班队活动教案.docx
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班队活动教案
二年级班队活动教案
西巩驿中心小学刘小平
1我有一双小小手
活动目的
通过活动使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。
用自己的双手
学到更多的本领。
活动过程
队仪略。
主持人：
小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。
你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？
小猴：
我是顽皮的小猴，知道今天小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？
（谜语：
一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。
你能猜出来吗？
小熊：
刚才，小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。
“我家十兄弟，天天不分离”猜出来了吗？
主持人：
是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！
请听儿歌朗诵。
《人有两个宝》、《小小手》。
主持人：
刚才，两位小朋友朗诵的多好啊！
我们灵巧的小手还可以干什么呢?
绘画、剪纸……
主持人：
我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢？
想一想，我们的双手还能做些什么呢?
学生发言:
手的作用。
主持人:
下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干。
开展比赛:
穿衣服、系鞋带比赛、理书包。
主持人:
我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干,我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！
来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。
集体舞：
《娃哈哈》，
主持人:
小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?
那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!
今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话。
2小能人露一手
活动目的
今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
活动准备
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；
2、学唱《我有一双勤劳的手》、《我能行》；
3、表演小品《这样的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、训练广播操；
6、排练古诗文诵读。
活动过程
队仪略。
甲：
敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题队会——《小能人露一手》。
乙：
我有一双勤劳的手，样样事情都会做。
让我们在歌声中拉开活动的序幕吧！
请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱：
《我有一双勤劳的手》。
甲：
请看小品《邋遢的小刚》。
表演小品：
（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。
闹钟响了，小刚揉揉眼睛。
）
小刚喊：
“奶奶，我醒了。
”
奶奶：
“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。
”（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子。
）
奶奶：
“瞧你，扣子位置都系错了。
”
（小刚穿完裤子，穿上一只袜子。
）
小刚：
“奶奶，我另一只袜子哪儿？
”
（奶奶在床底上找到了另一只袜子。
）
刚喊：
“奶奶，我的鞋子哪去了？
”
（奶奶又给小刚找到鞋）
奶奶：
“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。
”
小刚：
“奶奶我系不上鞋带了。
”
奶奶：
“你呀，天天看都看不会了。
”
（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）
（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）
奶奶：
“小刚啊，快把脸洗干净。
”
小刚：
“奶奶，我会洗脸。
”（洗后自己擦干净）
奶奶：
“哟，都六点四十了，快吃饭吧。
”
小刚：
“奶奶，这鱼刺会扎着我的。
你喂我吃。
”
奶奶：
“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。
”
小刚：
“哎呀，奶奶你又说我。
”
（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。
小刚背上书包）
小刚：
“奶奶，再见。
”
奶奶：
“哎，快去吧。
”
（小刚又跑回来）
小刚：
“奶奶，我的红领巾。
”
（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：
“奶奶，再见！
”
奶奶：
“真拿你没办法！
”（演完）
主持人甲问：
“同学们，小品中的小刚怎样吗？
”你想对他说什么？
（同学们讨论）
甲：
“小刚把纽扣系错了。
”
乙：
“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。
”
丙：
“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。
”
丁：
“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。
”
甲：
“那么怎么做才对呢？
”
（自己的事情自己做）
乙：
“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！
”
甲：
今天比赛的第一项目：
穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！
请评委给参赛队员打分。
”
乙：
第二项比赛内容：
穿运动服、系鞋带。
看谁在最短的时间内完成。
请评委给参赛队员打分。
甲：
“第三项比赛：
摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。
”
乙：
“好紧张的比赛场面呀！
从比赛我们看出，我们的队员真棒！
下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。
”
表演三句半点：
（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）
（1）队鼓一敲咚咚响，
我们四人走上场，向老师同学做汇报，
——快讲！
（2）我们中队决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自理
——真不差。
（3）我在家中学做饭，
洗菜切菜炒鸡蛋
炒肉不淡也不咸，
——解馋！
（4）自己练习洗衣服
洗衣机一开呜呜呜，
干净衣服穿身上，
——舒服。
自己铺床穿身上，
——舒服。
（5）自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调，
——我全会。
（6）自己事情自己做，
关心集体不用说，
家长老师都高兴，
——都高兴！
乙：
“说得好，不好做得好。
请看来家中的汇报。
”
同学表演：
（2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述）
（1）一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。
（2）晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。
（3）周日在家帮助摘菜、洗菜。
（4）周日在家打扫、整理自己的房间。
甲：
“别看我们年纪小，样样事情都会做。
同学们，让我们把学到的本领露一手吧！
”
乙：
“请看广播操表演。
”
甲：
“古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。
短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。
”
乙：
“人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！
”
歌词：
我能行
相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才会行；
你在这点行，我在那点行；
今天若不行，明天争取行；
团结守纪，个个好样的，
相信自己，充满希望，
我们的未来定会辉煌。
甲：
“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！
我们代表全体队员向您们敬礼！
”
（主持人甲、乙敬礼）
乙：
“现在请家长代表给我们提几点希望。
”
乙：
“下面请我们的中队辅导员讲话！
”
主持人（合）：
“老师们，一
（1）班‘小能人，露一手’，中队活动至此结束！
同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导！
再见啦！
3平安与我同行
活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动准备
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。
活动过程
队仪式略
甲乙：
xx中队《平安与我同行》主题队会现在开始。
甲：
当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。
乙：
当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。
甲：
当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。
乙：
当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。
甲：
当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。
乙：
或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。
（放录相）
甲：
一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。
乙：
此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？
（学生发言）
生1：
看了录相以后，我的心情很不平静。
以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。
生2：
爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。
现在想来真是可怕。
以后，我再也不让爸爸这样做了。
不仅如此，我还要向别的同学宣传。
生3：
一幕幕令人触目惊心的画面，说明人们遵守交通法规的意识还不够强，让我们都来学习和宣传交通安全法吧。
生4：
同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
甲：
珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。
乙：
请听演讲《生命属于我们只有一次》。
（演讲）
甲：
面对惨剧，我们不能再熟视无睹。
乙：
面对教训，我们不能再袖手旁观。
甲：
听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。
乙：
看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。
合：
去实践，去体验，去创新。
甲：
请听《少儿平安歌谣》。
（《少儿平安歌谣》）
A：
我来问，谁来答，平安行动要做啥？
齐：
你们问，我们答，自护自救要记下。
男：
讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。
女：
中毒急病要沉着，快给120打电话。
男：
用煤气，用电器，平安用火要记下。
女：
发现火情要果断，快把119来拨打。
男：
过马路，乘车船，平安交通要记下。
女：
发生事故要冷静，快给122打电话。
男：
防溺水，防绑架，平安生存要记下。
女：
紧急情况要理智，快把110来拨打。
齐：
我们问，谁来答，谁的行动决心大？
主持人：
问得好，齐回答，谁的行动决心大？
齐：
平安使者，平安娃。
啪啪啪，啪啪啪！
嘿！
（举双手）
甲：
在灿烂的阳光里。
乙：
在明朗的蓝天下。
甲：
新世纪的少先队员。
乙：
行走在平安的大道上。
甲：
我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。
乙：
有一位同学叫小D，……
（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）
主持乙：
有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
乙：
一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。
D：
小A，我要回家了，再见！
A：
再见！
D：
（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？
怎么有股煤气味呢？
（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？
让我打开煤气炉试试看。
（打开煤气灶）
乙：
这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。
D：
哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？
啊！
（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。
D：
啊，扇子（拿来扇子）
乙：
小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。
D：
（做开门动作）大叫：
“救火啊！
救火啊!
”
乙：
这时，小D的朋友小A来了。
D：
啊，救火啊！
A：
遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。
主持乙：
这时，小D突出想起了什么，说
D：
啊，我要拿回我喜欢的东西。
A：
（拉住D）不，生命比什么都重要。
（走）
主持乙：
说完，他们飞快地向楼下走去。
乙：
同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？
乙：
请小D做正确的方法。
（现场模拟）
甲：
如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？
乙：
我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。
（演示，边做边讲解）
甲：
阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。
乙：
每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。
甲：
阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。
乙：
让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。
甲：
我们是展翅高飞的雄鹰。
乙：
我们是社会的主人。
甲：
我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。
乙：
下面，我们就来考考大家，好不好？
（宣布比赛规则）
知识竞赛题
甲：
（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？
答：
迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。
总之，要镇静自如，以智取胜。
（2）鼻子出血，怎么及时处理？
答：
用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。
（3）家中电器起火，怎么办？
答：
用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。
乙：
（1）手脚烫
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