就业规划设计书 2.docx

就业规划设计书 2.docx

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就业规划设计书2

职业规划设计书

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前言

　社会的发展日异月新，社会的竞争越来越大，大学生越来越多，因此，大学生也就变得越来越不值钱。

作为大学生，为自己做一个计划就格外重要了，为自己职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?

因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

我会以自己的行动来验证，让时间来证明一切。

目录

1、自我分析

1、职业兴趣

2、职业能力

3、个人特质

4、职业价值观

5、胜任能力

2、职业分析

1、家庭环境分析

2、学校环境分析

3、社会环境分析

4、职业环境分析

3、职业定位

1、内部环境分析

2、外界环境分析

4、计划实施

1、短期计划

2、中期计划

1、3、长期计划

5、评估调整

结束语

1.自我分析

1.职业兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，面对自己感兴趣的事，我们不需要外界的压力就会非常主动的去做好它。

曾经有位名人说过：

“如果人能从事自己喜欢的事，那么，人生就是天堂。

”我喜欢从事教师职业。

在教学中，我可以和各种各样的学生打交道，我觉得人生最大的乐趣就是和学生待在一起，给他们传授知识，让他们成为社会的有用之才。

2.职业能力

因为我喜欢与人打交道，具有良好的人际交往能力，性格热情，喜欢帮助他人，所以我觉得我适合做社会科学教师、咨询人员。

3.个人特质

我适合做教师，因为我有很好的亲和力。

4.职业价值观

我认为作为一名人民教师，最重要就是要以身作则，要给学生们做好带头作用，不仅要让他们学识渊博，更重要的是教会他们如何做人，要给他们灌输一个思想，不要死读书、读死书，要学会融会贯通。

在教学中，我会做到不偏袒任何一个学生，不打击任何一个成绩不理想的孩子。

我要他们明白，过程比结果更重要！

5.胜任能力

我的优势

（1）我通情达理、善解人意，能友好的与别人合作

（2）做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法

（3）关注细节是我的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握

（4）你喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持

（5）很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它

（6）你这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能

（7）你愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责

（8）积极热情，富有推动力和影响力

（9）重视安全和保障，风险控制较好

我的劣势

（1）容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳累。

当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪

（2）不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作

（3）难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难

（4）在紧张的工作环境里感到很受压抑

（5）可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益

（6）如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气

（7）当缺少支持时，做事的动力会减弱

（8）缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高

自我分析小结：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

不经历风雨怎能见彩虹。

我们要时刻保持一颗清醒的头脑，随时为自己的目标而奋斗。

在其实，每个人心中都有一幅画，描述着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着鸟语花香的甜蜜、阴森恐惧的彷徨。

一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。

机遇不同情眼泪的忧伤、不相信颓废的绝望，只期待爱打拼、时刻准备着的人。

所以在大学四年，我会努力充实自己，争取不要碌碌无为，在大学里，我要尽量挖掘我的潜力，发挥出我的特长，将来毕业后才不会感叹书到用时方恨少，我要在茫茫的毕业大军中脱颖而出！

职业分析

1.家庭环境分析

我家有六个人，有一个八旬的奶奶，她生活在旧时代，根本没接受过教育，由于在父母出生的那个时代，家里的子女比较多，所以爸爸只读了初中，而妈妈小学就没毕业就辍学了，因为在那时，重男轻女还比较严重。

而现在，爸妈对我三个孩子都平等，只要谁成绩好，就送谁读，不会因为我和姐姐是女孩而偏袒弟弟，而我们三个中，我比姐姐成绩好，弟弟比我成绩好，爸妈都希望我们三个学有所成，弥补他们当年的遗憾！

2.学校环境分析

我就读于重庆三峡学院，是一个普通的二本院校，但这里环境优美，有两个校区，学校的学生有一万五千人左右，这里师资力量雄厚，教授对工作很负责，学校重视学生的动手实践能力，对实验课的要求很严格。

我的专业老师是博士，他教学能力高，待人亲和，对学生的要求也高，他经常给我们说，作为老师，凡事都要讲求精准，不要误人子弟。

而他也是这么做的。

我们学校的学风浓厚，每一个学生都很爱学习，在课余时间，总有那么多人在图书馆、教室学习。

3.社会环境分析

我就读的是化学教育，相比于其他专业，这是一个不好找工作的专业，而且现在的就业压力很大，对老师的学历要求很高，但是教师是一个很稳定的职业，一旦找到工作后就不容易失业，这是一项没有风险的职业，而且老师的福利还可以，我相信只要我有博学的知识，我一定可以找到一份做教师的工作。

4.职业环境分析

（1）行业分析:

当今世界环境污染越来越严重，人们对美好生活越来越向往，化学专业的主要任务就是研究环境问题，这对我们来说是一个机遇，有利于我们找工作，而且对新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。

虽然我们化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学的并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己，改善自己。

（2）职业分析：

化学的领域十分广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学的工作也会有所不同。

化学专业的本科毕业生适宜到石油化工，环保，商品检验卫生防疫，海关，医药等生产，技术，行政部门和厂矿企业从事应用研究，技术开发，生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关科学的硕士学位研究生。

（3）企业分析：

大进初级中学文化背景深厚，发展前景巨大；老师很和蔼，对学生很有耐心，而且认真负责；老师之间，师生之间都很和谐；校园风景不错，绿色植物多。

（4）地域分析：

重庆工作的发展前景总体来说还是颇为乐观的，毕竟重庆也属于内陆地区高度发达的城市，重庆的文化特点是善于接受新兴事物，对外来事物学习能力快且强，重庆人都乐于交朋友并乐于助人。

职业分析小结

虽然就业形势很严峻，但我相信只要我有实力就一定可以找到喜欢的职业。

三.职业定位

经过我的思考，我对自己的SWOT分析如下：

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

本人是一个善于追求真理的人，只要是自己认定了的事，便会毫无原则的坚持下去，在平时，我喜欢广交朋友，而且善于与人沟通，我做事认真负责，很注重每一个细节，而且我特别喜欢给他人传授知识！

情感大于理智；相当敏感；担心被忽视；不愿意接受批评；做事比较武断；难以适应新情况；有时缺乏自信，做事有点古板，不能灵活运用理论知识。

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

化学属于基础学科，学习研究的领域较广，发展提升的空间较大，而当今时代对化学的关注焦点也很多，于是很多与化学有关的企业或部门应运而生，这就为我们就业提供了更多的机会。

机遇与挑战并存，正是由于其科学的基础性，很多高等院校都开设了此专业和相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。

加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮，其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜，总之，在当今社会，到处充满了威胁因素。

结论：

总的来说，在大学四年，我会持续给自己充电，不断学习新知识，努力弥补现在的不足，我相信把大学四年用好了，即使毕业后就业压力大，我还是可以找到自己满意的工作！

职业目标

化学教育

职业发展策略

毕业后回到自己的家乡工作。

职业发展路径

先在乡村中学工作几年，然后转入县城中学工作几年，最后进入县城高级中学工作，并争取在学校取得一定的职位。

具体路径

合格的师范生——合格的教师——有经验的教师

4．计划实施

计划实施一览表

计划名称

时间跨度

总目标

分目标

备注

短期计划

（大学计划）

2012年～2016年

获得各种证书，成为一名优秀的大学生，并顺利毕业。

大一：

多参加社团活动，广交朋友，学好各个学科的知识，再大一下竞选部长。

大二：

学好专业知识，保证不挂科。

报考英语四级、计算机一级、计算机二级，并力争过关。

大三：

巩固专业知识，过英语六级，在假期报考驾校。

大四：

准备毕业论文，就业实习，参加心仪学校的公招考试。

大学生职业规划的重点

中期计划

（毕业后五年计划）

2016年～2021年

丰富教学知识，像那些优秀老教师学习经验。

积累工作经验，继续充实专业知识，争取在教学上迈上一个新台阶。

建立自己的幸福家庭。

大学生职业规划的重点

长期计划

（毕业后十年或以上计划）

2016年～2026年

十年后成为当地有名的化学教师，受人尊敬。

毕业后第十年要成当地一名优秀的教师。

第二十年，成为受人尊敬的老师。

方向性规划

详细执行计划如下

本人现正就读大学一年级，我的大学计划是：

1.现在至2013年9月：

努力学好英语，每天背一些单词，增加自己的词汇量，上课认真听讲，课后多读些课外资料，拓宽自己的视野，并多去自习室练习听力，提升听力水平，在下学期争取拿到英语四级证书。

多和同学交流，融入班级这个温暖的大家庭中。

2.2012-2016年学业有成期：

充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：

提升自身学历层次，专业技能熟练。

英语四、六级争取拿优秀，且拿到计算机二级证书或更高层次证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：

在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：

适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、慢跑等。

评估调整

计划永远是计划，计划永远赶不上变化，就像我们的职业生涯规划一样，它总是一个不断转化与变更的动态过程，所以，随时依据具体情况采取适宜的措施进行及时职业评估与修正很是重要，这个职业规划只是我的一个设计，也许在现实面前，它并不能按部就班的进行下去，所以在特殊的条件下，也需要改动，在平时的学习中，我会学好各科知识，如果在大三的时候发现非常不好就业，我会选择去读研究生，这样既可以缓解就业压力，也可以增长学识，在毕业后，如果找不到合适的学校，我也会放弃从事化学教学，而选择其他的工作，我一般会在年末对我现有的工作进行评估，以确定下年的工作方向。

当然，在机遇来临时，若有利于我的发展，我也会毫不犹豫的选择跳槽。

结束语

职业生涯规划――是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。

确定职业生涯的目标后，就该进入为实现职业生涯目标而努力的实施性阶段。

能否在职位上发挥自身的优势，实现一系列的目标，不仅取决于自身条件