《讲文明懂礼貌》幼儿园教案.docx
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《讲文明懂礼貌》幼儿园教案
《讲文明懂礼貌》幼儿园教案
懂礼貌首先得笑脸相对，加上你的友好的言行举止。
一份真诚的笑脸使人感觉特殊亲切，让人觉得你格外的友好，谁都情愿和你做好友。
谁都情愿信任你。
下面是为大家整理的《讲文明懂礼貌》幼儿园教案5篇，期望大家能有所收获!
《讲文明懂礼貌》幼儿园教案1
【活动目标】
1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。
2、大胆在集体面前表述自己的想法。
【活动预备】小猪一家图片、小好友用餐照片，擦嘴巾一块。
【活动过程】
一、图片导入，激发喜欢
1、“小好友们，今日，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!
”
2、老师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。
”
3、“今日小猪一家呀，发生了一件好玩的事情，你们听!
”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事，探讨正确的用餐方法。
1.提问，理解故事内容。
“故事中讲了什么事?
花花是怎么吃饭的?
胖胖是怎么吃饭的?
你喜爱 花花，还是喜爱 胖胖，为什么呢?
”
小结：
是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们肯定不能向他学习。
2.探讨正确的用餐方法。
“老师还带来几张小好友吃饭的照片，你们看这些小好友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢?
”请幼儿自由探讨，并发表自己的想法。
三、阅历迁移。
1.“你平常是怎么吃饭的?
2.老师总结：
吃东西前应当先洗手，吃东西时不要大声说话，渐渐吃不乱洒。
四、引导幼儿探究正确的擦嘴方法
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要遗忘擦嘴、漱口哦。
老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?
（针对幼儿的表现，老师补充）。
“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。
”__x真能干，信任他每天都会把小嘴擦得很洁净。
”
2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧!
（师幼边念儿歌边徒手练习）今日中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最洁净，。
”
《讲文明懂礼貌》幼儿园教案2
活动目标：
1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。
2、懂得身边的人曾为自己的成长悄悄奉献，应当把他们牢记在心。
活动预备：
挂图第23-24。
活动过程：
一、谈话导入。
1、老师：
三年里，有很多人每天和我们在一起，他们是谁呢?
老师小结：
有的孩子说和自己每天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。
2、老师：
那我们要感谢谁呢?
为什么?
（幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?
为什么要感谢他们。
）
老师小结：
小好友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在快乐、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。
而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不当心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不便利的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。
所以我们要感谢他们。
二、说说感谢的话。
1、老师：
老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本事，帮我们打扫教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢?
请个别孩子用洪亮地声音讲给大家听，老师赐予确定。
2、启发孩子们分组探讨对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。
3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓舞大家热忱的向他们道谢。
老师：
孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?
现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁情愿大胆有礼貌的去邀请?
老师小结：
阿姨感谢您，您幸苦了，我们爱您。
4、老师：
孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢?
老师说祝愿或期望的话：
老师听到你们真诚的话语，心里特殊的感动。
那么谢老师期望你们每天快乐、健康的成长，与小好友团结友爱，好好学习每天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。
三、还要感谢谁。
1、老师：
除了这些人，我们还要感谢谁呢?
老师小结：
还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。
2、老师：
那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢?
老师小结：
孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。
《讲文明懂礼貌》幼儿园教案3
【活动目标】
1、了解乘车的方法和简洁的平安学问。
2、能推断文明乘车的行为。
3、体验乘车游戏的乐趣。
4、了解乘车礼仪，增强文明乘车意识。
5、激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。
【活动预备】
1、“公共汽车”的活动场景;
2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）;PPT课件;
3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。
【活动重点】了解乘车时的文明行为和简洁的平安学问。
【活动难点】做到文明乘车。
【活动过程】
一、无声动画，引出重点。
师：
老师要告知大家一个好消息，今日有一群小动物要和我们一起去郊游，你们兴奋吗?
（幼：
兴奋）
师：
你们看，他们来了!
PPT播放无声动画
师：
我们一起看一看，他们在干什么?
肯定要仔细看呦!
提示幼儿仔细观看，动脑猜想，大胆说说。
师：
下面请小好友来说一说，你都看到了什么?
PPT展示图片，师提问，鼓舞幼儿说出答案：
上车前，小动物们是怎样做的?
PPT同时播放上车前小动物排队的图片（预备排队上车）
小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?
说完之后小兔是怎样做的?
这样做对吗?
（它想不排队，第一个上车;这样做不对）
汽车开动后，小熊做什么了?
羚羊老师对它说了什么?
之后小熊是怎样做的?
它应当怎样做?
（汽车开动后，小熊开头吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批判他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫洁净了;在车上不应当乱扔垃圾）
小鹿和小熊在干什么?
羚羊老师又说了些什么?
（它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗）
二、有声动画，巩固加深。
师：
我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。
播放有声动画，加深影响，巩固重点。
师：
啊!
刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌!
三、推断正误，表扬好习惯。
师：
老师这里还有一些人乘车的照片，请小好友们来推断一下这些人的做法是否正确。
假如你认为正确，你就举起笑笑脸;假如你认为错误，就举起哭哭脸。
PPT播放幻灯图片：
图片一：
乘车时，将头或手伸出窗外。
图片二：
从__上车（师补充：
假如车有两个门，应当是前门上车，__下车;假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤）。
图片三：
上车后自觉投币。
图片四：
给老奶奶让座（师补充：
除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座）
四、情景游戏，乘车实践。
师：
现在我们了解了很多乘车时的平安学问，我们看看谁能成为文明小乘客!
好了，我们出发吧!
1、请一位小好友饰演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和饰演老人半路上车，主班老师依据小好友的表现做旁白解说，适时赐予表扬、强调。
2、请小好友自己选择安排角色，师赐予适时的建议和指导，游戏连续进行，自然结束!
【活动延长】
在图书角提供各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并探讨乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项（如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好平安带等）丰富幼儿平安学问。
《讲文明懂礼貌》幼儿园教案4
一、活动目的:
通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。
熟识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动预备:
收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：
1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：
没那么严重吧?
那老师给大家讲一件事例吧：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?
人家回答：
因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。
可是令人惋惜的是，老师发觉了个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动追逐、打闹，甚至还有的说粗话;有的在洁净的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见?
?
这种.种不文明的行为值得我们每个同学思索：
作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
今日我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。
2、唱一首歌曲（唱歌曲）：
全班齐唱《公民道德歌》
首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：
唱歌曲。
大家一起来合唱《公民道德歌》，请大家起立。
3、看一部短片（学模范）
接下来，我们进入主题班会的第二个环节：
学模范。
同学们，从古到今，文明礼仪始终静静地渗透在我们的生活中。
下面请大家观看《孔融让梨》的故事。
（播放视频）
看完了《孔融让梨》的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌，他用行动教我们懂得谦让、礼貌和敬重他人,从小养成尊老爱幼和尊长的好习惯。
接下来，我们一起来再看一个成长故事的短片。
请大家边看边思索：
你从故事中学到了什么?
4、说一番感受（说感受）
信任同学们看完短片后，肯定感受良多了，下面请大家结合自己的学习和生活谈谈：
我们在校内外如何做到讲文明礼貌?
学生自由发言。
5、诵一段经典（诵经典）
看来，同学们的熟识很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。
下面，我们连续进行主题班会的第四个环节：
诵读经典。
首先全班同学齐读讲文明礼貌三字经：
讲文明，学礼仪
小好友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，仔细听，做错事，即改正。
长辈错，要提示，态度好，心愿诚。
家务事，愿担当，洗碗筷，扫庭院。
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句：
礼貌比法律更强有力。
——卡莱尔
一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。
——歌德
敬重别人就是敬重自己。
——高尔斯华绥
礼貌无须花费
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