人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习C卷.docx

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人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习C卷

人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共56分）

1.（7分）看拼音，写词语。

fén shāo

zhàn lán

lào yìn

hé xié

________

________

________

________

ɡuàn ɡài

zhàn fànɡ

tǎnɡ ruò

wēi xié

________

________

________

________

2.（8分）读拼音，写词语

wān yán

shuāi dǎo

hú tu

huáng kǒng

bǎo zàng

________

________

________

________

________

pèi fú

xún luó

xùn sù

huī wǔ

kǎo huǒ

________

________

________

________

________

3.（10分）加一加变新字，再组词。

①月+巴——________ ________

②禾+子——________ ________

③口+欠——________ ________

④忄+亡——________ ________

4.（6分）解释画线字的意思。

（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

弄：

________

（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生：

________

（3）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

相媚好：

________

5.（6分）写出反义词

崎岖—________ 激动—________ 全神贯注—________

6.（12分）读拼音,写词语。

mén piào

dǎ luàn

huāng yě

fēi wŭ

________

________

________

________

shuǐ jīng

pái liè

zōng sè

yán liào

________

________

________

________

7.（5分）读完课文《月球之谜》，为了解开月球之谜，你打算从今天起怎么做呢？

8.（2分）“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。

（）

A.西部边疆    

B.北部边疆    

C.西南边疆    

二、现代文阅读（共3题；共35分）

9.（9分）阅读下文，回答问题

水泥道像________________________。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像________________________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像________________________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

（1）按课文内容填空。

①水泥道像________。

②每一片法国梧桐树的落叶，都像________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

③你瞧，这多像________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

（2）照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道     ________的水塘

________的麦苗         ________的草地

（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？

在短文中找出相关的句子抄下来。

10.（17分）读文段，完成练习A。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

（1）这段话写了蔡伦________。

（2）圈出表示动作的词。

（3）仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。

扎   糊   拿   涂

11.（9分）课外阅读。

发现是种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察。

我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。

我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。

于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。

黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：

“那是什么花呢？

”我张口结舌，回答不上来。

我猜想：

是不是浮萍呢？

但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！

我又猜想：

是不是睡莲呢？

但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。

我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。

可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？

第二天，我早早地来到湖边。

有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：

“请问老爷爷，那是什么花？

”他立刻告诉我：

“它叫水浮莲。

”多么好听的名字！

现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

啊，发现真是一种快乐！

（1）“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（）。

A.表示感谢。

B.道歉或认错。

C.辞去，拒绝。

D.凋落，衰退。

（2）给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。

（3）根据短文内容填空。

①“我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面________，还发现了水下也________。

②“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是________，“我”又猜想它不是睡莲的原因是________。

（4）读了短文，你受到了什么启发？

参考答案

一、基础达标（共8题；共56分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共35分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：