人教版四年级语文上册期末质量检测题及答案三套.docx

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人教版四年级语文上册期末质量检测题及答案三套

2020年人教版四年级语文上册期末质量检测题及答案（三篇）

目录：

2020年人教版四年级语文上册期末质量检测题及答案一

2020年人教版四年级语文上册期末达标试卷及答案二

2020年人教版四年级语文上册期末达标试题及答案三

2020年人教版四年级语文上册期末质量检测题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

zhùzháilínshíxuǎnzédìzhǐyōuliánɡ

dònɡxuékètīnɡwòshìzhuānménqiánzi

二、比一比，再组词。

（10分）

戏（________）肥（_________）湿（________）碗（________）

浅（________）把（_________）温（________）婉（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）才是举提心（____）胆高谈（____）论欢呼（____）跃

眼花（____）乱含辛（____）苦心（____）情愿（____）然大悟

（1）这个好消息让大家__________。

（2）听了老师的点拨，我顿时__________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

既然……就……虽然……但是……

即使……也……因为……所以……

（1）（）林则徐虎门销烟有功，（）受到后人的敬仰。

（2）（）我们的生活水平有了很大提高，（）我们仍不能忘记艰苦朴素的精神。

（3）（）老师不在课堂上，我们（）要遵守纪律。

（4）你（）喜欢这只小鸟，（）要好好爱护它。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

（改写成反问句）

________________________________________________

2.蟋蟀在平台上鸣叫。

（改写成拟人句）

___________________________________________

3.蟋蟀有特别好的工具吗？

没有。

（改写成陈述句）

____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

抬起头来做人

那一年,那个小男孩,不过八九岁。

一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:

“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。

”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。

妈妈注意到了,问他:

“怎么啦?

”小男孩低着头说:

“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。

”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。

当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。

况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:

“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。

我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。

”

第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1．联系上下文,理解词语。

（1）量力而为:

_______________________________________________________

（2）自卑:

___________________________________________________________

2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?

为什么?

______________________________________________

3．妈妈说:

“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

”这是为什么呢?

你赞同妈妈的话吗?

为什么?

_________________________________________

4．第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

小男孩为什么能做到不自卑呢?

_______________________________________________________

5．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?

谈谈你的看法。

_____________________________________________

七、习作。

（20分）

以“介绍自己”为主题，写一篇习作。

要求：

①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。

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参考答案：

一

住宅临时选择地址优良洞穴客厅卧室专门钳子

二

游戏肥皂潮湿饭碗深浅把手温度婉转

三

唯吊阔雀缭茹甘恍

（1）欢呼雀跃

（2）恍然大悟

四

（1）因为……所以……

（2）虽然……但是……

（3）即使……也……

（4）既然……就……

五

蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗。

蟋蟀在平台上弹琴。

蟋蟀没有特别好的工具。

六

1．根据自己的实际能力来做事或出力。

自己感觉不如人,过低地估计了自己。

2．他这样想不对。

捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。

3．因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。

我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。

4．因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。

5．尽力就行,捐的意义应在于此。

2020年人教版四年级语文上册期末达标试卷及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

fúróngshuǐhúdàyànwéichí

qínláobóxuékūlongdiàoqiǎn

二、比一比，再组词。

（10分）

棉（_____）绵（______）瑕（______）假（______）

浙（______）渐（______）熔（______）溶（______）

源（______）愿（______）椴（______）锻（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

白浪（_____）（____） （_____）号（____）吼 （____）（____）鼎沸    

（____）（_____）卷地 （____）崩地（____） 人（____）人（____）

（1）形容人多的词语：

___、___

（2）描写潮水声音的词语：

___、___

（3）描写潮水样子的词语：

___、___

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

如果……就……　因为……所以……虽然……但是……

1．大家都说：

（_____）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（_____）牛是怕人的。

2．（_____）我们都欺负牛，（_____）牛像是无所谓似的。

3．（_____）在路上碰到鹅，我们（_____）得绕个大圈子才敢走过去。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

雨珠在叶面上滚动。

（改为比喻句）

________________________

2.春天的北京是一年中最美的季节。

（修改病句）

__________________________

3.为人类造福，有什么错?

（改为陈述句）

_________________________

4.如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。

（照样子补充句子）

如果你看到________，你就会想起____________。

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

清　　贫（节选）

两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。

哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。

他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。

他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:

“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!

”

“哼!

你不要做出那难看的样子来吧!

我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。

”我微笑着淡淡地说。

“你骗谁!

像你这样当大官的人会没有钱!

”拿榴弹的兵士坚决不相信。

“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。

”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。

“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!

我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!

”我再次向他们解释。

1．联系上下文解释词语。

期望:

搜寻:

意外之财:

2．找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?

________________________________________________________________

3．你想对那两个兵士说些什么?

____________________________________________________________

4．这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?

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七、习作。

（20分）

题目：

我的

要求：

这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。

2.把这个人留给你印象最深的事写下来。

3.注意写出自己的真情实感。

不少于400字。

提示:

写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。

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参考答案：

一

芙蓉水壶大雁维持

勤劳博学窟窿调遣

二

棉花绵延无瑕假日浙江逐渐熔点溶洞源头愿望白椴锻炼

三

翻滚风浪人声漫天山裂山海人声鼎沸人山人海风号浪吼山崩地裂白浪翻滚漫天卷地

四

因为所以虽然但是如果就

五

雨珠在像盘子一样的叶面上滚动。

北京的春天是一年中最美的季节。

为人类造福，没有错。

那个可爱的洋娃娃你的爸爸

六

1．希望。

　到处寻找。

　计划外获得的财物。

2．搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。

　发现:

这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。

3．略，提示:

所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。

4．忠于党、忠于革命,不发国难财的人。

2020年人教版四年级语文上册期末达标试题及答案三

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

máquèxiùjuéwúnàiliǎnpáng

sīyǎzhěngjiùshēnqūyǎnhù

二、比一比，再组词。

（10分）

滴（________）歼（__________）娇（________）矿（_______）

摘（________）纤（__________）骄（________）旷（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）（____）荒芜（____）（____）稀少

（____）（____）吊胆面如（____）（____）

这里连年灾害，寸草不生，（__________）。

2.敌人被我军吓掉了魂，（___________）地跑回去了。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

不仅……而且……      只要……就……

①________你肯努力，________一定会有所收获。

②我们的教室________宽敞，________明亮。

清楚     清晰

③清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石________可见。

④尽管离得有点远，但是我还是听________了他说的话。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1、这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩句）　

2、从大量的化石中，人们发明了恐龙的秘密。

（在原句上修改病句）

3、鹅的步调从容不迫，大模大样地走着。

（改为比喻句）

4、古老而又美丽的颐和园值得人们细细游赏。

（改成反问句）

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

捉阳光

禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。

灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。

一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不料光球一转，跑到了脑后。

稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。

快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。

孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。

他总有那么多笑声，一点也不知道累。

忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。

女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。

慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。

 我明白她没有起身的原因了。

 女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。

果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。

女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。

不过我想这并不重要。

亮亮的光球又跑动了。

孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。

这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。

其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串……

1．“我明白他没有起身的原因了。

”这个母亲没有起身的原因是____________。

2．那一个亮晃晃的光球能给孩子带来______,当孩子跌倒后，那个球又给了孩子________。

3．从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？

_______________________________

4．作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串…… ”这一句有什么目的？

_______________________________

5．读了这个故事，你有什么问题？

_______________________________

1．她是一个残疾人，失去了双腿

2．新奇与欢乐安慰与勇气

3．这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。

4．这位母亲的行动令“我”感动，给了我启迪。

檐口虽然挂着别的东西，“我”却“视而不见”。

5．“阳光”在文中有什么特别的含义？

七、习作。

（20分）

题目：

《那天，我非常》

提示：

可以从“快乐、激动、伤心、孤独……”中选一个词把题目补充完整。

2.写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。

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