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职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
目录
总论（引言）………………………………………………………………….03
第一章自我认知
职业兴趣………………………………………………………………………..04
职业能力及适应性……………………………………………………………..04
个人特质………………………………………………………………………...05
职业价值观……………………………………………………………………...06
胜任能力………………………………………………………………………...06
自我分析小结…………………………………………………………………...06
第二章职业认知
就业形势分析…………………………………………………………………...07
就业方向分析…………………………………………………………………...09
就业现状分析…………………………………………………………………...09
就业前景分析…………………………………………………………………...09
对企业人力资源分析…………………………………………………………...10
对任职者所需技能分析………………………………………………………...11
自我分析小结…………………………………………………………………...12
第三章职业目标定位及其分解组合
职业目标的确定………………………………………………………………...12
职业目标的分解与组合………………………………………………………...13
第四章评估调整
评估的内容……………………………………………………………………...16
评估的时间……………………………………………………………………...17
规划调整的原则………………………………………………………………...18
备选方案………………………………………………………………………...18
结束语…………………………………………………………………………...19
引言
合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有效手段。
对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。
这一方面是我国现今就业形势和就业制度所提出的要求，另一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。
成功的人生，从职业生涯规划开始。
所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自己的未来。
在大学期间向着自己规划的未来前进，有了明确的目标我相信我会更加努力。
第一章自我认知
1、职业兴趣
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是常规型（36分），艺术型（31分）和社会型（23分）。
我的具体情况是：
对常规型活动较有兴趣，如检查个人收支情况，收集数据，为自己或集体做财务预算表等等；平常的爱好是欣赏音乐或话剧，看小说或剧本以及练习书法等；同时也喜欢参加辩论会或座谈会，参加某个社团或俱乐部活动，和大家一起出去郊游等等。
2、职业能力
我的人才素质测评报告结果显示，常规型以及艺术型得分较高，事业型的得分较低。
我的具体情况是：
喜欢按计划办事，乐于完成指令性的任务。
总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。
不喜欢冒风险，对复杂的人际关系问题不感兴趣。
工作踏实，忠实可靠，遵守纪律。
给人的印象是：
小心的、缺乏灵活性的、有恒心的、遵守常规的、自我约束的、实际的、认真的、有条理的、拘谨的、被动的、顺从的、节俭的、有效率的、守纪律的和缺乏想象力的。
对应职业类型：
常规型职业主要是指各类科室工作。
主要有：
会计、出纳、统计人员；打字人员；办公室人员；秘书与文书；商业教师；图书馆助理；旅游、外贸职员；邮递员；接线员；保管员；书刊销售员；财政专家；审计人员；人事职员等。
喜欢在以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的环境里工作。
乐于创造新颖的与众不同的东西，渴望表现自己的个性。
比较敏感，易动感情，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。
一般对单调的或经营性的工作不感兴趣。
给人的印象是：
复杂的、不切实际的、直观的、目无法纪的、不守常规的、感情冲动的、有独创性的、善于表达的、独立的，敏感的、理想主义的和开放的。
对应职业类型：
艺术型职业主要指各类艺术创作工作。
主要有：
艺术、音乐、戏剧、外语、文学、舞蹈等方面的教师；歌唱家、舞蹈家、乐队指挥等；编辑、广播节目作者；艺术、家具、珠宝等行业的设计师；文学、艺术方面的评论员等。
3、职业性格
我的人才素质测评报告结果显示，劝服型和严谨型得分较高，变化型和机智型得分较低。
我的具体情况是：
喜欢设法使别人同意他们的观点，这一般通过谈话或写作来达到。
对于别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度、观点和判断。
喜欢注意细节精确，喜欢按一套规则和步骤将工作做得完美。
倾向于严格、努力地工作，以便有看到自己出色地完成的工作效果。
不喜欢经常变化职业的工作，不太追求多样化的生活。
在紧张和危险的情景下不太能很好地执行任务，在危险的状态易慌乱。
4、职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是成就感（7分）、经济报酬和舒适（5分）以及人际关系（4分）。
我的具体情况是：
认为工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事；在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足；希望能将工作作为一种消遣,休息,或享受的形式,追求比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境；希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。
5、胜任能力
优势
a）较高的思想素养和职业操守
b）较强的责任感
c）工作踏实、耐心、认真
d）较强的语言文字与表达能力
e）喜欢挑战，积极主动，勤奋向上
劣势
◆有时缺乏自信，不敢尝试新事物
◆有时优柔寡断
◆对其他人要求太苛刻
◆对失败和没有把握的事感到紧张和压力
◆与人交往较为敏感
自我分析小结：
所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。
第二章职业认知
1、就业形势
随着中国经济的持续发展，对财经类各专业人才的需求一直都处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增、毕业生就业困难的今天，财经类专业的就业形势也明显的要比其他专业要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业中的市场营销、财会、管理一直处于领先。
据调查结果显示，社会对财经类专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求。
和其他专业相比较，财经类专业具有以下两个明显优势：
一、财经类专业就业方向比较广。
国民经济各个行业，无论是大型国有、三资企业还是小型民营公司都不同数量的需要财经类毕业生，而且受行业结构调整变化的影响也较小。
随着市场经济的发展，财经类专业的就业途径越来越宽。
比如财经类报刊杂志的不断涌现，一些非专业的综合性报刊在财经问题上的大做文章，都需要大批的财经记者，这就为财经类专业的毕业生提供了很多就业岗位。
其他像学校、培训机构也可以成为财经类专业的就业途径。
二、市场需求量比较大、稳定。
伴随着经济的快速发展，对财经类专业人才的需求量一直居高不下，在市场的需求上连续位居前三位。
另据专家分析，未来财经类行业中仍有较多热门行业。
所以，和其他专业类相比较，财经类专业的就业形势还是非常乐观的。
但我们也要认识到，比较好并非绝对好，并不意味着财经类毕业生就能在人才市场上无往不利、所向披靡。
从目前人才市场上的形势来看，财经类毕业生就业存在着以下不利因素：
一、目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高、竞争力不强等问题，需要经过一段时间的实践磨合。
这主要是受目前我国大专院校的教育状况影响。
二、财经类专业毕业人数众多。
由于持续的财经专业热，开设财经类专业的大专院校众多，毕业生人数也越来越多，这直接造成了财经类专业就业压力增大。
三、财经行业重经验轻专业的现象。
由于财经类专业在实际操作方面要求较高，加上传统观念的影响，很多用人单位对经验的要求超出了对专业的要求。
这成为应届毕业生就业难的直接原因。
2、就业方向
毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和管理工作，以及在学校、科研单位从事财务管理方面的教学和研究工作，也有相当数量的本科生毕业后在本校、国内重点科研院所及国外著名大学继续深造学习。
3、就业现状
“一头冷，两头热”。
前不久有媒体报道，财务行业正在走下坡路，会计人才市场已经饱和。
根据往年的会计人才相关数据，早在2000年，已经有统计，会计人才市场已经供大于求。
加之这几年注册会计师认证深受从业人员青睐，财会类人员数量激增，这也直接导致了普通财务人员工作越来越难找。
在广东，今年第三季度最难找工作的10种工种包括财会人员，两三个人争抢一个职位。
但记者同时从几家公司HR那里了解到，目前公司所缺乏的也正是会计，但对职位的定位是高级财务管理人员。
而目前，整个会计人才市场严重供大于求，而企业却从中难以发现高素质的财务管理人才，这就造成了会计行业“一头冷一头热”的从业现状。
4、就业前景
财务管理是企业管理的一个重要组成部分，它是对企业资金筹集、控制和投放的一项管理活动，因此财务管理专业的毕业生多就业于企业的财务部门，当然也包括一些事业单位，用一句很通俗的话来说就是：
“成为企事业单位资金流动的中枢神经”。
但由于我国正处于改革的第二个阶段，由过去的政企不分向现代企业制度转型，所以各方面都亟待完善，这其中当然也就包括财务管理方面。
企业不仅需要那些能够从事内部理财业务的人，而且越来越多地希望这些人才具有更高的素质，从而能够为企业的战略决策做出贡献，包括投资、规避风险等一些方面。
企业对人才的需求使得毕业生市场上此类人才十分走俏。
当然，这里所说的走俏主要还是指名牌或重点大学的毕业生。
因为这些毕业生自身素质及学校师资水平的缘故，所以他们毕业以后的能力基本满足企业的要求，而且进行在职培训的潜力巨大。
相对于这些名牌毕业生而言，一般学校的毕业生就显得供大于求了，因为不管从现有能力还是从潜力上来看，他们都不具有优势也就无法满足用人单位的要求。
因此，从整体上来说，财务管理专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。
5、对企业人力资源的分析
扎实的专业知识和良好的沟通能力是财经类专业必须具备的基本要求，除此之外，随着经济的发展，财经类专业又不断出现了其他一些高要求。
一、职业技能方面要求提高，特别是对外语的要求普遍比较高。
这是由中国目前的经济环境决定的，随着中国与世界经济的联系日益紧密，财经方面的行业规范和标准也逐渐与国外接轨，财经类人才如果没有过硬的外语水平，很难进行日常工作和联系。
二、职业资格证书的要求更加严格。
普遍要求的资格证书及其重要性表现如下：
会计从业资格证，表现为未取得会计证的人员，不得从事会计工作；金融专业英语证书考试（FECT证书），这项考试是国家级行业性英语证书考试。
表现为一些外资银行开始将FECT证书作为录用人员时的参考依据；国际商务师资格证书（原外销员资格证书），表现为参加国际商务师资格考试的人员，必须在当年或以前举行的全国职称外语等级相关语种B级和C级的考试中达到国家规定；保险代理人从业资格证书，表现为从事保险代理业务的人员必须参加保险代理人资格考试，并获得中国人民银行颁发的《保险代理人资格证书》的合格标准，才可取得相应级别的资格证书。
5、对任职者所需技能的分析
能得到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有较强的分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力和科学研究能力及运用所学理论结合实际业务进行创新的能力；熟悉我国经济管理的有关方针、政策和法规及国际企业管理的惯例及规则；有较强的文字表达能力，通晓电子计算机在企业管理中的应用；掌握企业在投资和筹资决策时的基本原则和决策分析方法，学会运用财务分析方法对企业财务状况进行分析和进行财务预测。
自我分析小结：
我离自己想要的岗位还有很大的差距，不了解财务管理在公司经营过程中的财务活动进行预测、组织、协调、分析和控制的方法。
一个实行现代企业制度的企业，在产品生产方向、规模和质量水平既定的情况下，企业管理的中心就是财务管理。
因此，参与财务决策的管理人员，尤其是财务经理，必须具备、掌握基本的财务管理知识。
在这方面我所欠缺的太多，所以我要在未来的三年中好好的丰富自己。
第三章职业目标定位及其分解组合
1、职业目标——将来从事企业的财务总监
职业发展战略——大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和管理工作
职业发展路径——走管理路线
2、SWOT分析（优势与弱势在第一章已有指出）
机会：
随着以信息技术为特征的科技革命的兴起和发展，跨国公司规模化、国际经济一体化趋势，特别是金融市场地位的日趋重要，使投资风险加大。
由于向国际化不断靠拢。
因此，我们的财务管理也应向国际惯例靠拢，目前国际上，投资管理受到空前重视。
挑战：
（1）财务管理行业三大热点：
“热”—会计就业面相对较宽，国企、私人企业等都需要会计人员“高”—学历要求高，工作素质以及薪水高“缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员
（2）财务管理特殊环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。
3、职业目标的分解与组合
◆近期目标（大学期间）
（1）试探中的大一
目标：
初步了解职业，提高人际沟通能力。
脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松；
同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况。
当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的；通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；拿到英语四级证书、计算机一级证书，成为入党积极分子。
（2）定向中的大二
目标：
提高基本素质，为日后发展定方向。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡；在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力；拿到英语六级证书、计算机二级证书、会计从业资格证、会计电算化证书，成为发展对象。
（3）冲刺中的大三
目标：
提高求职技能，搜集公司信息。
认识自己的需要和兴趣，了解自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向；了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己；争取入党。
（4）扬帆中的大四
目标：
专心考研。
此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。
做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。
加大力度学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。
P.S.在大学四年期间，规定自己必须做的事情。
1、学好专业课。
由于课程比较多，所以一定要努力学好每一门课程，争取尽量多的吸收这些专业知识，基本形成一个比较完整成熟的知识框架系统。
2、旁听经济学院和心理系以及教育系的专业课。
大学学习环境比较宽松，所以完全可以找时间去学习自己所喜欢的或者是与专业有关的课程来学习，学海无涯，所以应该在大学离博览群书，尽量多的吸收各方面有用的知识，为以后工作奠定理论，为以后的工作奠定实践基础。
3、关注经济发展。
这是一个瞬息万变的世界，所以一定要时刻关注中国经济的发展状况，跟随时代的步伐，站在时代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取经验。
4、多参加社会实践活动。
进行社会调查，到企业进行管理实习，或为地方中小企业提供管理咨询等。
通过理论联系实际，让自己生在掌握管理学、经济学基本原理的基础上，进一步锻炼实际工作的能力，在实践中运用自己所学，在实践中积累经验、成长。
◆中期目标（毕业后五年内）
先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为五年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系。
已具备一定的工作能力，对经济学行业有更深入的理解，三脉（知脉、人脉、金脉）均有一定程度的提高，通过努力工作能得到升迁机会或调换岗位。
◆长期目标
事业成熟期，奋斗目标——财务总监，争取进入韩资或则外资企业，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件。
事业稳定发展，工作与生活能取得良性平衡，身体健康，心灵成长，子女教育良好。
第四章评估调整
1.评估的内容
（1）职业目标评估：
1、假如公司的管理理念与我自身的理念不相适应甚至是矛盾时，我会选择离开该公司，寻求新的公司；
2、假如假如公司福利不好，或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时，我会选择离开公司，寻求新的公司；
3、假如公司倒闭，我会提前选好新的公司做准备，知道公司结束运营后再到新的公司面试就职。
（2）职业路经评估：
1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合从事管理工作时，我会选择走其他方向的路线，进入别的公司工作，并重新制定职业生涯规划；
2、在工作中期时，假如我发现我并不适合从事管理工作，我会争取机会，进修MBA课程，增加自己的管理能力；
3、在工作后期，如果发现我并不适合从事高层管理工作，我会选择提前退休，或者到新的公司就职。
（3）实施策略评估：
1、如果我的亲民管理路线不适合或者不奏效时，我会选择走其他管理路线；
2、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，过后我会选择请假，到外地散心修养；
3、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选择其他公司；
4、如果公司文化影响力不足时，我会强化公司影响力，同时融入自己的管理理念和自己的文化影响因素。
（4）其他因素评估：
1、假如身体出现重大疾病时，我会选择辞职，待调理好身体之后，再度就业；
2、假如家庭发生重大变故，如需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的工资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时，我会选择辞职，陪伴家庭度过难关；
3、经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支，同时寻找第二份职业填补家用。
2、评估的时间
一般情况下，我会一年做一次评估规划，并在年头制定该年具体计划，并逐月修订，将具体计划按照年月周细分，并做好总结工作。
积极修正和合核查策略和计划，保证目标有效实施。
在特殊情况下，例如职位变更或者职业变更时期，我会随时评估并进行相应调整，我会酌情缩短规划周期，做到事事有计划。
3、规划调整的原则：
因时而动，随机应变。
4、备选方案
如果我四年后不考研，那我会与应届生一起去找工作。
备选方案的前半部分基本上与大四之前的目标一样，之后的目标暂时规划如下：
目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上，参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。
如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。
结束语
也许我的职业规划并不成熟，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，最大发挥出自己的潜能。
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