岳阳楼区教育信息化工作制度李.docx
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岳阳楼区教育信息化工作制度李
岳阳楼区教育信息化工作相关规章制度集目录
1.《学校教育信息化主要岗位设置和工作职责》
2.《学校教育信息化基础设施管理制度》
3.《学校教育信息化培训制度》
4.《学校教育信息化应用制度》
5.《学校学生信息技术水平检查与评价制度》
6.《学校校园网使用与管理制度》
7.《学校学生网络文明公约》
8.《学校网络中心管理制度》
9.《学校网络教室使用管理制度》
10.《学校多媒体教室使用管理制度》
11.《学校电子备课室使用管理制度》
12.《学校电子阅览室使用管理制度》
13.《学校办公计算机使用管理制度》
学校信息化主要岗位设置和工作职责
为促进学校现代教育技术的运用与实践，规范学校管理，充分发挥现代教育技术在推进我校教育创新和基础教育信息化中的作用，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、学校成立“教育信息化工作领导小组”，配备教育信息化专干、网络管理员、信息技术教师，实行专人管理、职责到人。
二、“教育信息化工作领导小组”负责执行区教育局信息化有关工作和拟订学校校园网络建设、网络安全及保密等有关规章制度，协助区教育局指导实施学校信息化建设和校园网络建设。
三、负责策划、拟订学校教育信息化工作的应用方案和长远规划，负责学校教育信息化基础设施的管理维护。
四、负责网络安全、信息安全与信息管理，以及论坛的管理与维护工作，组织各版版主管理维护用户的发贴内容，并进行正确的舆论引导。
五、协助区教育局对全区中小学校园网建设工作进行检查、督促和考核，做好学校网络工程建设项目的方案设计、工程监督和验收工作。
六、指导全体教师的教学资源（包括VCD、DVD、多媒体课件、网络课件等）的开发、设计、制作和管理与维护；负责学校教师的现代教育技术培训和考核工作。
七、负责学校“课堂实录”节目的摄像、编辑、制作，负责各类声像资料的建档和管理；负责指导教师参加各级教育行政部门组织与教育信息化相关的教学课例、优秀教案、教学课件等竞赛。
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八、带领学校全体教师为实现“教学通”、“管理能”、“学习通”、“社区通”迈进。
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教育信息化专干岗位职责（试行）
一、负责拟定教育信息化工作计划，并负责检查、督促、落实。
二、抓好教育信息化的推广、应用、研究工作。
三、负责组织教育信息化教研活动的开展，组织评审、推荐成果。
四、负责教育信息化科研课题的管理。
五、负责仪器设备的征定与发行，负责校内相关器材的收集整理。
六、负责组织教师参加上级教育行政部门举办与教育信息化相关的各项竞赛工作。
七、负责解决现代教育技术疑难问题。
八、了解、掌握教育信息化基础设施的使用状况，并指导教研人员、设备管理人员做好相关工作。
九、收集整理学校教育信息化的技术资料、文字资料、电子资料，并做好建档工作。
十、负责学校教育信息化基础设施配备的维护工作。
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学校信息技术教师岗位职责（试行）
一、负责学校学生信息技术课堂教学工作。
二、负责学生信息技术的全面普及工作。
三、负责学生网络机房的设备维护与管理工作。
四、负责学生计算机课外活动小组的指导工作。
五、负责组织学生参加上级教育行政部门举办的各项学生竞赛工作。
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学校教育信息化基础设施管理制度
学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务，任何人不得挪作私人用途。
本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、扫描仪、实物展示台、中控台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络系统、语音教学系统、广播系统及其他电子教学设施。
一、班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。
二、各功能室信息化基础设施责任人为该室管理人，对该室的信息化基础设施负责管理。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。
四、各室主要责任人负责保管信息化基础设施的钥匙和密码，离职换岗时要办理好相关交接手续。
五、严禁私自拆卸信息化基础设施，不得随意换机。
六、信息中心负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施，但管理和维护的责任不变。
七、信息化基础设施的损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责页22共页6第
任由管理人承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校教育信息中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。
信息化基础设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、除学生网络机房和学生电子阅览室的电脑课外，学生不得使用学校信息化其它基础设施，必须在教师现场指导的情况下，学生才能使用其它基础设施。
十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑。
十一、学校教育信息中心要定期对教育信息化基础设施进行检修，及时发现问题，及时解决。
十二、下班时一定要安全关闭信息化基础设施。
十三、学校每学期组织一次信息化基础设施的管理和使用情况的考评，根据考评结果进行奖惩。
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学校教育信息化培训制度
教育信息化的关键在于教师，教师要加深对教育信息化的理解，提升整体应用水平，我校特制定本培训制度。
一、每期对教师进行计算机操作水平提高培训，每学期20课时，并纳入到校本培训当中统一管理。
二、每学期学校开展一次全体教师的信息技术考核，成绩列入期终考核目标管理，并推荐优秀教师外出学习。
三、培训内容和考试内容均有计算机培训教师制定。
四、对计算机操作水平较高的教师可以申请免培训，但必须参加每学期的水平考试。
五、教师需经过专门培训合格才可使用所在教室的微机、投影仪。
六、教师未经过培训使用电教器材而造成器材损坏，应由教师本人承担经济赔偿。
七、对已经过培训但还是在使用过程造成损坏，学校将具体调查情况，实事求是处理。
八、培训人员必须在每学期开学前将所有教师培训完毕，并经考核合格，登记造册，对中途来我校工作教师，应及时培训。
九、学校鼓励教师参加上级教育行政部门组织的各种培训活动，每位教师必须拿到上级教育行政部门规定的相关等级计算机操作证，实行持证上岗。
十、学校鼓励教师参加教育信息化相关知识的自修、自学，对表现突出者学校将给予适当的奖励。
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学校教育信息化应用制度
学校教育信息化要求各学科教师应用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣等，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度：
一、学校根据自身条件可以使用信息管理平台对整个学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。
二、学校建设好自己的校园专题网站，建设教师个人或课程专题网站，建设学生自建的跨学科的班级学习型主题网页。
三、学校领导率先使用网络、多媒体技术在全校教师会议上、工作汇报、家长会议上使用自制的演示文稿讲话，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。
四、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。
五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活动。
六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥作用。
每个教师根据自身水平在应用中提高，要求老师积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。
七、对一些幻灯投影机、录像机、录音机、电视机等常规电教器材，应经常性地使用，尽量的在日常教学中采用多媒体教学手段。
教师使用多媒体辅助教学课占总课时的50%以上。
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八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，鼓励教师到学生机房上课,35岁以下的青年教师每期必需上学科整合研究课。
九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸办公。
十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。
十一、积极为区教育资源提供各种优质教学资源，每学期提交资源数量不少五份。
十二、学校对于积极应用信息技术的教师给予表彰，并与年度考核评比相结合。
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学校学生信息技术水平检查与评价制度
信息技术已成为学生的一门必修课，为了使信息技术这门学科为基础教育注入生机和活力，学校特制定本制度。
一、信息技术教学的检查与评价目标从学生、教师和信息技术课程本身这三方面出发，通过检查与评价，达到促进学生素质全面发展、促进教师水平不断提高和促进课程不断完善的目标。
二、构建新的评价体系的目标。
促进学生素质全面发展；促进教师水平不断提高；促进课程不断完善。
三、检查与评价需坚持的原则：
全面性原则；客观性原则；公开性原则。
四、采用多元检查与评价方法：
答辩评价，要求学生把信息技术教学中所完成的任务写成小论文，可以是几个学生为一小组，由信息技术教师和学生组织答辩。
操作评价：
对不同年级学生制订不同的信息技术操作内容，评价学生分析问题、解决问题的能力；评价学生操作动手能力；评价学生是否掌握操作方法；评价学生的思维能力和创新能力。
五、“档案”评价：
为每一个学生建立信息技术课“档案”，在这个特别的档案袋中，记录有学生信息技术成果，上信息技术课时对学生的观察所作的记录，学生的自我评价等等。
定期展示档案袋内容，为学生的成长提供契机，培养学生自我反思和自我教育的习惯。
六、学生评价每期一次，评价结果记入学生期终成绩，影响学生评优评先，决定信息技术教师期终目标管理。
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学校校园网使用与管理制度
一、为规范校园计算机网络系统使用与管理工作，净化优化网络信息资源，促进学校办公、教学和科研信息的交流与资源共享，促进网络建设有序、健康发展，保护校园网用户的合法权益，特制定学校校园网使用与管理办法：
二、负责。
校园网使用与管理工作实行校、办两级管理，明确教育信息专干为主要工作负责人。
三、学校信息中心统一领导学校校园网的规划、建设、管理和协调事务，对师生使用网络信息管理工作进行监督、检查和指导。
四、学校教育信息化办公室具体协调、管理校内网站和网页信息内容；协助相关部门及时更新、维护校园网主页数据和内容；负责校园网相关信息的审核、编辑、提交和发布；组织全体教师进行业务学习、交流和培训，并指导其开展工作。
五、网络管理员具体负责各类网上信息的日常管理工作；及时更新本单位网站信息，并对信息资料进行备份、保存和归类整理；负责检查与监管学校网站的信息，按照有关程序要求，及时处理各类有害或错误信息，并配合做好调查处理工作。
六、校园网用户必须遵守国家有关法律、法规，对自己在网络使用中的行为和所提供的信息负责，并有义务向学校教育信息化专干报告任何违反网络信息管理的行为。
七、凡利用校园网发布信息，须提出书面申请，由教育信息化专干签字，到学校教育信息化办公室备案，并经主管校领导批准后方可发布。
网页或网站要记录必要的用户信息，并在显著的位置提示用户承担相应的法律责任。
八、校内网页或网站提供电子公告服务（包括BBS、公共留言板、论坛和聊天室等）须符合国家有关规定，并具备相应的管理制度。
九、凡利用校园网以个人名义发布网页或网站，必须事先报经学校教育信息化办公室审核，并经主管校领导批准方可发布，否则，一律删除并追究当事人的责任。
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十、校园网发布的新闻和信息要及时、准确、真实、可靠。
十一、任何人不得利用校园网和设备制作、复制、查阅和传播非法、黄色等信息。
十二、任何人不得从事下列危害校园网信息安全的活动：
1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的；
2、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；
3、未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；
4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；
5、其他危害计算机信息网络信息安全的。
十三、校园网只是为教学、科研和管理工作提供服务的，不得从事经营性活动，不得进行与以上工作无关的休闲、娱乐服务活动。
十四、为了有效地防范网上非法活动，校园网要统一出口管理、统一用户管理，进出校园网访问信息的所有用户必须使用校园网负责人设立的代理服务器、Email服务器。
十五、校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。
信息资源保密等级可分为：
（一）可向Internet公开的；
（二）可向教师公开的；（三）可向学生公开的；（四）仅限于个人使用的。
十六、未经批准发布信息，造成不良影响的，或监管工作不到位造成一定后果的，将追究直接责任人和发布人的责任；情节严重，触犯刑律的，移交司法机关处理。
十七、其它违反本规定的，根据情节给予书面通报、警告、责成书面检查、停机整顿的处理；情节严重的由学校依据有关规定对当事人给予相应记录处分。
十八、校内其它有关文件、规章如与本规定相冲突，以本规定为准。
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学校学生网络文明公约
一.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，听从老师的指导和管理，严禁非法操作，自觉爱护机器设备，保持机房的良好环境和卫生。
二.不访问不文明网站，不浏览不健康的信息，不参加聊天室的无聊话题、消极话题和不文明话题。
对虚拟世界一些不良文化交流，要有警惕和自我保护意识，树立良好的网络道德。
三.提高自身素质，在网上的人际关系和思想交流中要注意诚恳待人，不要欺诈蒙骗。
要注意文明礼貌，不要侮辱、诽谤或嘲弄他人。
四.不浏览或传递有关色情、暴力、凶杀、恐怖、赌博及邪教等危险性内容。
五.不访问有煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结、损害国家荣誉的网站。
不访问有危害国家安全、泄露国家秘密、煽动颠覆国家政权、破坏国家统一的网站。
六.不在网络上玩游戏，下载不健康的软件。
七.不在服务器和终端设备随意删除或修改系统文件。
八.不用计算机伤害别人，不去剽窃他人的精神产品，不向他人提供带有计算机病毒的软件。
九.增强网络安全意识、责任意识、法律意识，培养健全人格和高尚情操。
十.打击盗版软件，保护知识产权。
附：
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
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学校网络中心管理制度
一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《互联网信息服务管理办法》，明确指定学校网络中心安全管理负责人。
二、网络中心机房是校园网的网络中枢，也是校园网的管理中心，为确保校园网的正常运转，切实为学校教育教学服务，由学校网络管理员专人负责，严格管理网络机房钥匙，未经允许，非网络管理人员不得私自进入网络中心机房。
三、网络中心机房内设备、设施应建立完善的清单档案，设备的使用及设置和软件的安装应由网络管理人员负责，并建立有关文字档案资料。
四、网络中心服务器应配置不间断电源（UPS），以确保服务器安全运行，网络管理人员应定时做好中心服务器的上机日志和存档工作，任何人不得删除运行记录的文档，否则追究责任。
五、注意病毒防护，严禁在网络中心机房内玩计算机游戏、下载与工作无关的文档或资料，严禁在服务器上安装与工作无关的软件，确保网络中心服务器的正常运作。
六、做好信息数据的安全保密工作，一旦发现中心服务器有被侵入及恶意攻击的记录，应及时采取措施遏止并向主管领导报告；若发现网上有色情及政治敏感内容，及时报告有关部门处理。
七、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与工作无关物页22共页15第
品进入网络中心机房，建立中心机房值班制度，注意保持中心机房的环境卫生。
八、做好网络中心机房防火、防毒、防潮、防雷击的安全保卫工作，中心机房内温度要保持在路25摄氏度左右，并定期做好安全检查，排除隐患，避免发生事故。
九、网络中心机房内工作人员应严格遵守操作规程，对各类设备、设施实行规范操作，并做好日常维护和保养。
发生重大故障和问题应及时报告有关领导，并作好事故分析，采取积极措施，尽快恢复正常工作。
十、网络中心机房建设FTP教学资源服务器，定期收集、备份教师的各类文档、图片、课件等相关资源。
十一、网络中心机房服务器的数据应定期异地备份，每周一次，确保数据安全。
十二、网络管理员每天离开学校前必须检查门窗户是否关好，做好防火防盗工作。
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学校网络教室使用管理制度
一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，来人必须经过管理员同意方可进入和使用。
二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生,坚持经常清扫室内卫生。
三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证设备正常使用。
四、室内不准存放易燃物品，使用电热设备等须注意安全，严禁无人操作。
消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。
五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。
有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。
如违反规定造成后果，当事人负全部责任。
六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，如遵守正常的开机和关机顺序等。
不得在机房内玩游戏；不得私自在计算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。
七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机或泼洒在计算机上；不要用硬物（如石头、玻璃、钢笔、圆珠笔等）在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等；不要将各种导体和半导体插入、扔进插座和机箱内。
八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。
私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。
九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。
十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。
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学校多媒体教室使用管理制度
一、多媒体教室仪器设备精度高，价格昂贵，使用多媒体设备必须提前到信息中心填写申请，并登记好使用记录。
二、上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。
三、任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出讲台外使用。
四、不准将粉笔、粉笔擦、茶杯放于多媒体桌上，时时保持多媒体设备清洁。
打扫卫生时，要防止灰尘被吸入投影机。
五、严格按操作规程开启、关闭每一种设备，严禁用电源总开关代替设备的开启或关闭。
六、在使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高，不用时应尽快关闭投影机。
七、多媒体投影机在关闭时，必须先用遥控把投影机灯泡关闭，让机内风扇使其充分散热。
当风扇停转后，方可切断投影机电源。
严禁直接关闭电源，以延长灯泡使用寿命。
八、设备如出现故障应及时与学校信息中心联系，并做好记录。
经查实属于人为损坏或操作使用不当的，由责任人负责赔偿。
九、课后，使用教师必须按规程关闭设备，切断电源，整理好并锁好多媒体桌，填写好记录，交回钥匙和遥控。
十、离开多媒体教室要关好门窗，断开总电源，注意防火防盗。
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学校电子备课室使用管理制度
一、保持室内整洁和安静，严禁随地吐痰、吸烟、乱扔纸屑和大声喧哗。
二、充分利用现有设备，发挥现代教育技术优势，为教育和教学工作提供服务。
三、上机时，应遵守操作程序，严格按照制作程序操作，杜绝因违反操作程序造成设备损坏，要追查操作者的责任。
四、严禁任何人私带软盘、光盘、优盘、MP3等进入本室进行操作，特殊情况必须经管理人员做好杀毒处理后方可运行。
五、任何人不准随意删除他人的目录和文件；不准在网上传播或查阅不健康的内容：
不准做与教学无关的事情（如：
玩游戏、聊天等）。
六、备课室打印机、扫描仪等相关设备不会使用，应向学校信息中心咨询，设备出现故障，应及时向学校信息中心反映。
七、每次操作使用后，应认真作好使用登记，检查各种设备是否完好无损。
八、备课室管理人员为直接责任人，未经管理员的同意，不得擅自打开主机箱，移动任何配件和部件。
九、备课室电脑需定期清洁，抹布要拧干，以防主机、显示器、打印机等设备损坏。
十、离开备课室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。
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学校电子阅览室使用管理制度
一、严格遵守国家有关法规，为师生提供与教育教学相关的、思想内容健康的音像资料和网络信息资源。
指导学生健康上网、文明上网，阅览网上电子图书等相关资料。
二、设备、音像资料、网络信息资源要按标准化管理，音像资料、各类媒体资源应编目并专柜存放，配备相关设备设施，做好防尘、防潮工作。
三、落实管理责任制，电子阅览室、音像资料要实行专人管理。
定期对资料进行更新、维护、清理，建立资料使用、借还登记制度，做到管理有序，手续完备。
四、管理人员要熟悉操作规程，指导师生正确操作使用设备和音像资料，避免人为损坏设备和音像资料。
五、电子阅览室向师生开放时，要有人值班，及时提供服务。
六、经常进行安全检查，保证人员进出通道畅通，空气流通，布线合理，线路和设备不漏电，无火灾隐患。
七、电子图书资料要做好清洁卫生工作，定期清洁杀毒。
八、电子阅览室电脑要定期清洁，抹布要拧干，以防主机、显示器等设备损坏。
九、离开电子阅览室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。
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学校办公计算机使用管理制度
一、学校根据教学和管理工作的需要，将计算机配发相关的教
师和管理人员。
二、办公室计算机实行专人管理、专人负责，使用者要妥善保管和维护好办公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负全部责任。
三、办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷看他人资料；因教学任务的变更，办公室需要搬动，基本上坚持“机随人走”，特殊原因要报学校信息中心批准。
四、不得在办公室利用计算机上网聊天，玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、黄色站点。
五、使用完毕后
升级会员 