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苏教版小学语文第七册第二单元自测题

学校班级姓名得分

一、基础知识部分

1、看拼音写词语：

tǎolùnchónggāozūnzhòngyínsòngjìntòuzhāoxiásùzàofēnfu

（）（）（）（）（）（）（）（）

yǎnzhēngzhēngzhūgěliàngbēihuānlíhégōnggōngjìngjìng

（）（）（）（）

2、组词：

衷（）项（）涌（）辙（）婵（）尚（）廷（）

哀（）顶（）桶（）撒（）蝉（）躺（）延（）

缺（）稳（）晌（）茅（）困（）疏（）寨（）

决（）隐（）响（）矛（）捆（）蔬（）塞（）

3、把下面每组中的三拼音节用“”画出来。

①hɑohuɑhuohɑnhɑiheng

②xinxiɑxuexunxiuxiɑn

③zhuzhuɑzhenzhɑngzuɑnzɑi

4、给多义字选择正确的解释：

1、光：

（1）只，单  

（2）景物  （3）荣誉  （4）一点不剩  （5）明亮

体育健儿奋勇拼搏，为国争光。

（    ）

一颗珍珠光彩夺目。

（    ）

我们要言行一致，不能光说不做。

（    ）

几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。

（    ）

爸爸到国外去观光旅游去了。

（  ）

2、发：

（1）流露  

（2）发表  （3）交付    （4）生长

今天班会上，小名第一个发言。

（      ）

我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。

（  ）

我们少年儿童正处在生长发育时期。

（    ）

张老师正在发放打扫工具。

（      ）

5、补全下面的比喻句：

⑴、战士们像______________________________冲向敌人。

⑵、远看瀑布像____________________________。

⑶、小男孩又黑又瘦像_______________________。

6、把下面的“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。

⑴放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。

⑵大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。

⑶刘备把诸葛亮当做老师。

7、修改病句：

1、 我们班级开展了读书比赛。

2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。

3、 春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

4、 国庆节即将终于到了。

二、积累与运用

1、按要求填空：

⑴把下的歇后语补充完整。

①十五个吊桶打水——；②黄鼠狼给鸡拜年——；

③小葱拌豆腐——；④周瑜打黄盖——；

⑵写出你所知道的歇后语（至少写3个）：

2、按要求完成：

⑴、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：

（至少用上4个词以上）

初出（）（）才（）横（）料事（）（）胆（）心（）

（）（）尽瘁（）而（）已独（）难（）回天（）（）

。

⑵、诸葛亮是四大名著之一《》中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有：

、、等。

3、按课文内容填空：

⑴用真理和智慧把人才塑造，。

，

！

，；

，。

，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老师，您好！

⑵想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：

“……人有悲欢离合，

，。

，！

”

由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句：

。

4、除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言，你还读过、等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么：

。

三、阅读分析

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：

“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？

”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！

”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

”

1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚──黑暗──

2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯_____________________

蜡烛_____________________

3．将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________________________。

4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。

第一段（节—节）：

___________________________

第二段（节—节）：

___________________________

5.读了这篇短文，你感受最深、最想说的是：

。

四、作文：

你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。

苏教版小学语文第七册第三单元自测题

学校班级姓名得分

一、基础知识部分

1、看拼音写词语：

pínjímǐnjiéchōngshuāchōngkuǎtǔrǎnggòuchéngshùguān

（）（）（）（）（）（）（）

ruòwúqíshìluànkǎnlànfáyìshòuzhēnqínshànyútǎoyànqiàsì

（）（）（）（）（）（）

2、组词：

潘（）霄（）构（）窜（）窥（）菊（）咀（）

翻（）消（）沟（）串（）规（）掬（）且（）

器（）洲（）监（）缰（）擦（）储（）藓（）

哭（）州（）滥（）僵（）察（）诸（）鲜（）

3、照样子对对子。

例：

白银对（黄金）

发明对（）沙漠对（）珍禽对（）蓝天对（）

勤劳对（）柔软对（）黎明对（）黑暗对（）

4、用部首查字法查字典。

要查

的字

查哪个

部首

除部首

外几画

字典里的解释

应选哪个解释

壮观

①看②看到的景象

③对事物的认识、看法

鲜嫩

①新鲜②鲜明③鲜美

④鲜美的食物⑤姓

挨近

①顺着②靠近；紧接着

5、判断下列句子，在对的括号里打“√”

杨梅圆圆的和桂圆一样大小。

⑴．这是句比喻句，不是拟人句。

（）

⑵．这句不是比喻句，是拟人句。

（）

⑶．这句不是比喻句，也不是拟人句。

（）

6、选择适当的关联词语填在括号里。

虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……

①这里的花（）多，（）没有奇花异。

②（）我们平时多下功夫，（）一定能取得好成绩。

③（）小明今天生病了，（）他没来上学。

④我们（）要把学习搞好，（）要把身体锻炼好。

7、按要求改写句子：

⑴、人依靠在“大树”旁，这不是在休息吗？

改称句末是句号的句子：

⑵、他的敲门声惊醒了树上的小鸟。

改称把子句：

改称被子句：

⑶、我不会忘记母校的老师。

改称句末是问号的句子：

⑷、缩句

①．树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

________________________________________________

②．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！

________________________________________________

8、修改病句

⑴．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

______________________________________________

⑵．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

______________________________________________

⑶．王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

________________________________________________

二、积累与运用

1、把下面的诗句补充完整：

⑴峨眉山月半轮秋，。

⑵，白银盘里一青螺。

⑶，潭面无风镜未磨。

⑷独在异乡为异客，。

⑸海内存知己，。

⑹谁知盘中餐，。

2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：

（）山（）水蔚为（）（）蔓（）荒（）诗（）（）意

白练（）（）风（）月（）风月（）（）（）（）参天

这些词语都可以用来描写，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：

。

3、按课文内容填空：

“每当天气晴朗时，

。

由此形成的一道道高低错落的瀑布，

，蔚为壮观。

”读了这一部分课文内容，你最想用

、等词语来形容你所看到的美景。

三、阅读

美丽的晚霞

①红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

②太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

③我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。

金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

④森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。

这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？

那么哪吒呢，他在哪里？

哦，看到了，这不！

一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

⑤我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

⑥当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

1．按要求写词语：

⑴写出下列词的反义词：

朦胧──梦幻──

⑵写出下列词的近义词：

强健——神奇——

2．用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。

_________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？

____________________________________________________

4．判断下列句子是否正确，在正确的句子后