八年级英语下册Unit 5 Topic 1导学案新仁爱英语.docx

八年级英语下册Unit 5 Topic 1导学案新仁爱英语.docx

《八年级英语下册Unit 5 Topic 1导学案新仁爱英语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语下册Unit 5 Topic 1导学案新仁爱英语.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级英语下册Unit5Topic1导学案新仁爱英语

2014八年级英语下册Unit5Topic1导学案（新仁爱英语）

仁爱英语八年级下册Unit5Topic1导学案A

学习目标：

1.学习表达情感的形容词

upset,worried,disappointed,unha学习“连系动词+形容词”结构

Youlookexcited.Hefeltdisappointed.Themusicsoundswonderful学习如何表达个人情感

4.能够询问并表达对事物的感觉

学习过程：

一.在文中找到，划出并背诵下面的短语看上去很激动___________2.邀请…做…_____________

3.去看电影__________________4.感到开心__________________

5.真遗憾！

_____________________6.为…准备…_________________

7.向…致谢________________8.感到失望_____________

9.尝着很香___________10.听着很美_____________

11.我最喜爱的电影之一_______________

二.在文中划出下面的句子并翻译

1.Howareyoudoing?

Verywell.译:

_________________________思考:

well可以换成good吗？

2.Myfatherandwaviteyourpagv　译：

_____________________________________________________________

练习:

妈妈让我早睡早起。

Mum______me_______________bedand__________early.

三.语法重点---系动词-------初中常见的系动词：

（1）状态系动词只有be一词，表示主语状态、性质、特征

Heisateacher.______________________Theyareathome.____________________________

（2）持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有ay,等

Healwalent._______________________

Wemuststayhappy.______________________

（3）表像系动词，用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,look等。

Held._______________________Ible.___________________________

（4）感官系动词，主要有feel,smell,sound,taste等

Itsmellsverysweet.____________________Ittastesdelicious.___________________________

总结：

系动词本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（多为形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

检测题：

Ⅰ、根据句意及首字母提示补全单词:

TomorrowismybirthdayandI’dlutomybirthdaypa2.WelearnedsomuLiu.WemustsaTomldverymuch,becaudeliciouThefoodsdeliciouThesongsverybeautiful.

Ⅱ、选择填空:

（）1.—Howareyou?

—,thankyou.

A.going,GoodB.getting,Bdoing,FineD.feeling,N（）2.—Yourfatherhelpsmealot.Pleasesayyourfa　　　—Iwill.Thankyou.

A.sayhellotoB.saythaaD.saygoodb（）3.Lucylookedsowardthebadnews.

　A.happyB.sillyC.angryD.sad

（）4.—Wd?

Itsodelicious.

—　　　A.looksB.feelsC.tastesD.sounds

（）5.—Iwavie,butIhav　　　—

A.Whatapity!

B.whatshame!

C.Howshame!

D.Howashame!

（）dsfromFuzhou.

　A.isB.aD.am

（）7.—WouldyoulvWangwithyou?

　—Yes,I’dlov　　A.toplayB.playsC.playedD.playing

（）8.WearegoingaturdaytravelingaroundBeijing.

　A.takeB.spendC.payD.cost

Unit5TB

学习目标：

1.学习表达情感的单词和短语。

2.继续学习系动词+形容词结果

3.学习谈论电影

学习过程：

一.在文中找到，划出并背诵下面的短语

1.似乎有点儿失望____________________2.感到失望___________________

3.一张…的票______________4.下次_________为…感到难过____________________

二.在文中划出下面的句子并翻译Halittledisappointed.译：

________________________________________

2.Hefeelsdisappointedbecausehecan’tgetaTheSoundofMu译：

________________________________________________________

思考:

feel在句子中是个______动词,因为后面直接跟了______词。

disappointed意思是___________;disag意思是___________

a……的票/入场券---有时也可以说：

a模仿:

一张音乐会票________________________

一张足球赛票___________________________aelisn’tabl同义句：

__________________________

句型转换:

将原句变为一般过去时---Michael_______________________同义句________________________

总结：

1）表示能力时，______和__________是可以互换的。

如：

Noonecandoit＝Noone___________________doit.没人能做这件事。

2）can只用在现在时和过去时，表示将来能力时，要用willbeableto/shall

如：

Theboy____　____　____　____　glnextyear.这个男孩明年就能上学了。

检测题：

Ⅰ、用括号内所给单词的适当形式填空：

Itrainedheavilday.Bugitbecame（sun）.

2.T（fun）and（）thatIreaditagainandagaLud（worry）.What’swrongwithher?

aelfelt（surprise）andhappywwhegotfullxam.

II、选择填空：

（）1.Ican’tgetalm,soIwillseenexA.ofB.atC.toD.w（）2.ThegirlfeltbecauseshelostagoodchaA.movingB.uurprisedD.worried

（）3.ShewasawA.surprising,surprisedB.surprised,suurprised,surprisingD.surprising,su（）4.—Michaelfellbikeandbleg.

—

A.Really?

B.I’arthaIhopeeverythinggoeswell.D.That’sallrig（）5.ThiskindofappletastesandsellA.well,wellB.good,goodC.well,goodD.good,well

（）6.—DoyoulusicinTheSoundofMusic?

—allywonderful.

A.feelsB.soundsC.listensD.hears

（）7.Mariaablltodaybecaull.

ABD.coming

（）8.—doesLucyfeel?

—SheisuA.WhatB.HowC.WhenD.W（）9.—Whag?

—Fish,Iguess.How!

A.looksB.soundsC.tastesD.smells

Ⅳ、从方框中选择适当的句子补全对话（其中有两项是多余的）:

A:

Hi,Alice.Ihavetwlmtonight.

（1）

B:

Sure.I’dloveto.

（2）

A:

Itwillbeginat7:

00.

B.Whaabout?

A:

（3）ItshowspeoplehowtocareforanimalsindangB:

Soundswonderful.（4）

A:

Let’smakeit6:

30.

B:

（5）

A:

AlgaUnit5T学习目标继续学习表达情感的单词和句子

2.继续谈论电影

学习过程：

一.在文中找到，划出并背诵下面的短语

1.照顾_______________________2.变得发怒_______________________

3.最后_______________________4.教…做…___________________________唱欢快的歌曲___________________________6.使他们振作_______________________

7.开始_______________________8.因为吵闹的孩子们_______________________

二.在文中划出下面的句子并翻译Thefatherwaslonelyandoftenbecameangrybecauld译：

_____________________________________________________________

思考

（一）:

lonely---词性（）---词义（）对比:

alon