届尤溪一中高三语文期中试题及答案.docx
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届尤溪一中高三语文期中试题及答案
2021届尤溪一中高三语文期中试题及答案
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读I（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
遍野荆花
厉周吉
在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬着。
爬累了，就坐到山石上挠一阵头。
遇上难以解决的事，王亮有挠头的习惯，挠来挠去，头发越来越少。
这不，今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根。
崮崖是个小山村，全村500多口人，只有不到300亩山岭地，却有6000多亩山场。
可这么多山场有什么用？
这是水源缺乏、土壤贫瘠、几乎连一棵大树都长不起来的山岭呀！
凭自己的本事，让老百姓靠这些山岭富起来，那真是痴人说梦！
可即便是梦也必须做呀，谁叫自己是县里派到这个村的第一书记呢！
带领这个村快速脱贫是自己义不容辞的责任。
爬到山腰，王亮已经累得气喘吁吁了。
站在这里放眼四望，山野怪石遍布，植被稀疏。
多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木，偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架势。
他的心里更加迷茫了。
再往上爬，山坡更陡了，王亮虽然累得浑身冒汗，但还是硬撑着继续往上爬，他在心里暗暗鼓劲，一定要爬上山顶！
快到山顶时，他脚下一滑，多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒，当他站稳身子时，发现已经几乎将那株荆棵拔出来了。
他仔细一看，这棵荆棵植株虽小，根部却遒劲有型，像极了奔跑的骆驼，非常好看。
他把荆棵拍照后发到微信朋友圈，竟有好几个人争着买，争来争去，把价格抬高到100多元。
一棵100元并不多，可是几百万棵呢！
这里的6000多亩山场几乎全部长满了荆棵呀！
如果把这些荆棵加工成盆景，即便每棵卖三五十，也是一笔很可观的财富呀！
回到村里，王亮很快就拟好了脱贫方案。
这夜，他兴奋得几乎一夜未眠。
第二天是村里的议事日，等大家到齐，王亮就匆忙宣读了脱贫方案。
他们听完，面面相觑了许久，最后又把目光汇聚到王亮身上，王亮顿时被他们看得心里发虚。
“这办法真好！
我们以前怎么就想不到呢！
”直到村主任张凯带头说好，大家才纷纷跟着称赞起来。
王亮做事干脆，再加上第二天他要去县城参加一个培训，就当场把任务安排了下去，有负责挖荆棵的，有负责整理定型的，有负责网上宣传的……
等半个月的培训结束，王亮兴冲冲地回到村里，才知道工作几乎没有一点进展。
王亮气得随手拿起一块山石，奋力扔出去，山石落地时惊得一只正在打盹的瘦狗落荒而逃。
“我算是知道你们受穷的原因了，思想跟不上，行动也跟不上！
你们不知道在经济飞速发展的今天，半个月的时间有多么重要……”王亮把村主任张凯一顿好训，“你必须给我解释清楚，你们在这件事上，为什么迟迟没有行动！
”张凯沉默了许久，才解释说：
“那天您事先没和我们交流就宣读了脱贫方案，因为您是上级刚派来的，大家都没好意思直接提反对意见，其实荆棵值钱的事村里人早就知道，不过以前谁也没想把荆棵刨出来卖钱。
这地方自然条件差，即便一株很不起眼的荆棵也可能是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的，如果把这些荆棵刨掉了，环境就更差了。
这些日子，我们讨论来讨论去，最后还是形成一致意见——宁愿继续受穷，也不发这样的财。
”
张凯说完，王亮觉得脸上火辣辣的，比被人当众打了几耳光还难受。
转眼间，荆花遍野的夏天来临了。
这天，王亮和张凯爬上村东的一个山头，站在山顶放眼四望，整个山野到处是淡紫色的荆花，微风徐来，荆条轻摆，花间蝶飞蜂舞，鸟鸣啁啾，空气里弥漫着淡淡的清香。
他们禁不住相视而笑。
原来，王亮的脱贫方案被否决后，经过集思广益，崮崖村终于找到了一条适宜的脱贫之路，那就是利用这遍野荆花，大量养蜂并生产纯正的荆花蜜。
崮崖村生产的荆花蜜，色如纯净琥珀，入口留香绵长，投放市场后供不应求。
从此，这遍野荆花成为村里永不枯竭的财富之源……
1.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）
A.王亮是县里派到崮崖村的书记，他的责任是带领这个村快速脱贫，但是这个村的自然条件恶劣，所以他面临着严峻的考验。
B.通过艰辛的实地考察，王亮找到了将荆棵加工成盆景出售的脱贫方案，但是最终方案没有得到村民们的赞同，他觉得很难受。
C.王亮迫切地想带领村民们脱贫致富，但他太急于求成了，并没有了解村民的真正愿望，导致村民们不敢当面提出反对意见。
D.小说紧扣农村扶贫的主题，既表现了村民们的善良、质朴，也表现了扶贫干部们的艰苦、执着和睿智，传达出美好的愿景。
2.下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（）
A.开头写王亮“今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根”，引出下文，叙写发现荆棵的价值、找到脱贫致富的路子。
B.“可即便是梦也必须做呀，谁叫自己是县里派到这个村的第一书记呢！
带领这个村快速脱贫是自己义不容辞的责任。
”既写出了王亮的责任意识，也写出了他的急功近利。
C.文中写王亮绞尽脑汁帮村民找到致富办法，村民却“宁愿继续受穷，也不发这样的财”，这样的安排一波三折，增加了情节波澜。
D.结尾采用留白手法，言有尽而意无穷，让找到致富方法的农村生活富有诗意美，升华了小说主题。
3.小说中有多处关于“荆棵”的描写，请分析其作用。
4.小说中有两个脱贫方案，第一个失败了，第二个成功了。
请结合文本分析失败和成功的原因，并谈谈本文乡村振兴、脱贫攻坚中给你的启示。
（二）现代文阅读II（12分）
阅读下面的文字，完成小题。
高速公路上的森林
伊塔洛·卡尔维诺（意大利）
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：
在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。
那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中渐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：
太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
瓦多决定了：
“我去找柴火，说不定能找到。
”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！
马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。
空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着……
小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。
“这才是要去的地方。
”小米开尔说，“森林！
那里就会有木柴了！
”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：
一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。
跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
孩子们走在路灯照得通亮的城市，除房子以外看不到别的：
什么森林，连影子也没有。
也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。
他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
在高速公路的两侧，孩子们看到了森林：
一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。
它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。
树枝有牙膏形状的，脸状的，奶酷状的，手形的，剃须刀形状的，瓶状的，奶牛状的，还有轮胎形状的，上面长满了像字母表上的字母一样的叶子。
“万岁！
”小米开尔欢呼，“这就是森林！
”
弟弟们则着迷地看着从奇异轮廓中露头的月亮：
“真美……”小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：
柴火。
于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。
当马可瓦多带着他小小的成就一一潮湿的树枝回家时，发现暖炉是点燃的。
“你们在哪里拿的？
”他惊异地指着剩下的广告招牌。
因为是夹板，柴火烧得很快。
“森林里！
”小孩说。
“什么森林？
”
“在高速公路上，密密麻麻的！
”
既然这么简单，另外柴火又用完了，效仿孩子们还是值得的。
马可瓦多带着锯子又出门，朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有点近视，当他是骑着摩托车做他夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他跟谁也没说近视这事，怕因此影响他的前途。
那天晚上，接到通知说高速公路上有一群捣蛋鬼在拆广告牌，警察阿斯托弗便骑车去巡查。
高速公路的两侧，有很多奇怪的人影，教育人们并比划着，陪着阿斯托弗，他一个又一个的检查，眨巴着他的小眼。
然后，在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。
阿斯托弗刹住车：
“喂！
你在上面干什么，马上给我跳下来！
”那个人动也不动，还向他吐舌头。
阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。
“当然，当然。
”阿斯托弗说道，并快速离开。
过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，车灯照到一张惊骇的脸。
“站住！
别想跑！
但没有人跑：
那是一张痛苦的面像，因为有一只脚长满了鸡眼。
“哦，对不起。
”阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了。
治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。
阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子锯下一块的马可瓦多。
被灯光晃到了眼，马可瓦多缩得小小的待着不动了。
抓住那个大脑袋的一只耳朵，还拿着那把已经到额头一半的锯子。
阿斯托弗研究得很认真：
“喔，对，斯达巴药片！
这个广告做得好！
新发现！
那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！
我一下就看懂了！
”然后很满意地离开了。
一切归于安静和冰冷。
马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。
在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。
（有删改）
5.下面对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.对马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像云雾的描写，暗示着人物的不同心理，太太忧愁，孩子们顽皮，马可瓦多在思考应对办法。
B.小说通过孩子的视角细致描绘了高速公路上的“森林”，展现了孩子们奇特的想象力，贴近生活的连续比喻可见他们初见“森林”的喜悦。
C.马可瓦多带回的潮湿树枝被形容为“小小的成就”，是因为湿树枝虽可为家人缓解一定的寒意，但却不能解决根本问题，表现了马可瓦多的无奈。
D.小说主旨与《卖火柴的小女孩》有相似之处，都是通过讲述御寒取暖的故事，来展现底层百姓艰难的生活处境，表达对社会的批判。
6.文中画线的段落能否删去？
为什么？
7.《高速公路的森林》是一篇“童话小说”。
童话就是写那些不可能发生的事情。
但卡尔维诺说“童话既有现实的力量，又能把它完全释放于幻想世界”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。
（三）现代文阅读III（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，不管是新区开发还是旧城改造，城市建设和旅游开发过程中大吹“复古风”，越来越多的明清老街、唐宫宋城如雨后春笋般冒出，仿古街、仿古建筑层出不穷。
一些地方为了商业利益而推出些粗制滥造的山寨版仿古建筑，既不美观，又破坏了古建筑本身的历史信息。
这种现象凸显的原因，一方面是城市建设为了追求历史沧桑感，凸显城市的历史文化符号；二是认为古建筑太旧，无法保存和利用，无法带来明显的效益。
据了解，最能代表首都建筑风格的北京四合院在旧时没有任意两个是完全一模一样的，因为每一个四合院的生成都有其独特性，承载了包括家庭习惯、工匠意图、人文传统等多重历史信息。
曲阜孔庙13座碑亭，由历朝皇帝修建而成，各有特色，没有一个是模仿而来。
历史上黄鹤楼数次重修，也绝无模仿前朝的先例。
拆旧建新的故事也不时出现在一些地方建设发展历程中，但结果却总更加令人叹惋。
2017年6月，有媒体曝光了上海静安区888号优秀历史建筑被违规拆除的事件。
直到该建筑被完全拆除及至建新后，违规拆除的事件才被媒体挖出来。
针对此类情况，住房和城乡建设部要求，严禁随意拆除和破坏已确定为历史建筑的老房子、近现代建筑和工业遗产，不拆真遗存，不建假古董。
历史建筑并非狭义上的文物保护建筑，住房和城乡建设部的通知里就特别作出了说明——历史建筑是指经城市、县人民政府确定公布的具有一定保护价值，能够反映历史风貌和地方特色，未公布为文物保护单位，也未登记为不可移动文物的建筑物、构筑物，是城市发展演变历程中留存下来的重要历史载体。
保护好历史建筑，实质就是传承城市发展的血脉，让人真切地体会到属于自己的“魂与根”。
这些建筑所折射出“昨天”“今天”和“明天”的烙印，远比文字记载得更生动、更真实。
然而，它们却又是那么的脆弱和不可再生。
一个时期以来，一些地方一边大搞城市建设，疏于保护甚至随意拆除具有保护价值的历史遗存；一边又热衷于建设“历史一条街”“文化一条街”，打着“文化搭台、经济唱戏”的招牌，抢名人故里，炮制假古董。
其实，不拆真遗存和不建假古董，本身就是相辅相成的。
抵制假古董，首先要保护好真遗存。
也只有真遗存的价值得到了认同，才会使假古董越来越没有市场。
同时，还应将对历史建筑的保护理念纳入城市的规划之中，在保护与使用中取得平衡，落实好保护责任，并让保护工作得以稳定与延续。
从雄伟的长城、磅礴的紫禁城到不知名的古老校园小楼，这些历史建筑其实早已超越了建筑本身。
它们和我们一样，本身就是一个巨大的生命体，在历史匆匆碾过的时间车辙中没有一刻停止过变化和生长。
年复一年，周而复始，带着同属于它们和我们的“魂与根”，等待着后人来倾听属于大自然的生长和历史的变迁。
（摘编自訾谦《留住城市文化之根》）
8.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.关于历史建筑的保护，如果不是一味的追求商业利益，就不会破坏古建筑本身的历史信息。
B.根据住房和城市建设部要求，对于承载了历史信息的老房子、近现代建筑和工业遗产不能随意拆除和破坏。
C.作为城市发展演变历史历程中留存下来的重要历史载体，历史建筑反映了历史风貌，保护好它，才能传承城市发展的血脉。
D.抵制假古董，关键是要保护好真遗存，让真遗存的价值得到认同，这样假古董就会退出场市舞台。
9.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.围绕着历史建筑的保护，文章从现象入手，逐层深入地论证了留住历史建筑的迫切性、必要性和可行性。
B.文章为了论证城市建筑和旅游开发不可盲目仿古，列举了北京四合院、曲阜孔庙、黄鹤楼、上海静安区888号四个例子加以论证。
C.文章论述了保护历史建筑，从不拆真遗存和不建假古董两方面入手，并论及了二者的辩证关系。
D.文章站在保护历史建筑具有重要意义的高度，提出了保护的建议，认为保护工作与城市建筑可以并行不悖。
10.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.尽管北京城市建设发展迅速，但由于北京四合院的生成都有其独特性，走进北京城，几乎看不到两个一模一样的四合院。
B.上海静安区888号如果不被拆除并做好保护工作，有助于折射出“昨天”“今天”和“明天”的烙印，甚至可以不断焕发出新的生机。
C.曾经有人提议重建圆明园，其实就算完全按照它的原貌得以恢复，那也只能是失去了“魂与根”的仿古建筑地。
D.将对历史建筑的保护理念纳入城市的规划之中，历史建筑才能得到更好的保护，其内涵才会不断得到丰富与发展。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
予幼师事先君，听其言，观其行事。
今老矣，犹志其一二，先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧：
有书数千卷，手缉而校之，以遗子孙。
曰：
“读是，内以治身，外以治人，足矣。
此孔氏之遗法也。
”先君之遗言今犹在耳。
其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎！
盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。
及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。
曰：
“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。
颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，皆因其才而成之。
譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。
”
孔子曰：
“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”如孔子犹养之以学而后成，故古之知道者必由学，学者必由读书。
傅说①之诏其君，亦曰：
“学于古训，乃有获。
”而况余人乎？
子路之于孔氏，有兼人之才而不安于学，尝谓孔子：
“有民人社稷，何必读书然后为学？
”孔子非之，曰：
“汝闻六言六蔽矣乎？
好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞②；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
”凡学而不读书者，皆子路也。
信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。
虽然，孔子尝语子贡矣，曰：
“赐也，汝以予为多学而识之者软？
”曰：
“然，非饮？
”曰非也予一以贯之一以贯之非多学之所能致则子路之不读书未可非邪？
曰：
非此之谓也。
老子曰：
“为学日益，为道日损。
”以日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。
（取材于苏辙《藏书室记》）
注释：
①傅说：
商朝政治家。
②绞：
言语伤人。
11.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（）
A.将复以遗诸子遗：
遗留
B.有兼人之才兼：
超过
C.其蔽也贼贼：
受害
D.未有不为病者病：
困苦
12.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是（）
A.吾世其庶矣乎“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
”“其‘恕”乎！
……”
B.广之以读书故窃异室以利其室
C.非此之谓也人皆有不忍人之心
D.凡学而不读书者人而不仁，如礼何？
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.（孔子）曰/非也予/一以贯之/一以贯之/非多学之所能/致则子路之不读书未可/非邪
B.（孔子）曰/非也予/一以贯之/一以贯之/非多学之所能致/则子路之不读书未可/非邪
C.（孔子）曰/非也/予一以贯之/一以贯之/非多学之所能/致则子路之不读书未可非邪
D.（孔子）曰/非也/予一以贯之/一以贯之/非多学之所能致/则子路之不读书未可非邪
14.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）
A.本文以孔子的教育思想为纲，表达了作者对教育及学习方法的诸多见解。
B.苏氏父子都重视读书，作者提出了读书能够“内以治身，外以治人”的观点。
C.作者以农夫种田依顺草木本性使其自由生长为喻，形象地说明了育人之道。
D.孔子否定死读书而不思考的做法，他认为“一以贯之”是增长学问的方法。
15.对下列文化知识的说法不正确的一项是（）
A.《论语》十二章，焦点在立身处世的规范性原则，深入浅出，精辟隽永。
B.《老子》善于借助寓言，婉曲达意，以增强说理的趣味和效果；《庄子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理。
C.《老子》又称《道德经》，是否为老子所著历来有争议，一般认为书中所述基本反映了老子的思想。
D.墨子，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人，提出了“兼爱”、“非攻”等观点。
16.翻译文中画线和课文中的语句。
（1）十室之邑，必有忠信如丘者焉。
（2）质胜文则野
（3）克己复礼为仁。
（4）知人者智，自知者明。
（5）慎终如始，则无败事。
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
宾至①
杜甫
幽栖地僻经过少，老病人状再拜难。
岂有文章惊海内?
漫劳②车马驻江干③。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝④腐儒餐。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏⑤。
注：
①本诗作于作者于僻居老病之中有贵客不期而至之时。
②漫劳：
劳驾您。
③江干：
江边，杜甫住处。
④粗粝：
即糙米。
⑤药栏：
药圆栏杆。
这里借指药圆中的花药。
17.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联先写待客之状，草堂初建，居幽而地僻，忽闻通报，有贵客来临，诗人循礼恭迎客人。
B.颔联写惊讶之情，用散文的笔调，驭律诗的对法，自嘲之意可见，体现杜甫七律诗的特色。
C.颈联写款待之事，虽不能盛馔相饷，也算尽礼，招待不周，还望多包涵，表达了羞愧之情。
D.诗题突出“宾”字，但在写法上，却处处以宾主对举，实际上，突出的是诗人的平生感慨。
18.本诗尾联有何含意？
请简要分析。
（三）名篇名句默写（6分）
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____，____”两句感叹自己多愁善感，过早地长出花白头发。
（2）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。
而《荀子·劝学》中则用“__，__”来形象地论述积累的重要性。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝帝刘义隆一样草率出兵，虽有“____”的雄心，也只怕会有“____”的结局。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（9分）
20.下面是拼多多购物操作流程图，请把这个购物流程完整地写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150字。
（二）语言文字运用Ⅱ（11分）
21.下面横线处的句子使用了网络语，其中有两句表达欠准确、不得体，请选出并作修改。
①朋友欢聚结束，主客都碍于面子没把剩余的饭菜打包。
“光盘”行动伊始，不少餐饮店相继推出“半份菜”，待聚餐完毕，服务生会善意地提醒：
“您光盘了吗？
”好让客人将另一半打包带走，以免浪费。
②“退群”指退出某个社交平台上的交流小组。
特朗普担任总统之后，美国接连退出好些国际协议或组织，就有媒体说：
“特朗普治下的美国退群成瘾。
”“退群”成为了一个高频热词，出现在新闻报道中。
③“巨婴”是已经成年而心智还停留在婴儿期的人。
这类人以自我为中心，缺乏规则意识，其过激行为往往有害社会。
面对“高铁霸座”这样出格的事，人们哭笑不得，说：
“如此爱吵闹，活脱脱一个巨婴！
”
④电影《逃学威龙》中有小兵开枪误中地上装死的某人，某人说：
“真背！
躺着都中枪！
”有人看不惯90后女同事跟男方老父索要财礼，说：
“90后是些什么人呀，啃老族吗？
你让全民老爸也跟着躺枪呀。
”
四、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求作文。
古今中外，有多少伟人一生都坚持着自己的信念：
朱自清饿死不吃美国的济粮；文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词；诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死。
由此我们可以得到这样一个道理：
坚持自己的信念，你会拥有一个充实美好的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。
请以“坚持信念”为题，写一篇不少于700字的议论文。
参考答案
【1题详解】
本题考查小说思想内容的分析与概括的能力。
C项，“并没有了解村民的真正愿望，导致村民们不敢当面提出反对意见”错误，强加因果，原文“那天您事先没和我们交流就宣读了脱贫方案，因为您是上级刚派来的，大家都没好意思直接提反对意见”，可知“村民们不敢当面提出反对意见”是因为顾忌王亮的身份，而不是“没有了解村民的真正愿望”。
故选C。
【2题详解】
本题考查小说艺术特色的理解与鉴赏的能力。
B项，“也写出了他的急功近利”错误。
这句话除了写出了王亮的责任意识，写出了他急于带领村民致富的心理。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生鉴赏小说景物描写作用的能力。
解答小说中环境描写的作用，要结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。
原文“多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木，偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架势”“低矮”“歪歪扭扭”“一副苦大仇深的架势”等说明村里的自然环境很差，这就交代了故事发生的背景，荆棵也是小说的线索。
“快到山顶时，他脚下一滑，多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒，当他站稳身子时，发现已经几乎将那株荆棵拔出来了”“他仔细一看，这棵荆棵植株虽小，根部却遒劲有型，像极了奔跑的骆驼，非常好看”，这才使他萌生了将荆棵加工成盆景出售的想法，推动了故事情节的发展。
“多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木，偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架势。
他的心里更加迷茫了”，烘托人物形象，烘托出王亮的迷茫。
“这天，王亮和张凯爬上村东的一个山头，站在山顶放眼四望，整个山野到处是淡紫色的荆花，微风徐来，荆条轻摆，花间蝶飞蜂舞，鸟
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