评语大全之小学三年级激励性评语.docx
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评语大全之小学三年级激励性评语
小学三年级激励性评语
【篇一：
小学数学激励性评价语言】
数学课堂激励性评价语言
这是一个需要开拓的、充满生机的时代。
让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。
我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。
为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的学校在世纪之交焕发崭新的生机，我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空中绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！
1、在这个问题上，你可以当老师了！
2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7、你好厉害！
敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14、对学习较吃力的学生经常说：
“老师相信你经过努力一定能行！
”
15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？
20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
22、同学们真精神。
能不能站起来让老师看看？
啊!
站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!
相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢？
同学们还想多听听你那清脆的声音呢！
再大声回答一遍问题好吗？
24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
25、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。
你一定会更出色！
28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!
30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
32、你的想法真不错，向你学习。
33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
35、你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？
你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？
老师相信你！
36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：
“老师好！
”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起小手呀！
不要把手放在角落里，好吗？
要展示给别人看，相信自己！
37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
38、你的解题思路很奇妙。
39、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41、你真行！
一次比一次有进步！
42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
43、你认识的字真多，真是“识字大王”啊！
44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！
48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
50、你的进步真快，没想到你这么聪明！
相信你还能说的更好！
51、你敢于发言，是一个真正的男子汉。
52、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
53、老师伸出大拇指说：
“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。
”
54、你的这种解法很独特，把你是怎么告诉大家，让同学们与你共享。
55、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
56、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
57、瞧！
问题在你面前害怕了。
58、问题小老鼠跑出来了,同学们能消灭它吗?
59、错了,没关系,下次努力!
！
60、你的字如果再大点会更漂亮！
61、你的作业又进步了,再整齐点会更好！
62、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习！
63、只要你努力,我相信你的学习学习成绩一定会上来的。
64、没关系，说的很好，再来一遍好吗？
65、你讲的数学小故事真精彩！
把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？
66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
67、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
68、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。
69、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
70、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
71、你能勇敢地站起来回答，有进步！
72、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！
老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！
73、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。
没关系，再说一遍！
74、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
75、你回答得很正确,思路也简捷，若声音再响亮一点,就更好了。
76、你的声音真好听，能再大点声吗?
77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。
78、你的数字写得比老师写得还漂亮。
79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。
80、你的作业有进步了,加油啊！
81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。
82、你今天的作业方法多样,你真厉害!
你真棒。
83、你的想法很好,希望你做得更好。
84、你的作业真整洁。
85、你很有创造力,但还要继续努力！
86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。
87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。
88、大胆一些,勇敢一些,经过努力，成功一定会属于你。
89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现的那样的出色,老师都为你骄傲。
90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮.老师都被你感染了。
91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。
不存在差生,你们都是最优秀的。
92、同学们要永远记住这样一句话:
科学上没有平坦的大道,只有无畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
93、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。
94、难题最怕认真的人,你就很认真。
95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。
96、别把你的聪明藏起来。
97、别害怕!
我们支持你！
98、你确实很会思考。
99、你的发言很有条理，也很有见解。
100、你充满自信的发言真棒！
101、我为你今天的表现感到骄傲！
102、你的自学能力真让我惊讶！
103、你的语言组织能力真棒！
104、我真喜欢你努力钻研的精神！
105、你是一个勤奋好学的学生.你今天的表现就说明了这一点。
106、你在学习上的这种尝试精神很可贵！
107、你这种探索学习方式很值得我们学习。
108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点。
109、你的回答真棒！
老师为你高兴，因为你在不断地进步！
110、没有想到同学们这么聪明！
老师真低估你们了！
111、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学们都受益匪浅。
112、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！
113、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
114、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！
115、你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。
116、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
117、你的字写得多棒呀！
118、请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
119、再试一次，一定会比刚才更好！
120、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！
122、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
124、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
125、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
126、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
127、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
128、别急，再想想，你一定会说好！
129、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
130、你表达得这么清晰流畅，真棒！
131、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
132、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
134、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
136、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
137、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
138、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
139、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
141、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
142、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
143、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
144、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
145、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
146、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
147、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
148、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
149、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
150、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
151、你的办法真好！
考虑的真全面！
152、你很会思考，真像一个小科学家！
153、老师很欣赏你实事求是的态度！
154、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
155、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
156、谁愿意来为大家做个示范？
展示一下自己的本领！
157、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
158、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
159、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
160、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
161、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
162、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
163、你今天进步真大！
老师感到特别高兴！
164、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
165、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
166、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
167、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
168、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
169、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得
【篇二：
小学课堂激励性评价用语
（1）】
小学课堂激励性评价用语
作者：
孙书辽（小学语文资阳市小学语文490班）评论数/浏览数：
2/168发表日期：
2012-11-0317:
53:
33
课堂常规评价激励语：
听：
1.倾听是分享成功的好方法，看xx同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多的收获！
（评价要点：
分享成功。
）
2.他听的可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
（评价要点：
听和会学习的关系）
3.你听的真认真，这可是尊重他人的表现呀！
（评价要点：
尊重他人）
4.你倾听的真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
（评价要点：
听的仔细）
说：
5.你讲的很有道理，如果你能把语速放慢一点，其他同学听的就更清楚了！
（评价要点：
讲的有道理）
6.你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
（评价要点：
表达清楚）
7.你很有创见，这非常可贵，请再响亮的说一遍！
（评价要点：
有创见）
8.你表达的这么清晰流畅，真棒！
（评价要点：
表达清晰）
想：
9.我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
（评价要点：
推迟思考）
做：
10.不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
（评价要点：
帮助同桌）
11.你们瞧，xxx可是大家学习的好榜样呢！
看看他是怎么做的！
（评价要点：
榜样的力量）
12.第四组的同学个个眼睛睁得大的，亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
（评价要点：
加强注意力）
13.你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理的很好！
（评价要点：
发挥同学管理的作用）
14.尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
（评价要点：
互相尊重）
15.要学会欣赏别人，对于“xxx”同学的回答，我们该怎么表示？
（评价要点：
互相欣赏）
16.你真行！
（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力，真是好样的）
科学探究与科学应运过程激励用语：
知识的掌握：
17.啊！
你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
（评价要点：
知识丰富）
18.连这些都知道，真不愧是班级小博士！
（评价要点：
知识丰富的誉称）
19.你知道的真多，知识真丰富，我们大家要向你学习！
发现问题：
20.你的眼睛真亮，发现这么多问题！
（评价要点：
发现者）
21.能提出这么有价值的问题来，真了不起！
（评价要点：
提出问题）
22.会提问的孩子，就是聪明的孩子！
（评价要点：
强化提问）
23.这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
（评价要点：
强化问题的价值）
24.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现的最多、最快？
25.你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
（评价要点：
方法的学习）
进行猜想：
26.这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
27.猜测是科学发展的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
（评价要点：
猜测的重要）
28.没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
（评价要点：
猜测的重要）
29.你真聪明！
想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
30.你的想法很独特，老师都佩服你！
（评价要点：
求异思维的培养）
31.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
32.你的发言给了我很大的启发，真得谢谢你！
（评价要点：
互相启发）
33.你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
34.你的回答真是与众不同，很有创造性，老师欣赏你这一点！
（评价要点：
创造力的培养）
35.***同学真聪明！
想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学。
思维能力：
36.你的思维很独特，你能具体说说自己的想法么？
（评价要点：
思维独立性的3培养）
37.这么好的想法，为什么不大声地、自信的表达出来呢？
38.你有自己独特的想法，真了不起！
39.你很会思考，真像个小科学家！
40.你的办法真好！
考虑得真全面！
科学态度：
41.老师很欣赏你实事求是的态度！
（评价要点：
科学态度的培养）
实验记录：
42.你的纪录很有特色，可以获得“牛津奖”！
43.他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
44.谁愿意来为大家做个示范？
展示一下自己的本领！
科学应用：
45.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
合作能力的培养：
46.你真得很能理解人，而且能和同学们合作的非常好！
科学习惯的培养：
47.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
48.你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料真理的整整齐齐！
49.你的表现很出色，老师特别欣赏你！
50.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
51.真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
52.我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
53.你真像科学家，有这么多重大发现！
54.了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更能佩服你了！
55.你完成得好极了，如果你能帮助你的同桌，那就更好啦！
56.你是一个很优秀的记录元，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
57.真是好样的，你的作品真实非常出色！
58.为我们的成功鼓掌！
59.你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
60.参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
61.你研究的课题很有价值，请继续研究！
【篇三：
小学生鼓励性评语大全】
小学生鼓励性评语大全
同学：
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
同学：
对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
同学：
踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话：
学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！
同学：
你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。
我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。
每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！
同学：
你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！
同学：
和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚：
进步的唯一方法就是比别人更努力。
同学：
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
同学：
你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？
希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
同学：
和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚：
进步的唯一方法就是比别人更努力。
同学：
你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：
只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
同学：
你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
同学：
你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
儒雅的你，
无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
同学：
你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！
老师相信：
只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
同学：
你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
同学：
尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。
希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
同学：
对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
同学：
你喜欢简单，但思想比较复杂；心地善良，却不忍心去消灭困难。
有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。
静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。
同学：
我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗？
那么你愿意从现在开始有所改变吗？
只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！
同学：
你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！
同学：
你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
同学：
你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。
老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。
你应该明白：
学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！
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