部编版三年级语文上册 巩固《古诗两首》+扩缩句教师版.docx

部编版三年级语文上册 巩固《古诗两首》+扩缩句教师版.docx

《部编版三年级语文上册 巩固《古诗两首》+扩缩句教师版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册 巩固《古诗两首》+扩缩句教师版.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级语文上册巩固《古诗两首》+扩缩句教师版

个性化教学辅导教案

学生姓名

年级

三年级

学科

语文

上课时间

教师姓名

课题

巩固《古诗两首》+扩缩句

教学目标

1、理解古诗内容和表达的情感，背诵古诗

2、了解什么是扩句及其注意事项。

3、了解什么是缩句。

4、掌握缩句的技巧及其注意事项。

5、练习，熟悉掌握扩、缩句。

教学过程

一、把句子补充完整。

1、聪明在于（），天才在于（）。

　（列宁）

2、（），只要肯登攀。

　　　　（毛泽东）

3、为中华之崛起而（）。

　　　　　　　（周恩来）

4、任何成就都是（）的结果。

　　（宋庆龄）

5、书籍是（）。

　　　　　（高尔基）

二、选择下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比

（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（）

（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的（）

（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

（）

三、阅读短文，回答问题。

乌龟赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。

那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（）了树林，（）了山冈，（）了小河，把信交给了乌龟伯伯。

乌龟伯伯看完信，说：

“我的老朋友过生日，我一定去。

我明天中午准到。

”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：

“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！

”

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：

“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦。

”

兔爸爸说：

“会来的，一定会来的！

过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。

小白兔惊讶地张大了嘴。

兔爸爸对小白兔说：

“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。

”

1、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过蹚过穿过

2、根据句子意思从文中找出词语。

（

（1）表示非常吃惊。

（）

（2）表示说到做到。

（）

（3）表示思想不集中。

（）（4）表示朋友间的友情。

（）

3、根据上文的意思回答问题。

（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。

”小白兔惊讶了什么？

（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？

小白兔听了爸爸的话，会怎么说？

四、《古诗两首》

1.默写两首古诗。

《夜书所见》

萧萧，。

知有，。

《九月九日忆山东兄弟》

独在，。

遥知，。

参考答案：

一、二略

三、

1、小白兔（穿过）了树林，（爬过）了山冈，（蹚过）了小河，把信交给了乌龟伯伯。

乌龟伯伯看完信，说：

“我的老朋友过生日，我一定去。

我明天中午准到。

”

2、（惊讶）

（2）（言而有信）（3）（心不在焉）（4）（友谊）

3、

（1）乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹来参加生日宴会。

（2）言而有信.略

一、读一读，填一填。

1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念（　　）、思念（　　）的思想感情。

前者是（　　）代诗人（　　）所作。

后者是一首写乡情的千古绝唱，作者是（　　）代著名诗人（　　），诗中写了诗人正在长安谋取功名，恰逢（　　）佳节，诗人孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。

诗句“（　），（　　）。

”

是千古传诵的名句。

2、

（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

诗中的“异客”的名字叫（　　），“佳节”是指每年农历（　　）月（　　）日的（　　）节。

（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

“挑”是（　　）的意思，“促织”就是（　　）。

作者看到（　　），料想（　　），由此想起了自己的家乡和童年。

二、选择缩句正确的一项。

（1）高山的崖缝里冷得像冰窖一样。

（　　）　

①崖缝里冷得像冰窖。

　②崖缝里像冰窖。

　③崖缝里冷。

（2）几辆载重汽车在公路上奔驰。

（　　）　　　　

①载重汽车在公路上奔驰。

　②汽车在奔驰。

　③汽车奔跑。

（3）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（　　）　

①黄继光用胸膛堵住了枪口。

　②黄继光堵住了枪口。

　　③胸膛堵住了枪口。

三、照样子，扩写句子。

例：

火车穿过田野。

（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。

⑴（　　　）小河（　　　）流过（　　　）。

⑵（　　　）柳条（　　　）拂动着（　　）湖面。

四、缩写下面的句子。

1、金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。

_________________________________________________

2、狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。

_________________________________________________

3、宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。

_________________________________________________

4、观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。

_________________________________________________

5、女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。

_______________________________________________

答案：

一、1、家乡、亲人、宋、叶绍翁、唐、王维、重阳、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2、

（1）王维、九、九、重阳

（2）用长的东西拨弄、蛐蛐、远处篱笆墙角下有一灯火、是儿童在夜间捉蛐蛐

二、

（1）③

（2）③（3）②

1、对两首古诗的词语意思不理解

2、对古诗内容理解不到位

3、对于句子找不到主干，特别是在缩句时会把主干删掉，留下一些不必要的成分。

4、扩句或缩句时会改变句子的愿意。

学习目标：

1、掌握古诗词语意思和理解内容

2、掌握扩句、缩句的方法

目标分解：

1、理解古诗内容和表达的情感，背诵古诗

2、了解什么是扩句及其注意事项。

3、了解什么是缩句。

4、掌握缩句的技巧及其注意事项。

5、练习，熟悉掌握扩、缩句。

教学过程：

《古诗两首》

1、词语解释

萧萧：

指风声。

挑：

捉。

篱落：

篱笆。

九月九日：

重阳节。

山东：

华山以东，指王维的家乡。

独：

单独。

异乡：

他乡

逢：

遇到，碰到。

倍：

加倍。

遥：

遥远。

2、古诗意思

《夜书所见》：

萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。

《九月九日忆山东兄弟》：

诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。

这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。

扩缩句

一、扩句

1、含义：

就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。

例如：

（1）燕子掠过湖面。

（机灵的）燕子（斜着身子）掠过（平静的）湖面。

（2）太阳升起了。

（红红的）太阳（从东边慢慢地）升起了。

2、扩句要注意些什么？

（1）不能改变句子原来的意思，即中心词和句子结构不能变。

比如：

我们热爱徐州，如果改成我们（十分）热爱徐州（的玉龙山）就错了。

（2）加上的修饰词要正确，必须与中心词搭配恰当。

比如把伶俐可爱的小燕子写成笨重的小燕子也是不对的。

（3）在修饰词语后加上正确的“的”、“地”、“得”。

如：

的+名词，地+动词，得+形容词

二、缩句

1、含义：

就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。

例如：

（1）机灵的燕子斜着身子掠过平静的湖面。

燕子掠过湖面

（2）红红的太阳从东边慢慢地升起了。

太阳升起了。

2、缩写的技巧：

（1）去“枝”留“干”。

凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：

形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。

如：

二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。

缩句：

草把子插满了箭。

（2）借助“的”、“地”、“得”。

把“的”、“地”前面的词语删除，“得”后面的词语删除。

如：

矫健的秃鹰飞起来了。

缩句：

秃鹰飞起来。

（3）“自我提问”：

谁干什么或什么怎么样。

如：

六（6）班的学生在认真地听课。

缩句：

学生在听课。

（4）去掉“在......中（里、上、下）”表示特定环境和语言的短语。

如：

我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。

缩句：

我们取得了成绩。

（5）留住句子中的“着、了、过”。

因为“着、了、过”是时态助词，助词在句子中没有独立性，所以不能删的。

如：

他勇敢地跨过了小沟。

缩句：

他跨过了小沟。

3、缩句的注意事项

（1）不能改变原句的主语。

（2）不能改变原句的谓语。

（3）不能改变原句的结构。

（4）不能把表示处所的词语改为表示事物的名词。

（5）不能把必要的简短补语删掉。

如：

三棵海棠树上开满了红红的花。

缩句：

海棠树上开满了开花。

（6）要保留必要的否定词。

一、扩句：

（扩两处以上）

1、风筝飞上了天空。

_________________________________________________

2、把鱼用荷叶裹了烧烤。

_________________________________________________

3、我们唱着童谣，捏着泥巴。

_________________________________________________

4、孩子们跑向西河滩。

_________________________________________________

5、星星挂在空中。

_________________________________________________

6、端午节到了。

_________________________________________________

7、我们听老师讲故事。

_________________________________________________

8、小马吃草。

_________________________________________________

9、老爷爷看报纸。

_________________________________________________

10、小花鹿走来走去。

_________________________________________________

二、缩句：

1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。

_________________________________________________

2、金色的阳光照射着无边的大海。

_________________________________________________

3、我忽然又发现几只在跳动觅食的松鼠。

_________________________________________________

4、那些松鼠神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。

_________________________________________________

5、蓝蓝的天空飘着几朵白云。

_________________________________________________

6、清清的溪水缓缓地流着。

_________________________________________________

7、这里的风景多么美丽!

_________________________________________________

8、一只大雁从远处慢慢地飞下来。

_________________________________________________

9、在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。

_________________________________________________

10、小明非常喜欢喝用桔子汁做的碳酸饮料。

_________________________________________________

扩句和缩句的区别：

1、不同点：

扩句，把短句子写成长句子。

缩句，把长句子写成短句子。

2、相同点：

在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。

一、扩句。

（1）老师批改作业。

_________________________________________________

（2）战士保卫边疆。

_________________________________________________

（3）洪水淹没了村庄。

_________________________________________________

（4）海鸥飞过海面。

_________________________________________________

（5）兄妹俩陶醉了。

_________________________________________________

（6）小马驹瞪着眼睛。

_________________________________________________

（7）几句话印在心上。

_________________________________________________

（8）同学们做作业。

_________________________________________________

（9）战士脸红。

_________________________________________________

（10）春风吹遍大地。

_________________________________________________

二、缩句。

（1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

_________________________________________________

（2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

_________________________________________________

（3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

_________________________________________________

（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

_________________________________________________

（5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

_________________________________________________

（6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

_________________________________________________

（7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

_________________________________________________

（8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

_________________________________________________

（9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

_________________________________________________

（10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

____________________________________________

一、选择正确的读音

茱萸（yíyú）更（gènggēn）加

至（zízhì）今登（dēngdēn）高

二、组词

佳（）倍（）挽（）忆（）编（）

挂（）培（）晚（）异（）遍（）

三、将节日与传统食品联系起来

水饺重阳

元宵春节

粽子元宵节

月饼端午节

千人糕中秋节

四、阅读

（一）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

”“好吧！

”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢（chǔn）事！

”时光老人冷笑着：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：

冷笑

________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔（）央求（）

4．组词。

呜（）悔（）跪（）探（）

鸣（）侮（）脆（）深（）

5．用“假如……就……”造句。

___________________________________________________________________

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！

”？

_____________________________________________________________________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？

或者你想对懒汉说什么？

_________________________________________________________________

（二）

校园秋色

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。

树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露（lòulù）珠，怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：

白如雪、红似火、黄赛金。

它们的姿势也不一样：

有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲（qǔqū），叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪（zhuǎzhǎo），叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。

真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。

在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。

然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。

我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”

1.选择文中加点字的正确读音下面画“——”。

2.用短文中的词语填空。

（）的树叶（）的雪松（）的秋风

3.“信”的意思有：

①信用；②相信；③随意；④消息。

文中的“信步”的“信”应取第（）种解释；“信息”的“信”应取第（）中解释。

4.用“﹋﹋”画出短文中描写秋天的古诗。

5.第三自然段写了花圃里菊花的（）和（）

6.短文表达了作者（）的思想感情。

答案：

一、二、三略

四、

（一）

　　1、“？

？

”：

“，，！

，！

”。

　　2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑

　　3、懊悔哀求

　　4、呜呼后悔跪下侦探

　　鸣叫侮辱清脆深度

　　5、略

6、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。

7、略

（二）

1、lǔ．qū　zhǎo

2.枯黄挺拔瑟瑟

3．③　④

4.略

5．颜色　姿势

6.热爱秋天，赞美秋天