学年度第一学期四年级语文期中测试真题卷二套含答案.docx
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学年度第一学期四年级语文期中测试真题卷二套含答案
2020—2021学年度第一学期四年级语文
期中真题卷
（一）
考生注意：
考试时间90分钟，满分100分。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
第一部分：
基础知识
一、字词游乐园。
（29分）
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（）（2分）
A.投降降落下降降敌
B.金丝雀雀斑孔雀家雀儿
C.少年少将少爷少先队
D.关系系列体系系鞋带
2.看拼音，写词语。
（8分）
xùnsèjíshǐcèmiànzīrùn
（）（）（）（）
kòngxìpànwàngxiánjiēkǒngpà
（）（）（）（）
3.同音字辨析。
（4分）
【yuán】（）圈（）份花（）（）来
【yì】（）万回（）（）思容（）
4.下面选项中不是近义词的一组是（）（2分）
A.犹如—好像舒适—舒服
B.奥秘—秘密清洁—干净
C.牢固—固定黑暗—昏暗
D.启示—启发尖利—尖锐
5.按要求写四字成语。
（8分）
（1）形容声音大的词语：
（2）含有一组反义词的词语：
（3）出自神话故事的词语：
（4）带人体器官的词语：
6.选择合适的词语填空。
（5分）
各显神通神机妙算愤愤不平神通广大风吹雨淋
放假期间，我喜欢自由自在地遨游在书的海洋里。
通过读书，我认识了（）
的诸葛亮、（）的孙悟空和（）的八仙，还知道了为了人类反抗宙斯遭
受（）的普罗米修斯，我不禁为普罗米修斯感到（）。
二、句子万花筒。
（10分）
1.因为蟋蟀的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（用加点的词语写一句话）
2.女娲的精神值得我们钦佩。
（改为反问句）
3.身体发生了变化。
（扩句，至少两处）
4.普罗米修斯说：
“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
”（改为转述句）
5.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（仿写比喻句）
3、课内知识链接。
（15分）
1.《爬山虎的脚》这篇课文从（）三个方面介绍了爬山虎的特点。
（多选）（3分）
A.爬山虎生长的地方
B.爬山虎茎的形状和颜色
C.爬山虎叶子的特点
D.爬山虎脚的样子，以及它是怎样向上爬行的
E.爬山虎触角的特点
2.《题西林壁》的作者是宋代诗人，请你写出诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的两句诗：
，。
（3分）
3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、、秋江、等景物，从中我们可以感受到作者的心情是。
（3分）
4.《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是法国著名昆虫学家。
（1分）
5.根据课文内容判断对错，对的在括号内画“√”，错的画“×”。
（5分）
（1）希腊大力神赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
（）
（2）“立了秋，把扇丢。
”这是一句歇后语。
（）
（3）《雪梅》这首诗借梅雪争春告诉我们“尺有所长，寸有所短”，人们要正确认识自身的优势和劣势，学会取长补短。
（）
（4）《走月亮》这篇课文中“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
（）
（5）蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是耳朵。
（）
四、口语竞技场。
（5分）
眼睛是心灵的窗户，四
（一）班正在开展“保护视力”的专题活动。
1.下列看书坐姿正确的一项是（）（2分）
A.B.C.
2.请你写出三条关于保护视力的建议。
（3分）
第二部分：
阅读理解
五、阅读舞台。
（21分）
（一）课内阅读。
（10分）
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
1.从文中找出三组反义词，并说一说其作用。
（4分）
2.根据选文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
（3分）
（1）盘古头顶天，脚踏地的目的是为了不让天和地合在一起。
（）
（2）“‘大鸡蛋’裂开了一条缝，一丝微光透了过来。
”这句话中“大鸡蛋”所用引号的
作用表示引用。
（）
3.用“”画出描写盘古开天地动作的词语。
（2分）
4.选文中的盘古给你留下了怎样的印象？
（2分）
（2）课外阅读。
（11分）
乐山大佛
我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
那天，我和妈妈乘船去了乐山，船在江心航行，从船上（远眺仰望）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。
过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头（远眺仰望），只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。
远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。
轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田和茂密的森林，到了大佛脚下。
这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：
“呵，真是名副其实的大佛，他的头都快碰着天了。
”
妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。
不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。
但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。
大佛脑袋可真大！
他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。
大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿而成的，好像一个个漩涡。
大佛的一只耳朵，大约有两个大人连起来那么大，耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。
他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁，圆圆的脸蛋有钟楼那么大，又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴巴微闭，似乎在沉思什么。
再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。
他的大腿七八个人合抱也抱不过来，大佛的脚面上能站一百多人，脚指甲上能停两辆汽车。
在凉亭休息的时候，我问妈妈：
“这大佛是怎么凿成的？
”妈妈说：
“我国有五千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。
这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！
”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护。
1.将文中括号里不合适的词划去。
（1分）
2.从文中找出下列词语的近义词。
（2分）
慈善—（）名不虚传—（）
思索—（）葱葱茏茏—（）
3.作者的游览顺序是：
（）→（）→（）→大佛顶。
（3分）
4.作者是从哪三个方面来写大佛的巨大的？
（3分）
5.根据文章内容，体会文章的中心思想，下列说法中正确的一项是（）（2分）
A.作者游览了世界闻名的乐山大佛。
B.作者通过游览乐山大佛，发现了我国拥有悠久的文化和丰富的历史遗产，从而表达了作者敬慕和爱护历史遗产的思想感情。
C.作者通过游览乐山大佛，反映了我国优秀的历史遗产。
第三部分：
写作部分
六、习作乐园。
（20分）
题目：
真
要求：
先把题目补充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“秋天的景色真迷人”“布娃娃真可爱”“这件事真感人”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写一篇作文。
条理清晰，语句通顺，400字左右。
文中不出现真实的姓名和学校名称。
2020—2021学年度第一学期四年级语文期中真题卷
（一）
参考答案
一、1.C2.逊色即使侧面滋润空隙盼望衔接恐
怕3.圆缘院原亿忆意易4.C5.
（1）震
耳欲聋惊天动地
（2）七上八下古往今来（3）开天
辟地精卫填海（4）面红耳赤摇头晃脑6.神机妙算
神通广大各显神通风吹雨淋愤愤不平
二、1.示例：
因为他做了很多准备工作，所以考试来临时一点也
不慌乱。
2.女娲的精神难道不值得我们钦佩吗？
3.几年
没见，小明的身体发生了明显的变化。
4.普罗米修斯说，
他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
5.红彤彤的苹
果像一个个红灯笼挂在树上。
三、1.ACD2.苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中3.斜
阳芦苇无比欢欣4.法布尔5.
（1）√
（2）×
（3）√（4）√（5）√
四、1.A2.言之有理即可。
5、
（一）1.轻——重清——浊上升——下降可以形成鲜
明的对比，体现天与地不同的特点，使我们对天和地的形
成过程有更清晰直观的了解。
2.
（1）√
（2）×
3.拿劈顶踏4.示例：
给我一种高大魁梧，勇敢无
畏的印象。
（二）1.划去：
仰望远眺2.和善名副
其实沉思郁郁葱葱3.江心大佛山脚向佛顶攀登
4.先写在远看，大佛像卫士；再写从近看，大佛快要碰着
天了；最后详写大佛各部分都很大。
5.B
2020—2021学年度第一学期四年级语文
期中真题卷
（二）
时量：
90分钟分值：
100分
题号
一
二
三
总分
总分人
复核人
得分
亲爱的同学们，进入四年级学习有半个学期了，你的学识和才能一定有不少长进。
你想检验和展示自己这段时间的收获吗？
请带着信心和细心，认真做好下面每一道题，老师相信你有出色的表现。
祝你成功！
一、积累运用大检阅。
（45分）
1.我会规范书写。
（4分）
好问则裕，自用则小。
2.我会读拼音写词语。
（4分）
yánjiūjiàshǐ
（1）科学家经过反复，做了很多实验，发明了汽车导航仪。
此后，
汽车就可以很方便地定位、导航了。
pútáochéngshú
（2）站在村旁的架下向远处望去，农民伯伯正在收割的稻谷。
3.下列词语中加点的字注音正确的一项是（）（2分）
A.系（jì）鞋带模（mú）仿B.归还（hái）的（dí）确
C.家雀（qiǎo）儿潜（qiǎn）入D.少（shào）女稻穗（suì）
4.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.苍绳慢天卷地B.既使抗抗洼洼
C.横七坚八疲劳D.随遇而安违抗
5.“是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类”和这个句式一样的是（）（2分）
A.这不就是我家的地吗？
B.蟋蟀有特别好的工具吗？
没有。
C.蝴蝶的家在哪里呢？
D.是谁将雪花撒下？
又是谁将冰雪融化？
6.下列关于对课文的理解，错误的是（）（2分）
A.《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮来过后的景象。
B.《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豆最终都被鸽子吃掉了。
C.《夜间飞行的秘密》中雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的超声波。
D.《呼风唤雨的世纪》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中是为了说
明现代科学技术成就的变化之快，变化之大。
7.下列加点成语使用错误的一项是（）（2分）
A.盘古精疲力竭，累得倒下了。
B.他演得太精彩了，观众席上鸦雀无声，大家都在专心地看他表演。
C.敌军神机妙算，我军虽然已经布下了埋伏，却还是损失惨重。
D.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
8.下列句子中，没有语病的一句是（）（2分）
A.她有一个独生女儿，身体非常软弱。
B.为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验，一百多年前。
C.这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。
D.考试结束了，他首先第一个走出校园。
9.下列句子中关联词使用有误的一项是（）（2分）
A.蝙蝠能够在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵的配合。
B.蟋蟀即使不是挖掘技术的专家，但是它的住宅很有名。
C.这里既温暖，又舒适。
D.因为女娲补好了天，所以人们过上了幸福的生活。
10.我会按要求填空。
（6分）
（1），复照青苔上。
（王维《鹿柴》）
（2）阅读时我们要善于思考，积极提出问题，有疑问并不可怕，正如韩愈所说：
“，？
”
（3）生活中处处留心皆学问。
看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开，
”；秋雨绵绵时，我会想起“一场秋雨一场寒，”。
（4），碧海青天夜夜心。
（李商隐《嫦娥》）
11.按要求写句子。
（8分）
（1）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）
（2）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
（改为陈述句）
（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（用加点的词语写句子）
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
（改为拟人句）
12.口语交际。
（3分）
眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，很容易受到伤害。
我们要怎样才能保护好眼睛，预防近视呢？
请写出你的建议，不少于三条。
13.名著导读。
（6分）
在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西。
这天早晨，每一根细丝点缀着几
十颗小水珠。
网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块清晰的面纱，
连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时，也不由得注意到这张网，他注意到它有
多么显眼，他注意到它有多么大，织得有多么精细，他再看一眼时，看到了一样东西，
让他不觉放下桶子。
瞧，在网正中央，整整齐齐的织着几个大字，这是一句话，它写
的是：
王牌猪！
（1）以上片段节选自（）（2分）
A.《西游记》B.《夏洛的网》C.《木偶奇遇记》
（2）夏洛是一只（）（2分）
A.蜘蛛B.猪C.蟋蟀
（3）夏洛的好朋友是（）（2分）
A.坦普尔顿——老鼠B.威尔伯——小猪
二、阅读理解训练营。
（25分）
（一）课内阅读。
（9分）
题西林壁
，远近高低各不同。
，。
14.把这首诗补充完整。
（3分）
15.这首诗的作者是（）代诗人（）。
（1分）
16.诗人从正面、侧面、、、、这几个角度观察了庐山。
诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是：
。
（3分）
17.《题西林壁》这首诗告诉我们（）（2分）
A.对复杂的事物，只要看了一方面就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物应多角度观察。
多方面了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多角度观察，多方面调查了解，又要亲身体验仔细分析。
（二）课外阅读。
（16分）
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像是一条翠绿的带子，由远到近环绕着鼻象山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
18.写出下列词语的反义词。
（3分）
沉睡——（）安静——（）美丽——（）
19.读课文，补充词语。
（3分）
色彩（）（）五颜（）（）热闹（）（）
生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）
20.在短文中摘抄自己喜欢的比喻、拟人句。
（4分）
比喻句：
拟人句：
21.短文的第1自然段与下文的关系是。
（1分）
22.短文按顺序描写了漓江的景色。
（1分）
23.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
（2分）
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
24.请你用自己的话赞美一下漓江，介绍给更多的人。
（2分）
3、习作表达小天地。
（30分）
小明说：
“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。
”小红说：
“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
”小兰说：
“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
”如果你把自己的家人想象成一个“动物园”，是不是很有趣？
25.想一想：
你的家人有什么特点？
你觉得他（她）和哪种动物比较像？
什么地方像？
每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？
动笔写一写吧！
题目：
小小“动物园”
要求：
1.语句通顺，条理清晰。
2.抓住所描写人物和动物只见的相似点。
3.不少于300字。
2020—2021学年度第一学期四年级语文期中真题卷
（二）
参考答案
一、1.略2.
（1）研究驾驶
（2）葡萄成熟3.D4.D5.B
6.B7.C8.C9.B10.
（1）返景入深林
（2）人非生而
知之者孰能无惑（3）雁儿脚上带霜来
（2）十场秋雨
要穿棉（3）嫦娥应悔偷灵药11.
（1）盘古创造了世界。
（2）钱塘江大潮是天下奇观。
（3）这一片荒漠上没有植物，
没有动物，也没有水。
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就
在这平台上唱歌。
12.言之有理即可。
13.
（1）B
（2）A（3）B
2、
（一）14.横看成岭侧成峰不识庐山真面目只缘身在此
山中15.宋苏轼16.远处近处高处低处不识
庐山真面目，只缘身在此山中17.C
（二）18.苏醒热
闹丑陋19.斑斓六色非凡勃勃胜收诱人
20.漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏
波山……隽美春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，
小草也从沉睡中醒来……正朝漓江笑呢！
。
21.总领全文
22.时间23.生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静
24.言之有理即可。
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