牛津英语7A名师教学案第二单元总复习.docx
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牛津英语7A名师教学案第二单元总复习
牛津英语7A名师教学案第二单元总复习
单元要点导读
重点单词
wake，sleep，just，fun，exercise，after-school，activity，homework，supper，because，best，chat，first，spend，library，practice，swimmer，kind，mail，send，use，Internet，twice，week，model，newspaper，letter，should，much，better，both，together，Mon—day，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，talk，busy，pardon，information，will，trip，each，price，except，would，out，maybe，reason，ready，world，difficult，part
重点短语
1．wakeup2．wanttodosth3．havelunch4．havelessons
5．gotoschool6．gotosleep7．dohomework8．domorningexercises9．gohomelo．gotObedll．watchTVl2．doafter-schoolactivities
13．havefunl4．getupl5．eachotherl6．eatbreakfast／lunch／supper
17．playgamesl8．spend…doin919．inClassl，Grade72o．in／ontheplayground
21．amemberof22．playvolleyball23．haveagoodtime24．underthetrees
25．onTV26．writee-mails27．one’Sbestfriend28．playbadminton
28．allthetime3o．meetupwith31．1istentotheradio32．makemodelplanes
33．talkwith34．talkabout35．readnewspapers36．dancinglessons
37．haveatrip38．theclasstrip39．theSwimmingClub4o．theschoolfootballteam
41．begoodfor42．thankyoufor43．agreatdayout44．getreadyfor
45．wouldliketOdosth46．getsomeinformationabout47．thepriceforeachstudent
重点句型
1．Isittimeforbreakfast?
2．WhatareyougoingtOdotoday?
3．Somedogsjustdon’tknowhowtohavefurl
4．MynewclassmatesareallnicetOme．
5．Allmyfriendsarereallygreatl
6．MyfavouritelessonsareChineseandEnglish．
7．Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework．
8．Ialsolikeplayingvolleyball．
9．Weshouldlistentoher．
1o．She’Salwaysright．
11．Shewalkshimeveryday．
12．PeterandIbothlovefootball．
13．shedoesnothavemuchtimetOtalkwithherfriends．
14．Eachstudentcanspend￥1o．=Thepriceforeachstudentis￥1o．
15．TheZOOisopenfrom7：
3oa．rn,to5：
OOP．in．．
16．ItisclosedonMondays．
17．Ilove／like／dislike／don’tlike／hatesh／sth／todosth／doingsth
18．Ilike…bestofall．
19．Myfavourite…is…
2o．I（really）love／like／enjoy（doing）sthverymuch／alot／alittle．
21．Idon’tlike…atall．
22．ItisgoodforUS．
23．Icanchatwithfriendsandeatnicefood．
24．It’Shardforme．
写作
1．学会在写作前理清思路。
2．能熟练运用本单元所学知识写一篇文章。
重点难点突破
1．wareup
【用法】短语动词：
醒来，叫醒。
不分开时，意思是：
醒来；分开时，意思是：
叫醒某人／物。
当人或物是人称代词时，要用宾格放在wake和up之间。
所有短语动词的构成如果是：
动词+副词，后面的人或物是人称代词时，都要用宾格放在动词和副词之间。
【举例】Pleasewakemeupbeforesix0’clock．
请在6点之前叫醒我。
WhattimedoesEddieoftenwakeupinthemorning?
Eddie早上通常几点钟醒来?
[实践]单项选择。
Let’Swake_____together．
AuphimB．himupC．heup
[解析]wakeup后跟人称代词时，要用宾格放在wake和up之间，故选B。
2．fun
[用法]不可数名词：
乐趣。
fun虽然有形容词的含义，但大多情况下仍然是不可数名词。
识记以下句型或短语，也就基本掌握了其用法。
havefun（in）doingsth=enjoydoingsth做某事很快乐
makefunof取笑
[举例]
（1）Whatfun!
多么有趣啊!
（what跟名词）
（2）It’sgreat／goodfuntohaveadayout．
出门在外一天真有趣。
3．exercise
[用法]作不及物动词：
运动；练习。
[举例]
（1）Hedoesn’texerciseenough．他运动不够。
（2）Youshouldexercisemore．你应该多运动一点儿。
（3）Weexerciseeverymornin9．我们每天早晨都锻炼。
[拓展]作名词。
作不可数名词：
锻炼；运动；练习。
作可数名词：
操练；练习题。
【举例】
（1）Hetakesexerciseeveryday．他每天都运动。
（2）Wedomorningexerciseseveryday．
我们每天都做早操。
（3）TherearefiveexercisesforyoutOd0．
有五道练习要你去做。
【实践】翻译句子。
你应该做三道练习题。
【答案】Youshoulddothreeexercises．
4.because
【用法】连词，因为。
引导原因状语从句，可以放在句首，用逗号和主句隔开；也可放在句中，不加标点。
常用来回答why问句。
【举例】
（1）一whywereyoulate?
你为什么迟到?
一BecauseIgotuplateinthemorning．
因为我早上起晚了。
（2）Becausethereisfog，Ican’tsee．
因为有雾，所以我看不见。
[实践]翻译句子。
我喜欢Amy，因为她既懂礼貌又乐于助人。
[答案]IlikeAmybecausesheispoliteandhelpful．
5．spend
[用法]动词，花费（时间／金钱等）。
句子的主语是某人。
常形成短语：
spendsomemoney／timeonsth花费金钱／时间在某物上
spendsomemoney／timedoingsth花费金钱／时间做某事
[实践]单项选择。
Hisbrotheroftenspendsonehouraday____exercise．
AtodoB．doingC．does
[解析]根据上下文，形成短语spendsomemoney／timedoingsth，所以选B。
6．send
[用法]及物动词，发送；运送；邮寄。
后常跟双宾语，常形成短语：
sendsthtosb=sendsbsth把某物送／寄给某人。
[举例]PleasesendthislettertoDaniel．
请把这封信寄给Daniel。
[实践]同义句转换。
Hesendspeopleletterseveryday．
[答案]Hesendsletterstopeopleeveryday．
7．practise
[用法]动词，练习；操练。
可形成短语：
practise（doing）sth练习／训练做某事；英语中它的名词是：
practice。
美语中通用practice作名词和动词。
[实践]单项选择。
LiYangtellsUStopractice．______Englisheveryday．
AtoreadB．speakingC．read
[解析]根据上下文，形成短语practicedoingsth，所以选B。
8．Ilse
[用法]既可作动词，也可作名词，使用。
作动词时，可形成短语：
usesthtodosth用某物做某事；作名词时，可形成短语：
makeuseofsth利用／使用某物，可用good，full，more，little等形容词来修饰。
[举例]
（1）Weshouldmakefulluseoftimetostudy．
我们应该充分利用时间来学习。
（2）Heusesapentowriteonthepaper．
他用钢笔在纸上写字。
[实践]翻译句子。
他在用水清洗玻璃。
[答案]Heuseswatertocleantheglass．
9．should
[用法]情态动词，应该；应当。
通常用来表示现在或将来的责任或义务。
否定式在should后直接加not，可缩写为：
shouldn’t。
后跟动词原形。
[举例]
（1）Sheshouldn’teattoomuchsnack．
她不应该吃太多的零食。
（2）Youshouldtellyourmotheraboutit．
你应该把此事告诉你妈妈。
[实践]翻译句子。
你不应该在课堂上讲话。
[答案]Youshouldn’ttalkinclass．
10．both和all的区别
[用法]both用于两者；all：
用于三者及三者以上。
故后面均跟复数名词，动词也采用复数形式。
[举例]
（1）Bothofuslikelisteningtomusic．（作主语）
我们俩都喜欢听音乐。
（2）Allofuslikelisteningtomusic．（作主语）
我们（三者以上）都喜欢听音乐。
（3）1’11takebothofthebookswithme．（作宾语）
我将把两本书都带在身边。
（4）I'lltakeallofthebookswithme．（作宾语）
我将把所有的书都带在身边。
[拓展]
（1）用作定语，注意the只可用在both和all后面，不能用在它们前面。
[举例]
（1）Boththegirlsareout．两个女孩都出去了。
（2）Allthegirlsareout．所有的女孩都出去了。
[拓展]
（2）也用作同位语，位置在联系动词be之后，在实意动词之前。
[实践]单项选择。
Ihavetwonewclassmates．Theyare_____fromAmerica．
A.bothB.allC．each
[解析]根据前文有标志词two可知是两者之问，故选择A。
11．talk
[用法]动词：
讲；说话；谈话。
一般用作不及物动词，指一般的谈话或交谈。
后跟宾语时，形成短语：
talktosb和某人说话（有主语主动之意）；talkwithsb和某人交谈（彼此／相互交谈）；talkabout谈论某人／某物。
[举例]
（1）Istoptotalktohim．我停下来和他说话。
（2）AmyandMillieoftentalkwitheachother．
Amy和Millie经常相互交谈。
（3）Pleasetalkaboutthepictures．请看图说话。
[实践]单项选择。
--Whoaretheytalking______?
——0urnewclassroom．
AtoBwithCabout
[解析]根据上下文，可知他们在谈论某物，形成短语：
talk
aboutsth。
故选择C。
12．except
[用法]介词，除……外；表示排除，指的是所说的同类的人或物不包括在内。
通常不能置于句首。
[实践]
（1）EveryoneexceptmewillwatchTV．
除我之外，所有人都将看电视。
（我没有看电视。
）
（2）Thewindowisopenexceptinwinter．
除了冬天外，这扇窗户都是开着的。
（冬天不打开。
）
[实践]翻译句子。
除妈妈外，我们都回来了。
[答案]AllofuscomehackexceptMum．
13．wouldlike
[用法]wouldlike想要。
其语气比like婉转些。
具体用法如下：
后面接名词或代词，表示想要某样东西。
后面接动词不定式，表示：
愿望；喜爱。
常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
[举例]
（1）1’dliketwopensformydaughter．
我想给我的女儿买两支钢笔。
（2）Wouldyoulikeoneofthesebooks?
你想要这些书中的一本吗?
（3）Wouldyouliketocometosupper?
你愿意来吃晚饭吗?
[拓展]也可以形成短语：
wouldlikesbtodosth想要某人做某
事。
一般疑问句的简略回答，不能省略to。
[举例]一whatwouldyoulikemetodo?
你想要我干什么?
--1’dlikeyoutomeetmyparents，too．
我想要你也见见我的父母。
[实践]翻译句子。
你愿意做家庭作业吗?
愿意。
[答案]wouldyouliketodoyourhomework?
一Yes，I’dliketo．
14．maybe
[用法]副词，也许；大概；可能。
在句子中作状语，通常放在句首。
在美国英语中常使用maybe，而在英国英语中多用
perhaps。
[举例]
（1）Maybeshe’llcomethisafternoon．
她可能今天下午来。
（2）Maybeyouputtheletterinyourpocket．
大概你把信放在衣袋里了。
[拓展]maybe是情态动词may+be构成的，在句中作谓语，意为：
可能是；大概是。
后接形容词／介词短语／名词作表语。
maybe和maybe可相互转换。
[拓展]
（1）Yourwatchmaybeinyourpocket．一Maybeyour
watchisinyourpocket．你的手表可能在你的口袋里。
（2）Hemaybeateacher．一Maybeheisateacher．
他可能是名教师。
[实践]单项选择。
______heisintheReadingClub．
AMaybeBMaybeC．May
[解析]根据上下文，表示一种推测，故选择A。
15．more
[用法]代词：
更多人或物。
常放在动词后面，作宾语。
[举例]
（1）Thankyou，Ican’teatanymore．
谢谢你，我吃不下了。
（2）Canyoutellmemoreaboutit?
你能再给我讲一讲这件事吗?
[实践]翻译句子。
关于小沈阳，你还知道更多吗?
[答案]DoyouknowmoreaboutLittleShenyang?
针对性练习
1．翻译短语。
1．醒来____________
2．有乐趣________________
3．做早操___________________
4．愿意做某事_________________
5．和某人谈一谈______________________
6．花费时间／金钱做某事___________________
7．给我发个电子邮件_____________________
8．进一步了解________________________
答案l．wakeup2．havefun3．domorningexercises
4．wouldliketodosth5．talkwithsb6．spendsometime／moneydoingsth7．sendmeane-mail8．knowmoreabout
II单项选择。
（C）1．一Please__________beforesixinthemorning．
一OK，Iwill．
A．wakeupB．wakeupmeCwakehimup
（B）2．Therearefive_____foryoutodotoday．
A．exerciseB．exercisesC．practice
（C）3．Sheoftenspendstwohours_____herhomework．
A．doB．doesC．doing
（B）4．Canyouusethepaper____amodelplane?
AmakeB．tomakeC．making
（A）5．WhatshouldI____first?
A.doB．todoC．doing
（C）6．Canyoutellus____abouthermother?
A．manyB.muchC．more
Ⅲ．翻译句子。
1．骑自行车上学饶有趣味。
It’s______togotoschoolbybike．
2．因为起晚了，Betty迟到了。
Bettywaslate．____she_________late．
3．你得练习多读英语。
Youshould_________English_________．
4．他们俩都来自江苏。
_____ ＿＿＿＿＿ comefromJiangsu．
5．你愿意帮帮我吗?
Wouldyoulike＿＿＿ ＿＿＿＿me?
答案l．greatfun2．because，gotup3．practicereadinｇ，more 4．Theyboth5．tohelp
难句分析
1．Isittimeforbreakfast'?
是吃早饭的时间了吗?
[用法]It’stimefor+名词／动名词，意为：
是做某事的时间了；
该做某事了。
[举例]
（1）It’stimeforclass．是上课的时间了。
（2）It’stimeforhavinglunch．该吃午饭了。
[拓展]It’stime…后如果跟动词，则用todo形式。
即：
It’S
timetodosth
[举例]It’Stimetogohome．该回家了。
[实践]单项选择。
It’Stime______supper．
AforhaveB．tohaveC．having
[解析]It’stime…句型结构：
It’stimetodosth；It’stimefor（doing）sth，故选择B。
2．afterbreakfastlwanttogotosleep早餐后我得睡觉
[用法]
（1）want想要。
常形成短语：
wantsth想要某物；wanttodosth想做某事。
（2）此处用gotosleep而不用gotobed是因为Eddie一直就在他的“床上”。
[举例]
（1）1wanttobuyacomputer．我想买台电脑。
（2）1wanttoseethedoctoratonce．
我想马上去看医生。
[实践]单项选择。
Mikewants_____home．
AgoingtB．togoC．goes
[解析]固定搭配wanttodosth想要做某事，故选择B。
3．Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun．有些狗就不知道怎样娱乐。
[用法]howtohavefun怎样娱乐。
疑问词后如果出现动词，要
用动词不定式形式。
即：
疑问词+todo
[举例]
（1）Idon’tknowwhattod0．我不知道该干什么。
（2）Hedoesn’tknowwhereto90．他不知道该去哪里。
[实践]单项选择。
Doyouknowwhen______after-schoolactivities?
A．havingB．haveC．tohave
[解析]疑问词后如果出现动词，要用动词不定式形式。
故选
择C。
4．IlikeMathstoo．我还喜欢数学。
Ialsolikeplayingvolleyball．我还喜欢打排球0
[用法]辨析too和also的用法：
这两个词都是副词：
也。
区别
如下：
一般说来，also用于比较正式的场合，语气比too
庄重；too是惯用的用语，使用范围较广。
also在句中的位置要紧靠动词，常用于肯定句中；在句
子中的位置是这样的：
连系动词be+also；also+其他实
意动词。
too在句中的位置比较灵活，有时插入句中，前后用逗号分开，有时放在句末。
只能用在肯定句中和疑问句中。
不可用于否定句内。
在否定句中，只能用either：
也（句尾）。
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