专题一 第1课时 斟酌词法功能解词法类错误.docx
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专题一第1课时斟酌词法功能解词法类错误
专题一第1课时斟酌词法功能-解词法类错误
题组一 体验真题
Passage1
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2015·新课标全国卷Ⅰ)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we'lllivetoregretit.
1.解析 考查动词的时态。
根据前面一句可知,这是发生在小时候的事情,故用一般过去时态。
答案 think→thought
2.解析 考查冠词的用法。
inthecountryside(在乡村)为固定短语。
答案 countryside前加the
3.解析 考查并列词的用法。
那儿的空气洁净,群山葱绿。
由句意可知两个分句之间显然为并列关系,而非选择关系。
答案 or→and
4.解析 考查介词的用法。
withthedevelopmentof...为一固定短语,意思是“随着……的发展”。
答案 on→with
5.解析 考查被动语态的用法。
众多研究表明,全球变暖已经成为一个十分严重的问题。
由句意可知,studies和谓语show之间为主动关系,故要用主动语态。
答案 去掉been
6.解析 考查形容词的用法。
修饰名词problem应当用形容词。
答案 seriously→serious
7.解析 考查不可数名词的用法。
air作“空气”讲时为不可数名词。
答案 airs→air
8.解析 考查代词的用法。
Animals为可数名词复数,故用many。
答案 Much→Many
9.解析 考查情态动词的用法。
情态动词后面要接动词原形。
答案 found→find
10.解析 考查语境中代词的用法。
依据前后句的语境及逻辑关系可知your与上下文相悖,结合句意应当改为our/the才能使句意通顺。
答案 your→our
Passage2
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2014·新课标全国卷Ⅱ)Mydreamschoolstartsat8:
30a.m.andendsat3:
30p.m.Theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.Wedidn'tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehoureveryday.
Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings.Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindandhelpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.
1.解析 考查固定句型。
Therebe句型,表示“有”。
故把They改为There。
答案 They→There
2.解析 考查动词时态。
此处叙述每天要做的事情。
应该用一般现在时,故把didn't改为don't。
答案 didn't→don't
3.解析 homework是不可数名词,故用much修饰。
答案 many→much
4.解析 考查介词词义辨析。
此处句意是“为课外活动留出更多时间”。
答案 with→for
5.解析 考查名词单复数。
oneandahalfhours为一个半小时。
答案 hour→hours
6.解析 考查主谓一致。
school为单数名词,故谓语用looks。
答案 look→looks
7.解析 Therebe句型中的名词是泛指概念,故去掉the。
答案 去掉the
8.解析 考查动词时态。
根据前句内容可知此处是接情态动词can,故用动词原形。
答案 sat→sit
9.解析 考查固定短语。
listento“听……”。
答案 listening后面加to
10.解析 此处and连接并列的两个形容词kind和helpful。
答案 helpfully→helpful
Passage3
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每句不超过两个错误;
2.每处错误及其修改均仅限一词;
3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2014·四川卷)Hello,boysandgirls!
Today,Iamgoingtotalkwithwhatyoushoulddowhenafirealarmgooff.Ifyouhearthealarm,standinlineatthedoorandwaityourteachertoleadyououtside.Stayclosetoyourteacherandclassmate.Don'tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalmly.Soonthefirefighterswillcomeandputoutafire.Ifit'safalsealarmandthereisnofire,yourteacherwillleadusbacktotheclassroom.Ifyounoticethatwhensomeoneismissingandhurt,tellyourteacherimmediately.
【语篇解读】 这是一篇实用文体,向读者介绍遇到火警时的正确做法。
1.解析 talkwith后面常跟指人的词,意思是“同某人交谈”。
talkabout意为“谈论”。
答案 with→about
2.解析 表达客观事实通常使用一般现在时态。
afirealarm为单数名词,故谓语动词应当用单数第三人称形式。
答案 go→goes
3.解析 wait为不及物动词,后跟宾语时要加上介词for。
答案 在wait之后加上for
4.解析 classmate为可数名词,此处应当用复数形式。
答案 classmate→classmates
5.解析 根据and一词可知本句与前面的祈使句并列,所以应当用动词原形。
答案 trying→try
6.解析 由并列连词and可知本词与quiet都作系动词remain的表语。
故词性应与quiet一致。
答案 calmly→calm
7.解析 前文已提到火灾,这里特指那场火。
答案 a→the
8.解析 根据短文意思可知这是老师告诉同学们的一些注意事项。
用的均是第二人称。
答案 us→you
9.解析 宾语从句中使用了两个连接词,根据句意“如果你们注意到有人失踪或受伤……”可知when是多余的。
答案 去掉when
10.解析 如果某人失踪了,就无法判断他受伤与否。
这两个词之间是选择关系,故用or。
答案 and→or
Passage4
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线(—),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2014·陕西卷)MyfathertookmeoutcampingforthefirsttimewhenIwasseven.Hewantedteachmeaboutanimals,insectsandtrees.Myunclesallcomealongwithbowsandarrowsforhunting.
Oneeveningatsunset,wesatbythefire,haveourbarbecue.Justthenabirdwasflyingoverus.Myunclesimmediatejumpedupandshottheirarrowsonthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky—theywerelookedlikerain!
Werantoescapebutfortunatelynoonewasinjured.
ThatdayIdidn'tlearnmuchaboutanimals,insectsortrees,butIlearntaimpressivelessonaboutgravity!
1.解析 考查非谓语动词。
wanttodosth想要做某事,为固定搭配。
答案 Hewanted后加to
2.解析 考查动词时态。
本文的主体时态为一般过去时。
答案 come→came
3.解析 考查非谓语动词。
一个句子只能有一个谓语动词,因此此处应为非谓语动词作伴随状语。
答案 have→having
4.解析 考查副词。
副词修饰后面的动词短语jumpedup。
答案 immediate→immediately
5.解析 考查介词的使用。
shootat...朝……射击。
下文的Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky.也给本句提供了答案。
答案 on→at
6.解析 考查不定代词。
根据前文的arrows一词可以看出,此处不是只有两只箭,因此把Neither改为None,表示三支以上。
答案 Neither→None
7.解析 考查主谓一致。
主语为复数形式arrows,谓语动词应用复数。
答案 was→were
8.解析 考查语态。
look作为系动词,无需用被动语态。
答案 去掉were
9.解析 考查连词。
根据句意:
我们跑开了,幸运的是,没有人受伤。
可以看出,此处为承接关系,并非转折关系。
答案 but→and
10.解析 考查冠词的使用。
后面的impressive一词第一个读音为元音,因此用an。
答案 a→an
题组二 尝试模拟
Passage1
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线(—),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2015·陕西一联)
DearTim,
IamLiHua.Thisismylastyearofhighschool,andI'llgraduatethissummer.I'meighteenyearold.
ThereisthreepeopleinmyfamilyandI'mtheonlyonechild,whoisverycommoninChinesefamilies.Myfatherworkinafactoryandmymotherisateacher.Welivedahappylifetogether.
I'mcheerfulboy.Besidesmycourses,Ihavemuchhobbies,likeplayingfootball,basketballandswimming.Inthepast,Icollectedinalotofstamps,whichareverypreciouslynowbecauseweseldompostaletternowadays.Iwonderifyoucantellmesomethingaboutmyself,yourfamilyanddailyschool.
Bestwishes,
LiHua
答案
DearTim,
IamLiHua.Thisismylastyearofhighschool,andI'llgraduatethissummer.I'meighteen
old.
There
threepeopleinmyfamilyandI'mtheonlyonechild,
isverycommoninChinesefamilies.Myfather
inafactoryandmymotherisateacher.We
ahappylifetogether.
I'm
cheerfulboy.Besidesmycourses,Ihave
hobbies,likeplayingfootball,basketballandswimming.Inthepast,Icollected
alotofstamps,whicharevery
nowbecauseweseldompostaletternowadays.Iwonderifyoucantellmesomethingabout
,yourfamilyanddailyschool.
Bestwishes,
LiHua
Passage2
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2015·黑龙江大庆三次调研)Today,myforeignteacherTimandIwenttothePeople'sParktogether.Wetakeataxianditwasn'tlongbeforewearrivedatthepark.Atseeingthegreentreesandbeautifulflower,Timcouldn'twaittotakepictures.Itwasatthatmomentwhenwefoundhiscamerawasmissing.Hewasveryworriedbutsearchedalloverhisbackpack.Sadly,hejustcouldn'tfindit.Suddenlyitstrucktomethathemighthaveleftitinthetaxi.SoIimmediatelygottouchwiththetaxicompany.Abouthalfanhourlater,thedriverreturnedthecamera.Bothofusweregratefullytothedriver,andTim,inparticular,insistedonhaveaphototakenwithhim.TimandIenjoyedthemselvesduringtherestoftheday.
答案
Today,myforeignteacherTimandIwenttothePeople'sParktogether.We
ataxianditwasn'tlongbeforewearrivedatthepark.
seeingthegreentreesandbeautiful
,Timcouldn'twaittotakepictures.Itwasatthatmoment
wefoundhiscamerawasmissing.Hewasveryworried
searchedalloverhisbackpack.Sadly,hejustcouldn'tfindit.Suddenlyit
tomethathemighthaveleftitinthetaxi.SoIimmediatelygot
touchwiththetaxicompany.Abouthalfanhourlater,thedriverreturnedthecamera.Bothofuswere
tothedriver,andTim,inparticular,insistedon
aphototakenwithhim.TimandIenjoyed
duringtherestoftheday.
Passage3
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2015·吉林长春三次调研)Travelledabroad,youshouldfollowthecustomsofthecountrywhereyouarevisiting.Whenyouinvited,itisgoodmannerstorefuseoracceptaninvitation,eitherbywritingorbytelephoning.Ifyougototheparty,itispolitetoreachontime.Itisgoodmannerstoshakehandwithyourhost.Youcantakeapresentifyoulike,possiblyabottleofwine,aboxofchocolatesandsomeflowers.However,itwasnotbadmannerstotakenothing.Itisnotpolitetostaytoolatebeforetheotherguestshavegone.Also,itissuggestedtowriteortelephoneadayortwolatetothankyourhost.
答案
abroad,youshouldfollowthecustomsofthecountry
youarevisiting.Whenyou
invited,itisgoodmannerstorefuseoraccept
invitation,eitherbywritingorbytelephoning.Ifyougototheparty,itispoliteto
ontime.Itisgoodmannerstoshake
withyourhost.Youcantakeapresentifyoulike,possiblyabottleofwine,aboxofchocolates
someflowers.However,it
notbadmannerstotakenothing.Itisnotpolitetostaytoolate
theotherguestshaveg