伤仲永与孙权劝学对比阅读.docx

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伤仲永与孙权劝学对比阅读

《伤仲永》和《孙权劝学》阅读理解

（一）阅读甲乙两文，完成5～9题。

（16分）

（甲）伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：

“泯然众人矣。

”                              

（乙）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

5．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。

（每句划一处）（2分）

①余闻之也久②非复吴下阿蒙

6．下面加点词词义或用法相同的一项是（）。

（3分）

A．忽啼求之何陋之有

B．稍稍宾客其父窥镜，谓其妻曰

C．蒙辞以军中多务未尝稍降辞色

D．结友而别鸣之而不能通其意

7．解释下面加点的词。

（3分）

①不能称前时之闻称：

②日扳仲永环谒于邑人扳：

③即更刮目相待更：

8．翻译。

（5分）

⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（3分）

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！

（2分）

9.乙文的题目是编者加的。

请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。

（3分）

（二）阅读下面文言文，回答第6至第10题

伤仲永

[宋]王安石

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：

“泯然众人矣。

”

王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

6．选出对加点字解释不正确的一项（）

A．其诗以养父母、收族为意（聚、团结）B．稍稍宾客其父（客人）

C．泯然众人矣（常人）D．贤于材人远矣（胜过、超过）

7．选出下列句子中加点的“以”与“或以钱币乞之”中的“以”意思相同的一项（      ）

A．扶苏以数谏故B．属予作文以记之

C．皆以美于徐公D．寡人欲以五百里之地易安陵

8．选出下列句子翻译正确的一项（）

A．父异焉，借旁近与之（父亲的做法是不同的，是从邻近人家借来给他）

B．日扳仲永环谒于邑人（白天拉着仲永四处拜访同县的人）

C．还自扬州，复到舅家问焉（（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况）

D．则其受于人者不至也（就是该接受别人教育的时候，他没去啊）

9．选出对课文内容理解不正确的一项（）

A．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。

B．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。

C．《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。

D．《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。

10．选出下列说法正确的一项（）

A．《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形，略写了他后来的变化和结局。

B．“世隶耕”既衬托了方仲永的非凡天资，又为写他到我家来求见我作铺垫。

C．《伤仲永》结尾部分先分析一般人，再总结方仲永的悲剧，由一般到特殊。

D．《伤仲永》的语言平实、精当，叙述故事冷静客观，不带任何私人感情。

（三）阅读《孙权劝学》一文，完成5—8题。

（15分）

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙!

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母，结友而别。

5．下列加点词词义相同的一组是（）（3分）

A．蒙辞以军中多务或以钱币乞之

B．孰若孤若毒之乎

C.及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改

D.见往事耳有时见日

6．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） 

B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）

C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）

D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？

（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？

8．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。

吕蒙的变化给你什么启示？

（3分）

成语：

启示：

答案：