社交礼仪教案共10篇共33页.docx
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社交礼仪教案共10篇共33页
社交礼仪教案（共10篇）
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作文大全社交礼仪教案
（一）:
什么是社交礼仪
所谓社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中,用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式.这一定义包含了以下几层意思：
第一,社交礼仪是一种道德行为规范.社交礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守.
所谓社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中,用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式.这一定义包含了以下几层意思：
第一,社交礼仪是一种道德行为规范.规范就是规矩、章法、条条框框,也就是说社交礼仪是对人的行为进行约束的条条框框,告诉你要怎么做,不要怎么做.如你到老师办公室办事,进门前要先敲门,若不敲门就直接闯进去是失礼的.社交礼仪比起法律、纪律,其约束力要弱得多,违反社交礼仪规范,只能让别人产生厌恶,别人不能对你进行制裁,为此,社交礼仪的约束要靠道德修养的自律.
第二,社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重.尊重是社交礼仪的本质.人都有被尊重的高级精神需要,当在社会交往活动过程中,按照社交礼仪的要求去做,就会使人获得尊重的满足,从而获得愉悦,由此达到人与人之间关系的和谐.
第三,社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序.没有它,社会正常的生活秩序就会遭到破坏,在这方面,它和法律、纪律共同起作用,也正是因为这一目的,无论是资本主义社会还是社会主义社会都非常重视社交礼仪规范建设.
第四,社交礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守.这是它的范围,超出这个范围,社交礼仪规范就不一定适用了.如在公共场所穿拖鞋是失礼的,而在家穿拖鞋则是正常的.社交礼仪教案
（二）:
社交礼仪是什么?
第一,社交礼仪是一种道德行为规范.
第二,社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重.
第三,社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序.
第四,社交礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守.社交礼仪教案（三）:
帮忙推荐几本有关社交礼仪的书籍!
请熟知社交礼仪方面的高手帮忙推荐几本社会上经常能用到的有关社交礼仪方面的书籍!
（最好书里面能讲述一些如何得体的着装、穿戴方面的知识）家里有两本社交礼仪的书籍,不过主要涉及的是商务方面的. 社交礼仪教案
《现代交际礼仪》 《社交礼仪教程》 《涉外礼仪教程》 《服务礼仪教程》 《商务礼仪教程》 《政务礼仪教程》 《公共关系教程》 《企业家礼仪》 《外事礼仪》 《大学生礼仪》
这些都是金正昆的出版的书籍,他对外交和礼仪方面非常有建树社交礼仪教案（四）:
求社交礼仪选修课答案
1.礼仪的沿革经历了哪几个阶段
2.结合实际谈谈如何坚持交际礼仪的原则
3.为什么说要给人一个美好的印象,就要注意自己的仪容仪表仪态
4.你认为礼仪和文化的关系是什么
5.求职面试前应做好哪些心里准备
6.东西方文化差异对礼仪有哪些影响社交礼仪教案
中国社交礼仪网社交礼仪教案（五）:
社交礼仪案例分析题。
1、一位西装革履的男士进入一写字间，问前台秘书：
案例分析题。
（共2道试题，每题30分）
1、一位西装革履的男士进入一写字间，问前台秘书：
“这是四海公司吗？
”前台秘书不理，这时候，有两位客户走过来，秘书说：
“刘哥、王姐，我们经理正等着你们呢……”
请问：
在这个职业场景中，存在哪些礼仪问题？
这类案例题经常会出现的问题包括以下几点：
1、环境问题。
如会议室、会客室、接待室、走廊、办公室布局/布置/清洁/办公用品的摆放、整齐、卫生、光线、绿色植物等。
2、职业形象。
包括坐/站/走姿等/服饰等方面。
3、接...社交礼仪教案（六）:
社交礼仪课的题目如下：
“大多数不成功的人之所以失败是因为他们首先看起来不像成功者。
再者，他们看起来就不想成功或者不知道什么是成功，或者当成功的机会到来时，他们不知道如何把握成功”——罗伯特·庞德
你如何理解这段话，请运用所所学的社交礼仪知识，谈谈良好的个人形象对大学生成功或成才具有的现实意义。
要求对课程内容理解全面深刻，论述内容完整，语言表达简洁流畅，书写工整，不少于800字。
拥有良好心态,积极乐于与他人交往,增进人际关系,这样成功就会到来,机会就会把握住,也就是良好的品质社交礼仪教案（七）:
幼儿园礼仪教育请求帮助礼貌用语教案
幼儿园中班礼仪教案：
学礼貌用语
一、活动目标
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语.
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯.
二、活动准备
1、多媒体课件
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
三、活动过程：
1、导入
师：
带动跳《礼貌歌》进入教室.
师：
小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对.
2、播放多媒体课件,幼儿观看.
师：
小兔子都遇到了谁.幼：
小猪、小猴、小猫、小青蛙.
师：
小兔子的礼貌用语说的对不对.幼：
不对
师：
小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?
它说的不对,那么它应该怎么说?
请小朋友把它说错的地方改过来.
3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看
师：
小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?
它应该怎么说?
幼：
小兔子说没关系
师：
小兔子遇到了小猴子是怎么说的?
它应该怎么说?
幼：
小兔子说谢谢你（没关系）
师：
小兔子撞到了小猫是怎么说的?
它应该怎么说?
幼：
小兔子说别客气（对不起）
师：
小猫应该怎么说?
幼：
小猫说没关系
师：
小兔子救了青蛙,青蛙是怎样说的呢?
小朋友一起来说说
幼：
小兔子谢谢你
师：
小兔子是怎样说的啊.幼：
小兔子说对不起（不客气）
师：
小朋友真棒,把小兔子说错的礼貌用语都改过来了,现在我们一起来说说这个故事吧.
4、结合实际,对幼儿进行礼貌教育
师：
小朋友刚刚我们都学了那些礼貌用语.幼：
没关系,不客气.师：
那么我们除了这些礼貌用语我们平时还用了哪些礼貌用语.（幼儿回答）
师：
小朋友平时早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼?
幼：
跟老师说早上好
师：
你不小心踩到别人的小脚,应该怎样说
幼：
对不起
六、结束语
我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听,让他们也成为有礼貌的号孩子.
四、活动反思:
通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴开心,他们本身也会得到一份快乐.我运用课件辅助教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼貌用语,并使整个课堂生动有趣,轻松愉悦,增强幼儿学习的积极性.社交礼仪教案（八）:
生活中常用到的社交礼仪?
比如:
坐,立,行等等具体内容
作客
我们中国这个拜访、待客、送客的礼仪,实际上都是我们很熟悉的.我主要讲一个问题,中国人不太注意的.拜访作客的话,一定要注意事先联系,我们中国人会做不速之客,贸然上门,对吧?
事先约定,然后约定好以后千万不要迟到,第三个就是到人家里去作客不要去随便地走动,翻看主人的东西,特别不要到主人的卧室去参观.这个主人的卧室,是最私人的空间,除非他要你参观,说是我新装修的房子,你来看看我的卧室.一般情况下,你作客,你宁可规规矩矩地坐一会就可以了,时间不要长,一般是半小时以内.如果不太熟悉的话,要更短一点,这要注意.
待客
待客的话,如果事先约定,比如说是十点到的,那么一定要到十点的时候我门就要打开了,准备了,这是一个.第二个,对于第一次上门,不熟悉的,年纪大的,那么你最好有的时候还要到车站迎接一下,迎接一下.那么在待客的时候,敬什么茶叶啦,这个大家都知道,千万不可以一边跟他说话一边看手表,这是不可以的,而且也不可以人家一说走,就马上起立,这么迫不及待地要赶他走了,对吧?
然后他真的要走的话,应该要注意的原则是后起身、先开门,这个很重要.不要他一说,我比你客人先起身,要他起身你再起身,这个要注意.
拜访约定和送客
刚才我讲到拜访要有约定的话,希望大家尽量地要避开他的休息时间和节假日,因为大家工作都很累,在这段时间里面他可能有其他的安排,对吧?
所以要事先约定,那么一般的约定,可以说,我有什么事情要拜访你一下,你看什么时间比较合适.你约个时间,让他决定.那么送客的话呢,还是刚才说的,不熟悉的、年纪大的、第一次上门的要送到车站,等等.
坐次
我们要了解一下的是坐次,次序的问题,这个也是我们社交当中非常重要的情况.定位的原则,你们记住要以自己为参照物.我对面这个对着门的位置肯定是尊的,对不对啊?
肯定是尊的,你不要乱坐,对不对啊?
然后你不太懂这个规矩的话,“请坐请坐”,你把他让到这个埋单的位置上去了,那都是不礼貌的,对吧?
然后就是中间为尊,如果你看单数的话,中间,对吧?
再譬如说,一个会议室、饭厅、客厅的话,我是以远为尊,离这个门口越远越尊.你到一个办公室里面去看,办公桌离门口越远的这个人的位置肯定是最高的,你要找这个负责人肯定要找最里面的这一个,他不会乱坐的.那么双数的话,是右边为尊,这个是要注意,我说的是西方礼仪,中方礼仪反一反,左手为上.
席位的安排
我孩子结婚、我有个家庭宴会,我们要请客,那么这个时候,你要排次序的话,要么不排,要排的话就要按照规矩排,否则的话人家不高兴的.也就是说家庭宴会,女主人是最尊的,每一桌上主位是女主人坐或是主人的直系亲属坐的.每一桌上有个主位陪同,是吧?
那么男主人的主位右边是这桌的一号,或者左边,然后一直延伸出去,三号、四号,一直这样坐.那么如果这个男女主人同桌的话,是男左女右,那么女主人的边上右边是一号主人,一号主宾,这个要注意的.那么我请的客人里边,假如一号主宾是先生,那么他的夫人是与夫同贵,夫人就是二号主宾,听清楚吧?
但是请的客人是夫人的话,就不一样了.假如夫人是一号主宾的话,他的先生只能是低一个级别的,低一个级别的,不能跟她的,不是二号主宾,要低一个级别,他这个级别比如说他的夫人是局长,那么他只能是科长里面去排,不会同桌的,这个要注意的……社交礼仪教案（九）:
20xx春社交礼仪形考作业4_0001
一、单项选择题（共10道试题,共20分.）
1.
自我介绍时一定要力求简洁,总的原则,如无特殊情况,最好不要长于（）分钟
A.
D.
3
满分：
2分
2.
（）,是人际交往中至今为止最古老、最实用的一种通联方式.
A.通讯
B.通信
C.电话
D.电报
满分：
2分
3.
电话礼仪里,通话的长度有所谓的（）原则.
A.三分钟
B.五分钟
C.两分钟
D.七分钟
满分：
2分
4.社交礼仪对个人仪容的首要要求是（）
A.仪态美
B.仪容美
C.内在美
D.修饰美
满分：
2分
5.礼仪的原则一共有（）条.
满分：
2分
6.
在接听电话的时候,在电话礼仪中,有（）原则
A.铃响不过一声
B.铃响不过两声
C.铃响不过三声
D.铃响不过四声
满分：
2分
7.乘坐轿车,在客观上讲,最安全的座位是（）
A.后排左座
B.前排左座
C.前排右座
D.后排右座
满分：
2分
8.
应酬式名片,又称（）
A.本名式名片
B.社交式名片
C.公务式名片
D.单位式名片
满分：
2分
9.
餐饮礼仪的第二条基本原则,叫做（）
A.三应原则
B.三A原则
C.餐饮适量原则
D.六M原则
满分：
2分
10.
在国际交往中,人们一向认为,（）是做人所应有的基本教养.
A.一诺千金
B.入乡随俗
C.热情有度
D.尊重隐私
满分：
2分
二、多项选择题（共5道试题,共20分.）
1.
在现场赠送礼品时,最重要的是（）
A.手足无措
B.神情自然
C.举止大方
D.表现适当
满分：
4分
2.对行姿的总的要求是（）
A.轻松
B.矫健
C.优美
D.匀速
满分：
4分
3.
在交谈中,“听”的一方在交谈中若能够表现得神态专注,就是对“说”的一方的最大尊重.要做到这一点,通常应重视（）方面.
A.表情认真
B.点头微笑
C.动作配合
D.语言合作
满分：
4分
4.
在世界上,（）一道并称为世界三大饮料.
A.咖啡
B.可乐
C.可可
D.茶水
满分：
4分
5.
在人际交往中使用称呼时,一定要回避以下（）失敬于人的错误做法.
A.绰号
B.错误的称呼
C.过时的称呼
D.不通行的称呼
满分：
4分
三、判断题（共10道试题,共30分.）
1.
不允许在公共场合旁若无人地使用手机.
A.错误
B.正确
满分：
3分
2.“外露姓名法”适用于日常通信之时.
A.错误
B.正确
满分：
3分
3.
已婚者与未婚者握手,应由未婚者首先伸出手来.
A.错误
B.正确
满分：
3分
4.
在比较正式的场合,握手时,伸手的次序应当在遵守“女士优先”原则的前提下,具体情况具体对待.
A.错误
B.正确
满分：
3分
5.日常生活中所用的名片,应酬名片、社交名片、公务名片,这三种,一般又统称为个人名片（）
A.错误
B.正确
满分：
3分
6.在公务交往中,手机在不使用时,可以将其持握于手.
A.错误
B.正确
满分：
3分
7.不论在公务交往还是在私人交往中,拜会都是人们习以为常的一种社交方式.
A.错误
B.正确
满分：
3分
8.在西方,药品不宜送人.在阿拉伯地区,可以送酒.
A.错误
B.正确
满分：
3分
9.
任何人在社会生活中,都是难以离开与其他人交往的.
A.错误
B.正确
满分：
3分
10.
社交礼仪规定：
在非常正式的政务、商务、服务、学术、外交活动中,人们的手臂,尤其是肩部,不应当裸露在衣服之外.
A.错误
B.正确
满分：
3分
20xx春社交礼仪形考作业4_0001
试卷总分：
100 测试时间：
--
单项选择题多项选择题判断题简答题
一、单项选择题（共10道试题,共20分.）
1.
自我介绍时一定要力求简洁,总的原则,如无特殊情况,最好不要长于（B）分钟
A.
B.1
C.2
D.
3
满分：
2分
2.
（B）,是人际交往中至今为止最古老、最实用的一种通联方式.
A.通讯
B.通信
C.电话
D.电报
满分：
2分
3.
电话礼仪里,通话的长度有所谓的（A）原则.
A.三分钟
B.五分钟
C.两分钟
D.七分钟
满分：
2分
4.社交礼仪对个人仪容的首要要求是（B）
A.仪态美
B.仪容美
C.内在美
D.修饰美
满分：
2分
5.礼仪的原则一共有（C）条.
A.10
B.8
C.6
D.12
满分：
2分
6.
在接听电话的时候,在电话礼仪中,有（C）原则
A.铃响不过一声
B.铃响不过两声
C.铃响不过三声
D.铃响不过四声
满分：
2分
7.乘坐轿车,在客观上讲,最安全的座位是（A）
A.后排左座
B.前排左座
C.前排右座
D.后排右座
满分：
2分
8.
应酬式名片,又称（A）
A.本名式名片
B.社交式名片
C.公务式名片
D.单位式名片
满分：
2分
9.
餐饮礼仪的第二条基本原则,叫做（C）
A.三应原则
B.三A原则
C.餐饮适量原则
D.六M原则
满分：
2分
10.
在国际交往中,人们一向认为,（D）是做人所应有的基本教养.
A.一诺千金
B.入乡随俗
C.热情有度
D.尊重隐私
满分：
2分
二、多项选择题（共5道试题,共20分.）
1.
在现场赠送礼品时,最重要的是（BCD）
A.手足无措
B.神情自然
C.举止大方
D.表现适当
满分：
4分
2.对行姿的总的要求是（ABCD）
A.轻松
B.矫健
C.优美
D.匀速
满分：
4分
3.
在交谈中,“听”的一方在交谈中若能够表现得神态专注,就是对“说”的一方的最大尊重.要做到这一点,通常应重视（ACD）方面.
A.表情认真
B.点头微笑
C.动作配合
D.语言合作
满分：
4分
4.
在世界上,（ACD）一道并称为世界三大饮料.
A.咖啡
B.可乐
C.可可
D.茶水
满分：
4分
5.
在人际交往中使用称呼时,一定要回避以下（ABCD）失敬于人的错误做法.
A.绰号
B.错误的称呼
C.过时的称呼
D.不通行的称呼
满分：
4分
三、判断题（共10道试题,共30分.）
1.
不允许在公共场合旁若无人地使用手机.B
A.错误
B.正确
满分：
3分
2.“外露姓名法”适用于日常通信之时.A
A.错误
B.正确
满分：
3分
3.
已婚者与未婚者握手,应由未婚者首先伸出手来.A
A.错误
B.正确
满分：
3分
4.
在比较正式的场合,握手时,伸手的次序应当在遵守“女士优先”原则的前提下,具体情况具体对待.A
A.错误
B.正确
满分：
3分
5.日常生活中所用的名片,应酬名片、社交名片、公务名片,这三种,一般又统称为个人名片（B）
A.错误
B.正确
满分：
3分
6.在公务交往中,手机在不使用时,可以将其持握于手.A
A.错误
B.正确
满分：
3分
7.不论在公务交往还是在私人交往中,拜会都是人们习以为常的一种社交方式.B
A.错误
B.正确
满分：
3分
8.在西方,药品不宜送人.在阿拉伯地区,可以送酒.A
A.错误
B.正确
满分：
3分
9.
任何人在社会生活中,都是难以离开与其他人交往的.B
A.错误
B.正确
满分：
3分
10.
社交礼仪规定：
在非常正式的政务、商务、服务、学术、外交活动中,人们的手臂,尤其是肩部,不应当裸露在衣服之外.B
A.错误
B.正确
满分：
3分社交礼仪教案（十）:
对知礼仪,学礼仪,行礼仪有哪些体会与收获
首先,让我们来了解一下什么是礼仪?
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家）,更能够润滑和改善人际关系.随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分.因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义.
文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置.如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在.一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象.
二、不文明行为也是国耻.
在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢?
我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题.我们来看看一则新闻：
“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童.这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净.再来看看孩子们,现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：
在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长,也影响了学校的形象.
三、文明礼仪从我做起,从点滴做起.
1、社交礼仪无处不在.
人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪.所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事.相信,如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,树好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐.我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中.我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象.这些无非都是“不拘小节”的行为所致.
外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质.所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯.注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象.
2、讲究礼仪,注重细节.
良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起.如接一只电话,应当首先说：
“您好!
请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受.因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处.我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起.
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝.当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人.当我们是消费者的时候,经常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客太挑刺.当我们和同事相处的时候,总会埋怨同事的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”.当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座.
3、为人师表,身正为范.
我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面,要养成良好的教师礼仪习惯,需要大家共同的努力.重视礼仪教育,提高教师的素养,这是时代的呼唤,也是社会的要求.作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社
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