精选小学语文三年级下册第二单元6 陶罐和铁罐人教部编版拔高训练含答案解析二十三.docx

精选小学语文三年级下册第二单元6 陶罐和铁罐人教部编版拔高训练含答案解析二十三.docx

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精选小学语文三年级下册第二单元6陶罐和铁罐人教部编版拔高训练含答案解析二十三

2019年精选小学语文三年级下册第二单元6陶罐和铁罐人教部编版拔高训练-含答案解析二十三

第1题【单选题】

读下面的句子，体会句子表达的感情，选择正确的说法。

“你敢碰我吗，陶罐子？

”铁罐傲慢地问。

（）

A、铁罐的话要读得稍快些，语调要高一些，还要上扬。

B、铁罐的话要读得稍慢些，语调要低一些。

C、铁罐的话要读得不快不慢，语调要平。

“不敢，铁罐兄弟。

”谦虚的陶罐回答说。

（）

A、陶罐的话要读得稍快，语调要高一些。

B、陶罐的话要读得稍慢，语调要低一些。

C、陶罐的话要读得稍慢，语调平稳。

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。

①时间在流动，世界上发生了许多事情。

______

②这是古代的东西，很有价格的。

______

③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！

______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

看拼音写词语。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

形近字组词

陶______捧______

淘______棒______

恼______怒______

脑______努______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

给下面的句子加标点并读出语气

铁罐傲慢地问______“你敢碰我吗______陶罐子______”

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

根据意思写出相应的词语。

①轻视，不放在眼里。

______

②彼此和好地相处。

______

③把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

______

【答案】：

【解析】：

第10题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：

“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！

”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（）的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说：

“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！

”

蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：

“快来看啊，这是什么花啊？

”

“它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！

”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

括号里填的词，全对的一组是（）

A、平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心

B、平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心

C、平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想

D、闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心

文中“名花”是指（）

A、牡丹和芍药

B、牡丹和蝴蝶花

C、芍药和蝴蝶花

D、牡丹、芍药和蝴蝶花

蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。

______—______—______

蝴蝶花懂得了什么？

（用文中句子回答）

你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

“你敢碰我吗，陶罐子！

”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”

“住嘴！

”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”

“何必这样说呢？

”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

”

陶罐不再理会铁罐。

在短文的横线上填上合适的词语：

①“你敢碰我吗，陶罐子！

”铁罐______地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐______地回答。

从所填的词语中可以看出铁罐______，陶罐______。

陶罐不再理会铁罐的原因是（）

A、铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。

B、铁罐发挥的作用比陶罐大。

C、铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。

请你联系上下文，把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。

你喜欢陶罐还是铁罐？

为什么？

【答案】：

无

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读课文片段，回答问题。

国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

_____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐说，带着更加轻蔑（miè）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说。

”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”

“住嘴！

”铁罐恼怒了，“你怎么敢同我相提并论？

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。

我却永远在这里，什么也不怕。

”

_____何必这样说呢_____陶罐说_____我们还是和睦相处吧_____有什么可吵的呢_____

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

”

陶罐不再理会铁罐。

在文中的横线上填上标点。

①______你敢碰我吗______陶罐子______铁罐傲慢地问______

②______何必这样说呢______陶罐说______我们还是和睦相处吧______有什么可吵的呢______

根据意思，从文中找出相应的四字词语。

①把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。

______

②生活在一起融洽友爱，不争吵。

______

文中画横线的句子是______

A．反问句B．感叹句

这句话还可以换个说法______。

根据短文内容理解进行判断正误。

①铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。

②铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。

③铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。

④铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。

【答案】：

无

【解析】：