D．然背地里人短不是好事情，但淌使我句真心
，我可只得：
我在不大佩服她。
四、根据具体境，解加粗的意思。
1．我很愿意看看的画，但不好意思力逼他去找，
他是很疏的。
疏：
2．我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
惶急：
3．但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图
的《山海经》了。
渴慕：
五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？
在该句后打
“√”
1．她生得黄胖而矮。
（）
2．最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么
事。
（）
3．又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要
告诉我的母亲去了。
（）
4．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个
“大”字，挤得我没有余地翻身。
（）
5．我也知道这意思是要她多给我一些空席。
她不开口。
（）
六、阅读下面的文段，回答问题
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么
一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了
也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个
月，我很得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的
布衫回来了，一面，就将一包我，高地道：
“哥儿，有画儿的‘三哼’，我你来了！
”
我似乎遇着了一个霹，全体都震悚起来了；赶去接来，打开包，是四本小小的，略略一翻，人面的，九的蛇，⋯⋯果然都在内。
又使我生新的敬意了，人不肯做，或不能做的事，她却能做成功。
她确有大的神力。
害鼠的怨恨，从此完全消失了。
四本，乃是我最初得到，最心的宝。
1．合文意解文中加粗。
无益：
2．阿来《山海》，体她“我”的________，而“我”
“________”，也就从来没有阿起《山海》的事，
次也只淡淡地回答，表了“我”阿的
，些都
下文
下了伏笔和念。
3
．阿“我”《山海》，明了什么？
4
．什么“我似乎遇着了一个霹，全体都震悚起来了”？
5
．文画横句子的表达方式是________，它表明了作者
的感情，句中的“”指代
。
6
．“四本，乃是我最初得到，最心的宝”什么
？
（二）祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。
我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。
上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。
然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：
“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。
”
②我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。
吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。
当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖
地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：
“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！
”
③“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。
一天，
姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩
咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前
抗日志士李伯伯。
不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，
祖母也我送一包被陷“史反革命”的老共党刘
。
⋯⋯
④冬至之夜，我久久地立于阳台上，祖母正是18年前的冬
至去世的。
遥望天群星，其中那极其平凡的微微光的一定
是祖母了。
1．文中共写了四件事，依次概括出来。
其中哪件是写
的，什么要安排？
2．上文中的主人公是________。
3．祖母“我”的启蒙方式是________。
A．善B．启鼓励C．以身作D．言身教
4．第①段中加粗字“人要”的“”字的含是
。
5．第②段中的比句“球般的淡”形象地表明了
的特征是。
6．第③段末尾的省略号有什么意？
7．最后一段画句子中“极其平凡”照了上文
，
“光”照了上文。
8．文中突出了祖母的什么品？
（三）
外公走了，再听不他喊我的声音，我心里沉甸甸的。
我久久立在房前，凝着上那照片：
外公正慈地朝着我
笑。
他慈祥的笑，勾起了我对童年生活的温馨的回忆。
一从幼儿园回家，老远便见到外公站在门口。
他迎上来笑呵呵地搂我，亲我，从口袋里掏出巧克力给我吃。
一阵亲热过后，他便照例让我坐在他的身上，教我念唐诗。
先是复习旧课，当我背完“欲穷千里目，更上一层楼”，我照例要加上一句“上楼找外公”，他听后又是哈哈大笑。
他为此特意用宣纸专门替我写了
一张条幅，录完这首诗后，还加上一段话：
“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。
童心粲然，堪记一耳。
”为这事儿，小舅还生气哩，说：
“我大学毕业了，您还从没给我写过呢！
”
又有一次，幼儿园老师教我们画画。
她好灵巧地画出一条鲤鱼，像在水里快活地摆动，真好看。
可我分不清字叫写，图叫画，心里直说：
“老师‘写’得多像，回去要外公给我‘写’条更大的来！
”一进家门，我就吵着要外公“写”鱼。
外公二话不说，
拿起纸和笔，十分工整地写出一个“鱼”字。
我急了，忙说：
“您‘写’得不对，再‘写’！
”外公也就不厌其烦地写了一个又一个。
不大会儿，纸上满是“鱼”字，真成了江城闻名的“全鱼席”了。
我当时实在弄不懂，这么有学问的外公，怎么笨得连条鱼都“写”不出来呢？
望着墙上笑吟吟的外公，往事一件件涌现出来，比当年纸上的“鱼”字更要多得多。
我和外公如今是人天远隔，可他那慈爱的微笑，却永存在我的心间。
1．如何理解开头第一段中的加粗字“沉甸甸”一词的含义？
2．大致写出“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。
童心粲然，堪记一耳”这句话的意思。
3．文中运用的材料有详有略，试举出一个详中有略的事例来。
4．这篇文章表现了什么主题思想？
5．试为这篇文章拟一个标题：
【参考答案】
一、1．疮2．sǒng3．诘4．kōng5．惮6．hài7．孀
8．zhōu9．咒10．lǔ
二、C三、C
四、1．懒散而不惯受拘束。
2．惊慌急迫。
3．非常思慕。
五、2．√3．√4．√
六、
（一）1．没用。
2．关爱；她并非学者，说了也无益；轻视；阿长赠书3．说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。
4．被阿长的热忱深深打动。
5．议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为“我”买《山海经》的事6．这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
（二）1．四件事依次为：
A启发“我”从小爱读书；B鼓励待人谦让，热情帮助；C将虾皮送给李伯伯；D把豆腐粉送给刘爷爷。
其中前两件事详写，其依据在于上文的中心是祖母对“我”的启蒙，而后两件事虽对“我”有所启示，但并非祖母有意识地
对“我”进行教育。
2．祖母3．D4．宽厚、宽恕5．小6．表
明祖母所做的这一类事远不止上文所述的两件。
7．普通的家庭妇女；对“我”进行启蒙教育和平时待人中所表现出的非凡的品德。
8．宽厚待人，乐于助人
（三）1．非常思念外公，这种心情是沉重的。
2．爱孙高兴地诵读上面这首诗，背诵后，自己说上楼去干什么，去找外公。
多么天真的孩子呀，可记上一笔。
3．如外公写“鱼”字的材料是详写，但后面一次次不厌其烦地写了一个又一个“鱼”字的内容却是略写。
4．展示了深厚的亲情，表现了老爱幼，幼敬老的美德。
5．《我和外公》或《外公的微笑》等。
同步练习一
一、填空题。
1、给加点字注音或写出汉字。
憎恶（）惧惮（）
粗拙（
）哀悼（
）
震悚（
）
chu
āng
（
）疤
孤
shu
āng（
）
jié（
）问
pī（
）
雳渴mù（）
２、本文选自散文集《》，作者鲁迅，原名
我国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基
人。
1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上
第一篇白话小说《》。
，
二、目析：
阿是人名，《山海》是名，二者本没有什么关，可作者什么用“阿与《山海》”作文章的目？
通一段童年生活的回，作者抒了阿怎的感情？
三、文段，回答。
“但当我哀悼鼠，它复仇的候，⋯⋯四本，乃是我最初得到，最心的宝。
”
1、写叔祖的“疏”，人都不肯真地回答“我”，同表
阿有什么关系？
系后文要加以明。
答：
_____________________________________________________________
_________
2、阿什么关心《山海》？
突出了她的什么特点？
答
_____________________________________________________________
________
3、阿到《山海》后表得怎么？
把原句摘出来，
写在下面横上。
答：
_____________________________________________________________
___________
4、“我”听阿到《山海》后表得怎么？
（把原
句摘出来，写在下面横上）什么会？
（系前面的文
字略加分析）
答：
_____________________________________________________________
___________
同步二
一、内精
“大概是太于念念不忘了，阿也来《山海》是怎么一回事。
⋯⋯没有而“以乳目，以口”，要“干戚而舞”的刑天。
“
8．当阿《山海》，“我”是怎想的？
表了“我”
什么的心理？
9．阿“我”来“三哼”，“我”有何反？
表
了“我”怎的心情？
10．“三哼”是阿《山海》的称呼，与文中哪一句相照？
11．作者什么“她确有大的神力”？
12．作者写“我很得”阿回来的情形，又反复写的内容，有何用意？
13．“四本，乃是我最初得到，最心的宝。
”作者什么么？
同步三
一.根据文内容填空。
文中作者“憎”、“”阿的原因是：
（1）
（2）；阿生敬意的原因又是：
（
；（4）；（5）。
；
3）
二、
下列文段，回答文后。
“大概是太于念念不忘了，阿也来《山海》是怎
么一回事。
⋯⋯四本，乃是我最初得到，最心的宝。
”
1.当“我”听到阿了《山海》后，是怎的一种精神状？
用原文回答并指出句所用的修辞方法。
2.“我”阿生敬意的原因是什么？
“我”阿的
价是什么？
（用原文回答）
3.阿“我”来《山海》表了她怎的性格？
4.尾一句是什么表达方式？
抒了作者怎的感情？
5.“人不肯做”中“人”指。
6.“人面的，九的蛇，⋯⋯果然在内。
”里的省略号的作用是。
7.概括文中“我”阿思想感情的化？
《阿与山海
》同步
同步练习一参考答案
一、１、wùdānzhuōdàosǒng
疮孀诘霹慕
２、
《朝花夕拾》，周树人，《狂人日记》二、①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来有
画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。
②作者通过对这一段童年生活的同忆，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。
（答出4种感情中的一种也算对）
三、1、从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映
了她的善良。
3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
”4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。
因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买
来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
同步练习二参考答案
8．“我”想“她并非学者，了也无益”。
表了我不是学者
的阿的。
9．“我似乎遇着了一个霹全体都震悚起来”。
太出人意料。
令
“我”十分震惊。
lO．她并非学者。
11．她的“神力”在于她愿意做人不肯做或不能做的事，在于她愿意使“我”开心的事，在于她“我”的关。
12．写出了当的情形十分忘，突出了“我”来的有益的影响。
13.因四本然粗拙，却是由一个也想不到的人“我”来的，凝聚了“我”的心，当了“我”非常大的震。
同步三参考答案
一、
（1）我一定只以她肚子是麻的礼。
（2）知道她害了我的鼠。
（3）常常我“毛”。
（4）不料她有（脱下子，站在城上，外面大炮就放不出来；再要放，就
炸了）神力。
（5）我来《山海》（人不肯做，或不能做的事，她却能做成功）二、1.“我似乎遇着了一个霹，全体都震悚起来”。
比。
2.因“人不肯做⋯⋯她却能做成功”，所以她生新的敬意。
“她确有大的神力”。
3.朴，善良，关孩子。
4.抒情抒了阿真的感激、敬之情。
5.房叔祖和家里除阿以外的人。
6.列省略
7.由鄙视到敬意。
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