粤教版语文选修第3课《杜十娘怒沉百宝箱》word阅读练习题.docx
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粤教版语文选修第3课《杜十娘怒沉百宝箱》word阅读练习题
《杜十娘怒沉百宝箱》：
理想幻灭的女性
梁惠王章句上
原文：
孟子见梁惠王①。
王曰：
“叟②！
不远千里而来，亦将有以利吾国乎？
”
孟子对曰：
“王！
何必曰利？
亦③有仁义而已矣。
王曰，‘何以利吾国？
’大夫曰，‘何以利吾家？
’士庶人④曰，‘何以利吾身？
’上下交征⑤利而国危矣。
万乘之国，弑⑥其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家⑦。
万取千焉，千取百焉，不为不多矣。
苟⑧为后义而先利，不夺不餍⑨。
未有仁而遗⑩其亲者也，未有义而后其君者也。
王亦曰仁义而已矣，何必曰利？
”
注释：
①梁惠王：
就是魏惠王（前400－前319），惠是他的谥号。
公元前370年继他父亲魏武侯即位，即位后九年由旧都安邑（今山西夏县北）迁都大梁（今河南开封西北），所以又叫梁惠王。
②叟：
老人。
③亦：
这里是“只”的意思。
④士庶人：
士和庶人。
庶人即老百姓。
⑤交征：
互相争夺。
征，取。
⑥弑：
下杀上，卑杀尊，臣杀君叫弑。
⑦万乘、千乘、百乘：
古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。
据刘向《战国策·序》说，战国末期的万乘之国有韩、赵、魏（梁）、燕、齐、楚、秦七国，千乘之国有宋、卫、中山以及东周、西周。
至于千乘、百乘之家的“家”，则是指拥有封邑的公卿大夫，公卿封邑大，有兵车千乘；大夫封邑小，有兵车百乘。
⑧苟：
如果。
⑨餍（yàn）：
满足。
遗：
遗弃，抛弃。
译文：
孟子拜见梁惠王。
梁惠王说：
“老先生，你不远千里而来，一定是有什么对我的国家有利的高见吧？
”
孟子回答说：
“大王！
何必说利呢？
只要说仁义就行了。
大王说‘怎样使我的国家有利？
’大夫说‘怎样使我的家庭有利？
’一般人士和老百姓说‘怎样使我自己有利？
’结果是上上下下互相争夺利益，国家就危险了啊！
在一个拥有一万辆兵车的国家里，杀害它国君的人，一定是拥有一千辆兵车的大夫；在一个拥有一千辆兵车的国家里，杀害它国君的人，一定是拥有一百辆兵车的大夫。
这些大夫在一万辆兵车的国家中就拥有一千辆，在一千辆兵车的国家中就拥有一百辆，他们的拥有不算不多。
可是，如果把义放在后而把利摆在前，他们不夺得国君的地位是永远不会满足的。
反过来说，从来没有讲‘仁’的人却抛弃父母的，从来也没有讲义的人却不顾君王的。
所以，大王只说仁义就行了，何必说利呢？
”
阅读下面的文字，完成1～6题。
十娘取钥开锁，内皆抽替小箱。
十娘叫公子抽第一层来看，只见翠羽明珰，瑶簪宝珥，充牣于中，约值数百金。
十娘遽投之江中。
李甲与孙富及两船之人，无不惊诧。
又命公子再抽一箱，乃玉箫金管。
又抽一箱，尽古玉紫金玩器，约值数千金。
十娘尽投之于大江中。
岸上之人，观者如堵。
齐声道：
“可惜，可惜！
”正不知什么缘故。
最后又抽一箱，箱中复有一匣。
开匣视之，夜明之珠，约有盈把。
其他祖母绿、猫儿眼，诸般异宝，目所未睹，莫能定其价之多少。
众人齐声喝采，喧声如雷。
十娘又欲投之于江。
李甲不觉大悔，抱持十娘恸哭，那孙富也来劝解。
十娘推开公子在一边，向孙富骂道：
“我与李郎备尝艰苦，不是容易到此。
汝以奸淫之意，巧为谗说，一旦破人姻缘，断人恩爱，乃我之仇人。
我死而有知，必当诉之神明，尚妄想枕席之欢乎！
”又对李甲道：
“妾风尘数年，私有所积，本为终身之计。
自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。
前出都之际，假托众姊妹相赠，箱中韫藏百宝，不下万金。
将润色郎君之装，归见父母，或怜妾有心，收佐中馈，得终委托，生死无憾。
谁知郎君相信不深，惑于浮议，中道见弃，负妾一片真心。
今日当众目之前，开箱出视，使郎君知区区千金，未为难事。
妾椟中有玉，恨郎眼内无珠。
命之不辰，风尘困瘁，甫得脱离，又遭弃捐。
今众人各有耳目，共作证明，妾不负郎君，郎君自负妾耳！
”于是众人聚观者，无不流涕，都唾骂李公子负心薄倖。
公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘谢罪。
十娘抱持宝匣，向江心一跳。
众人急呼捞救。
但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影。
可惜一个如花似玉的名姬，一旦葬于江鱼之腹。
三魂渺渺归水府，七魄悠悠入冥途。
当时旁观之人，皆咬牙切齿，争欲拳殴李甲和那孙富。
1．解释下列词语。
（1）收佐中馈：
__________________________________________
（2）惑于浮议：
__________________________________________
（3）困瘁：
_____________________________________________
答案：
（1）收容我来辅佐你的夫人，意即“娶我为妾”。
（2）被别人的闲话迷惑。
（3）困苦。
2．“李甲不觉大悔，抱持十娘恸哭”，联系上下文，试分析李甲后悔什么。
表现了人物的什么性格特点？
________________________________________________________________________
答案：
他后悔自己对十娘拥有巨大财富知道得太晚了。
表明李甲是一个见利忘义、重财轻义的卑鄙小人。
3．杜十娘自遇李甲，“山盟海誓，白首不渝”，其私蓄之事为何临死方才相告？
________________________________________________________________________
答案：
杜十娘未向李甲透露私蓄，这是作者在情节设置上的一个悬念，为小说高潮部分，为杜十娘怒沉百宝箱自尽的戏剧化场景作了有力的铺垫。
这实际上也是杜十娘爱情悲剧的一个暗示。
从情感上来说，不告诉李甲其私蓄之事，是给自己或两人以后的生活留一条后路，若告诉了李甲，一怕李甲情感上难平，毕竟这钱财并非正道取之；二怕李甲大差大使，毕竟李甲曾有所为。
4．李甲与杜十娘备尝艰苦，好不容易走到一起，为何李甲最终对杜十娘中道而弃？
________________________________________________________________________
答案：
李甲生性怯懦，没有自己的主张，任人摆布，绝不敢毅然打破在封建制度维护下虚伪的阶级体面，而维持他与杜十娘的共同生活。
加之好利自私，畏惧家父威严，所以最终必然会中道而弃杜十娘。
5．杜十娘怒沉百宝自尽，旁观之人“皆咬牙切齿，争欲拳殴李甲和那孙富”，作者这样写，表明了怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
答案：
这表明了作者对杜十娘不幸遭遇的同情以及对李甲、孙富的强烈鞭笞，表明了作者的爱憎。
6．小说最后安排杜十娘抱持宝匣，自投江心，试分析这样安排能收到怎样的效果。
________________________________________________________________________
答案：
收到了悲剧的效果，以外貌美丽、心地善良的杜十娘的毁灭控诉物欲横流、世风日下的黑暗社会现实。
一、基础训练
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．占卜（bǔ） 秸（jiē）杆
夺桂冠（guàn）风靡（mǐ）一时
B.埋（mái）怨档（dàng）案
削（xiāo）苹果教学相长（zhǎng）
C.央浼（měi）雾霾（mái）
跷跷（qiāo）板逸兴遄（chuán）飞
D.纤（xiān）细脂（zhǐ）肪
肖（xiào）像画开花结（jiē）果
解析：
A项，冠guānmánzhī
答案：
C
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．笔杆 抱歉 拉拉队 合抱之木，生于毫末
B．编纂 桌纬 水龙头 人为刀俎，我为鱼肉
C．匡扶 安详 雷震雨 老骥伏枥，志在千里
D．翱翔 发轫 天然气 机不可失，失不再来
解析：
B项，纬—帏；C项，震—阵；D项，失—时。
答案：
A
3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．“假”字当选为台湾2013年度代表字，由于缺少“正能量”，不少专家、学者提出了各种各样的质疑。
B．历时三个月的“青少年互联网法律知识竞赛”吸引了广大青少年积极参与，促使青少年真正懂、真正用、真正学互联网法律知识，养成科学、文明、健康、守法的上网习惯。
C．12月9日下午，江西省考古研究所研究室主任张文江在景德镇市唐代南窑遗址考古成果发布会上宣布，在乐平市接渡镇发现了我国迄今最长的唐代龙窑遗迹。
D．学习自然科学，如果不掌握语文这门工具，就不可能正确地、深刻地理解概念或原理，不可能有条有理的严密的思维能力。
解析：
A项，语义重复。
质疑，提出疑问。
与前面“提出”重复；B项，语序不当。
“真正学”应在“真正懂、真正用”前；D项，成分残缺，“有条有理”前应加“具有”。
答案：
C
4．下列句子中加点的词语，使用正确的一项是（ ）
A．因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起来奋力追赶，最后把所有对手甩到后面，成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
B．一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。
今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。
C．古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。
D．现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。
解析：
A项，后起之秀：
指后出现或新成长起来的优秀人物，通常指某一领域的优秀人物。
在比赛中后来居上者，不能称为“后起之秀”；B项，耸人听闻：
让人听了非常震惊、害怕。
此处应为“骇人听闻”；C项，求田问舍：
舍，房子，多方购买田地，到处问询屋价。
指只知道置产业，谋求个人私利。
比喻没有远大的志向，多含贬义；D项，习以为常：
常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得平常了。
答案：
D
5．填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）
总之，我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，____________，____________。
______________，____________。
____________，______________。
①没有拿来的，文艺不能自成为新文艺
②宅子也就会成为新宅子
③然而首先要这人沉着，勇猛
④主人是新主人
⑤有辨别，不自私
⑥没有拿来的，人不能成为新人
A．⑥①③⑤④②B．①⑥④②③⑤
C．④②③⑤⑥①D．③⑤④②①⑥
答案：
C
二、阅读提升
阅读下面的文字，完成6～8题。
清 名
梁晓声
倘非子诚之缘故，我断不会识得徐阿婆的。
子诚与一老妪驻足交谈。
我见那老妪，一米六七、八的个子，腰板挺直，满头白发，不矜而庄。
老妪离去，我问子诚她的岁数。
“八十三了。
”
“八十三还采茶？
！
”
我不禁向那老妪背影望去，钦佩之。
我问：
“她家状况如何？
为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？
”
子诚说：
“阿婆得子晚，六十几岁时，三十几岁的独生儿子病故了。
从那以后，她一直一个人过活。
七八年前，将名下分的一亩多茶地也退给了村里……”
“这么大岁数，又是孤独一人，连地都没了，可怎么活呢？
”
“县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龄老人，保障老人们的一般生活需求，同时两级政府给予一定补贴……”
我不禁感慨：
“多好的举措……”
不料子诚却说：
“办法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长，表面是爱民的典范，背地里贪污受贿，酒色财赌黑，五毒俱全，原来不是个东西，三年前被判了重刑……”
我一时失语。
只默默听子诚说：
“阿婆知道后，如同自己的名誉也受了玷污似的，一下子病倒了。
病好后，开始替茶地多的人家采茶。
老人家眼力不济了，手指也没了准头，根本采不了芽茶，只能采大叶茶了，早出晚归，平均下来，一天也就只能挣到五六元钱。
她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济她的钱给退还清了……”
“可……这……难道就没有人认为应该告诉老人家，她完全不必那样做吗……”
仿佛被割掉了舌的我，终于又能说出话来。
而且，说得激动。
“许多人都这么劝过的，可老人家她听不进去啊。
”
子诚的话，却说得异常平静。
不待我再说什么，问什么，子诚的一句话，使我顿时又失语了。
他说：
“今年年初，老人家患了癌症。
”
我，极愕。
“几乎村里所有人都知道了。
她自己也知道了。
不过，她装作自己一点儿也不知道的样子，就着自己腌的咸菜，每日喝三四碗糙米粥，仍然早出晚归地采大叶茶。
有人说，那是因为她岁数大，脏器都老化了，所以不觉得多么疼了……他们的说法有道理么……”
“我……不太清楚……”
我的确不太清楚。
我心愀然。
进而，怆然。
那天晚上，我要求子诚转告老人家，有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。
子诚说：
“转告也是白转告……”
我恼了，训道：
“明天，你必须那么对她说！
”
第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。
才一两分钟后，二人的谈话便结束了。
老人背着竹篓，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过。
子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：
“我就料到根本没用的嘛……”
“我要听的是她的原话！
”
“她说，谢了。
还说，人的一生，好比流水。
可以干，不可以浊……”
我不禁再次失语，竟至于，羞愧极了。
……
以后几日的傍晚，我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上，背着编补过的竹篓，竭力挺直单薄的身板。
然而其步态，毕竟那么的蹒跚，使我联想到衰老又顽强的朝圣者，去向我所不晓得什么圣地。
似乎，我倾听到了那老妪的心声：
清名、清名……
反反复复，二字而已……
不久前，子诚打来电话，告诉我徐阿婆死了。
“她，那个……我的意思是……明白我在问什么吗？
……”
我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。
“听家里人说，她死前几天才还清了那笔钱……”
我又说不出话来，也不知自己什么时候放下电话的。
想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。
清名、清名……
这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀，难怪今人都避得远远地，唯恐沾上了它！
我之羞惭，因我亦如此……
6．小说中多次写到茶村老妪“竭力挺直腰板”，有什么作用？
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答案：
①写出徐阿婆面临生活重负，表现出的顽强的承受力。
②突出了徐阿婆正直、清白的形象特点。
③暗示了徐阿婆病情越来越重，推动了情节的发展。
7．联系文章内容，试分析“我”是怎样的一个人物形象。
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答案：
“我”是一个善良的、有同情心的、正直的、善于反省的知识分子形象。
①善良、有同情心。
“我”听说徐阿婆的故事后，主动提出帮她还还剩下的钱，可以看出“我”是一个善良、富有同情心的人。
②善于反省。
当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干，不可以浊”时，羞愧了。
结尾处也有“我之羞惭，因我亦如此”，这些地方都表明我是一个善于反省的人。
③正直。
当“我”听到副县长的所作所为时，一时无语，可见“我”对他的做法持否定态度，所以说，“我”是一个正直的人。
8．作者谈到他的写作体会时说，这篇文章不单是写给农民看的。
作者为什么这么说？
联系文本谈谈你的理解。
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答案：
文章在称赞正直清白的徐阿婆的同时，也揭露了某些官员追名逐利的腐败行为；我们这个社会存在不少这种耽于名利，不注重自己清名的现象；作者希望更多的人看到这篇文章，引发了我们对当今道德沦丧和价值缺失的现象的反思，呼吁人们要重视道德的修养，保持为人的清名。
（意思对即可）
三、语言应用
9.请用15个字以内的一句话概括以下这则新闻的主要内容，并提出相关建议
上周，《中国青年报》社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对2191人进行的一项调查显示，对于当下的电视娱乐节目，71.0%的受访者认为“大多不适合”孩子观看，另有18.3%的人认为“大多都适合”，10.7%的人表示“不好说”。
在本次调查的受访者看来，电视娱乐节目对青少年的具体影响主要表现为：
“以恶搞、八卦为基本内容，引发青少年模仿”（76.4%）、“狂打性话题的擦边球，促使青少年性早熟”（61.0%）、“内容低俗，不断挑战道德底线，侵蚀青少年道德观”（60.9%）。
专家提醒，青少年过多沉浸在娱乐化的环境中，不仅对其自身有害，还可能使我们民族由深刻变浅薄，影响国家未来发展。
（1）一句话概括：
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（2）基于此，我们建议：
______________________________________
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答案：
（1）大多娱乐节目不宜青少年观看
（2）示例：
①有关部门应严格审核电视娱乐节目。
②媒体应具有社会良知，重视节目的社会效益。
③家庭和学校要培养青少年理性判断娱乐节目优劣的能力。
④父母应成为孩子精神世界的引领者。
刚烈自尊，以死抗争
——论杜十娘的性格
作者先从外貌说起，将一个“天姿国色”的女子展现在读者面前：
“浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。
”这是正面描绘，接着采用衬托手法加以补充：
“七年之内，不知历过了多少公子王孙，一个个情迷意荡，破家荡产而不惜。
”随后作者笔锋从十娘外貌转向内心世界：
她“久有从良之志；又见李公子忠厚志诚，甚有心向他”。
寥寥数笔即将杜十娘这一人物活灵活现地勾勒出来，又为这一人物的悲剧性发展作了铺垫。
杜十娘的性格发展是这样一层层展开的：
当李甲“囊箧渐渐空虚”，十娘却“见他手头愈短，心头愈热”，表明了十娘轻财重情的品格和对爱情的坚贞。
到了智斗鸨儿、赎身从良之际，面对食言反悔的鸨儿，杜十娘毅然说出“倘若妈妈失信不许，郎君持银去，儿即刻自尽”这样的话，表现出十娘从良之志不可动摇，又显示了她不屈的反抗精神，从而使这一形象高大起来，具有鲜明的个性特征。
接下去作者颇费了一些笔墨写十娘从良之后的无限欢悦和对李甲的无限柔情，读者不难了解到这一人物丰富的感情世界。
随着故事的发展，对人物形象的塑造也达到了更高的境地。
当杜十娘得知自己将重落风尘时，她先是大惊，随后冷笑，继而陷入了深深的痛苦之中，情绪急转直下，作者在激烈的矛盾冲突中再一次表现了十娘内心的情感活动。
“时已四鼓，十娘即起身挑灯梳洗道：
‘今日之妆，乃迎新送旧，非比寻常。
’于是脂粉香泽，用意修饰，花钿绣袄，极其华艳，香风拂拂，光采照人。
”这一段表面上写十娘精心梳妆，实则写十娘内心的无限哀伤，也暗示出她以死相报的决心，给人以凄凄惨惨、悲悲切切之感，拨人心弦，催人泪下。
最终，杜十娘怀抱百宝箱投入江水中，以毁灭自己的生命来表达自己最沉痛的悲哀和绝望，来抗争那个时代的黑暗，以最后的抗争来维护自己的尊严。
至此，作者用沉重的一笔完成了对十娘的形象塑造和性格刻画。
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