小升初英语毕业单词复习资料 词汇.docx
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小升初英语毕业单词复习资料词汇
小升初英语毕业单词复习资料
三、词汇分类指导
（一）学生易错词汇
1. a,an的选择:
元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.
2. am,is,are的选择:
单数用is,复数用are.I用am,you用are.
3. have,has的选择:
表示某人有某物。
单数用has,复数用have.I,you用have.
4. thereis,thereare的选择:
表示某地有某物，某人。
单数用thereis,复数用thereare.
5. some,any的选择:
肯定句用some,疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择:
what（什么）who（谁） where（哪里） whose（谁的）why（为什么）
when（什么时候）which（哪一个）howold（多大）howmany（多少）howmuch（多少钱）
（二）名词
1、掌握名词变复数的变化规则
（1）多数名词变复数时直接在词尾加s。
如book--boos
（2）以s,sh,x,ch结尾的名词，一般加es。
如：
watch—watches
（3）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es。
如family—families
（4）以f,fe结尾的名词，大多数情况下一般将f,fe变为v,再加es。
如leaf—leaves.
但也有例外，有些以f结尾的名词，在构成复数时只加s。
如gulf—gulfs.
（5）以字母o结尾的名词变复数，一般说来，有生命的加es，没有生命的加s。
如piano—pianos photo—photos radio—radios
tomato—tomatoes potato—potatoes
2、不规则名词的复数要单独记忆。
fish--fish foot--feet sheep--sheep it--they I--we me—us
he--they my--our you--you your—your man--men
goose--geese deer--deer woman--women tooth—teeth
I–we my—our you—you your—your
it—they he—they she—they his—their
her—their its—their him—them her—them
（三）动词
1、现在分词的变化规则
（1）一般直接在动词的词尾加ing.如pick—picking
（2）以不发音的字母e结尾的动词，去年e，再加ing.如bite—biting.
（3）以一个辅音结尾的重读闭音节词，且它的前面是一个短元音，一般应该先双写最后一个辅音字母，再加ing.如dig—
digging. swim—swimming
2、动词过去式的变化规则
（1）一般情况下，直接在动词的词尾加ed。
如play—played
（2）以不发音的字母e结尾的动词直接加d。
如hope—hoped
（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加ed。
如cry—cried.
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个字母，再加ed。
如stop—stopped.
（5）个别不规则变化须特别记忆。
如：
have—had
3、动词第三人称单数的变化规则
（1）一般直接在动词词尾加s.如run—runs
（2）以s,x,o,sh,ch结尾的动词，加es。
如brush—brushes
（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加eses.如fly—flies.
（4）个别不规则变化单词，需要单独记忆。
如do—does.
（四）形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：
什么+动词be（am,is,are）+形容词比较级+than（比）+什么,如：
I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。
）
Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。
）
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger,
②以e结尾的，直接加r，如fine–finer,
③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier
④双写最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter
☆注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：
Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长。
）
比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：
Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.
比较级专项练习:
1、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big
（1）How istheYellowRiver?
（2）How isMrGreen?
He’s175cm.
（3）How areyourfeet?
Iwearsize18.
（4）How isthefish?
It’s2kg.
2、根据句意写出所缺的单词
（1）I’m12yearsold.You’re14.I’m thanyou.
（2）Arabbit’stailis thanamonkey’stail.
（3）Anelephantis thanapig.
（4）Alakeis thanasea.
（5）Abasketballis thanafootball.
3、根据中文完成句子.
（1） 我比我的弟弟大三岁. I’m thanmybrother.
（2） 这棵树要比那棵树高. Thistree thanthatone.
（3） 你比他矮四厘米. Youare thanhe.
（4） 谁比你重?
thanyou？
4、根据答句写出问句
（1） I’m160cm.
（2） I’m12yearsold.
（4） Amy’shairis30cmlong.
（五）动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
Ａ、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：
如 worked,learned,cleaned,visited
② 以e结尾的动词直接加d：
如 lived,danced,used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study–studied
④ carry–carriedworry–worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stop--stopped
Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
sing–sang, eat–ate, see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–
bought,
get–got,read–read,fly–flew,am/is–was, are–were,say–said,leave–left,
swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came, lose–lost,find–found,
drink–drank,hurt–hurt,feel–felt
（六）动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing,
如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词，要先去e再加ing ，
如having,writing
③双写最后一个字母的（此类动词极少）
有：
running,swimming,sitting,getting
英语是拼音文字，字母是语言的书写形式。
英语的单词是由26个字母拼成的。
因此，掌握好每个字母的发音和书写，
是学习英语的最基本条件。
按顺序记忆字母，对我们查字典、图书目录、索引等都有很大的帮助。
一、复习点拨：
1、 字母表：
要求能够按照顺序默写字母表（大小写），书写正确、规范。
书写口诀：
大写字母占两格，上格、中格不顶格，小写字母看清格，书写注意占满格（t,f除外）。
2、字母的笔顺。
大写字母C G J L O S V W Z 9个字母书写时笔尖不离开纸面，都必须一笔写成。
大写字母B D K M N Q R T U X Y, 书写时都是两笔完成。
大写字母A E F H I 5个字母书写时都是三笔完成。
小写字母除fijtx5个字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成。
3、元音字母：
要熟练掌握五个元音字母：
A,a,E,e,I,i,O,o,U,u.
4、按发音分类。
能够按照字母的发音将它们分类，含有相同音素的字母归为一组。
主要题型有：
选出一组字母中的不同类
的一个，按发音将字母分类。
（1）A:
AHJK
（2）E:
BCDEGPTV
（3）I:
IY （4）O:
O
（5）U:
UQ
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