小班世界环境日教案.docx

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小班世界环境日教案

小班世界环境日教案

【篇一：

小班世界环境日教案】

分享人：

徐涛超

小班世界环境日教案

2016年小班世界地球日教案一

教学目标：

1.培养想象力

2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：

学会联想并发展发散思维。

难点：

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

教具：

录象、图片、范画

教学活动：

一、导入：

森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，

空气严重污染┄┄

人类要快快重视环境问题的威胁，

保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题

同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?

请你来说一说。

三、出示录象

每个小朋友想象中的地球都是不同的，

你的想法是什么呢?

分小组就这个话题展开讨论。

你想看一看别的小朋友的画吗?

你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?

那一定很有趣。

想不想也来试一试?

四、作业选择：

1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?

你有怎样的感受?

2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

4.画完后还可以写上简单的文字说明。

2016年小班世界地球日教案二

目标：

1.通过故事知道有关的环保知识。

2.知道每年的4月22日是地球日。

3.有初步的环保意识。

准备：

大鱼小鱼生病了的图片

过程：

（一）介绍今天是地球日，今年的主题是：

珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

（二）讲述小故事：

大鱼小鱼生病了

（三）提问：

陈先生为什么要状告大鱼?

大鱼怎么说的?

大鱼为什么要告小鱼?

小鱼有什么委屈?

，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。

（五）你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?

（六）教师讲述最近发生的事情：

冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。

2016年小班世界地球日教案三

活动名称：

世界地球日

活动目标：

1、知道4月22日是世界地球日与其由来

2、结合时事提高幼儿环保意识

活动准备：

1、儿童剧我们的环境

2、自然灾害的课件

活动地点：

一楼多功能大厅

活动内容：

一、问题导入：

1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论

2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

二、欣赏儿童剧我们的环境

1、故事导入

这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!

河里的青蛙也露出了头。

正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。

。

。

。

。

2、视频短片

①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：

“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”

②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?

活动结束：

教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。

2016年小班世界地球日教案四

活动目标：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意义。

3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

4、培养幼儿的环保意识。

活动准备：

地球仪一个;微机课件：

1.地球外形特征与运转规律。

2.美丽的风光图片。

3.污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。

活动过程：

一、猜谜引出课题

1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?

（出示卡片）4月22日是地球日。

3、为什么要确定地球日呢?

（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。

）

二、认识地球的外形特征和运转知识

1、地球在哪里呢?

地球是什么样子的呢?

课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。

）

2、游戏“地球围着太阳转”：

请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?

人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。

（出示地球仪）

请幼儿在地球仪上找出我们的祖国中国。

你还知道哪些国家的名字呢?

4、地球上都有什么呢?

（人、动物、植物）

三、保护和爱护环境

1、课件展示：

美丽的风光图片。

让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、“地球妈妈生病了”课件展示：

污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应该怎样做呢?

对幼儿进行环保教育。

活动延伸：

1、实验：

地球上为什么会有“白天、黑夜”。

2、争做“地球小卫士”，保护地球。

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【篇二：

小班世界环境日教案】

教学目标：

1.培养想象力

2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：

学会联想并发展发散思维。

难点：

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

教具：

录象、图片、范画

教学活动：

一、导入：

森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，

空气严重污染┄┄

人类要快快重视环境问题的威胁，

保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题

同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?

请你来说一说。

三、出示录象

每个小朋友想象中的地球都是不同的，

你的想法是什么呢?

分小组就这个话题展开讨论。

你想看一看别的小朋友的画吗?

你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?

那一定很有趣。

想不想也来试一试?

四、作业选择：

1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?

你有怎样的感受?

2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

4.画完后还可以写上简单的文字说明。

2016年小班世界地球日教案二

目标：

1.通过故事知道有关的环保知识。

2.知道每年的4月22日是地球日。

3.有初步的环保意识。

准备：

大鱼小鱼生病了的图片

过程：

（一）介绍今天是地球日，今年的主题是：

珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

（二）讲述小故事：

大鱼小鱼生病了

（三）提问：

陈先生为什么要状告大鱼?

大鱼怎么说的?

大鱼为什么要告小鱼?

小鱼有什么委屈?

（四）重点重复小鱼的话：

咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。

（五）你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?

（六）教师讲述最近发生的事情：

冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。

2016年小班世界地球日教案三

活动名称：

世界地球日

活动目标：

1、知道4月22日是世界地球日与其由来

2、结合时事提高幼儿环保意识

活动准备：

1、儿童剧我们的环境

2、自然灾害的课件

活动地点：

一楼多功能大厅

活动内容：

一、问题导入：

1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论

2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

二、欣赏儿童剧我们的环境

1、故事导入

这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!

河里的青蛙也露出了头。

正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。

。

。

。

。

2、视频短片

①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：

“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”

②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?

活动结束：

教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。

2016年小班世界地球日教案四

活动目标：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意义。

3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

4、培养幼儿的环保意识。

活动准备：

地球仪一个;微机课件：

1.地球外形特征与运转规律。

2.美丽的风光图片。

3.污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。

活动过程：

一、猜谜引出课题

1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?

（出示卡片）4月22日是地球日。

3、为什么要确定地球日呢?

（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。

）

二、认识地球的外形特征和运转知识

1、地球在哪里呢?

地球是什么样子的呢?

课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。

）

2、游戏“地球围着太阳转”：

请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?

人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。

（出示地球仪）

请幼儿在地球仪上找出我们的祖国中国。

你还知道哪些国家的名字呢?

4、地球上都有什么呢?

（人、动物、植物）

三、保护和爱护环境

1、课件展示：

美丽的风光图片。

让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、“地球妈妈生病了”课件展示：

污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应该怎样做呢?

对幼儿进行环保教育。

【篇三：

小班世界环境日教案】

老师带领幼儿寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。

在收集材料的过程中，知道6月5日是世界环境日，从小培养幼儿的环保意识。

活动准备：

塑料袋，一次性纸杯、纸盘。

活动过程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

2、以动物大世界为主题，设计、制作各种动物小制作。

3、根据幼儿的年龄特点，设计制作动物。

1）小班年龄段：

收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。

2）中班年龄段：

收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。

3）大班年龄段：

收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

4、各年龄段的幼儿分别设计、制作动物。