高二生物必修三第一单元测试题及答案.docx
《高二生物必修三第一单元测试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二生物必修三第一单元测试题及答案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高二生物必修三第一单元测试题及答案
高二年级生物学科必修三第一单元
质量检测试题参赛试卷
学校：
西关中学命题人：
袁红
时间60分钟总分100分
一．选择题：
（每题2分，共60分）
1.下列各组化合物中全是内环境成分的是（）
、CO2、血红蛋白、H+酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
2剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变。
对此现象的解释不正确的是（）
A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3
分解成CO2可经呼吸系统排出D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解
3.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）
A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液
C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D.⑥可表述为：
体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换
4.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）
A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）
A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病
6.如图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下BC段变化的原因（）
A.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B.乳酸与血液中的O2发生氧化反应
C.乳酸与碳酸钠完全反应D.乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸
7.在健康人体的血浆中，［HCO3-］约为［H2CO3］的20倍，如果［HCO3-］/［H2CO3］＜15，立即发生酸中毒。
此实例说明无机盐能够（）
A.调节细胞的渗透压B.调节细胞的pH
C.组成细胞的结构D.维护细胞正常形态
8根据右图判断，正确的描述是（）
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿
A.①③B.①②C.②④D.③④9人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）
A.血浆增加B.组织液增加C.组织液减少D.淋巴减少
10下列叙述与内环境稳态的实现，关系最不密切的是（）
A.肾脏不时的排出内环境中多余的尿素、无机盐等B.细胞不断地进行有氧呼吸
C.血液中的缓冲物质可以调节血浆的pH
D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时水解为葡萄糖释放到血液中
11长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3
12.下列过程发生在人体内环境中的是（）
A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素
13．多数脂质物质以及氨基酸被小肠绒毛上皮细胞吸收后，输送到各部分组织细胞，这两类物质依次经过的内环境分别是：
①淋巴→血浆→组织液②组织液→淋巴→血浆→组织液③组织液→血浆→组织液④淋巴→组织液。
（）
A．①④B．②③C．②②D．③③
14.下列属于人体内环境组成成分的是（）
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸
A.①③B.③④C.①②D.②④
15下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用
、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
16人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）
A.血浆CO2浓度升高B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高D.血糖浓度升高
17下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）
A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
18科学家通过研究发现，人的血液pH通常在～之间，变化不大的原因是（）
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用
②通过呼吸系统可不断排出CO2
③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外
④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定
⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH
A.①B.①②③C.①②③④D.①②③⑤
19.下图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。
据图判断，下列说法正确的是（）
A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别
B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5
中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处
20.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（）
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆
组织液→淋巴→血浆
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
21.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程。
下列说法错误的是（）
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤
22人体红细胞生活的内环境是（）
A、血液B、组织液C、淋巴D、血浆
23、在动物体内的各种液体中，可以相互渗透转变的是（）
A、血浆与淋巴B、淋巴与组织液C、组织液与血浆D、血液与淋巴
24、人体血液中不可能出现的物质是（）
A．纤维素B．尿素C．激素D．维生素
25．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）
A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节
26．下列物质中，不属于内环境成分的是（）
A．CO2、O2B．H2O、NaC．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶
27．在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是（）
A．a=bB．a=b+cC．a=cD．a>b+c
28．班氏丝虫寄生在人体淋巴管后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）
A．影响了脂质的运输，使淋巴管肿大B．组织间隙积聚液体
C．血浆中脂肪成分过多，血浆渗透压升高D．血浆内葡萄糖浓度升高
29．内环境的下列变化中，能引起浮肿的是（）
A．尿素浓度降低B．血糖浓度降低C．钙离子浓度降低D．血浆蛋白浓度降低
30．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（）
A．血浆>组织液>细胞内液B．血浆>组织液=细胞内液
C．血浆>组织液<细胞内液D．血浆<组织液=细胞内液
二，非选择题：
（40分）
31.（20分）如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。
请据图分析回答：
（1）图中A、B、C分别表示的是：
A；B；C。
（2）a～d中不属于内环境组成的是；请以图示表示a～d之间的物质交换：
。
（3）图a～d中O2浓度最高、最低的分别是；CO2浓度最高、最低的分别是。
试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式（4分）。
（4）a～d之间既彼此分离，又相互联系，a与b之间隔以，b与d之间隔以，b与c之间隔以，b的来源有，b的去向有。
（5）简要概括a与人体外界环境之间的关系：
（2分），具体而言，a与
32．（20分）血液中的红细胞源源不断的为人体组织细胞输送氧气。
血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的结构和生理功能至关重要。
请完善下列相关实验。
（1）探究目的：
。
（2）实验材料：
略
（3）方法步骤：
①，取7只洁净试管，分别编号1-7号，分别加入2毫升浓度为%、%、%、%、%、%的，及蒸馏水，并各加入2滴抗凝剂。
②，将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血。
③，向1-7号试管分别滴入1滴血，摇匀，放置5分钟。
④，分别取7只试管中的混合液各一滴，置于7张洁净的已编号的载玻片上做成临时装片，显微镜下镜检，观察，预期结果及分析
①，如果红细胞在某种浓度氯化钠溶液中，则生理盐水的浓度应该大于该浓度。
②，如果红细胞在某种浓度氯化钠溶液中，则生理盐水的浓度应该等于该浓度。
③，如果红细胞在某种浓度氯化钠溶液中，则生理盐水的浓度应该小于该浓度。
（4）讨论
1，某学生配置生理盐水时，由于操作不规范使溶液浓度偏低，他的探究结果
。
2，为了使实验结果更精确，可采取什么样的实验措施
。
3，生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能为什么（4分）
。
高二年级生物学科必修三第一单元
质量检测试题参赛试卷
学校：
西关中学命题人：
袁红
试卷说明
一．命题意图说明
通过考试来检查学生的学习情况，为了适应新的课程改革形势，命题既要考察学生对生物学基础知识的掌握情况，同时更要注重学生的能力的考察，实行才全面素质教育。
二．命题原则
1.注重双基的考察，一要考察学生对生物学基本知识、概念、原理和规律等方面的账务的情况及这些知识在生活现实和社会发展中的应用情况，二要考察学生对生物学实验技能、探究能力以及科学的学习习惯的培养、养成情况。
2.理论联系实际，命题力求符合学生特点，贴近学生生活实际，考察学生对生物学知识的理解程度，对生物学基本原理和基本规律在生活中的应用的能力。
3.命题符合科学性、基础性、导向性。
4.命题难度为难：
中：
易为1:
3:
6
三．命题的依据和范围
根据命题的指导思想和范围，以区教育局发下的学期教学进度考察范围为命题范围。
四．试卷结构特点
全卷总分为100分，第一卷为选择题60分，30个小题，每小题为2分，第二卷为非选择题40分。
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
C
C
D
B
D
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
B
A
A
C
A
C
D
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
C
A
D
D
B
B
D
A
31.
（1）毛细血管毛细淋巴管组织细胞
（2）a
（3）d、aa、dC6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
（4）细胞膜毛细血管壁毛细淋巴管壁细胞内液和血浆细胞内液、血浆和淋巴
（5）细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统
32.
（1）确定人体的生理盐水的浓度
（3）氯化钠溶液红细胞形态的变化
（4）①，失水皱缩②，形态没有明显变化③，吸水涨破
（5）①，偏高②，分组分得更精细一些③，会影响，因为过多的注射生理盐水会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能。
注：
31题，填空题没有注明的一空1分。
32题，填空题没有注明的一空2分。
答案详解
选择题第1题主要考察学生对内环境成分的知识的理解。
第9题主要考察学生对血液、组织液和淋巴之间的转换关系。
第21题主要考察学生对人体各种系统的了解及于内环境的关系。
非选择题第31题主要考察学生对组织液、淋巴和血液的转换及与人体内环境有关的各种系统的综合关系，锻炼学生的综合能力。
第32题为实验题，主要考察学生设计简单实验的能力，及细胞失水与吸水之后的现象，从现象中得出结论。
升级会员 