部编版二年级语文下册精准知识点训练.docx
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部编版二年级语文下册精准知识点训练
P1一、古诗词
第一单元
村居
[清]高鼎
（草长）莺（飞二月天），拂堤（杨柳）醉（春烟）。
（儿童散学归来早），忙趁（东风放纸）鸢。
P2咏柳
[唐]贺知章
（碧玉妆成一树高），（万条垂下绿丝）绦。
（不知细叶谁）裁（出），（二月春风似剪刀）。
P2二、补充合适的词语。
蓝蓝的天空暖暖的阳光碧绿的田野
轻柔的微风细长的柳条绿绿的草坪
P3三、读一读、记一记
河堤、堤岸杨柳、柳条吹拂、化妆、（春风）拂面梳妆（打扮）视（而）不（见）赏（心）悦（目）
P8四、仿照句子写一写：
门前开着一大片五颜六色的
．．．．．．．．
鲜花。
．．
房子旁边长着（一棵又高又大的松树）。
．．．．
山坡上盛开着（一大片洁白的梨花）。
．．．．．
公园里飞着（一只只色彩斑斓的蝴蝶）。
．．．．．
P10五、记一记：
碧空（如洗）、（万里无云）、（引人注目）、（兴致）勃勃
P13六、日积月累赋得古原草送别
[唐]白居易
（离离原上草），（一岁）一枯荣。
（野火烧不尽）。
（春风吹又生）。
第二单元
P18一、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
1
1、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，走在泥泞的路上。
2、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，艰难地行走在满是荆棘的路上。
P18二、补充合适的词语。
长长的小溪年迈的大娘蒙蒙的细雨
晶莹的露珠弯弯的小路温暖的春风
P21三、多音字：
的（de）我的的（dí）的确
P21四、记一记：
蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳
P24五、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
1、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
2、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
P25六、识字加油站:
厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员
P25七、照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来：
田野大树
葱葱绿绿的又粗又壮
像一片柔软的绿毯就像一个巨人
天上的云稻子熟了
一团一团的金黄金黄的
好像巨大的棉花糖像铺了一地的金子
P25八、日积月累：
1、（予人）玫瑰，（手有余香）。
2、（平时肯帮人），（急时有人帮）。
3、（与其）锦上添花，（不如雪中送炭）。
2
P26八、写话：
《我的好朋友习作》）他是谁？
长什么样子？
你们经常一起做什么
我的朋友（例文1）
我有一个好朋友，他叫王朋。
他和我同岁，我俩都是属牛的。
他性格开朗，爱
说爱笑，说起话来一口广东口音。
他有着大大的嘴巴，
小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精
神。
上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝
精灵”。
他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑得前仰后合。
他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。
他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。
我们俩在一起感觉很快乐。
我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样，我俩越铁。
不仅课下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。
我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。
我的朋友（例文2）
她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神。
她，齐眉刘海，有一头乌黑亮丽的头发。
平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。
她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人。
但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平时，她总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我有什么不懂，她总是大大方方的给我讲题，我很喜欢和她做朋友。
她，是谁?
她就是我的好朋友——张欣怡。
你们想和她做朋友吗?
第三单元
P30一、读句子，认真体会加点字给你带来的感受
3
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
P30二、记一记：
华夏（儿女）炎黄（子孙）神州（大地）
巍巍（中华）（民族）团结世界（大同）（奋发）图强繁荣昌盛
P34三、传统节日排序：
1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.中秋节6.重阳节
P34四、近义词：
珍贵→珍惜钱币→纸币
财富→财产赔本→赔礼购买→采购贫苦→贫穷
P36五、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
炒（炒土豆丝）
爆（爆肥肠）
煎（煎鸡蛋）
烤（炒羊肉串）
炖（炖牛肉）
蒸（蒸包子）
烧（烧玉米）
炸（炸鸡翅）
煮（水煮肉片）
P38
六、读下面的词语，你会想到什么食物？
甜津津→西瓜
辣乎乎→火锅
油腻腻→红烧
脆生生→雪梨
酸溜溜→话梅
香喷喷→牛排
软绵绵→蛋糕
硬邦邦→胡豆
P38
七、选一选，连一连。
（带有下列偏旁的字）
霄
元____
赔
____
土
宵____
苹果
陪
____
伴
P39
削
九____云外
培
____
钱
八、下面这些字查什么部首？
查一查，记一记。
（每组的前一个字是后一个字的部首。
前一个字的部
首就是字本身。
）
鹿
麝（shè）
金
鉴（jiàn）
高敲（qiāo）
音
章（zhā
ng）
黑
默（mò）
衣
装（zhuāng）辛辣（là）
鱼
鲁（l
ǔ）
P39九、我的发现（带有下列偏旁的字）
炒烤烧怒恋感刺剑割
煎蒸煮慌惊愣分剪切
带“火”和“灬”带“心”和“忄”的字多与“火”的字多与心情
有关。
有关。
带“刂”和“刀”的字多与刀有关。
4
P40十、日积月累
（子）鼠
丑（牛）
寅虎
卯（兔）
辰（龙）
巳蛇
（午马）
未（羊）
申（猴）
酉（鸡）
戌（狗）
亥猪
P37十一、1.长大以后做什么？
为什么？
长大我要当舞蹈家
我长大后要做一名舞蹈家。
杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。
我的理想是长大后当一名老师。
我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。
第四单元
P47一、看到下面的情景，你会想到什么？
试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道：
“鹊！
鹊！
鹊鹊鹊！
”我懂得，他
们的意思是：
“妈妈，我要吃！
我要吃！
”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：
“鹊，鹊，鹊⋯⋯”我知道她是在说：
“快吃！
快吃！
快
吃！
”
P50二、根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有⋯⋯
从前，有一座大山⋯⋯
城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻
火药炸药赞赏赞美合力合作
在一片沙漠里，有一群凶恶的沙怪，他们经常刮起狂风，掀起飞沙走石，把大片大片的土地变成沙漠。
人们忧心不已，请来许多树种来绿化沙漠，可他们合力都斗不过沙怪。
正当人们束手无策之时，沙柳自告奋勇去斗沙怪。
这一天，沙怪发现了沙柳，凶狠地扬
5
起大片沙尘，埋住了沙柳，沙柳的树干长出许多根须，像千万只小手抓住流沙，吸收地下的水分，迅速生长；沙怪又掀起狂风，想把沙柳连根拔起，沙柳把根深深
地扎进地里，像勇士一样顽强地挺立着。
沙柳们一起合作固沙，沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲，只有缴械投降了。
人们赞赏沙柳的勇敢和善良，封它为沙漠之王。
P52三、读一读，注意画线的字，说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾
我发现：
这些字都是“月”字旁，说明与身体有
关。
P53四、识字加油站（玩具）
陀螺毯子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克P53五、字词句运用
1、把你积累的词语写下来。
形容生气：
愤怒恼怒怒发冲冠勃然大怒气呼呼火冒三丈。
形容高兴：
兴高采烈欢天喜地喜气洋洋喜笑颜开眉开眼笑。
形容难过：
悲伤悲痛欲绝心如刀绞_愁眉苦脸闷闷不乐。
2、照样子，用画线的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母⋯⋯
天上的云变化万千，一会儿像汹涌的大海，一会
．．．．．
儿像高耸的雪峰，一会儿又像奔跑的马群。
．．．．
P54六、写话
看图，想一想：
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
他们有什么有趣的经历？
把它们这一天的经历写下来吧！
6
写的时侯，可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。
小虫子对蚂蚁说：
“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？
”小蚂
蚁拍手叫道：
“好呀好呀！
”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做
好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶
也吸引来了。
小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：
“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！
”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的飞行器做好了，白白的蛋壳当机舱，透明的内膜当降落伞，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。
蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。
到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小
蝴蝶说：
“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得
慢，不如就在蛋壳里避雨吧。
”说完，小蝴蝶飞走了，
小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来
了。
它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。
不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在
7
温暖的蛋壳里进入了梦乡。
P55七、日积月累
轻诺必寡信——《老子》
失信不立——《左转》
小信成则大信立——《韩非子》
第五单元
P59一、说说“揠苗助长”“亡羊补牢”两个成语的意
思
亡羊补牢——亡：
丢失。
牢：
养畜生的圈。
羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。
揠苗助长——揠：
拔。
拔高禾苗，帮它长。
比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。
P62二、读一读，记一记（扩词：
一字三词）
靠近依靠可靠注视仰视视而不见
抢先抢救抢夺喜悦愉悦赏心悦目
P68三、有关笑的词语：
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑
P68四、“厂”的字有：
厅厕厢厦“穴”的字有：
穷窗突空
“广”的字有：
店庆庄床“宀”的字有：
它字安完
P68五、读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
（考例句仿写）
1.小马连蹦带跳地说：
“怎么不能？
我很愿意帮您做
．．．．
事。
”
“连蹦带跳”要用欢快的语气读。
2.小马难为情地说：
“一条河挡住了去路，我⋯⋯我
．．．
过不去。
”
8
“难为情”要用缓慢、理亏的语气读。
3.老师和颜悦色地说：
“看的角度不同，杨桃的样子
．．．．
也就不一样。
”
“和颜悦色”要用温和的语气读。
P69六、我的发现（单独的两个字或组合后词语的意思都很相近）：
教诲寻找伙伴灾难明亮柔软P69七、日积月累
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
P67八、口语交际：
图书借阅公约
我觉得应该选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。
每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。
写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。
如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。
简单的说，我们要做好以下四点：
1.爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画；
2.文明借书有秩序，不推不挤要谦让；
3.按时归还要牢记，图书不带出教室；
4.人人都当管理员，图书本本展笑颜。
第六单元
P71一、古诗填空课文十五古诗二首
晓出净慈寺送林子方（风光不与四时同）。
[宋]杨万里（接天莲叶无穷碧），
毕竟（西湖六月中），映日（荷花别样红）。
9
绝句（一行）白鹭（上青天）。
[唐]杜甫（窗含西岭千秋雪），
（两个）黄鹂鸣翠柳，（门泊东吴万里船）。
P75二、读句子，注意画线的词，再把句子抄写下来。
1、满天的乌云，黑沉沉地（压）下来。
2、一只蜘蛛从网上（垂）下来，逃走了。
3、一条彩虹（挂）在天空。
P78三、记一记：
慌张分辨忠实向导永远
（近义词）惊慌辨别忠诚导游永久
P80四、记一记：
宇宇宙宇宙飞船
航航空航空公司
（组词→扩词）员队员少先队员
教教室音乐教室
P81五、识字加油站:
博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、研究所、派出所、哨所、诊所
P81六、字词句运用
1、下面这些字你能写对吗？
含、迎、留注意：
不能多写或少写笔画。
荡、满、整注意：
是上下结构还是左右结构。
2、猜猜画线词语的意思。
（考点：
选词填空）
A、他并没有明说，只是用眼神暗示我。
B、这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
C、渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
P83七、日积月累
悯农（其一）[唐]李绅
（春种一粒）栗，（秋收万）颗子。
（四海无闲田），（农夫）犹饿死。
第七单元
P88一、“人家是人家，我是我”，结合实际生活，说
10
说你是怎么理解这句话的。
这句话是告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己，照搬别人的做法。
P98二、读一读，记一记（补充词语）
（生机）勃勃尽（心）竭（力）（与世）隔（绝）
（色彩）斑斓笨（手）笨（脚）（九牛二）虎（之力）
P99三、识字加油站（考点：
连线或分类）
（清洁工具）扫帚抹布拖把水桶簸箕
（清洁工作）扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅
P99四、猜一猜画线字的读音和意思。
（考点：
动词的应用）
A、这床被子摸上去很柔软。
B、他挑了一本书，认真地读了起来。
C、他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
P99五、读句子，说一说你的发现。
（考点：
把比
作的比喻句）
1、那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
．．
2、大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
．
3、绿油油的小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
．
4、十五的月亮好像一个大圆盘。
．．
5、早晨的太阳像一个红红的大石榴。
．
比喻，用容易明白的事物来说明不容易明白的事物，使句子更生动、形象。
P100六、日积月累
二十四节气歌
（春雨惊春清谷天），夏满芒夏暑（相连）。
秋处露秋寒霜降，（冬雪雪冬小大寒）。
11
P91七、写话：
1.续编故事《蜘蛛开店》
蜘蛛因为害怕困难回到了网上，它心想：
“编织工作太困难了，我以后再也不做编织生意了，我还是好好待在网上想想做其他的生意。
”就这样蜘蛛在网上空想，它什么也不做。
一天蛛蛛发现自己的网破了一道口子，它仍不在意，心想：
“这个口子不大，等我赚了钱再买一个大网。
”日子一天天过去，蛛蛛的网坏了，蛛蛛再也捕获不了昆虫了，蛛蛛饿得前仆后仰，后悔不已⋯⋯
P100七、写话：
1.如果可以养小动物
我最想养的小动物是小仓鼠。
因为小仓鼠可爱极了，很萌，我非常喜欢它。
它的身子毛绒绒的，耳朵圆圆的，小眼睛圆溜溜的，就像两颗可口的黑葡萄。
还有它有一张小小的嘴巴，红红的，像一颗红樱桃一样。
因为小仓鼠机灵、好养。
小仓鼠跑得很快，虽然吃东西的时候总是不慌不忙的，但是一会儿就吃得饱饱的。
它吃得不多，很节约粮食。
因为我喜欢黄色的动物，而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。
总之，要是能养小动物的话，我一定要养一只小仓鼠。
第八单元
P104一、读一读，注意画线的词语。
摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓
逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星放风筝
P104二、想象一下，在《祖先的摇篮》一课，人们还会做什么？
仿照第2小节或第3小节说一说。
我想——捉鱼虾
我们的祖先，抓螃蟹
可曾在这片池塘里可曾在那片树林里
12
和画眉斗歌打水仗吗?
看老虎抓野兔？
也在这里
那时候，捉知了，
孩子们也在这里逮天牛吗?
捉泥鳅，
P107三、选一个开头，接着往下讲。
1、这世界还相当有秩序⋯⋯
这世界还相当有秩序，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。
月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时像个圆盘，有时像把镰刀。
水每天都会按照自己的方式，往低处流⋯⋯动物们都按照自己的生活习惯，快乐地生活着。
2、很久很久以前，当世界年纪还小的时侯⋯⋯很久很久以前，当世界年纪还小的时侯，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了
发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝⋯⋯万物都在做它最容易做的事。
P110三、根据提示，讲一讲这个故事。
1、起因：
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。
2、经过：
羿射下了九个太阳，留下了最后一个。
3、结果：
大地上重新现出了勃勃生机。
从前，天空中出现了十个太阳，太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。
后羿看到受苦的人类，他想到了一个办法，射下了九个太阳，留下了最后一个。
从此，大地上重新现出了勃勃生机。
P112四、识字加油站
钩（钩子）
金
铲（铲子）
针
钱
钉
钟
铜
梅（梅花）
木
柿（柿子）
林
机
朵
村
树
源（源头）
水
涨（涨潮）
汗
汁
汉
江
池
炬（火炬）
火
灿（灿烂）
灯
灾
灵
炸
烤
垮（垮掉）
土
坟（坟墓）
地
场
坏
块
坟
我发现：
第一排的两个字都是“钅”旁，都与金属有关；第
13
二排的两个字都是“木”旁，都与植物有关；第三排的两个字都是“氵”旁，都与水有关；第四排的两个字都是“火”旁，都与火或光有关；第五排的两个字都是“土”旁，都与土有关。
P112五、字词句运用
1、读一读下面的词语，选择一两个说句子。
（考点：
近义词和造
句）
忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼
逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠
我发现：
这六组词语都是近义词。
第一排的三组近义词都表示时间短或动作很快。
第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。
渐渐：
秋天到了，树叶渐渐变黄了。
一眨眼：
火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。
P113六、根据提示，先想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳_害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰
．．．．
．．．．．
跑进了教室。
非常着急
，匆匆忙忙地
解题技巧：
例句中前面一个加点词是某种心理，后面一个加点词是这种心理下产生的动作表现。
P113七、我的发现：
神、祖、礼、福冰、冷、冻、凉
补、袜、衫、被海、流、洒、滴
我发现：
这四组生字都有相同的部首。
左边第一组都是“礻”部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二组是“衤”部，与衣服、布
料有关。
右边第一组是“冫”部，与寒冷、凉有关；第二组是“氵”部，与水有关。
P113八、日积月累
舟夜书所见[清]查慎行（月黑见渔灯），孤（光一点）萤。
微微风簇浪，（散作满河星）。
14
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